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1、從百草園到三味書屋 綜合練習(xí) 日期： 年____ _月___ __日 評價：_______ _____ 一、基礎(chǔ)知識題 1、給下列詞語中加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字 確鑿（ ） 菜畦（ ） 斑蝥（ ） 倜儻（ ）（ ） 斂（ ） 腦髓（ ） 桑葚（ ） 宿儒（ ）（ ） 盔甲（ ） 拗（ ） 秕谷（ ） 錫箔（　?。ā　。? 蟬蛻（ ） 鼎沸（ ） 攢在一起（ ） 人跡罕至（ ） jiàn（ ）賞 mì（ ）食 書shú（

2、） 和ǎi（ ） 2、選擇題 （1）下列加點字解釋不正確的一項是（ ） A．人跡罕至 （稀少） 覓食（尋找） B．?dāng)窟M(jìn)（收攏，收縮） 鑒賞（鑒定） C．人聲鼎沸（開水） 拗（用力彎曲） D．?dāng)€成（簇聚） 宿儒（長久從事某種工作） （2）選出下列各組詞語都是名詞的一項，將序號填入括號中。（ ） A.老師 學(xué)生 長江 船只 B.房屋 院子 操場 下雪 C.教室 雪白 桌椅 電燈 D.昏暗 黑板 粉筆 作家 （3）選出下列修辭手法使用正確的一項，將序號填入括號中。( ) 1.碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。 2.油蛉在這里低

3、唱，蟋蟀們在這里彈琴。 3.木蓮有蓮房一般的果實。 （4）覆盆子像小珊瑚珠攢成的小球。 A.形容 擬人 比喻 比喻 B.排比 擬人 比喻 擬人 C.排比 擬人 比喻 比喻 D.比喻 排比 擬人 比喻 4、選出下面說法不正確的一項：( ) A.魯迅原名周樹人，浙江紹興市人，是我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家。 B.本文選自魯迅的《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說。 C.本文表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理，同時對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。 D.“三味書屋”不是“我”的樂園，但其中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去

4、折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。 （5）“三味書屋”的先生是一位學(xué)問淵博的老者，文中魯迅對他的看法是：( ) A.他挫傷了學(xué)生的求知欲，魯迅很討厭他。 B.他對魯迅很嚴(yán)厲，魯迅認(rèn)為這束縛了兒童的身心發(fā)展，所以對他很不滿。 C.他沒有多少真才實學(xué)，只是常讀些令學(xué)生難懂的文章，魯迅覺得他很可笑。 D.他很博學(xué)，對學(xué)生又有一些開明的思想，魯迅對他很恭敬。 （6）文章在寫百草園時插入了美女蛇的故事，選出下面分析正確的一項：( ) A.這個故事是長媽媽講的，目的是使魯迅懂得做人之險。 B.這個故事是長媽媽講的，它表明了勞動人民的智慧。 C.這個故事深深地吸引我，使我悟

5、出一些道理，同時也給百草園增添了神秘色彩，也給這個兒童樂園增添了情趣。 D.這是一個迷信故事，魯迅有力地批判了長媽媽的迷信思想。 二、 課內(nèi)語段閱讀 （一）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。//單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙

6、，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。 1、用一句話概括語段的內(nèi)容。 ________________________________________________________________________ 2、 找出這段景物描寫由整體到局部的過渡句。 ________________________________________________________________________ 3、這段文字從多角度進(jìn)行描寫，分

7、別按提示各找一個例句。 視覺：________________________________________________________________________ 聽覺：________________________________________________________________________ 味覺：________________________________________________________________________ 4． 說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內(nèi)的字，為什么？ ①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。 _

8、______________________________________________________________________ ②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。 ________________________________________________________________________ 5． 文中對拔何首烏根的描寫有什么作用？試從“我”的心理和百草園對“我”的影響兩方面加以回答。 ________________________________________________________________________ 6

9、． 從本段文字中，我們可以學(xué)到哪些寫景的方法？寫出兩條即可。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7、作者如此有興致的描寫百草園，有什么用意？ _______________________________________________________________________ 三、擴(kuò)展閱讀 讀點魯迅 崔瑞鑫

10、 ①如今的國人若再清茶一杯，臺燈一盞，把魯迅書一卷，肯定是一道奢侈（ ）的風(fēng)景。孔方兄的誘惑，浮躁的心緒，已將思想框成格子。我在格子的氛圍里，堅守那份執(zhí)著的承諾：讀點魯迅。 ②當(dāng)瓊瑤的情在夢里飛，歌在情里唱，夢在心中生；當(dāng)席娟演繹現(xiàn)代男女的癡情純戀、燈紅酒綠；當(dāng)現(xiàn)代的音像制品充斥婚戀、畸情、兇殺、危亂……我知道，我們要執(zhí)著于心中的那份承諾：讀點魯迅。 ③讀點魯迅，我們可以少些膚淺，少些小家子氣，少些庸俗和丑陋。讀點魯迅，我們才能逐步成熟，正視人生，直面社會，熱愛我們的國家和人民。作為偉大的文學(xué)家的魯迅，他首先是偉大的思想家和革命家?！皺M眉冷對千夫指”，有憎才有愛，魯迅是我

11、們畢盡一生要傾心閱讀的一部大書。 ④當(dāng)日本友人增田涉看到魯迅先生說我愛中國和中國人民而流下淚來時；當(dāng)美國友人史沫特萊認(rèn)真地對世人說，中國只有一個魯迅，魯迅是太可寶貴了；當(dāng)中國領(lǐng)袖毛澤東從內(nèi)心發(fā)出：中國現(xiàn)在的圣人魯迅是比孔子還偉大的圣人；當(dāng)宋慶齡勸中國的高爾基和伏爾泰──魯迅先生為中國而保重自己時……我們知道，我們辜負(fù)了熱愛魯迅的外國友人，我們沒有銘記領(lǐng)袖的教導(dǎo)，我們已經(jīng)對魯迅有點陌生，我們已經(jīng)跌進(jìn)浮躁、空泛的泥潭。讀點魯迅，用我們的良心、勇氣和真誠。 ⑤我們曾經(jīng)在周作人的烏篷船里尋覓悠閑和怡適，我們曾經(jīng)在梁實秋的雅舍中喝茶談酒，我們曾在陳源的閑話里論隨筆、談小品，我們也曾

12、在林語堂的幽默里鑒賞人世間的恩怨，我們單單忘懷了那位孤獨的巨人，吶喊的勇士，深沉的思想者，慈愛的老人，那1000萬言16本的大書。 ⑥讀點魯迅，在你孤獨無助時，那是一根神奇的拐杖；在你彷徨（ ）無奈時，那是一盞不滅的明燈；在你空虛單調(diào)時，那是一餐無從的精神食糧；在你沉沉入睡時，那是你枕下的寶典！ １、寫出下列詞語的反義詞。 膚淺── 庸俗── 丑陋── 浮躁── ２、 給文中兩處加下劃線的詞語在括號里寫上拼音，并釋義。 奢侈（ ）_______________________________________________

13、___________________ 彷徨（ ）________________________________________________________________ ３、 閱讀第③段，在作者看來，“讀點魯迅”對我們會有怎樣的益處？（用原文語句回答） ________________________________________________________________ ４、 “魯迅是我們畢盡一生要傾心閱讀的一部大書”這句話使用了什么修辭方法？作者想表達(dá)什么意思？ ______________________________________________

14、__________________ ５、 第⑥段使用了哪幾種修辭方法？第①段中的孔方兄指代什么？ ________________________________________________________________ ６、 簡要概括作者筆下的魯迅是怎樣的人。 ________________________________________________________________ 參考答案 從百草園到三味書屋 一、基礎(chǔ)知識題 1、（略） 2、（1）D （2）A （3）C （4）B （5）D （6）C 二

15、、 課內(nèi)語段閱讀 1、百草園美麗的的自然景物之樂。2、單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。3、視覺：碧綠的菜畦，光滑的石井欄聽覺： 油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴 味覺：又酸又甜 4①不能?！胺弊譁?zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)；“?！弊志蜔o法表現(xiàn)這種情態(tài)②不能?！案Z”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字則無法表達(dá)這種效果。 表現(xiàn)出“我”好奇的心理，想找一塊像人的何首烏；又表現(xiàn)出百草園，既富有神秘感又富有吸引力6、①既抓住事物的特點，又符合兒童的心理。②形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。③融情入景，景中有人。④層次井然，條理分明。7表達(dá)對自由，率真，充滿樂趣的童年的懷念，也與下文封建教育制度的束縛進(jìn)行對比。 三、擴(kuò)展閱讀 １、深刻　高尚　美麗　踏實 ２、shēchǐ　花費錢財過多，享受過分。 pánghuáng　走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去。 ３、讀點魯迅，我們可以少些膚淺，少些小家子氣……熱愛我們的國家和人民。 ４、比喻。魯迅是崇高的、偉大的，是需要我們用一生來學(xué)習(xí)的。 ５、排比、比喻。金錢。 ６、 孤獨的巨人，吶喊的勇士，深沉的思想者，慈愛的老人。 2、 爸爸的花兒落了