《部編七年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)題-綜合性學(xué)習(xí)小專題 我的語文生活》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編七年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)題-綜合性學(xué)習(xí)小專題 我的語文生活（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合性學(xué)習(xí)小專題　我的語文生活 1．(資陽中考)猜謎語是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。請(qǐng)根據(jù)下列謎面猜成語，任選兩幅圖案將序號(hào)和成語寫在橫線上。 序號(hào)：________　成語：________ 序號(hào)：________　成語：________ 2．閱讀下則材料答題。 印刷術(shù)的發(fā)明開創(chuàng)了廣告的新紀(jì)元。我國畢昇最先發(fā)明了活字印刷術(shù)，最早的工商業(yè)印刷是北宋時(shí)期(公元960年～1127年)濟(jì)南劉家針鋪的廣告銅版，現(xiàn)存于上海博物館。這是至今發(fā)現(xiàn)的世界最早的印刷廣告物。印刷術(shù)從中國傳到西方后，使西方廣告進(jìn)入了新的階段。 1473年英國第一個(gè)出版人威廉·坎克斯印刷了許多宣傳宗教內(nèi)

2、容的印刷廣告，張貼在倫敦街頭，這是西方最早的印刷廣告，比我國北宋劉家針鋪印刷廣告晚三四百年。 1622年英國尼古拉斯·布朗和托馬斯·珂切爾創(chuàng)辦的第一份英文報(bào)紙《每周新聞》在倫敦出版。在這一年中，有一則書籍廣告。1650年在有關(guān)“國會(huì)的幾則訴訟程序”一欄里，登出某家12匹馬被盜的尋馬懸賞啟事。以后，在1710年阿迪遜和斯提爾又在《觀察家》雜志中刊登了有關(guān)推銷茶葉、咖啡、巧克力、書刊、房產(chǎn)、成藥拍賣物品以及轉(zhuǎn)讓物品的廣告。到1830年，美國已有1200種報(bào)紙，其中65種是日?qǐng)?bào)。許多報(bào)紙第一版大部或整版都是廣告。從1830年～1850年間是便士報(bào)時(shí)代，因?yàn)槊糠菔蹆r(jià)一便士，價(jià)格低廉，銷路增加，對(duì)廣告

3、的效力，也相應(yīng)提高。在報(bào)紙廣告盛行的同時(shí)，雜志廣告也不斷增加，并出現(xiàn)了廣告代理商和廣告公司。 【話廣告】 (1)閱讀這則材料后，你從中獲取了哪些信息？ (2)在廣告業(yè)高度發(fā)達(dá)的今天，一些商家一味追求經(jīng)濟(jì)效益，夸大產(chǎn)品效應(yīng)，甚至做虛假廣告，坑害消費(fèi)者。請(qǐng)你以消費(fèi)者的名義，寫幾句話規(guī)勸那些做虛假廣告的商家。 【品廣告】下面這條廣告收到了很好的公益效果。說說它具有怎樣的妙處？ 水龍頭在哭泣，請(qǐng)擦干他們的眼淚吧！ 【寫廣告】請(qǐng)以“推廣普通話”為主題擬寫一則廣告語。(至少使用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)) 3．綜合性學(xué)習(xí)。 2017年端午節(jié)即將來臨

4、，班委會(huì)決定舉行一次“趣味語文”活動(dòng)。請(qǐng)你參加本次活動(dòng)，完成下列任務(wù)。 (1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一個(gè)富有文采的主題。 主題： (2)調(diào)動(dòng)思維，趣味競(jìng)猜。 忠言逆耳原辭楚，事不由人屈問天。 (打一古代詩人名字) (3)名聯(lián)補(bǔ)缺。 一門父子三詞客， 。 (4)走進(jìn)對(duì)聯(lián)。下面是一份《“對(duì)聯(lián)”問卷調(diào)查表》，請(qǐng)用一句簡潔的話表述你所讀到的信息。 年齡段 12－25歲 (100人) 30－45歲 (100人) 45歲以上 (100人) 喜愛對(duì)聯(lián) 的人數(shù)比 18% 40% 65%

5、 4．語文實(shí)踐活動(dòng)。 (1)為右圖擬一個(gè)形象的標(biāo)題，并結(jié)合畫面內(nèi)容闡述標(biāo)題的含義。 標(biāo)題：____________________________________________________________________ 含義：____________________________________________________________________ (2)根據(jù)情境，補(bǔ)全對(duì)話，做到語意連貫，表達(dá)得體。 波波正在聚精會(huì)神地讀書，媽媽走過來問：“明天幾點(diǎn)開家長會(huì)？”波波不耐煩地答道：“我哪知道？難道你沒看到老師發(fā)的短信通知嗎？”意識(shí)到自己口氣不對(duì)，波波忙改口道：“________”媽媽笑道：“哦！老媽這就看?！?