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2019年(秋)五年級語文上冊《說給祖國媽媽的悄悄話》教案1 湘教版 教 學(xué) 目 標 1、 認識、會寫本課6個生字。理解：羨慕、德高望重、遺著、沐浴、身軀。 2、 理解課文內(nèi)容，流利、有感情地朗讀課文。 重點 理解課文內(nèi)容，流利、有感情地朗讀課文。 難點 感受祖國媽媽寬廣的胸懷，初步了解祖國滄桑的歷史。 教學(xué) 準備 課件、堂堂網(wǎng)、DVD光碟 方法和 手段 預(yù)習(xí)及自讀自悟、分析講讀 教 師 導(dǎo) 批注 學(xué) 生 學(xué) 一、 課前布置預(yù)習(xí)要求： 1、 練習(xí)流利、有感情地朗讀； 2、 了解中國令人驕傲的一面 如：風(fēng)景名勝、歷史文化、烈士、英雄等 二、 課堂學(xué)習(xí)： 1、 朗讀指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生把握課文的整體內(nèi)容： 2、 引出生字學(xué)習(xí)： 昵　　　　齡　　　　敏 遺　　　　沐　　　　軀 3、引導(dǎo)學(xué)生誦讀、老師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生在讀中悟情。 一、學(xué)生按要求預(yù)習(xí)： 1、多讀，讀出自己的理解。 2、學(xué)生可通過上網(wǎng)、翻閱資料書籍，為課內(nèi)學(xué)習(xí)作好準備。 3、 默讀、小聲讀、討論讀、分組讀。 ⑴形聲字：昵、齡、敏、沐、軀。 分析討論字形（形旁→悟字意）（聲旁→記字音），并記一記，寫一寫。 ⑵會意字：遺，分析字的演變，從而記住字形，了解字義。 ① 大聲朗誦課文，要求能讀流利，朗讀時要有感情。 ②整體感受作者在文本中流露出的情感。 教 師 導(dǎo) 批注 學(xué) 生 學(xué) 反思