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1、第五單元 達(dá)標(biāo)測試卷
一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(46分)
1.我會連。(5分)
2.選擇正確的音節(jié)畫上“____”。(6分)
3.看拼音,寫詞語,再按要求填一填。(10分)
4.照樣子,做一做。(7分)
例:該-讠+刂→刻 刻畫
疲-____+____→____( )
說-____+____→____( )
例:報(報告)→捉(捉蟲)
愿( )→___( ) 牢( )→____( )
5.填上合適的量詞。(6分)
一( )禾苗 一( )窟窿 一( )馬
一( )羊 一( )畫 一( )小河
6.選
2、一選,把句子中畫“____”的部分換成成語。(3分)
(1)丁丁自己對自己說:“要是有個朋友陪我一起上學(xué)多好?。 ?
( )
(2)小力才三歲就報了五種課外班,這真是拔起禾苗幫他長啊。
( )
(3)我們用了三個小時才爬到山頂,累得一點兒力氣也沒有了。
( )
7.選擇合適的詞語填空。(6分)
(1)教室里( )我和張明外,( )有一個我不認(rèn)識的同學(xué)。
(2)奶奶( )洗菜,( )和爺爺商量事情。
(3)( )我這次考試得了100分,( )我沒有驕傲。
8.我會連詞成句,并加上標(biāo)點。(3分)
(1)小馬 跑去 飛快地 磨坊 往
3、_______________________________________________________
(2)教誨 讓 終生 我 難忘 老師 的
_______________________________________________________
二、教材回顧。(11分)
1.唯德學(xué),______,______,當(dāng)自礪。若衣服,______,______,勿生戚。
2.看的角度不同,楊桃的樣子也就______。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要_____,要看看___________________。
3.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容,在正確的說法后面打“√”。
4、(1)做什么事都要自己親自嘗試,根本不能聽信別人的話。( )
(2)看問題做事情要從客觀存在的實際出發(fā),實事求是,不要輕易下結(jié)論。( )
(3)既然羊已經(jīng)丟了,沒必要再修補(bǔ)羊圈。( )
(4)解決問題要遵循事物的規(guī)律,不能急于求成。( )
三、主題探究。(3分)
班級的圖書角成立了,應(yīng)該如何借閱圖書?怎樣愛護(hù)圖書呢?讓我們參與到班級討論中,發(fā)表一下自己的觀點,形成班級圖書借閱公約。
圖書借閱公約
借閱時間:_________。
借閱數(shù)量:每人每次最多借______本。
借閱期限:每人每次僅限___天。
借閱要求:任何人不得在圖書上______________
5、____。
違約責(zé)任:遺失或損壞者_(dá)_______,不按時歸還者_(dá)________。
四、閱讀拓展。(15分)
(一)課內(nèi)閱讀。(7分)
小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎么回來啦?”小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我……我過不去?!眿寢屨f:“那條河不是很淺嗎?”小馬說:“是??!牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深,還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說:“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了?!?
1.牛伯伯說河水很____,松鼠說河
6、水很____,我發(fā)現(xiàn)所填的詞是一對_______,我還會寫這樣的詞________。(2分)
2.從畫橫線的部分,我懂得了_____________________。(2分)
3.小馬最后有沒有過河?他會說些什么呢?(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)課外閱讀。(8分)
飛呀飛
看見小鳥在飛,大家都很羨慕(xiàn mù)。烏鴉奶奶搖搖頭說:“你們沒有翅膀,永遠(yuǎn)飛不起來!”
7、“我偏要飛!”小螞蟻說著,摘了一朵蒲(pú)公英當(dāng)小傘?!帮w起來嘍!”小螞蟻高興地叫了起來。
“我也試試看!”小青蛙著急地吹了一個大氣球?!帮w起來嘍!”小青蛙好快樂。
三只小兔用花綢布做了一只美麗的風(fēng)箏,三只小兔也飛上了天空。
“咦,這是什么?”烏鴉奶奶好奇地戴(dài)上了老花鏡。胖小豬驕傲地說:“這是我造的飛機(jī)?!迸中∝i開著飛機(jī)上了天。地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆了口氣:“哎,你太重……”
河馬造了一艘(sōu)飛船,他自豪地一按電鈕(niǔ),“轟隆隆”,飛船飛上了天。
烏鴉奶奶想了想,說:“看來,只要肯動腦筋,誰都能飛起來!”
1.讀一讀,填一填。(2分)
小螞蟻摘了一朵
8、蒲公英飛起來;_________吹了一個大氣球飛起來;_________做了一只風(fēng)箏飛起來;________造了一架飛機(jī)飛起來;_______造了一艘飛船飛起來。
2.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
高興 ——( ) 驕傲 ——( )
3.想一想,填一填。(2分)
“腦筋”一詞中的“腦”字用音序查字法先查音序_____,再查音節(jié)______;“筋”字用部首查字法要先查______部,再查____畫。
4.這個故事讓我明白了______________________________________ ________________________________
9、____________________________________________________。(2分)
五、寫話展示。(25分)
仔細(xì)看圖,把看到的和想到的寫下來。
參考答案:
第五單元達(dá)標(biāo)測試卷
一、1.
2.
3.愿意 勸說 突然 丟掉 座位 立刻 筋疲力盡
(1)愿 勸 掉 (2)說
4.疒 土 坡 山坡 讠 忄 悅 喜悅 心愿
歷 日歷 牢固 寶 寶貝
5.棵 個 匹 只 幅 條
6.(1)自言自語 (2)揠苗助長 (3)筋疲力盡
7.(1)除了 還 (2)一邊 一邊 (3)雖然 但是
8.(
10、1)小馬飛快地往磨坊跑去。
(2)老師的教誨讓我終生難忘。
二、1.唯才藝 不如人 若飲食 不如人
2.不一樣 忙著發(fā)笑 人家是從什么角度看的
3.(2)√ (4)√
三、示例:課余時間 兩 三 亂涂亂畫、撕頁損壞 按價賠償
一周不得借書
四、(一)1.淺 深 反義詞 黑白
2.做任何事要自己親自嘗試過才知道
3.小馬最后過了河。他會說,河水不深不淺剛剛合適。
(二)1.小青蛙 三只小兔 胖小豬 河馬
2.快樂 自豪
3.N nɑo 六
4.只要肯動腦筋,我們的愿望就能實現(xiàn)
五、思路點撥:觀察這幾幅圖上有哪些動物,在什么地方,發(fā)生了怎樣的事情,最后如何解決的。將小兔把南瓜運回家的過程寫具體。 例文略。
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