《軟件工程綜合實(shí)訓(xùn)48094《軟件工程綜合實(shí)訓(xùn)》16》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《軟件工程綜合實(shí)訓(xùn)48094《軟件工程綜合實(shí)訓(xùn)》16（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、江西財經(jīng)大學(xué) 本科課程教學(xué)進(jìn)度計劃表 2016 — 2017學(xué)年度第2學(xué)期 學(xué) 院：軟件與通信工程學(xué)院 教學(xué)系： 軟件工程系 主講教師： 曹重華 填表日期：2017 年 2月18日 教務(wù)處制表 填寫說明 1.本表是教師授課的依據(jù)和學(xué)生課程學(xué)習(xí)的概要，也是學(xué)校和院（系）進(jìn)行教學(xué)檢查、評價課堂 教學(xué)質(zhì)量和考試命題質(zhì)量的重要依據(jù)。有關(guān)非理論課教學(xué)的課程，可依此樣式由院系自行設(shè)計。 2?表中 教學(xué)形式及其手段”欄主要填寫講授、多媒體教學(xué)、課件演示、練習(xí)、實(shí)驗、討論等內(nèi)容; 執(zhí)行情況”欄，主要填寫計劃落實(shí)或變更情況。 3. 本表經(jīng)教研室主任、院（系）教學(xué)院長（主任）審簽后，不得

2、隨意變動。如需調(diào)整，應(yīng)經(jīng)教研室 和院系教學(xué)院長（主任）同意，并在執(zhí)行欄內(nèi)注明。 4. 本表一式三份（可復(fù)印）。經(jīng)審簽后，任課教師、院（系）和教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科各留一份，其 電子版本上傳到超星平臺（地址：）。 江西財經(jīng)大學(xué)本科課程教學(xué)進(jìn)度計劃表 2016 — 20仃 學(xué)年度第1學(xué)期 主講教師 曹重華 職 稱 講師 學(xué)歷 研究生 學(xué) 位博士 主授專業(yè)軟件工程 課程名稱 軟件工程實(shí)訓(xùn) 課程編號 48094 班級 B03 學(xué)生人數(shù) 51 總學(xué)時 128 學(xué)時，其中課堂講授 32學(xué)時： 實(shí)驗（上機(jī)） 教學(xué) 90 學(xué)時； 其它教學(xué)（討論、 展示等）4學(xué)時

3、；機(jī)動2學(xué)時 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（包括課程實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計等） 3 周 教材（名稱、主編、出版社、出版時間等） Java語言程序設(shè)計（原書第10版）丫. Daniel Lia ng著 機(jī)械工業(yè)出版社 主要參考書 《開發(fā)者突擊：JAVA Web主流框架整合開發(fā)》 劉中兵，電子工業(yè)出版社，2011年、《A First Course in Database System》 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎(chǔ)教程影印版（英文）清華大學(xué)出版社 2004、《SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與開發(fā)教程》，衛(wèi)琳，清華大學(xué)出版社，2011年、 《面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計（第2版）》麻志毅，機(jī)械工業(yè)出版,2014年

4、成績考核說明及要求： 平時成績+項目報告 其成績評定方法： 平時成績：20% :過程控制：30% :項目展示：50% 。 考試題型： 考試時間： 2017年6月 校歷周次 授課日期 學(xué)時數(shù) 教學(xué)內(nèi)容安排 教學(xué)形式 教學(xué)手段 課后作業(yè)或 輔導(dǎo)安排 執(zhí)行 情況 備注 -一- 2月22日 4 授課 上機(jī) 需求分析方法 系統(tǒng)需求分析 多媒2次 實(shí)驗2次 講授 討論 需求分析報告 -一- 2月23日 4 授課 上機(jī) 需求分析方法 系統(tǒng)需求分析 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 需求分析報告 -二二 3月1日

5、4 授課 上機(jī) 需求分析方法 系統(tǒng)需求分析 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 需求分析報告 -二二 3月2日 2 授課 上機(jī) 需求分析方法 系統(tǒng)需求分析 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 需求分析報告 三 3月8日 4 授課 上機(jī) 系統(tǒng)設(shè)計方法 系統(tǒng)設(shè)計 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 系統(tǒng)設(shè)計報告 三 3月9日 4 授課 上機(jī) 系統(tǒng)設(shè)計方法 系統(tǒng)設(shè)計 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 系統(tǒng)設(shè)計報告 四 3月15日 4 上機(jī) 系統(tǒng)設(shè)計 實(shí)驗4次 講授 討論 系統(tǒng)設(shè)計報告

6、 四 3月16日 4 上機(jī) 系統(tǒng)設(shè)計 實(shí)驗4次 講授 討論 系統(tǒng)設(shè)計報告 五 3月22日 4 授課 上機(jī) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 系統(tǒng)設(shè)計 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 系統(tǒng)設(shè)計報告 五 3月23日 4 授課 上機(jī) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 系統(tǒng)設(shè)計 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 系統(tǒng)設(shè)計報告 六 3月29日 4 授課 上機(jī) 系統(tǒng)設(shè)計文檔編寫 系統(tǒng)設(shè)計 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 系統(tǒng)設(shè)計報告 六 3月30日 4 授課 上機(jī) 系統(tǒng)設(shè)計文檔編寫 系統(tǒng)設(shè)計 多媒體

7、2次 實(shí)驗2次 講授 討論 系統(tǒng)設(shè)計報告 七 4月5日 4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 實(shí)驗 講授 討論 系統(tǒng)開發(fā)  七 4月6日 4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 實(shí)驗 講授 討論 系統(tǒng)開發(fā) 八 4月12日 4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 實(shí)驗 講授 討論 系統(tǒng)開發(fā) 八 4月13日 4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 實(shí)驗 講授 討論 系統(tǒng)開發(fā) 九 4月19日 4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 實(shí)驗 學(xué)生展示 系統(tǒng)開發(fā) 九 4月20日 4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 實(shí)驗 學(xué)生展示 系統(tǒng)開發(fā) 十 4月26日 4 授課 上機(jī) 項目管理工具

8、 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 系統(tǒng)研發(fā)報告 十 4月27日 4 授課 上機(jī) 項目管理工具 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 系統(tǒng)研發(fā)報告 十一 5月3日 4 授課 上機(jī) 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 系統(tǒng)研發(fā)報告 十一 5月4日 4 授課 上機(jī) 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 系統(tǒng)研發(fā)報告 十二 5月10日 4 授課 上機(jī) 項目部署 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 系統(tǒng)研發(fā)報告 十二

9、 5月11日 4 授課 上機(jī) 項目部署 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 多媒體2次 實(shí)驗2次 講授 討論 系統(tǒng)研發(fā)報告 十三 5月17日 4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 實(shí)驗 討論 系統(tǒng)研發(fā)報告 十三 5月18日 4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 實(shí)驗 討論 系統(tǒng)研發(fā)報告 十四 5月24日 4 系統(tǒng)測試 實(shí)驗 討論 系統(tǒng)測試 十四 5月25日 4 系統(tǒng)測試 實(shí)驗 討論 系統(tǒng)測試  十 卜五 5月31日 4 系統(tǒng)部署 實(shí)驗 討論 系統(tǒng)部署 十 卜五 6月1日 4 系統(tǒng)部署 實(shí)驗 討論 系統(tǒng)部署 十 卜六 6月7日 4 系統(tǒng)展示 實(shí)驗 學(xué)生展示 系統(tǒng)展示 十 卜六 6月8日 4 系統(tǒng)展示 實(shí)驗 學(xué)生展示 系統(tǒng)展示 系主任（簽字）： 2016年 月 日 教學(xué)院長（簽字）： 2016年 月 日