《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第2課時分類與整理二》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第2課時分類與整理二（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第三單元導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校 年級 一年級 上課時間 科目 數(shù)學(xué) 課題 分類與整理二 課時—總課時 2----2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、初步感知分類，通過操作學(xué)會分類、整理分類。 2、通過分一分、看一看、初步感知分類，通過操作學(xué)會分類、整理分類。 3、初步認(rèn)識形象統(tǒng)計圖。 4、讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)?？矗囵B(yǎng)學(xué)生的操作能力。 重難點(diǎn) 學(xué)會把物體按一定標(biāo)準(zhǔn)分類的方法，并能正確地整理。 課型 要素組合方式 教學(xué)準(zhǔn)備 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、目標(biāo)） 復(fù)習(xí)：上節(jié)課

2、我們已經(jīng)學(xué)了按一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，誰能說說什么是“分類”？ 引入：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“分類”。（板書課題：分類） 2、學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)） 1．出示例2 觀察這些人有什么不同？請你們根據(jù)觀察到的不同把這些人進(jìn)行分類。 要求：說說你是怎么分的，再聽聽別人是怎么分2、 3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示） 分圖形（第30頁第4題） 4、講（教師精講點(diǎn)拔或出示課件，突破難點(diǎn)） 通過活動，我們發(fā)現(xiàn)，每找到一種不同，就能相應(yīng)地得到一種分法。這就是按不同標(biāo)準(zhǔn)分類。 5、練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)） 分圖片。（第31頁的第5題。） 課堂小結(jié)（不超過兩分鐘，可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)） 1、 誰來說說這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 2、你學(xué)會了哪些知識？ 3、還有什么問題？ 板書設(shè)計： 大人 小孩 男人 女人 人數(shù)：8 4 6 6 課后反思： 最新精品語文資料