《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第9課時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)二》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第9課時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)二（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校 班級(jí) 一（ ）班 主備人 參備人 審核人 課題 學(xué)數(shù)學(xué) 用數(shù)學(xué) 課時(shí)—總課時(shí) 14-9 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、進(jìn)一步懂得從從數(shù)學(xué)的角度選擇合適的條件解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2、鞏固解答問(wèn)題的一般方法和解題步驟。 3、初步體會(huì)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。 重難點(diǎn) 能夠獨(dú)立解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 課前預(yù)習(xí) 課本第22頁(yè)練習(xí)五第1~4題。 課型 鞏固課 教學(xué)準(zhǔn)備 插圖 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、目標(biāo)） 師：我們大家一起來(lái)用上節(jié)課學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決

2、一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。 2、學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)） 基本練習(xí)。 2、比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。 11-2= 8+6= 16-8= 13-4= 9+7= 13-7= 11-6= 15-7= 14-8= 15-9= 12-5= 11-3= 12-4= 14-6= 17-9= 4+8= 3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、或組內(nèi)、全班展示） 思維訓(xùn)練。 說(shuō)說(shuō)解決下面這些問(wèn)題要用到的已知條件是哪幾個(gè)？沒(méi)有用到的有哪個(gè)？再解答。 2、看看上面各題解答是否正確。 4、練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)） 練習(xí)四第1、4、9題用數(shù)學(xué)。 課堂小結(jié)（不超過(guò)兩分鐘，可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)） 通過(guò)今天這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 。 我的心情 。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 學(xué)數(shù)學(xué) 用數(shù)學(xué) 13-6=7（人） 14-6=8（人） 口答：另一組有7人。 口答：藏起來(lái)8人。 課后反思： 最新精品語(yǔ)文資料