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2019-2020年蘇教版九年《第二單元 合作誠(chéng)信》word教案 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1理解合作的作用和意義。認(rèn)識(shí)發(fā)展與合作的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生參與國(guó)際分工與合作的廣闊視野。 2認(rèn)識(shí)良好的合作一定是公平互惠的，幫助學(xué)生樹立公平合作的意識(shí)。 3全面地、辯證地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用。掌握正確參與競(jìng)爭(zhēng)的方法和技巧。 4、正確認(rèn)識(shí)和處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系 5 理解誠(chéng)心是一種資源和美德，知道誠(chéng)信的智慧與誠(chéng)信守則。在不同的情境中能自覺遵守誠(chéng)信守則。 6能運(yùn)用誠(chéng)信的智慧解決所面臨的問題。知道誠(chéng)實(shí)并不意味著放棄自己的隱私，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自覺地尊重別人的隱私。 7．知道誠(chéng)信必須嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密，保守國(guó)家機(jī)密是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。懂得誠(chéng)實(shí)問題的復(fù)雜性，正確理解“善意的謊言” 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、 梳理記憶基礎(chǔ)知識(shí)，形成知識(shí)體系。 2、 提高解題技能，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。 教法建議： 使用多媒體，采用講練結(jié)合的方法 教學(xué)過程： 一梳理知識(shí)點(diǎn)、形成知識(shí)體系 （一）完成填空 1、合作是生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)分工的客觀要求。分工是合作的前提，合作是分工的必然結(jié)果。P47 2、有效合作首先要分析各自的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)行合理分工，科學(xué)計(jì)劃。P52 3、團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂是　指揮。P53 公平是良好合作的前提。P55 4、善于合作的關(guān)鍵是及時(shí)溝通，消除隔閡。 P54 善于合作的原則是：公平公正。 P55 5、為人做事的基本準(zhǔn)則是誠(chéng)信　?？鬃影颜\(chéng)信是做人的首要之德。P63 6、誠(chéng)信政府是建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)。 P 65 7、誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)的基本要求是說老實(shí)話，做老實(shí)事。P69 8、嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密是法律規(guī)定公民的責(zé)任和義務(wù)，是每個(gè)公民熱愛祖國(guó)、捍衛(wèi)國(guó)利益的基本要求。P71 9、誠(chéng)實(shí)是守信的思想基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn)。P63 10、各種競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是__人的競(jìng)爭(zhēng)__P57 （二）完成簡(jiǎn)答題 １、什么是合作？為什么要倡導(dǎo)合作精神？ 合作，是人們?yōu)榱诉_(dá)到某一共同目標(biāo)而相互配合、相互協(xié)作進(jìn)行的一種活動(dòng)。合作是生產(chǎn)力和社會(huì)分工的客觀要求。合作不僅有利于自身，也有利于對(duì)方。樂于合作、善于合作是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的一種基本素質(zhì)。 2﹑有效合應(yīng)該怎樣做？怎樣學(xué)會(huì)與人合作？P52 ~54 a合理分工科學(xué)計(jì)劃 b有效指揮相互配合 c 承擔(dān)責(zé)任履行義務(wù) d相互溝通真誠(chéng)合作 e公平公正合作共享 3、 合作有何價(jià)值？為什么要合作？P48 a合作可以使人們相互依存，相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié) b合作可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，最充分、最有效地使用人力和資源，做到人盡其能，物盡其用。 合作可以減少?zèng)_突或排他性競(jìng)爭(zhēng)，求得整體優(yōu)化；合作可以集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，激勵(lì)創(chuàng)新，不斷地產(chǎn)生新的思想、新的成果； c合作可以互惠互利，共享成果。合作有利于倡導(dǎo)關(guān)愛他人、助人為樂的社會(huì)風(fēng)尚 4、為什說發(fā)展離不開合作？（聯(lián)系西部大開發(fā)，談?wù)労献鞯谋匾?。）P49 a加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，只有依靠合作才能成功。 b必須切實(shí)加強(qiáng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作，才能促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。 c各國(guó)只有加強(qiáng)國(guó)際合作，才能實(shí)現(xiàn)自身更快、更好的發(fā)展，促進(jìn)全球共同發(fā)展。答：合作，是人們?yōu)榱诉_(dá)到某一共同目標(biāo)而相互配合、相互協(xié)作進(jìn)行的一種活動(dòng)。合作是生產(chǎn)力和社會(huì)分工的客觀要求。合作不僅有利于自身，也有利于對(duì)方。樂于合作、善于合作是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的一種基本素質(zhì)。 5﹑合作中出現(xiàn)矛盾和分歧為什么是難免的？如何克服？P54 由于每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的個(gè)性，有自己的主見，因此合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的。解決矛盾和分歧的關(guān)鍵是及時(shí)溝通，消除隔閡，要能真誠(chéng)地欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)于別人的短處和缺點(diǎn)要能寬容和忍讓,并幫助其克服。（合作的原則和技巧有哪一些？） 6、說一說競(jìng)爭(zhēng)的利弊。 利：a競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步和全面發(fā)展 b競(jìng)爭(zhēng)可以使集體的生活變得更富有生氣，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)與工作的樂趣。有助于增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力；c競(jìng)爭(zhēng)能夠促進(jìn)企業(yè)增強(qiáng)活力。企業(yè)為了在競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展，必須不斷改善經(jīng)營(yíng)管理，優(yōu)化資源配置，改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，從而增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高經(jīng)濟(jì)效益。 弊：盲目的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)造成重復(fù)建設(shè)，資源浪費(fèi)，特別是許多不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，會(huì)損害國(guó)家和人民的利益。激烈的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)引起人們過分緊張和焦慮。 7、如何正確對(duì)待和參與競(jìng)爭(zhēng)？ 答：a必須樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，既要有敢為人先的膽識(shí)和勇氣，“相信我能行”，勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng)；也要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的成功與失敗，要有一顆平常心，勝不驕，敗不餒。 b競(jìng)爭(zhēng)中必須審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短競(jìng)爭(zhēng)中c要相互理解，相互寬容 d應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 8、說說分工與合作、合作與競(jìng)爭(zhēng)、合作與公平的關(guān)系。 分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然結(jié)果。 合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。只有在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，才能取得事業(yè)的成功。 合作需要公平，公平是良好合作的前提。在合作中既要公平公正地分擔(dān)責(zé)任，也要公平公正地分享成果 9、什么是誠(chéng)信？為什么說誠(chéng)信是一種資源？ 誠(chéng)信也就是要誠(chéng)實(shí)守信。講誠(chéng)信就是要忠誠(chéng)老實(shí)、言行一致、實(shí)事求是，就是要遵守信用、履行諾言。 a誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)秀品德和精神財(cái)富。b誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則。c誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件。d誠(chéng)信是公民職業(yè)道德的基本要求。e誠(chéng)信是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)健康發(fā)展的重要保證。f誠(chéng)信是從政執(zhí)政的基本要求，是人民擁護(hù)和支持政府的重要精神支撐 10、為什么要做一個(gè)講誠(chéng)信的人？ 誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)秀品德和精神財(cái)富。誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是公民職業(yè)道德的基本要求。只有講誠(chéng)信，才能帶來良好的聲譽(yù)，帶來直接的利益，能促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的成功。 11、如何做一個(gè)講誠(chéng)信的人？做誠(chéng)實(shí)的人的基本要求P66 答：做誠(chéng)實(shí)的人，必須對(duì)人守信。重諾守信是誠(chéng)實(shí)人的做事準(zhǔn)則，也是衡量一個(gè)人心理成熟的標(biāo)尺。必須對(duì)事負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事，并對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)。做誠(chéng)實(shí)的人，必須說老實(shí)話，防止和遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離各種不誠(chéng)實(shí)行為 12、聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)講誠(chéng)信的中學(xué)生？ 在學(xué)習(xí)中要有求真的態(tài)度：作業(yè)獨(dú)立完成，不能抄襲作業(yè)，更不能請(qǐng)人代做作業(yè)。考試要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不作弊。對(duì)父母和老師要說實(shí)話，不說謊話。 13、什么是隱私和隱私權(quán)？如何正確對(duì)待隱私權(quán)？ 隱私：也就是個(gè)人心理、生理以及社會(huì)交往過程中的秘密。 隱私權(quán)：公民隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。 我們要善于確定自己的秘密哪些可以告訴別人，哪些不可以告訴別人，學(xué)會(huì)禮貌地維護(hù)自己的隱私權(quán)。我們?cè)诒Ｗo(hù)自己隱私的同時(shí)，也要自覺地尊重別人的隱私。尊重和保護(hù)他人的隱私，實(shí)際上也是尊重他人人格的表現(xiàn)。 14、說實(shí)話與保護(hù)隱私權(quán)兩者是否相矛盾？為什么？ 不矛盾。說老實(shí)話，并不是不分場(chǎng)合，不看情況，機(jī)械地實(shí)話實(shí)說，不等于不講技巧與技術(shù)。誠(chéng)實(shí)并不意味著放棄自己的隱私權(quán)，并不意味著要公開自己的全部秘密。我們?cè)谡f實(shí)話的同時(shí)，要注意尊重隱私，保守秘密。 15、善意的謊言是否違背道德？如何正確理解善意和謊言？ 善意的謊言，出于真心和愛心，并不違背道德。善意和謊言有時(shí)能使人們的感情變得更融洽，能使復(fù)雜問題得到妥善解決。善意和謊言雖然出于良好的愿望，但在特定的條件下，不一定產(chǎn)生好的結(jié)果，有時(shí)甚至?xí)斐刹涣己蠊? 16、做誠(chéng)實(shí)的人必須說實(shí)話，只要是自己知道的，都要實(shí)話實(shí)說。這種說法是否正確？為什么？ 答：這種說法不正確。說實(shí)話并不是什么都要說，我們要尊重他人的隱私，不能侵犯他人的隱私權(quán)；要嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密，不能泄露國(guó)家機(jī)密；有時(shí)出于真心和愛心，說一些善意的“謊言”。 17、為什么要嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密？中學(xué)生應(yīng)該怎么做？P71 嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密直接關(guān)系到國(guó)家安全和利益，嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密是法律規(guī)定的每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，也是我們每個(gè)公民熱愛祖國(guó)、捍衛(wèi)國(guó)家利益的基本要求。 中學(xué)生要增強(qiáng)保密意識(shí)，自覺維護(hù)國(guó)家的安全和利益。在對(duì)外交往中，既要熱情友好又要遵守紀(jì)律，既要珍惜真誠(chéng)友誼 ，更要維護(hù)國(guó)家利益。對(duì)一切危害國(guó)家安全和利益的人和事，只要發(fā)現(xiàn)，及時(shí)舉報(bào)。 二、完成練習(xí)，鞏固提高，形成技能 （一）選擇題 1、下列語句中不利于合作的是 （ ） ① 為他人著想 ② 看不起合作的另一方 ③ 雙贏 ④ 積極承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任 ⑤ 少負(fù)責(zé)任多得利益 ⑥ 尊重、理解 ⑦ 自己說了算 ⑧ 不負(fù)責(zé)任 A ①②③④ B ⑤⑥⑦⑧ C ①③④⑥ D ②⑤⑦⑧ 2、小明和好朋友小剛一起合作完成了一項(xiàng)科技作品，而小剛卻以個(gè)人名義參加了學(xué)校的科技比賽并獲獎(jiǎng)。下列觀點(diǎn)正確的是 （ ） A 小剛的做法是聰明機(jī)智的表現(xiàn) B小明可以用拳頭好好的“教訓(xùn)教訓(xùn)”小剛 C 只要小明沒有提出明確反對(duì)，小剛這樣做也沒有關(guān)系 D小剛的做法違背了合作中的公平公正的原則，沒有共享合作成果 3、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上既要有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)，我們要處理好與他人的關(guān)系就應(yīng)該 （ ） ①學(xué)會(huì)欣賞他人 ②發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處 ③善于理解別人 ④詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 4、下列名言警句或現(xiàn)象能體現(xiàn)健康競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的是 （ ） ①不敢同冠軍較量， ②對(duì)比自己優(yōu)秀的同學(xué)產(chǎn)生妒忌心理 ③真正的敵手能給你灌輸無限的勇氣 ④想當(dāng)元帥的士兵 A ①② B ②③ C ③④ D ①④ 5、在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無處不在，無時(shí)不有。下列關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的說法中錯(cuò)誤的是 （ ） A 競(jìng)爭(zhēng)要在公平中進(jìn)行 B競(jìng)爭(zhēng)就是不擇手段地獲得最終勝利 C 競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人的潛能 D 競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)企業(yè)增強(qiáng)活力 6、下列行為中是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)的是 （ ） A 不抄襲別人的作業(yè) B 考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)不弄虛作假 C 看見同學(xué)打破玻璃，但老師調(diào)查情況時(shí)卻說沒看見 D 有錯(cuò)勇于承認(rèn)，及時(shí)改正 7、近幾年來，許多地方開始打造誠(chéng)信政府，這樣做是因?yàn)? （ ） ①誠(chéng)信政府是建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ) ②可以增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力 ③可以贏得社會(huì)各界的支持和信任 ④這是從政執(zhí)政的基本要求 A ②③④ B ①②③ C ①②④ D ①②③④ 8、假如你是推銷員，明知你推銷的處理商品有瑕疵，但不影響實(shí)際使用你應(yīng)該對(duì)顧客（ ） A 講清產(chǎn)品的真實(shí)情況 B 宣傳優(yōu)點(diǎn)，隱瞞缺點(diǎn) C 對(duì)顧客不作任何解釋，讓顧客自己選擇 D 宣傳商品的瑕疵，不讓其購買 9、 如今，在中學(xué)生中存在這樣的現(xiàn)象：不交作業(yè)，就說自己忘記帶了。這說明中學(xué)生（ ） A 不喜歡做作業(yè) B 記性不好 C 學(xué)習(xí)壓力大 D 一部分學(xué)生缺乏誠(chéng)信意識(shí) 10、在競(jìng)爭(zhēng)中如果經(jīng)常失敗會(huì)使人產(chǎn)生挫折感和自卑感，經(jīng)常成功可能使人驕傲。這說明（ ） A．競(jìng)爭(zhēng)可以使集體的生活變得富有生氣 B．競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng) c．競(jìng)爭(zhēng)是一種促進(jìn)創(chuàng)新的機(jī)制 D．競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶來一定的負(fù)面影響 11、在一個(gè)普遍誠(chéng)信的社會(huì)里，人們之間的信任度高，凝聚力強(qiáng)，能夠減少社會(huì)生活的矛盾、磨擦和沖突。這告訴我們 （ ） A．誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則 B．誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件 c．誠(chéng)信是職業(yè)道德的基本要求 D．誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則 12．誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)的基本要求是( ) A．說老實(shí)話，做老實(shí)事 B．重諾守信 C．對(duì)事負(fù)責(zé) D．保守秘密 13．如果許多人聚合在一起，就某一問題各抒己見，相互交鋒，就可能經(jīng)過思維的碰撞，產(chǎn)生意想不到的效果，即產(chǎn)生“1+1>2”效果。這給我們的啟示是( ) A．合作離不開競(jìng)爭(zhēng) B競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要相互促進(jìn)、共同提高 C．競(jìng)爭(zhēng)離不開合作D．在競(jìng)爭(zhēng)中要處理好自己與他人的關(guān)系 14．亞太經(jīng)濟(jì)合作組織是亞太地區(qū)最具有影響力的經(jīng)濟(jì)合作論壇，我國(guó)積極參與亞太經(jīng)濟(jì)合作組織活動(dòng)。這主要是因?yàn)? ) A．加強(qiáng)合作已經(jīng)成為世界各國(guó)政府的共識(shí) B．中國(guó)是亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的發(fā)起國(guó) C. 加強(qiáng)合作是現(xiàn)代化建設(shè)的中心 D. 國(guó)家發(fā)展離小開合作 15．在一個(gè)普遍誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)里，人們之間的信任度高，凝聚力強(qiáng)，能夠減少社會(huì)生活中的矛盾、摩擦和沖突。這說明( ) A.誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則 B.誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件 C.減信是公民職業(yè)道德基本要求 D.誠(chéng)信是從政執(zhí)政的基本要求 16．“李嘉誠(chéng)被公認(rèn)為是成功的商人之一。有一次，他在倫敦宣布出售旗下一公司股份的10%．由于情況變化，暫緩出售可獲大利，但他依然按原米宣布的時(shí)間出售。他說，還是給買家留點(diǎn)好處吧，賺錢并不難，難的是保持良好的信譽(yù)。”如果給這段文字?jǐn)M寫一個(gè)標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)氖? ) A\．《業(yè)無誠(chéng)信不興》 B《業(yè)無競(jìng)爭(zhēng)不興》 C．《創(chuàng)新成就偉業(yè)》 D．《艱苦奮斗百業(yè)興》 17，鹽城市人民政府作出承諾，要形成功能完善，多層次，更普惠的社會(huì)保障體系，從面使群眾達(dá)到“人人有飯吃，有衣穿，有房住、有學(xué)上、生了病能治療”。對(duì)于鹽城市人民政府的承諾，認(rèn)識(shí)不正確的是( ) A．說明政府切實(shí)維護(hù)人民的根本利益 B．說明政府重視改善民生的社會(huì)建設(shè) C. 要實(shí)現(xiàn)上述承諾，必須把完善社會(huì)保障制度作為中心工作 D. 有利于誠(chéng)信政府的建設(shè)，贏得人們的信任 上海世博會(huì)是我國(guó)繼奧運(yùn)會(huì)后舉辦的又一國(guó)際盛事。在促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)科技文化的 合作、交流和發(fā)展，探討解決人類社會(huì)發(fā)展面臨的共同問題，弘揚(yáng)世界文明和民族文化等方面發(fā)揮著重要而獨(dú)特作用。據(jù)此回答8-9題。 18．上海世博會(huì)是我國(guó)繼奧運(yùn)會(huì)后舉辦的又一國(guó)際盛事。這主要表明( ) A. 競(jìng)爭(zhēng)新理念是雙贏或多贏 B．科技創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素 C. 我們要了解當(dāng)前的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) D．中國(guó)的國(guó)際地位在提高 19．舉辦世博會(huì)能促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)科技文化的合作、交流和發(fā)展。以下對(duì)合作理解正確的是（ ） ①合作是生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)分工的客觀要求 ②合作，是人們?yōu)榱诉_(dá)到某一共同日標(biāo)而相互配合、相互協(xié)作進(jìn)行的一種活動(dòng)。 ③合作可以做到人盡其能，物盡其用 ④合作活動(dòng)的結(jié)果只能是有利于自身，不利于他人 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 20．一位在德國(guó)攻讀博士學(xué)位的中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，在找工作時(shí)卻到處碰壁，后來他才知道原兇就在于自已曾有過三次乘車逃票的記錄。這告訴我們( ) ①誠(chéng)實(shí)守信是為人做事的基本準(zhǔn)則 ②誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代社會(huì)的“通行證”③中學(xué)生要學(xué)會(huì)誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事④不講誠(chéng)信已成為當(dāng)今學(xué)生中的普遍現(xiàn)象 A．①③ B．②③④ C．①④ I)①②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D A C B C D A D D B A B D B A C D B D （二）非選擇題 21、某校初三（1）班，開展了一場(chǎng)關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)”的辯論會(huì)。小強(qiáng)的觀點(diǎn)是：競(jìng)爭(zhēng)有利于個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展。小紅的觀點(diǎn)是：激烈的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓學(xué)生緊張焦慮，所以不能有競(jìng)爭(zhēng)。 請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)分別予以分析 答：小強(qiáng)的觀點(diǎn)正確，小紅的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 B 小強(qiáng)正確的原因：見教材P57-58競(jìng)爭(zhēng)的積極影響 C 小紅錯(cuò)誤的原因：見教材P48-49合作的價(jià)值 D 小結(jié)： 1）競(jìng)爭(zhēng)與合作都有利于個(gè)人的成長(zhǎng) 2）我們要學(xué)會(huì)合作，積極參與競(jìng)爭(zhēng)。 22、為了落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，我市中小學(xué)廣泛開展“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，打造誠(chéng)信校園”的活動(dòng)。 （1）小明同學(xué)對(duì)此活動(dòng)不以為然，說沒有必要開展這樣的活動(dòng)，現(xiàn)在都快要中考了，應(yīng)該抓緊時(shí)間搞好文化復(fù)習(xí)，假如你是政治課代表，你會(huì)怎樣幫助小明同學(xué)糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)？ 答（1） 小明的說法錯(cuò)誤 學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，但也要提高自己的文明素質(zhì)，做到講誠(chéng)信。要誠(chéng)信的原因：見教材誠(chéng)信也是資源 搞活動(dòng)與學(xué)習(xí)不矛盾，都是為了文明健康成長(zhǎng)。開展活動(dòng)的好處：有利于培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，有利于學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)等 總結(jié)：我們要做好復(fù)習(xí)迎考工作，也要注意積極參加活動(dòng)，提高自己的文明素養(yǎng)，做到全面發(fā)展。 （2）我校九年級(jí)（2）班準(zhǔn)備就此召開主題班會(huì)。假如你是本次活動(dòng)的策劃者，請(qǐng)寫出你所設(shè)計(jì)的主題班會(huì)的主題名稱，圍繞該主題，寫出至少兩種可以在班會(huì)課上進(jìn)行的活動(dòng)形式。 答（2）如：“誠(chéng)信在我身邊”等 辯論會(huì)、演講比賽等（能在班會(huì)課上進(jìn)行） （3）僅僅靠班會(huì)課教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中怎樣才能成為一個(gè)誠(chéng)信的人 答（3）重諾守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，從說老實(shí)話做起。 23．為加強(qiáng)和改進(jìn)來成年人思想道德建設(shè)，鹽城市某中學(xué)開展“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”的活動(dòng)，成為校園精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。下面是該校桌調(diào)查小組對(duì)校園誠(chéng)信狀況調(diào) 查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)： 校園中“誠(chéng)信”情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（抽查人數(shù)：50人） 抄襲作業(yè) 考試作弊 言而無信 從未出現(xiàn) 20 34 24 偶爾出現(xiàn) 15 10 16 經(jīng)常出現(xiàn) 15 6 10 (1)統(tǒng)計(jì)表中的調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？ 答(1)反映了該校部分學(xué)生缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信意識(shí)。 (2)除了通過抽查的方式了解學(xué)生的誠(chéng)信情況，你認(rèn)為學(xué)校還可以通過哪些方式獲得 信息？ 答(2)學(xué)校組織各班開主題班會(huì)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生代表開座談會(huì)、走訪、個(gè)別訪談等。 (3)針對(duì)材料中所反映的問題，你認(rèn)為學(xué)校還可以通過哪些具體做法來增強(qiáng)同學(xué)們的 誠(chéng)信意識(shí)？ 答 (3)通過開展主題活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育；發(fā)出誠(chéng)信宣言，組織學(xué)生簽名宣誓，以班級(jí)為單位，建市誠(chéng)信檔案；開展常規(guī)免檢查活動(dòng)；實(shí)行部分考場(chǎng)無人監(jiān)考等。