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1、 附件：教學設計方案模版 課程 《我愛家鄉(xiāng)的山和水》 1、利用平板電腦功能軟件，更全方面的表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景和特產(chǎn)。2、激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。 教學內(nèi)容 分析 人教版二年級下冊《我愛家鄉(xiāng)的山和水》，1、聆聽歌曲 2、欣賞家鄉(xiāng)的圖片。3、指導學生畫畫家鄉(xiāng)的風光 教學目標 了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感 能記錄下自己家鄉(xiāng)的美景還有對家鄉(xiāng)的感受 能用觀察，訪問，上網(wǎng)查資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和文化 學習目標 激發(fā)學生的熱愛家鄉(xiāng)的情感和提升學生的觀察力。 學情分析 學生熱愛家鄉(xiāng)的情懷提升了，對家鄉(xiāng)的文化也有相對應了解。 重點、難點 重點：

2、能使用觀察，訪問還有網(wǎng)上查找資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事還有特產(chǎn)。 教與學的媒體選擇 投影儀，平板電腦，QQ音樂，teamviewer軟件。 課程實施 類型 偏教師課堂講授類 √ 偏自主、合作、探究學習類 備注 教學活動步驟 序號 名稱 課堂教學環(huán)節(jié)/學習活動環(huán)節(jié) 長度 1 教學活動1 導入新課 10分鐘 2 教學活動2 講解新課 20分鐘 3 教學活動3 課堂總結(jié) 9分鐘 4 討論交流 互動 1分鐘 5 …… 教學活動詳情 教學活動1：分享同學們之前查找到資料 活動目標 學會網(wǎng)上查找家鄉(xiāng)的資料

3、和圖片 解決問題 家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)有什么美景。 技術資源 利用平板電腦QQ音樂播放《賣荔枝》 常規(guī)資源 課本 活動概述 老師跟學生一起靜聽音樂，感受家鄉(xiāng)特產(chǎn)荔枝。 教與學的策略 1、提示學生翻看課本插圖，導入新課，問同學們喜歡家鄉(xiāng)的什么，為什么喜歡。2、指導學生分享之前查找的關于家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，還有美景，在課堂匯報。3、聆聽歌曲。 反饋評價 學生對家鄉(xiāng)的特產(chǎn)還有景色文化有了初步的理解。 教學活動2：看投影儀的圖片 活動目標 讓學生觀看家鄉(xiāng)的特產(chǎn)還有美景的圖片對家鄉(xiāng)理解具體化。 解決問題 了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，美景。 技術資源 投影儀，平板電腦，teamviewer軟件

4、 常規(guī)資源 書本 活動概述 老師跟學生一起看圖討論家鄉(xiāng)的美景特產(chǎn) 教與學的策略 打開平板電腦跟投影儀，站在學生的位置，跟學生一起觀看投影儀里面家鄉(xiāng)的圖片【這里利用了平板電腦里面的teamviewer軟件控制打開哪一張圖片】。不時提問圖片情境： 荔枝，白水寨，橄欖，礁石嶺，何仙姑廟。 反饋評價 學生很活躍，對家鄉(xiāng)的特點了解更深刻 教學活動3：課堂總結(jié) 活動目標 家鄉(xiāng)的特產(chǎn)美景真多，同學們最喜歡那些？為了保護好這些美景我們要做些什么？ 解決問題 把喜歡家鄉(xiāng)的東西說出來，為什么喜歡？ 技術資源 多媒體課件 常規(guī)資源 多媒體課件 活動概述 通過活動、提問的形式進行 教與學的策略 分組實驗：自主、合作、探究；課件展示 反饋評價 提問-講解、課件展示 評價量規(guī) 學生在探索討論的時候，不知不覺提高了家鄉(xiāng)自豪感。 其它 參考書 備注