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1、一、用“者”或“也”句式表判斷。 用“者，也”表判斷。 句末用“者也”表判斷。 前單用“者”或后單用“也”表判斷。 四、用“即”“乃”“則”“皆”“誠”“固”“素”等副詞表判斷。 三、用動詞“為”“是”表判斷。 六、用“非” 等表示否定的判斷。 五、通過語意直接表示判斷。 二、用“此(是)也”句式表判斷。 判斷句主要形式：下列句式中哪些是判斷句： 1、旦日饗士卒，為擊破沛公軍。 2、鄰之厚，君之薄也。 3、臣乃市井鼓刀屠者。 4、曾不若孀妻弱子。 5、項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十人騎。 6、奪項王天下者，必沛公也。 7、是可忍，孰不可忍？ 8、此帝王之資也 下列句式中哪些是判斷句： 1、

2、旦日饗士卒，為擊破沛公軍。 2、鄰之厚，君之薄也。 3、臣乃市井鼓刀屠者。 4、曾不若孀妻弱子。 5、項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十人騎。 6、奪項王天下者，必沛公也。 7、是可忍，孰不可忍？ 8、此帝王之資也 3.翻譯下面的句子。(1)是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。譯文：_解析 “道所存也”為判斷句。 因此無論地位貴賤，無論年紀(jì)大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。(2)盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此予之所得也。譯文：_解析 “此所得也”為判斷句。 盡了自己的主觀努力而未能達(dá)到，便可以無所悔恨，難道誰還能譏笑這嗎？這就是我此次游山的收獲。被動句的類型

3、例句“于”字句：謂語于六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(師說)“見”字句：見謂語秦城恐不可得，徒見欺(廉頗藺相如列傳)一、用介詞“于” 表被動。三、用“為”“為所”表被動。 二、用“見”“見于”表被動。 四、用介詞“被”表被動。 五、動詞本身表被動。 被動句主要形式：答案D 解析為狀語后置句，為一般句式。答案B 解析B項都是介詞，表被動。A項前“見”表被動，后“見”是偏指一方(我)。C項前“見”是偏指一方，后“見”表被動。D項前“被”表被動；后“被”是動詞，遭受。【特殊句式的翻譯原則】1.特殊句式的翻譯方法(1)調(diào)。主要指那些倒裝句，譯時須調(diào)整為合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范的結(jié)構(gòu)形式。(2)補。一是補出文言

4、語境中省略的成分，若不補出，句意就不明，句子就不通；二是補出句中的被動意味，如意念被動句。翻譯下面的句子。 (朱)暉（hu ）剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。 答案：朱暉在做官時很剛正，被上司忌恨，所到之處常常被人彈劾。省略句的類型例句省略主語沛公軍霸上，(沛公)未得與項羽相見(鴻門宴)(承前省略主語)(公)度我至軍中，公乃入(鴻門宴)(蒙后省略主語)樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“(今日之事)甚急！”(鴻門宴)(對話省略主語) 文言文中成分省略的現(xiàn)象非常普遍，常見的有以下幾種： 1、省略主語； 2、省略謂語； 3、省略賓語； 4、省略介詞。一、省略主語。二、省略謂語。 三、省略賓語。 1、

5、省略動詞賓語；2、省略介詞賓語。四、省略介詞（“于”“以”）。 省略句主要形式：倒裝句倒裝句 文言句式文言句式在一定條件下，句子成分的順序會發(fā)生變化，這就是所謂倒裝句（變式句）。文言倒裝句主要有以下幾種形式： 一、賓語前置； 二、主謂倒置（謂語前置）; 三、定語后置； 四、狀語后置。 主謂倒置即將謂語前置，大都是為了突出謂語部分，適應(yīng)表達(dá)的需要。主謂倒置句以感嘆句、疑問句居多。謂語前置D下列句子屬于主謂倒置的一句是（ ） A、身死人手，為天下笑者，何也？ B、且焉置土石？ C、是可忍也，孰不可忍也？如果這個都可以容忍,還有什么不可容忍的呢?意思是絕不能容忍。 D、子邪，言伐莒j者？【精要點撥】

6、謂語前置，也叫主謂倒裝。例如：甚矣，汝之不惠。 “ “汝之不惠,甚矣”。謂語前置，表強調(diào)的意味，可譯為 “你太不聰明了！”再如：快哉此風(fēng)！可調(diào)整為：此風(fēng)快哉！謂語倒裝句翻譯時按“主謂”順序調(diào)整。(2)翻譯下面的句子。誰為大王為此計者？譯文：_寧戚飯牛于車下，望桓公而悲，擊牛角，疾商歌?；腹勚?，扶其仆之手曰：“異哉！此歌者非常人也。”命后車載之。譯文：_替大王作出這種計策的人是誰？(謂語前置句)這位唱歌的人不是一般人,真奇怪呀！ (謂語前置句)【精要點撥】賓語前置句在文言倒裝句中最為復(fù)雜，有三種類型：一是否定句中代詞作賓語提前，如“古之人不余欺也”；二是疑問句中代詞作動詞或介詞的賓語提前，如“

7、沛公安在”“不然，籍何以至此”等；三是用“之”或“是”把賓語提前，如“夫晉，何厭之有”“無乃爾是過與”等。判定賓語前置句既要結(jié)合語意，又要結(jié)合其標(biāo)志詞語。賓語前置句的類型例句疑問句中代詞作賓語大王來何操？否定句中代詞作賓語然而不王者，未之有也用“之”或“是”為標(biāo)志，強調(diào)賓語句讀之不知，惑之不解唯利是圖(成語)1、下列句子中與其他句式不同的一項是（ ） A、豫州今欲何至？ B、臣實不才，又敢誰怨？ C、若事之不濟(成功)，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？C2、下列句子與其他三項不同的一句是（ ） A、城中皆不之覺 B、時人莫之許也 C、人馬燒溺死者甚眾 D、未之多見也C3、下列句中不是

8、賓語前置的一句是（ ）A、 沛公安在？B、 雖我之死，有子存焉。C、 唯才是舉。D、 爾何知？B4、下列各句中不是賓語前置的一句是（ ）A、何陋之有？B、唯余馬首是瞻。C、時不我待。D、馬之千里者D5、不是賓語前置的一句是（ ）A、 之二蟲又何知？ B、 卿欲何言？ C、 安得廣廈千萬間。 D、 宋何罪之有？C6、下列各句，與“何為而至于此？”句式完全一致的一句是（ ） A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晉，何厭之有？ D、何故而至此？A 答案D 解析為賓語前置句，為定語后置句。賓語前置句雖是考試說明規(guī)定的考查句式，但在高考翻譯題中并不常見，只是視選材而定。賓語前置句翻譯時按照“動

9、(介)賓”順序調(diào)整；翻譯第三種類型，把“是”“之”去掉，賓語移后即可。一、文言翻譯有哪些得分點？如何判斷這些得分點？ 來懋齋先生者，家況奇貧。意欲赴禮部試，而絀于資斧。具旨酒與佳肴，以恭候其欲助之親故。詎知日既夕矣，無一親故之足跡，印于其庭者。有群丐過其門，先生請其就座而暢飲。醲餉既良，先生告其故，(群丐)謂先生曰：“是區(qū)區(qū)者，何難之有？吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得，供先生食。”往往逆旅主人嘉其義而奇其事，且厚有贈饋。既抵都，群丐各分道行乞，以所得資為先生應(yīng)試費。試后果捷南宮，得出為某邑宰，循例省親回籍。群丐亦促之返焉。甫抵里閈，親故之問寒溫表慶賀者，肩摩踵接。先生亦平淡視之。(2014年重慶

10、卷記丐俠改編).1.是區(qū)區(qū)者，何難之有？吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得，供先生食。(1)判斷句中得分點關(guān)鍵實詞：_關(guān)鍵虛詞：_特殊句式：_(2)翻譯譯文：_是、吾儕以何難之有(賓語前置句) 這是區(qū)區(qū)小事，有什么艱難？我們愿意為此盡力，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用。也叫也叫介賓短語后置句介賓短語后置句總結(jié)：（一） 文言文中的狀語后置一般即指介詞結(jié)構(gòu)后置。其中尤以“于”“以”“乎”構(gòu)成的介詞結(jié)構(gòu)居多。（二） 有時候，后置的介詞結(jié)構(gòu)中的介詞(主要是“以”“于”這兩個介詞)會省去，這種情況仍可視為介詞結(jié)構(gòu)后置。句式特點一：謂語 + 以 + 后置狀語1、申之以孝悌之義。句式特點二： 謂語 + 于 +

11、后置狀語2、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 注意： 有時候，后置的介詞結(jié)構(gòu)中的介詞(主要是“以”“于”這兩個介詞)會省去，這種情況仍可視為介詞結(jié)構(gòu)后置。3、謂語 + 乎 +后置狀語（乎：相當(dāng)于“于” ） 3、生乎吾后,其聞道也亦先乎吾. 將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。遂與秦王會澠池。得璧，傳之美人。請奉盆缶秦王，以相娛樂。翻譯下列句子，歸納句式特點于 (在)河北作戰(zhàn)、于 (在)河南作戰(zhàn)于 (在)澠池會見于（給）美人于（給）秦王下列各句中，不是狀后的兩項是()A.以其無禮于晉B.君子博學(xué)而日參省乎己C.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|D.州司臨門，急于星火E、寡人之于國也，盡心焉耳矣。CE【精要點撥】介賓短語后置句(也

12、叫狀語后置句、介詞結(jié)構(gòu)后置句)，是指在文言文中帶“于”“以”的介賓短語放在謂語動詞的后面的句型。翻譯時，一般按照現(xiàn)代漢語習(xí)慣將介賓短語放在謂語動詞的前面。這種句式雖然考試說明未作要求，但因為它在文言文中很常見，所以高考翻譯題中經(jīng)常出現(xiàn)。不過，介賓短語后置句翻譯時并不是一定要提前的。(2)翻譯下面的句子。雖董之以嚴(yán)刑，震之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。譯文：_虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？譯文：_ 即使用嚴(yán)酷的刑罰來督責(zé)他們，用威嚴(yán)的盛怒來震懾他們，他們最終也只是茍且以求免于刑罰卻并不會感念皇上的仁德，表面上恭順卻不會在內(nèi)心誠服。 老虎和犀牛從木籠中逃了出來，龜甲和玉器在匣子里毀

13、壞了，這應(yīng)是誰的過錯呢？總結(jié)：定語后置形式 1、中心詞后置定語者 2、中心詞之后置定語者 3、中心詞 之后置定語（A/V） 4、中心詞 數(shù)量詞1今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。2人馬燒溺死者甚眾 。3疆土之新辟者，移種民以居之。4居廟堂之高，處江湖之遠(yuǎn)5以為凡是州之山水有異態(tài)者1、下列各句中，與其他三句句式不同的一項是()A.太子及賓客知其事者B.馬之千里者，一食或盡粟一石C.以為凡是州之山水有異態(tài)者D.彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者解析其余三項均為定語后置句。D2、下列各句中，與其他三句句式不同的一項是()A.茍以天下之大B.居廟堂之高，則憂其民C.鑄金人十二D.夫晉，何厭之有【精要點撥】文言

14、文中，定語的位置一般放在中心詞前面，但有時為了突出中心詞的地位，強調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后，且有一定的語言標(biāo)志，如“之”“之者”“者”。辨析時，只要抓住這些標(biāo)志詞語，再加上語意理解即可。如2010年上海卷“桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決”。“者”是定語后置的標(biāo)志，應(yīng)是“桂陽有爭舟而相毆至死之民”。可譯為：桂陽有爭船而相互斗毆至死的人，(這個)案件長久沒能判決。2011年江蘇卷第8題第(1)句中“毀淫祠數(shù)百區(qū)”，“數(shù)百區(qū)”是個特殊的定語后置，譯時需提至中心詞“淫祠”前。 定語后置句翻譯時一般把定語調(diào)至中心語前。特殊情況下可以按照“中心語中(里)定語的(名詞)

15、”格式翻譯。判斷下列特殊句式的類型1、君何以知燕王？2、宋何罪之有？3、不患人之不己知，患不知人也。4、石之鏗然有聲者，所在皆是也。5、信而見疑，忠而被謗。6、會于西河外澠池。7、人馬燒溺死者甚眾。8、善哉，回也！9、頒白者不負(fù)戴于道路矣。10、故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。賓語前置賓語前置賓語前置定語后置被動句狀語后置主謂倒裝定語后置狀語后置被動句一、文言翻譯有哪些得分點？如何判斷這些得分點？ 來懋齋先生者，家況奇貧。意欲赴禮部試，而絀于資斧。具旨酒與佳肴，以恭候其欲助之親故。詎知日既夕矣，無一親故之足跡，印于其庭者。有群丐過其門，先生請其就座而暢飲。醲餉既良，先生告其故，(群丐)謂先生曰：“是

16、區(qū)區(qū)者，何難之有？吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得，供先生食?！蓖媛弥魅思纹淞x而奇其事，且厚有贈饋。既抵都，群丐各分道行乞，以所得資為先生應(yīng)試費。試后果捷南宮，得出為某邑宰，循例省親回籍。群丐亦促之返焉。甫抵里閈hn】 ，親故之問寒溫表慶賀者，肩摩踵接。先生亦平淡視之。(2014年重慶卷記丐俠改編).1.是區(qū)區(qū)者，何難之有？吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得，供先生食。(1)判斷句中得分點關(guān)鍵實詞：_關(guān)鍵虛詞：_特殊句式：_(2)翻譯譯文：_是、吾儕以何難之有(賓語前置句) 這是區(qū)區(qū)小事，有什么艱難？我們愿意為此盡力，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用。2.甫抵里閈，親故之問寒溫表慶賀者，肩摩踵接。

17、(1)判斷句中得分點關(guān)鍵實詞：_關(guān)鍵虛詞：_特殊句式：_ (2)翻譯譯文：_里 、故、踵甫親故之問寒溫表慶賀者(定語后置句) 剛到達(dá)鄉(xiāng)里，親戚朋友問寒問暖表示慶賀的人很多，肩挨肩，腳跟腳。2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。 申徽字世儀，魏郡人也。孝武初，周文與語，奇之。河橋之役，大軍不利，近侍之官分散者眾，徽獨不離左右，魏帝稱嘆之。十年，遷給事營門侍郎。出為襄州刺史。時南方初附，舊俗官人皆餉遺。徽性廉慎，乃畫楊震像于寢室以自戒。及代還，人吏送者數(shù)十里不絕?；兆砸詿o德于人，慨然懷愧，因賦詩，題于清水亭。(選自北史劉轉(zhuǎn)第五十七，有刪節(jié))(1)河橋之役，大軍不利，近侍之官分散者眾，徽獨不離左右

18、，魏帝稱嘆之。譯文：_(2)徽性廉慎，乃畫楊震像于寢室以自戒。及代還，人吏送者數(shù)十里不絕。譯文：_(1)河橋之役，大軍不利，近侍之官分散者眾，徽獨不離左右，魏帝稱嘆之。譯文：_解析 “近侍之官分散者”為定語后置句。 河橋之戰(zhàn)，朝廷的大軍出師不利，逃散的皇帝的親近官吏很多，只有申徽不離左右，魏帝稱道贊嘆他。(2)徽性廉慎，乃畫楊震像于寢室以自戒。及代還，人吏送者數(shù)十里不絕。譯文：_解析“畫楊震像于寢室”為后置的介賓短語句，“自戒”為特殊的賓語前置句，“及代還”為無標(biāo)志被動句，“人吏送者”為定語后置句。 申徽性情廉潔謹(jǐn)慎，就在寢室畫了(廉吏)楊震的像來告誡自己。等到被替代回京的時候，送他的百姓和官吏幾十里不斷絕。再見再見 謝謝大家謝謝大家