《【蘇教版】一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第四單元 100以內(nèi)的加法和減法一第15課時(shí) 復(fù)習(xí)1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第四單元 100以內(nèi)的加法和減法一第15課時(shí) 復(fù)習(xí)1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 課 題 復(fù)習(xí)（一） 教學(xué)內(nèi)容 教材63~64頁(yè)。 第（四）單元第（15）課時(shí) 備課人 授課人 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1、 通過(guò)復(fù)習(xí)筆算和口算，使學(xué)生能熟練運(yùn)用計(jì)算的方法正確的運(yùn)用計(jì)算的方法正確地計(jì)算，進(jìn)一步提高筆算速度。 2、通過(guò)評(píng)講交流，進(jìn)一步體會(huì)估算的作用，培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 能熟練地進(jìn)行口算和筆算，提高計(jì)算正確率。 教 學(xué) 流 程 教 學(xué) 過(guò) 程 個(gè)性生成 一、 復(fù)習(xí)計(jì)算方法，練習(xí)計(jì)算 師生一起復(fù)習(xí)兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)或一

2、位數(shù)的口算方法（相同位數(shù)相加減）。 師：請(qǐng)回想一下我們學(xué)習(xí)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法，把你的想法告訴小組同學(xué)。 （1）教師出示口算卡片，學(xué)生直接口報(bào)結(jié)果。 （2）復(fù)習(xí)題1。 直接寫(xiě)出得數(shù)，集體訂正。 比一比上下兩題在計(jì)算時(shí)有什么異同。 （3）復(fù)習(xí)題2。 教師說(shuō)明題意，先把兩片葉子上的數(shù)相加說(shuō)出和，再相減算出差。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，同桌交流。 （4）復(fù)習(xí)題3。 共12道口算題，要求學(xué)生在2分鐘內(nèi)完成，做好后要進(jìn)行檢查，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。集體訂正，對(duì)做得全對(duì)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。 （5）復(fù)習(xí)題4。 本題的要求是什么？應(yīng)

3、該怎樣做？ 獨(dú)立完成，集體訂正。 二、 復(fù)習(xí)筆算方法，鞏固算法 （1） 復(fù)習(xí)題5、題6。 先復(fù)習(xí)怎樣列豎式和按怎樣的順序筆算，然后獨(dú)立計(jì)算。 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣列豎式，列豎式要注意哪些方面？ 教 學(xué) 過(guò) 程 個(gè)性生成 先估計(jì)一下得數(shù)是幾十多，說(shuō)給你的同桌聽(tīng)，看誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)確。 獨(dú)立完成第5、6題，驗(yàn)證你的估計(jì)。 三、 課堂小結(jié) 小朋友們，這節(jié)課有哪些收獲呢？你能和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)嗎？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思： 審核教師簽字： 年 月 日