《牛津三起版小學英語四年級下冊Unit5 my friends教學設(shè)計.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《牛津三起版小學英語四年級下冊Unit5 my friends教學設(shè)計.docx（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit5《Myfriends》教學設(shè)計 教學目標： 1、能聽說讀寫單詞dress,skirt,T-shirt,shorts,apairof 2、能用She/Hehas-.來介紹朋友擁有的物品。 重點難點 1>She/He后只能用has,不能用have. 2、能聽說讀寫單詞dress,skirt,T~shirt,shorts,apairof 3、用apairof來修飾shorts,shoes等，表示“一條，一雙”。 教法與學法 講授法，練習法，合作探究法 課前準備 課件，圖片 教學過程 一、導入明標 老師請幾位穿不同顏色衣服的同學到講臺上，老師指著學生的衣服T:Sh

2、eisXieJingtian.ShehasayeIlowcoat.從而引出今天的課題Myfriends 二、自學質(zhì)疑 1、播放課件，學生觀察課件上小朋友的衣著。 2、讓學生想想剛剛過去的夏天我們女孩們喜歡穿,男孩喜歡穿,從而引出新授單詞。 3、老師出示單詞圖片，領(lǐng)讀單詞，學生跟讀。 三、小組交流 1、以小組為單位，組長領(lǐng)讀，老師給予指導。 2、小組進行讀單詞比賽，好的一組將得到小紅花。 3、小組合作完成課件上的游戲.，做的好的組再得到小紅花。 四、展示點撥 1、T:anappIe,abanana,adress,aT-shirt,askirt,但短褲就不能用a或an,應該說apairofshorts,apairofshoes 2、apairof后面通常接兩種物品：①有兩件物品組成但習慣一起使用的事物；有兩部分組成的單件事物。 五、訓練拓展 1、讓學生完成鞏固練習，并兩人交換互評。 2、用所學的單詞來描述課件上的人物，小組合作完成。 3、請兩名同學展示自己的對話，老師給予幫助。 4、請同學們欣賞歌曲《shortshorts》。 六、小結(jié)反思 這節(jié)課我學會了衣服的詞，還會用新句型描述自己朋友的衣物。 板書設(shè)計Myfriends adress She/He apairofshortshas?.