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2019-2020年高一歷史 走向大一統(tǒng)的秦漢政治導(dǎo)學(xué)案課堂用導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、知道秦的統(tǒng)一和皇帝制度的創(chuàng)立、郡縣制的建立； 2、了解秦王朝集權(quán)政治制度的主要表現(xiàn)形式； 3、理解秦朝中央集權(quán)制度產(chǎn)生的歷史影響。 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 1、 比較郡縣制與分封制的異同 2、秦朝專制主義中央集權(quán)制度的建立及影響點(diǎn)。 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 1、秦朝創(chuàng)建專制主義中央集權(quán)制度的作用和影響 2、對專制主義中央集權(quán)制度含義的分析 學(xué)法 指導(dǎo) 1、依據(jù)導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真閱讀教材，梳理基礎(chǔ)知識，完成自主學(xué)習(xí)。 2、 將預(yù)習(xí)中遇到的問題整理出來，可與同學(xué)討論也可問老師。 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué) 習(xí) 筆 記 【課前自主學(xué)習(xí)】 注意：①認(rèn)真預(yù)習(xí)教材，用黑色或藍(lán)色筆規(guī)范地標(biāo)注下列知識，劃出關(guān)鍵詞句；②用紅筆標(biāo)注自己不明白的問題或提出你的疑問； ③用心記住最基礎(chǔ)的知識和概念。 一、秦朝大一統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)（六王畢，四海一）： 1、統(tǒng)一的過程 （1） （2） （3） （4） 2、統(tǒng)一的意義 ⑴ ⑵ 二、秦鞏固統(tǒng)一的措施----專制主義中央集權(quán)制度的建立（重點(diǎn)掌握） 史料鏈接：專制主義中央集權(quán)制度 1、概念：專制主義：是與民主政體相對立的概念，指一個人或少數(shù)幾個人獨(dú)裁的政權(quán)組織形式，體現(xiàn)在帝位終身制和皇位世襲制上，其主要特征是皇帝個人的專斷獨(dú)裁，集國家最高權(quán)力于一身，從決策到行使軍政財政大權(quán)都具有獨(dú)斷性和隨意性。 中央集權(quán)：是相對于地方分權(quán)而言的，其特點(diǎn)是地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面沒有獨(dú)立性，必須嚴(yán)格服從中央政府的命令，一切受制于中央。 2、專制主義和中央集權(quán)二者之間的聯(lián)系：①地方和中央都必須服從皇帝一人。②專制主義皇權(quán)加強(qiáng)時，往往是中央集權(quán)比較有效時，專制主義皇權(quán)削弱時，往往也是中央集權(quán)不力時。 3、 存在兩對基本矛盾： 中央政府與地方割據(jù)勢力的矛盾；皇權(quán)與相權(quán)矛盾（中央政府內(nèi)部矛盾） （一）地方的政治體制---郡縣制 1、出現(xiàn)時間： 2、主要內(nèi)容： （1） 郡是 的地方行政區(qū)劃。 （2）縣隸屬于 ?？h級以下有“_____ _”、“________ ” 3、特點(diǎn)：（1）郡縣長官一概由________ 任免調(diào)動，不得世襲。 （2）形成_______ 的形式 4、作用及意義： （1）有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和鞏固國家的統(tǒng)一； （2）是________________中的重要環(huán)節(jié)，也是___________ 的重要標(biāo)志。 （二）中央的政治體制 1、皇帝制度的確立： （1）確立“皇帝”稱號：秦王統(tǒng)一六國后，采用“ ”稱號，自稱“始皇帝”。“皇帝”成為我國歷代最高封建統(tǒng)治者的稱謂。 （2）基本特點(diǎn)：①___________；②____________；③__________。 2、三公九卿制的確立 （1）官職設(shè)置：“三公”指 ； （2）職能：（掌握三公職能） ①丞相：協(xié)助皇帝 ； ②太尉：主管 ； ③御史大夫：是 的助手，負(fù)責(zé) 系統(tǒng)。 （3）運(yùn)行方式：大臣以“ ”等方式討論國家軍政要務(wù)，成為皇帝裁決的依據(jù)。 三、秦朝專制主義中央集權(quán)制度建立的影響： （1）為中國統(tǒng)一多民族國家的形成和鞏固奠定了基礎(chǔ)。 （2）為歷代封建王朝沿用，且不斷得到加強(qiáng)和完善。 （3）這一制度對鞏固祖國統(tǒng)一，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展起過一定積極作用。 【課堂合作探究】小組合作完成下列問題 探究1 結(jié)合初中歷史知識探討秦朝統(tǒng)一的條件有哪些？ 探究2： 試比較分封制和郡縣制的異同 西周分封制 秦朝郡縣制 劃分標(biāo)準(zhǔn) 以血緣關(guān)系為基礎(chǔ) 按__________劃分。 地方與中央的關(guān)系 歷史作用 共性 (聯(lián)系) ①都是古代重要_________________ . ②目的：________________ 探究3、結(jié)合材料，回答問題 材料一 丞相王綰：“諸侯初破，燕、齊、荊（楚）地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填（鎮(zhèn)）之?！? ——《史記秦始皇本紀(jì)》 材料二 廷尉李斯：“周文武所封子弟（同姓）甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎：諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣，以公賦重賞之，甚是易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也，置諸侯不便。” ——《史記秦始皇本紀(jì)》思考回答： （1）王綰提出什么主張？ （2）李斯反對王綰主張的理由是什么？ （3）兩人爭論的焦點(diǎn)是什么？結(jié)果如何？ 探究4、評價秦始皇（可從各個角度進(jìn)行評價） 【當(dāng)堂檢測】 1．下關(guān)于贏政定“皇帝”稱號不正確的是 A.具有神化皇權(quán)的意圖 B.表明贏政要效法古代有道明君 C.是中央集權(quán)發(fā)展的必然結(jié)果 D.體現(xiàn)了專制主義傾向 2．秦始皇在中央機(jī)構(gòu)中設(shè)太尉一職，但只是虛設(shè)其位，并未任命任何人擔(dān)任，這一做法的主要目的是 A.皇帝掌握全國政務(wù)，加強(qiáng)中央集權(quán) B.皇帝直接控制全國軍隊，使權(quán)力更加集中 C.缺乏可委以此重任的優(yōu)秀人才 D.秦朝短命而亡，未及任命 3．秦始皇專制主義中央集權(quán)制度的核心是 A.規(guī)定皇權(quán)至高無上 B.中央設(shè)三公九卿 C.地方推行郡縣制度 D.頒布秦律，嚴(yán)刑峻法 4．秦始皇說：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”秦始皇為解決上述問題，“求其寧息”的措施是 A.焚書坑儒 B.推行郡縣制 C.攻打匈奴 D.修筑長城 5．下列有關(guān)秦朝統(tǒng)一的歷史表述中，正確的是 A．滅掉東方六國，標(biāo)志著秦統(tǒng)一任務(wù)的完成 B．秦始皇派遣李斯為將率軍收回河套地區(qū) C．為了統(tǒng)一南方地區(qū)，秦修筑了京杭大運(yùn)河 D．秦朝開始把云南地區(qū)納入中原統(tǒng)一政權(quán)版圖 【課后鞏固（布置作業(yè)）】 【糾錯反思（教學(xué)反思）】