2019-2020年高一上學期生物《細胞生活的環(huán)境 》導學案 新人教版.doc
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2019-2020年高一上學期生物《細胞生活的環(huán)境 》導學案 新人教版 【學習目標】 1、描述內(nèi)環(huán)境的概念、理化性質(zhì)和不同細胞生活的內(nèi)環(huán)境,判斷內(nèi)環(huán)境的組成。 2、內(nèi)環(huán)境各部分之間的關系。 3、理解內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。 【重點.難點】 1、學習重點:內(nèi)環(huán)境的概念與成分; 2、學習難點:理解內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。 【知識鏈接】 1、知識基礎:初中所學的人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等知識 2、與其他章節(jié)的聯(lián)系:本章內(nèi)容是學習第2章《動物生命活動的調(diào)節(jié)》的基礎;而穩(wěn)態(tài)是包括種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等各層次生命系統(tǒng)的共同特征,因此,本章內(nèi)容也在一定程度上起著統(tǒng)領全書的作用。 【自主預習】 一:情境導入 細胞作為最基本的生命系統(tǒng),需要與環(huán)境之間不斷進行著物質(zhì)和能量的交換。單細胞生物與外界環(huán)境怎樣進行物質(zhì)交換?多細胞生物能不能與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換?人體內(nèi)絕大多數(shù)細胞生存的環(huán)境是什么?它們?nèi)绾闻c外界環(huán)境進行物質(zhì)交換? 二、自主學習任務 目標一 體內(nèi)細胞生活在細胞外液中 (1)、什么是體液? (2)、體液的成分是哪些? (3)、體液的分類: ____占(___) 體液 ?。撸撸撸撸撸撸撸? ____占(___) ________ ________ 【思維辨析】血漿與血液、體液有何區(qū)別? (4)、三種細胞外液的關系 請參考課本P3圖1-1,用箭頭表示它們之間的關系 血漿 淋巴 組織液 【思考與討論】組織液、血漿和淋巴有什么異同?(提示:不同點可以從存在部位、其內(nèi)細胞種類及化學成分考慮) 目標二 細胞外液的成分 什么是內(nèi)環(huán)境? 【思維深化】內(nèi)環(huán)境的功能是什么?內(nèi)環(huán)境的組成有哪些?內(nèi)環(huán)境與細胞外液是不是一回事?內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境是不是一回事?(通過以下知識的學習理解) (2)內(nèi)環(huán)境(細胞外液)的成分 1 血漿的組成有哪些成分以及比例如何? 2組織液、淋巴的成分與血漿的區(qū)別與聯(lián)系? 【結(jié)論】細胞外液本質(zhì)是一種____,這在一定程度上反映了___________。 【學以致用】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( ) 血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白O2、和葡萄糖③葡萄糖、C O2和胰島素④激素、分泌小泡和氨基酸 A、①③ B、③④ C、①② D、②④ 目標三 細胞外液的滲透壓和酸堿度 思考:細胞外液的理化性質(zhì)主要有哪三個方面? 什么是滲透壓?滲透壓的大小取決于什么?血漿滲透壓的大小主要與誰有關?細胞外液的滲透壓90%以上來源于什么? 【學以致用】醫(yī)生給病人輸液時為什么常用生理鹽水做藥物的溶劑?(B級) 2.血漿的PH為多少?與誰有關? 目標四 內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介 請以細胞所需要的氧及二氧化碳的獲得與排出為例說明內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。 結(jié)論:內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境通過_____、________、________、________四大系統(tǒng)進行物質(zhì)交換,細胞與內(nèi)環(huán)境直接進行物質(zhì)交換,這樣,通過內(nèi)環(huán)境這一媒介,細胞與外界環(huán)境間接進行了物質(zhì)交換。 【自主學習檢測】 1.與哺乳動物肌肉細胞直接進行物質(zhì)交換的環(huán)境是( ) A、血液 B、體液 C、組織液 D、細胞內(nèi)液 2、在血漿、組織液和細胞內(nèi)液中,氧分壓的大小依次為( ) A、血漿>組織液>細胞內(nèi)液 B、血漿>組織液=細胞內(nèi)液 C、血漿>組織液<細胞內(nèi)液 D、血漿<組織液=細胞內(nèi)液 3、人體發(fā)生花粉等過敏反應,引起血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會造成局部( ) A、血漿量增加 B、組織液減少 C、組織液增加 D、淋巴減少 4、下列各項能夠看作是物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的是( ) A、喝牛奶經(jīng)食道進入胃中 B、空氣進入肺泡 C、精子進入輸卵管與卵細胞結(jié)合 D、靜脈注射青霉素 【課堂練習】 1.下列關于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯誤的是( ) A.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等 B.免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用 C.HCO3-、HPO4-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定 D.淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等 2.如圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系,請依次填出①~⑤相關內(nèi)容( ) A.細胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液 B.細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內(nèi)液 C.細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內(nèi)液 D.細胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液 3.某種寄生蟲寄生在人體淋巴管內(nèi),會造成下肢腫脹,這是由于腫脹處( ) A.細胞間隙積聚組織液 B.細胞不能接受氨基酸 C.細胞不能對脂肪進行分解 D.細胞外液Na+濃度是內(nèi)液的12倍 4.下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( ) A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的 B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì) C.漿細胞分泌的抗體先進入③,再進入④ D.血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④ 【課后練習】 1.當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起( ) A.酶促反應加快 B.滲透壓下降 C.細胞代謝異常 D.血糖含量偏高 2.有關人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( ) A.有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關 C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限 D.穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常 3.長時間運動引起機體缺氧時,血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( ) A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3 C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3 4.內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學物質(zhì)的含量,正常情況下能夠維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這是人體完成各項生命活動的必要條件。 (1)人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學物質(zhì)含量會發(fā)生變化的原因是________________。 (2)人體維持體溫相對恒定的調(diào)節(jié)方式是________________________________________。 (3)正常個體的特異性免疫存在差異,如有的人體內(nèi)具有抗肝炎病毒的抗體,有的人體內(nèi)卻沒有,造成這種差異的原因是 ________________________________________________________________________。 【能力拓展題】 嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型 (解析:①在圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2。②不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液。) 第一章第一節(jié)參考答案 自主學習檢測 1C 2A 3C 4D 課堂練習 1 A。2B。3 A。4 D。 課后練習 1 C。2 B。3 B。 4答案:(1)細胞的代謝活動和外界環(huán)境的不斷變化 (2)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) (3)不同個體在生活過程中會接受不同抗原的刺激 (4)見下圖- 配套講稿:
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