《2019-2020年高一地理《人口的空間變化》教學(xué)設(shè)計(jì)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高一地理《人口的空間變化》教學(xué)設(shè)計(jì)教案.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高一地理《人口的空間變化》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 一、課標(biāo)解讀： 新鄭三中 左廣超 新課標(biāo)：（1）舉例說(shuō)明人口遷移的主要原因； （2）舉例說(shuō)明地域文化對(duì)人口或城市的影響。 其中第一條是本節(jié)的核心（第二條則貫穿整個(gè)第1、2章各節(jié)，本小節(jié)主要是要幫助學(xué)生理解為什么在不同宗教、文化的地區(qū)，人口遷移的拉力和斥力是不同的，地域文化在其中起的什么作用等）。課標(biāo)表述的行為動(dòng)詞看，把握本條標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)在“舉例”兩個(gè)字上，特別注意課標(biāo)在活動(dòng)建議說(shuō)法：運(yùn)用本地的人口資料，繪制圖表，探究本地人口的遷移特點(diǎn)。如果只是由老師講述幾條原因，是無(wú)法使學(xué)生真正理解這些原因的。更無(wú)法完成課標(biāo)所要達(dá)到的能力和情感目標(biāo)。如果學(xué)生能舉出恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行說(shuō)明，則可表明學(xué)生是真正理解了。 二、教材分析： 本節(jié)是第一節(jié)《人口的數(shù)量變化》的姊妹篇。就體例而言，與第一節(jié)有相似之處——即用案例分析的方法，通過(guò)舉例來(lái)透過(guò)現(xiàn)象分析本質(zhì)。從時(shí)間和空間兩個(gè)尺度表述我國(guó)和世界人口遷移的“事實(shí)”，并分析影響人口遷移的因素。依據(jù)高中地理新課標(biāo)關(guān)于課程理念的要求，教學(xué)中不僅要重視知識(shí)教學(xué)，更要注重地理科學(xué)思想和國(guó)情、國(guó)策教育以及人文精神的培養(yǎng)與熏陶。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得正確的人地觀，逐漸形成從情感、精神、文化的層面理解和處理事物的人文精神。在教學(xué)中可嘗試通過(guò)調(diào)查、收集身邊的人口數(shù)據(jù)，增強(qiáng)數(shù)據(jù)收集、處理和分析的能力、方法，形成地理原理和規(guī)律。 三、 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)： （1）了解人口的概念、主要類型，以及人口遷移的意義。 （2）掌握影響人口遷移的主要因素。 2、能力目標(biāo)： 利用資料或圖表，就具體的世界或地區(qū)人口遷移特點(diǎn)分析說(shuō)明某地區(qū)或某時(shí)期人口遷移的主要原因。 3、情感目標(biāo)： 運(yùn)用辨證唯物主義的運(yùn)動(dòng)與發(fā)展的觀點(diǎn)，全面認(rèn)識(shí)人口的發(fā)展理論，使自己樹(shù)立正確的人口觀。 人口遷移 四、知識(shí)結(jié)構(gòu)： 概念、意義 類型 國(guó)際人口遷移 國(guó)內(nèi)人口遷移 影響因素 五、 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 1、新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)國(guó)內(nèi)不同時(shí)期人口遷移的特點(diǎn)和流向。 2、第二次世界大戰(zhàn)前后的國(guó)際人口遷移的特點(diǎn)和流向，嘗試分析時(shí)代背景。 3、學(xué)會(huì)歸納、分析影響人口遷移的因素及其變化。 難點(diǎn)： 1、人口遷移對(duì)遷出地和遷入地的影響（重點(diǎn)是民工流動(dòng)對(duì)城市和鄉(xiāng)村的影響）。2、在某種特定的時(shí)空條件下，任何一種因素都有可能成為促使人口遷移的決定性因素 六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 創(chuàng)設(shè)情景、引入新課，深圳市在20世紀(jì)80年代以前是一個(gè)僅僅有數(shù)萬(wàn)人口的小縣城。在1984年后的二十多年里，深圳人口呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。目前深圳已是一個(gè)有數(shù)百萬(wàn)人口的特大城市。 思考：深圳人口爆發(fā)性增長(zhǎng)的原因是什么？ （一） 區(qū)分概念： 1、 人口遷移和人口移動(dòng) 人口移動(dòng)泛指人口在空間位置上的變化，如旅游、出差、購(gòu)物等。 人口遷移是人口移動(dòng)的一種特殊類型，它指的是人的居住地在國(guó)際或本國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生改變，即人口在兩個(gè)地區(qū)之間的空間移動(dòng)，這種移動(dòng)通常涉及人口居住地由遷出地到遷入地永久性或長(zhǎng)期地改變。 　　“人口遷移”這個(gè)概念中包括了三大要素：空間移動(dòng)，居住地變更，時(shí)間限度（永久性或長(zhǎng)期）。移動(dòng)距離的長(zhǎng)短并不能作為人口遷移的標(biāo)準(zhǔn)！人口遷移的特點(diǎn)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（1）人口遷移的規(guī)模大?。ɑ蛉丝诹鲃?dòng)的流量大?。?）人口遷移的方向（或遷出區(qū)和遷入?yún)^(qū)的分布）（3）人口遷移方式（例如自發(fā)的，政府組織的，外力強(qiáng)迫等）（4）人口遷移特點(diǎn)形成的原因（自然因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、政治因素等）（5）人口遷移的意義（或作用），包括對(duì)遷出區(qū)和遷入?yún)^(qū)的作用。 2、 國(guó)際人口遷移和國(guó)內(nèi)人口遷移 這是人口遷移按是否跨越國(guó)界而劃分的兩種形式。 （1） 國(guó)際人口遷移：指人口跨國(guó)界并改變住所達(dá)到一定時(shí)間（通常為一年）的遷移活動(dòng)。跳轉(zhuǎn)到第（二）部分的世界人口遷移在二戰(zhàn)前后的不同變化。 （2）國(guó)內(nèi)人口遷移：指在一國(guó)范圍內(nèi)，人口從一地區(qū)向另一地區(qū)移居的現(xiàn)象。 跳轉(zhuǎn)到第（三、四）部分的美國(guó)的人口遷移和中國(guó)的人口遷移。 （二） 國(guó)際人口遷移 讀圖：國(guó)際人口遷移在不同歷史時(shí)期的流向（該圖可主要分二戰(zhàn)前和二戰(zhàn)后兩個(gè)時(shí)期）問(wèn)題：分析世界人口遷移的規(guī)律，可能影響的因素，帶來(lái)的影響。（由學(xué)生討論分析）歸納： 二戰(zhàn)前 二戰(zhàn)后 遷移特點(diǎn) 舊大陸->新大陸 已開(kāi)發(fā)國(guó)->未開(kāi)發(fā)國(guó) 集團(tuán)性、大批量 發(fā)展中國(guó)家->發(fā)達(dá)國(guó)家 定居移民減少，短期流動(dòng)工人增多。 遷移原因 地理大發(fā)現(xiàn)與新航線的開(kāi)辟； 資本主義的發(fā)展與殖民主義的擴(kuò)張。 世界各國(guó)生產(chǎn)發(fā)展的不平衡 遷移路線 歐洲->美洲 非洲->美洲（殖民者掠奪） 中、日、印等->東南亞、美洲（帝國(guó)主義招工） 發(fā)展中國(guó)家->北美、西歐 外籍工人->西亞 南歐->西歐 影響 促進(jìn)新大陸的開(kāi)發(fā)，種族、民族的融合、文化的交流； 美洲人口劇增，非洲人口大量減少，大批印第安人被殺害。 緩和了遷出國(guó)的人口壓力，但也造成了人才外流； 對(duì)移入國(guó)提供了廉價(jià)勞動(dòng)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 （三）國(guó)內(nèi)人口遷移 1、 美國(guó)的人口遷移 讀書(shū)上P10 案例2“美國(guó)的人口遷移”，分析美國(guó)作為一個(gè)移民國(guó)家，自1850年以來(lái)人口遷移的規(guī)律、原因，帶來(lái)的影響。 時(shí)期 遷移的原因 遷移流向 19世紀(jì)中期 南北戰(zhàn)爭(zhēng) 人口大規(guī)模西移 19世紀(jì)和20世紀(jì)之交 工業(yè)化和城市化的發(fā)展 由鄉(xiāng)村流入城市 20世紀(jì)20年代到60年代 農(nóng)業(yè)危機(jī)、自然災(zāi)害 南部人口遷往北部和西部 20世紀(jì)60年代末到70年代初 東北老工業(yè)基地環(huán)境惡化，西部、南部有新資源、新工業(yè)的陽(yáng)光地帶 由東北部遷往南部和西部 20世紀(jì)70年代以后 城市環(huán)境改善和老工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)的重建 人口向老工業(yè)區(qū)和城市回流 2、 中國(guó)的人口遷移 讀書(shū)上P11 案例3“我國(guó)古代的幾次人口遷移”和P9圖“1949年以來(lái)我國(guó)國(guó)內(nèi)人口遷移的主要流向”，分析中國(guó)各個(gè)時(shí)期人口遷移的特點(diǎn)、方向和原因，尤其是新中國(guó)成立到1986年與20世紀(jì)80年代中期以來(lái)相比，我國(guó)人口遷移的主要流向有什么變化？20世紀(jì)80年代以來(lái)出現(xiàn)大規(guī)模人口流動(dòng)的原因和影響。 階段 歷史上我國(guó)的人口遷移 新中國(guó)成立后至80年代中期 20世紀(jì)80年代中期以來(lái) 特點(diǎn) 人口頻繁地遷移 遷移規(guī)模比較小，頻率比較低 流動(dòng)人口大量增加 遷移方向 秦漢開(kāi)始：黃河中下游平原->長(zhǎng)江流域和珠江流域；“安史之亂”：人口分布中心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域；“靖康之難”：人口繼續(xù)南遷。 凈遷出地區(qū)有遼、魯、滬、川等省市，西藏為遷入和遷出持平地區(qū)，其余地區(qū)為人口凈遷入地 從農(nóng)村到城市；從內(nèi)地省、自治區(qū)到沿海城市和工礦區(qū)。 原因 戍邊、流放、逃難、避稅和經(jīng)商，移民支邊、戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害等 受國(guó)家政策和戶籍管理制度影響較大 各地之間巨大收入差異；農(nóng)業(yè)中存在大量剩余勞動(dòng)力；政策允許農(nóng)民進(jìn)入小城鎮(zhèn)落戶。 20世紀(jì)80年代以來(lái)出現(xiàn)大規(guī)模人口流動(dòng)的原因和影響： 主要原因：（1）我國(guó)是一個(gè)人口多、耕地少的國(guó)家，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力長(zhǎng)期處于剩余狀態(tài)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，使農(nóng)村大批潛在的剩余勞動(dòng)力成為顯性的剩余勞動(dòng)力，他們迫切要求進(jìn)入小城市尋找就業(yè)機(jī)會(huì)；（2）1984年推出的允許農(nóng)民進(jìn)入小城鎮(zhèn)落戶的政策，為我國(guó)流動(dòng)人口的大量涌現(xiàn)提供了契機(jī)；（3）城鄉(xiāng)及地區(qū)之間巨大的收入差距是促使我國(guó)人口大量流動(dòng)的最根本原因。 20世紀(jì)80年代以后的人口遷移與以前人口遷移主要受國(guó)家政策的影響不同，這一時(shí)期的人口流動(dòng)主要是自發(fā)性的，遷移和外出的目的主要是務(wù)工和經(jīng)商，因?qū)W習(xí)、培訓(xùn)和分配工作而遷移的人數(shù)也逐步增加。 總的來(lái)說(shuō)，20世紀(jì)80年代以來(lái)，吸引人口遷移的最重要因素是經(jīng)濟(jì)因素（務(wù)工和經(jīng)商）。 （四）影響人口遷移的因素 總上所述可以看出，影響人口遷移的主要因素有： 1、自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化因素； 2、個(gè)人對(duì)生活或職業(yè)需求的變化因素； 3、戰(zhàn)爭(zhēng)、宗教、社會(huì)變革、國(guó)家政策、生態(tài)環(huán)境變化以及個(gè)人動(dòng)機(jī)和需求因素。 （五）人口遷移的意義 人口遷移在調(diào)節(jié)人口空間分布和人才余缺、加強(qiáng)民族融合和文化交流、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和縮小地區(qū)差異等很多方面發(fā)揮著重要作用。 （六）探究性問(wèn)題： 關(guān)于新鄭市外來(lái)人口問(wèn)題，請(qǐng)你搜集相關(guān)資料，利用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析。