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2019-2020年高一歷史 向“距離”挑戰(zhàn) 華東師大版教案 華東師大版 一、內(nèi)容及其解析： 以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響。 二、目標(biāo)及其解析： 知道工業(yè)革命在交通、通訊、信息等領(lǐng)域的重大發(fā)明。了解汽車、飛機(jī)、電報(bào)、電話、計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的過程及對(duì)人類生活的影響。了解科學(xué)家、發(fā)明家的貢獻(xiàn)。能運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析科學(xué)與技術(shù)之間，發(fā)明與發(fā)明之間的關(guān)系。知道科技進(jìn)步的積極作用，同時(shí)了解科技帶來的消極影響。 通過學(xué)習(xí)，了解科技進(jìn)步與發(fā)明對(duì)人類歷史和現(xiàn)實(shí)的作用與巨大影響。樹立科技是生產(chǎn)力的觀念。了解發(fā)明與理論和知識(shí)之間的關(guān)系，樹立學(xué)好文化知識(shí)報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。通過學(xué)習(xí)，了解發(fā)明家發(fā)明的過程，形成勇于探索，勤于實(shí)踐科學(xué)的精神 三、教學(xué)方法及設(shè)計(jì)思想： 運(yùn)用閱讀材料、科技片等來了解汽車、飛機(jī)、電報(bào)、電話、計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展過程。會(huì)收集、整理、運(yùn)用與相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行相關(guān)的判斷分析，說明這些發(fā)明對(duì)歷史進(jìn)程的作用和影響。能運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)觀察問題，了解繼承云發(fā)展的關(guān)系。可以利用相關(guān)的教學(xué)資源繼續(xù)探究試驗(yàn)，了解發(fā)明的原理和結(jié)構(gòu)。加深對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。 四、教學(xué)過程： 1、本課教材主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)和信息化社會(huì)。以信息高速公路為特征的信息革命從根本上改變了人類的工作方式和生活方式，同時(shí)還引發(fā)了一場學(xué)習(xí)的革命。然而，互聯(lián)網(wǎng)在給社會(huì)帶來巨大效能的同時(shí)，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。青少年應(yīng)該提高自身的道德素養(yǎng)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，讓網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮出應(yīng)有的作用。由于本課內(nèi)容貼近生活，具有鮮明的時(shí)代性，文字和影視資料比較豐富，建議在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際，設(shè)置問題情境，讓學(xué)生積極參與，增加對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和信息化社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)，為深入認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)和信息化社會(huì)奠定基礎(chǔ)。 2、“互聯(lián)網(wǎng)的誕生”?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言并不陌生，建議采取談話法，讓學(xué)生談自己對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。然后，結(jié)合教材提出以下問題：互聯(lián)網(wǎng)誕生的背景是什么？什么叫做全球信息網(wǎng)？互聯(lián)網(wǎng)有哪些功能和特點(diǎn)？信息化社會(huì)是怎樣出現(xiàn)的？讓學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。 3、以計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為互聯(lián)網(wǎng)的誕生奠定了理論基礎(chǔ)。1946年，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生。隨著微電子技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)不斷更新?lián)Q代。計(jì)算機(jī)的發(fā)展已經(jīng)走過了電子管、晶體管、中小規(guī)模集成電路和大規(guī)模集成電路四個(gè)時(shí)代，也就是通常所說的第一代、第二代、第三代和第四代計(jì)算機(jī)。20世紀(jì)90年代以來，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展十分迅速，產(chǎn)品不斷升級(jí)換代。未來的計(jì)算機(jī)將朝著巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化方向發(fā)展。 4、互聯(lián)網(wǎng)的功能和特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)媒體作為一種新的傳播媒體，具有界面直觀、音色兼?zhèn)?、鏈接靈活和高速傳輸?shù)奶攸c(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅具備傳統(tǒng)媒體的所有用途，而且具有傳統(tǒng)媒體不具備的優(yōu)勢(shì)，互聯(lián)網(wǎng)作為繼報(bào)紙、廣播、電視后的第四媒體，已經(jīng)融入到人們的日常工作和生活中，為人類提供了極其豐富的信息源，是人類進(jìn)入信息化社會(huì)的顯著標(biāo)志。 五、小結(jié)： 隨著一系列新的交通工具的出現(xiàn)，全世界交通運(yùn)輸業(yè)有了迅猛發(fā)展，世界鐵路的總長度成倍增長，汽輪普遍代替帆船，汽車、飛機(jī)迅速成為重要的交通工具，人類從平面交通時(shí)代迅速步入水、陸、空立體交通時(shí)代。19世紀(jì)，隨著電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的相繼發(fā)明，電報(bào)、電話和無線電通信也先后發(fā)明出來。短波試驗(yàn)，從而奠定了幾乎所有現(xiàn)代遠(yuǎn)距離無線電通信的技術(shù)基礎(chǔ)。20世紀(jì)科技發(fā)展中，最引人注目的成果是電子計(jì)算機(jī)。遍布世界的互聯(lián)網(wǎng)，正在以人們無法預(yù)料的速度、深度和廣度，改變著人類文明的進(jìn)程。 六、目標(biāo)檢測(cè)： 完成教材中的思考題及課文后的自我檢測(cè)與材料閱讀與思考 七、配餐作業(yè)： 1、世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于（ ） A、美國 B、英國 C、德國 D、法國 2、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明與人類以往的發(fā)明，最明顯的不同是（ ） A、能節(jié)省勞動(dòng)力，提高生產(chǎn)率 B、能部分地代替人類的智力活動(dòng) C、能廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn) D、能迅速地推廣到世界各地 3、信息時(shí)代對(duì)人類社會(huì)的影響有（ ） ①使世界各地區(qū)、各民族的聯(lián)系更加緊密 ②知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)生活中日益重要 ③使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)生變化 ④為教育的發(fā)展提供了新的空間，引起學(xué)習(xí)的革命 A、①③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 4、下列各項(xiàng)中，對(duì)目前中學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響最大的高新技術(shù)是（ ） A、投影技術(shù) B、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) C、航天技術(shù) D、運(yùn)輸技術(shù) 5、下列對(duì)電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)歷的四個(gè)發(fā)展階段的先后順序排列，正確的是（ ） A、電子管、晶體管、集成電路、大規(guī)模集成電路 B、晶體管、集成電路、電子管、大規(guī)模集成電路 C、電子管、集成電路、晶體管、大規(guī)模集成電路 D、晶體管、集成電路、大規(guī)模集成電路、電子管 6、下列對(duì)“信息高速公路”這一概念的表述，正確的是（ ） A、高效率的信息傳輸網(wǎng)絡(luò) B、高速公路用多媒體控制 C、信息的交流和共享 D、計(jì)算機(jī)的速度快 7、閱讀下列材料 材料1： 圖1：網(wǎng)絡(luò)為用戶提供了高效工作環(huán)境 圖2：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度異常迅猛， 網(wǎng)中的電腦終端可以查閱各種信息資料 全球網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代己經(jīng)到來 材料2：尼葛洛龐蒂在《數(shù)字化生存》一書中對(duì)Intenet上的文化沖突進(jìn)行了深刻的分析，并提出了“信息霸權(quán)”這個(gè)概念。他說：“現(xiàn)在Intenet上絕大部分信息的提供者是歐美國家，而且其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)從硬件到軟件到各種標(biāo)準(zhǔn)，都是由發(fā)達(dá)國家來制造和制定的。無形之中，落后的、不發(fā)達(dá)的國家就受到了種種控制?！边@種控制不僅僅在技術(shù)上，還將在文化上表現(xiàn)出來。發(fā)達(dá)國家通過掌握的信息影響我們的思維，進(jìn)而潛移默化地改變我們的立場和觀念。美國和其他西方國家通過Intenet在政治和文化生活形態(tài)上進(jìn)行的影響和滲透，必須引起發(fā)展中國家的注意。 ——《大科技時(shí)代——網(wǎng)絡(luò)世界》 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展給人類社會(huì)的發(fā)展帶來了哪些積極影響。 (2)根據(jù)上述文字材料，指出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了什么問題。據(jù)你所知，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的利用方面還存在哪些問題？