《新編浙江版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(講練測)： 專題9.7 拋物線講》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新編浙江版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(講練測)： 專題9.7 拋物線講（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第七節(jié) 拋物線 【考綱解讀】 考 點(diǎn) 考綱內(nèi)容 5年統(tǒng)計(jì) 分析預(yù)測 拋物線 (1)掌握拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何圖形及簡單幾何性質(zhì)。 （2）會解決直線與拋物線的位置關(guān)系的問題。 （3）了解方程與曲線的對應(yīng)關(guān)系和求曲線方程的基本方法。 （4）理解數(shù)形結(jié)合、用代數(shù)方法處理幾何問題的思想。了解圓錐曲線的簡單應(yīng)用。 20xx?浙江文22；理15; 20xx?浙江文22 ; 20xx?浙江文19；理5； 20xx?浙江文19；理9; 20xx?浙江21. 1.考查拋物線的定義； 2.考查拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程，結(jié)合拋物線的基本量之間的關(guān)系，利用待定系數(shù)法求解；

2、 3.考查拋物線的幾何性質(zhì)； 4.考查直線與拋物線、拋物線與橢圓的綜合問題. 5.備考重點(diǎn)： (1)掌握拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何性質(zhì)； （2）熟練運(yùn)用方程思想及待定系數(shù)法； （3）利用數(shù)形結(jié)合思想，靈活處理綜合問題. 【知識清單】 1. 拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及幾何性質(zhì) 圖形 標(biāo)準(zhǔn)方程 y2=2px（p＞0） y2=－2px（p＞0） x2=2py（p＞0） x2=－2py（p＞0） 頂點(diǎn) O（0，0） 范圍 x≥0， x≤0， y≥0， y≤0， 對稱軸 x軸 y軸 焦點(diǎn) 離心率 e=1 準(zhǔn)線方程

3、 焦半徑 對點(diǎn)練習(xí)： 【20xx高考新課標(biāo)1卷】以拋物線C的頂點(diǎn)為圓心的圓交C于A、B兩點(diǎn),交C的準(zhǔn)線于D、E兩點(diǎn).已知|AB|=,|DE|=,則C的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為（ ） (A)2 (B)4 (C)6 (D)8 【答案】B 2. 拋物線的定義及應(yīng)用 平面內(nèi)與一個定點(diǎn)和一條定直線（不經(jīng)過點(diǎn)）的距離相等的點(diǎn)的軌跡叫做拋物線，定點(diǎn)叫做拋物線的焦點(diǎn)，定直線叫做拋物線的準(zhǔn)線． 對點(diǎn)練習(xí)： 【20xx山東，文15】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,雙曲線 的右支與焦點(diǎn)為F的拋物線交于A,B兩點(diǎn),若|AF|+|BF|=4|

4、OF|,則該雙曲線的漸近線方程為 . 【答案】 【解析】 3. 直線和拋物線的位置關(guān)系 （1）將直線的方程與拋物線的方程y2=2px（p＞0）聯(lián)立成方程組，消元轉(zhuǎn)化為關(guān)于x或y的一元二次方程，其判別式為Δ. 若，直線與拋物線的對稱軸平行或重合，直線與拋物線相交于一點(diǎn)； 若 ①Δ＞0 直線和拋物線相交，有兩個交點(diǎn)； ②Δ＝0直線和拋物線相切，有一個公共點(diǎn)； ③Δ＜0直線和拋物線相離，無公共點(diǎn)． （2）直線與拋物線的相交弦 設(shè)直線交拋物線于點(diǎn)兩點(diǎn)，則 == 同理可得 這里的求法通常使用韋達(dá)定理，需作以下變形： 對點(diǎn)練習(xí)： 【20xx

5、高考江蘇卷】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知直線，拋物線 （1）若直線l過拋物線C的焦點(diǎn)，求拋物線C的方程； （2）已知拋物線C上存在關(guān)于直線l對稱的相異兩點(diǎn)P和Q. ①求證：線段PQ的中點(diǎn)坐標(biāo)為； ②求p的取值范圍. 【答案】（1）（2）①詳見解析，② （2）設(shè)，線段PQ的中點(diǎn) 因?yàn)辄c(diǎn)P和Q關(guān)于直線對稱，所以直線垂直平分線段PQ, 于是直線PQ的斜率為，則可設(shè)其方程為 ①由消去得 因?yàn)镻 和Q是拋物線C上的相異兩點(diǎn)，所以 從而，化簡得. 方程（*）的兩根為，從而 因?yàn)樵谥本€上，所以 因此，線段PQ的中點(diǎn)坐標(biāo)為 ②因?yàn)樵谥本€上 所以，

6、即 由①知，于是，所以 因此的取值范圍為 【考點(diǎn)深度剖析】 縱觀近幾年的高考試題，高考對拋物線的考查，主要考查以下幾個方面：一是考查拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程，結(jié)合拋物線的定義及拋物線的焦點(diǎn)，利用待定系數(shù)法求解；二是考查拋物線的幾何性質(zhì)，較多地涉及準(zhǔn)線、焦點(diǎn)、焦準(zhǔn)距等；三是考查直線與拋物線的位置關(guān)系問題，綜合性較強(qiáng)，往往與向量結(jié)合，涉及方程組聯(lián)立，根的判別式、根與系數(shù)的關(guān)系、弦長問題等，其中，過焦點(diǎn)的直線較多. 選擇題或填空題與橢圓、雙曲線綜合趨勢較強(qiáng)，解答題增多. 【重點(diǎn)難點(diǎn)突破】 考點(diǎn)1 拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及幾何性質(zhì) 【1-1】已知是拋物線上任意一點(diǎn)，則當(dāng)點(diǎn)到直線的距離最小時，點(diǎn)與該

7、拋物線的準(zhǔn)線的距離是( ) A．2 B．1 C． D． 【答案】C 【解析】當(dāng)直線與拋物線相切于點(diǎn)時，到直線的距離最小，把代入 得，由于相切得，因此，此點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為. 【1-2】已知拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在x軸的正半軸上，若拋物線的準(zhǔn)線與雙曲線5x2－y2= 20的兩條漸近線圍成的三角形的面積等于，則拋物線的方程為( ) A．y2=4x B．y2=8x C．x2=4y D．x2=8y 【答案】B 【1-3】已知拋物線的準(zhǔn)線與圓相切，則

8、的值為( ). A． B．1 C．2 D．4 【答案】C 【解析】圓化為，與圓相切，，即. 【綜合點(diǎn)評】1. 在求拋物線方程時，由于標(biāo)準(zhǔn)方程有四種形式，易混淆，可先根據(jù)題目的條件作出草圖，確定方程的形式，再求參數(shù)p，若不能確定是哪一種形式的標(biāo)準(zhǔn)方程，應(yīng)寫出四種形式的標(biāo)準(zhǔn)方程來，不要遺漏某一種情況；2. 標(biāo)準(zhǔn)方程中的參數(shù)p的幾何意義是指焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離；p＞0恰恰說明定義中的焦點(diǎn)F不在準(zhǔn)線上這一隱含條件；參數(shù)p的幾何意義在解題時常常用到，特別是具體的標(biāo)準(zhǔn)方程中應(yīng)找到相當(dāng)于p的值，才易于確定焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程. 【領(lǐng)悟技法】 1．涉及拋物線

9、幾何性質(zhì)的問題常結(jié)合圖形思考，通過圖形可以直觀地看出拋物線的頂點(diǎn)、對稱軸、開口方向等幾何特征，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想解題的直觀性． 2．求拋物線方程應(yīng)注意的問題 (1)當(dāng)坐標(biāo)系已建立時，應(yīng)根據(jù)條件確定拋物線方程屬于四種類型中的哪一種； (2)要注意把握拋物線的頂點(diǎn)、對稱軸、開口方向與方程之間的對應(yīng)關(guān)系； (3)要注意參數(shù)p的幾何意義是焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離，利用它的幾何意義來解決問題． 【觸類旁通】 【變式一】如圖，過拋物線y2＝2px (p>0)的焦點(diǎn)F的直線l交拋物線于點(diǎn)A、B，交其準(zhǔn)線于點(diǎn)C，若|BC|＝2|BF|，且|AF|＝3，則此拋物線方程為(　　) A．y2＝9x

10、 B．y2＝6x C．y2＝3x D．y2＝x 【答案】C 【變式二】【廣西欽州市高三上第一次檢測】拋物線的焦點(diǎn)為，點(diǎn)為該拋物線上的動點(diǎn)，點(diǎn)是拋物線的準(zhǔn)線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)，則的最小值是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由題意可知，拋物線的準(zhǔn)線方程為x=﹣1，A（﹣1，0）， 過P作PN垂直直線x=﹣1于N， 由拋物線的定義可知PF=PN，連結(jié)PA，當(dāng)PA是拋物線的切線時，有最小值，則∠APN最大，即∠PAF最大，就是直線PA的斜率最大， 設(shè)在PA的方程為：y=k（x+1），所以， 解得：k2

11、x2+（2k2﹣4）x+k2=0， 所以△=（2k2﹣4）2﹣4k4=0，解得k=±1， 所以∠NPA=45°， =cos∠NPA=． 故選B． 【綜合點(diǎn)評】1、拋物線的定義與方程的形式是解決拋物線幾何性質(zhì)問題時必須要考慮的兩個重要因素． 2、求動點(diǎn)的軌跡方程時，可用定義法列等量關(guān)系，化簡求解；也可判斷后，用類似于公式法的待定系數(shù)法求解，但要判斷準(zhǔn)確，注意挖掘題目中的隱含條件，防止重、漏解. 考點(diǎn)2 拋物線的定義及應(yīng)用 【2-1】【浙江省嘉興一中、杭州高級中學(xué)、寧波效實(shí)中學(xué)等高三下學(xué)期五校聯(lián)考】拋物線上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為2，則_____________； 的面積為______

12、______. 【答案】 2 【2-2】【浙江省溫州市高三第二次模擬】過拋物線的焦點(diǎn)的直線交該拋物線于，兩點(diǎn)．若（為坐標(biāo)原點(diǎn)），則_______. 【答案】 【2-3】【20xx課標(biāo)II，文12】已知是拋物線的焦點(diǎn)，是上一點(diǎn)，的延長線交軸于點(diǎn)。若為的中點(diǎn)，則 。 【答案】6 【解析】如圖所示，不妨設(shè)點(diǎn)M位于第一象限，設(shè)拋物線的準(zhǔn)線與軸交于點(diǎn)，做與點(diǎn)，與點(diǎn)， 點(diǎn)評：拋物線的定義是聯(lián)系拋物線上的點(diǎn)到焦點(diǎn)距離和到準(zhǔn)線距離的橋梁，解題時要注意合理轉(zhuǎn)化． 【綜合點(diǎn)評】 1．已知漸近線方程y＝mx，若焦點(diǎn)位置不明確要分m＝或m＝討論，求離心率值，需

13、要尋求的等式，求離心率取值范圍，需尋求關(guān)于的不等式關(guān)系，并結(jié)合求． 2．注意數(shù)形結(jié)合思想在處理漸近線夾角，離心率范圍求法中的應(yīng)用． 【領(lǐng)悟技法】 1．拋物線上的點(diǎn)到焦點(diǎn)距離等于到準(zhǔn)線距離，注意轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用． 2.利用拋物線定義可以解決距離的最大和最小問題，該類問題一般情況下都與拋物線的定義有關(guān)．實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到點(diǎn)的距離與點(diǎn)到直線的距離的轉(zhuǎn)化． (1)將拋物線上的點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離轉(zhuǎn)化為該點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離，構(gòu)造出“兩點(diǎn)之間線段最短”，使問題得解． (2)將拋物線上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離轉(zhuǎn)化為到準(zhǔn)線的距離，利用“與直線上所有點(diǎn)的連線中垂線段最短”原理解決． 【觸類旁通】 【變式1】【湖北省部分重點(diǎn)

14、中學(xué)高三起點(diǎn)】拋物線的焦點(diǎn)為，過焦點(diǎn)傾斜角為的直線與拋物線相交于兩點(diǎn)兩點(diǎn)，若，則拋物線的方程為 （ ） A. B. C. D. 【答案】C 【變式2】【20xx高考浙江理數(shù)】若拋物線y2=4x上的點(diǎn)M到焦點(diǎn)的距離為10，則M到y(tǒng)軸的距離是_______． 【答案】 【解析】 【綜合點(diǎn)評】利用拋物線定義進(jìn)行距離轉(zhuǎn)化的同時，要注意平面幾何知識在其中的重大運(yùn)用． 考點(diǎn)3 直線和拋物線的位置關(guān)系 【3-1】2017課標(biāo)II，文12】過拋物線的焦點(diǎn)，且斜率為的直線交于點(diǎn)（在軸上方）， 為的準(zhǔn)線，點(diǎn)在上且,則到直線的距離為( ) A

15、. B. C. D. 【答案】C 【3-2】【浙江省溫州市高三8月模擬】過拋物線的焦點(diǎn)的直線分別交拋物線于兩點(diǎn)，交直線于點(diǎn)，若，則______________． 【答案】0 【3-3】【20xx課標(biāo)1，文20】設(shè)A，B為曲線C：y=上兩點(diǎn)，A與B的橫坐標(biāo)之和為4． （1）求直線AB的斜率； （2）設(shè)M為曲線C上一點(diǎn)，C在M處的切線與直線AB平行，且AMBM，求直線AB的方程． 【答案】（1）1； （2）． 【解析】 將代入得． 當(dāng)，即時，． 從而． 由題設(shè)知，即，解得． 所以直線AB的方程為． 【綜合點(diǎn)評】在解決直線與拋物線位置關(guān)系

16、的問題時，其方法類似于直線與橢圓的位置關(guān)系．在解決此類問題時，除考慮代數(shù)法外，還應(yīng)借助平面幾何的知識，利用數(shù)形結(jié)合的思想求解． 【領(lǐng)悟技法】 .已知過拋物線的焦點(diǎn)F的直線交拋物線于A、B兩點(diǎn)。 設(shè)A(x1,y1)，B(x2,y2)，則： ①焦點(diǎn)弦長 ② ③，其中|AF|叫做焦半徑， ④焦點(diǎn)弦長最小值為2p。根據(jù)時，即AB垂直于x軸時，弦AB的長最短，最短值為2p。 【觸類旁通】 【變式一】【20xx北京，理18】已知拋物線C：y2=2px過點(diǎn)P（1，1）.過點(diǎn)（0，）作直線l與拋物線C交于不同的兩點(diǎn)M，N，過點(diǎn)M作x軸的垂線分別與直線OP，ON交于點(diǎn)A，B，其中O為原點(diǎn).

17、（Ⅰ）求拋物線C的方程，并求其焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程； （Ⅱ）求證：A為線段BM的中點(diǎn). 【答案】（Ⅰ）方程為，拋物線C的焦點(diǎn)坐標(biāo)為（，0），準(zhǔn)線方程為.（Ⅱ）詳見解析. 【變式2】【20xx課標(biāo)3，文20】在直角坐標(biāo)系xOy中，曲線與x軸交于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)C的坐標(biāo)為.當(dāng)m變化時，解答下列問題： （1）能否出現(xiàn)AC⊥BC的情況？說明理由； （2）證明過A，B，C三點(diǎn)的圓在y軸上截得的弦長為定值. 【答案】（1）不會；（2）詳見解析 令得，所以過A，B，C三點(diǎn)的圓在y軸上截得的弦長為，所以 所以過A，B，C三點(diǎn)的圓在y軸上截得的弦長為定值 解法2：設(shè)過A，B，C三點(diǎn)

18、的圓與y軸的另一個交點(diǎn)為D， 由可知原點(diǎn)O在圓內(nèi)，由相交弦定理可得， 又，所以， 所以過A，B，C三點(diǎn)的圓在y軸上截得的弦長為，為定值. 【綜合點(diǎn)評】拋物線弦的中點(diǎn)坐標(biāo)和方程的兩根之和的密切聯(lián)系是解決中點(diǎn)弦問題的關(guān)鍵，方程的思想也是解析幾何的核心思想. 【易錯試題常警惕】 易錯典例：求過點(diǎn)的直線，使它與拋物線僅有一個交點(diǎn)。 易錯分析：對直線和拋物線有一個交點(diǎn)理解有誤以及． 溫馨提示：直線和拋物線有一個交點(diǎn)有兩種情況：相切以及平行于對稱軸． 【學(xué)科素養(yǎng)提升之思想方法篇】 數(shù)形結(jié)合百般好，隔裂分家萬事休——數(shù)形結(jié)合思想 我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過:"數(shù)形結(jié)合百般好，隔

19、裂分家萬事休。""數(shù)"與"形"反映了事物兩個方面的屬性。我們認(rèn)為，數(shù)形結(jié)合，主要指的是數(shù)與形之間的一一對應(yīng)關(guān)系。數(shù)形結(jié)合就是把抽象的數(shù)學(xué)語言、數(shù)量關(guān)系與直觀的幾何圖形、位置關(guān)系結(jié)合起來，通過"以形助數(shù)"或"以數(shù)解形"即通過抽象思維與形象思維的結(jié)合，可以使復(fù)雜問題簡單化，抽象問題具體化，從而起到優(yōu)化解題途徑的目的. 數(shù)形結(jié)合的思想，其實(shí)質(zhì)是將抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的圖像結(jié)合起來，關(guān)鍵是代數(shù)問題與圖形之間的相互轉(zhuǎn)化，它可以使代數(shù)問題幾何化，幾何問題代數(shù)化.在運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想分析和解決問題時，要注意三點(diǎn)：第一要徹底明白一些概念和運(yùn)算的幾何意義以及曲線的代數(shù)特征，對數(shù)學(xué)題目中的條件和結(jié)論既分析其幾何意

20、義又分析其代數(shù)意義；第二是恰當(dāng)設(shè)參、合理用參，建立關(guān)系，由數(shù)思形，以形想數(shù)，做好數(shù)形轉(zhuǎn)化；第三是正確確定參數(shù)的取值范圍. 【典例】【20xx浙江，21】如圖，已知拋物線，點(diǎn)A，，拋物線上的點(diǎn)．過點(diǎn)B作直線AP的垂線，垂足為Q． （Ⅰ）求直線AP斜率的取值范圍； （Ⅱ）求的最大值． 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ） 【解析】 試題解析： （Ⅰ）設(shè)直線AP的斜率為k，則，∵，∴直線AP斜率的取值范圍是． （Ⅱ）聯(lián)立直線AP與BQ的方程 解得點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)是，因?yàn)閨PA|== |PQ|= ，所以|PA||PQ|= 令，因?yàn)?，所?f(k)在區(qū)間上單調(diào)遞增，上單調(diào)遞減，因此當(dāng)k=時，取得最大值．