《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第2課時(shí)口算乘法的練習(xí)課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第2課時(shí)口算乘法的練習(xí)課（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二課時(shí) 口算乘法的練習(xí)課 課題：口算乘法的練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 1、鞏固復(fù)習(xí)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。 2、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活地解決問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn) ：正確、熟練的進(jìn)行口算和估算，逐步提高口算和估算的正確率 教學(xué)難點(diǎn) ：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)正確解決問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、學(xué)前準(zhǔn)備 基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。 1、70×70 60×90 80×50 11×40 30×80 20×70 40×60 31×20 2、學(xué)生們完成后，選兩行學(xué)生按順序每人一題訂正結(jié)果，教師要統(tǒng)計(jì)學(xué)生口算的正確率，對(duì)做

2、得又對(duì)又快的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)誤的學(xué)生要讓其說(shuō)出是哪道題錯(cuò)了，教師給予板書(shū)，幫助學(xué)生改正。通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生看到自己的問(wèn)題，能夠從中了解到好的計(jì)算方法，這樣可以使自己的計(jì)算更準(zhǔn)確、更迅速。 3、老師選兩個(gè)學(xué)生當(dāng)代表到前面比賽，其他學(xué)生在教材上完成，到黑板上的學(xué)生按箭頭的順序分別把答案寫(xiě)在題目的兩邊，做得又對(duì)又快的學(xué)生奪得小紅旗。 讓學(xué)生一起訂正，在教材上全部做對(duì)的學(xué)生都可以得到一面小紅旗。（通過(guò)比賽讓學(xué)生明白看，一味只圖快，做的題不正確，是得不到紅旗的） 二、探究新知 1、運(yùn)用口算解決問(wèn)題。 引導(dǎo)學(xué)生看教材第44頁(yè)的第7題，這是一道圖文結(jié)合的題。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看題中的文字，還要認(rèn)真觀察

3、圖，看圖中都告訴了我們哪些信息。說(shuō)一說(shuō)，你從題中都知道了什么。 老師引導(dǎo)學(xué)生想： （1）題中讓我們解決什么問(wèn)題？ （2）解決這三個(gè)問(wèn)題需要哪些數(shù)據(jù)信息？ （3）在充分分析題意之后，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后交流解答過(guò)程，訂正結(jié)果。 例：50×11=550（千克） 答：李紅家的蠶子可產(chǎn)蠶550千克。 50×80=4000（千克） 答：李家村的蠶子可產(chǎn)繭4000千克。 18×50=900（元） 答： 50千克繭能賣900元錢。 2、小象出生后，體重平均每年增加200千克。20年后這頭大象重多少千克？ （1）讓學(xué)生完整地回答出此題需解決的問(wèn)題和解決問(wèn)題需要的信息數(shù)據(jù)。學(xué)生之

4、間互相訂正，互相補(bǔ)充。 （2）引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。 例：200×20=4000（千克） 4000=100=4100（千克） 答：20年后這頭大象重4100千克. 三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 1、口算。 2、小明要買12本書(shū)，每本書(shū)19元，小明大約要帶多少元錢？ 3、教材第45頁(yè)的第10題。 四、思維訓(xùn)練 1、不計(jì)算，把估算結(jié)果寫(xiě)在括號(hào)里。 100×24 200×30 32×10 74×100 20×40 60×50 6×100 10×700 12×30 34×4 40×6+8 57×0+57 2、李叔叔平均每天組裝19輛自行車，9月份大約共組裝多少輛自行車？ 3、海龜出生后，體重平均每年增加100克。40年后它的體重將增加到4080克。小海龜剛出生時(shí)有多少克？ 反思： 最新精品語(yǔ)文資料