高考?xì)v史人教版 第三章 近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流 課練6 含答案
《高考?xì)v史人教版 第三章 近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流 課練6 含答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史人教版 第三章 近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流 課練6 含答案(32頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 精品資料 課練6 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華 [雙基達(dá)標(biāo) 課時(shí)作業(yè)] 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.1832年6月20日,英國(guó)商船“阿美士德”號(hào)游弋于吳淞炮臺(tái)周圍,盡窺守軍虛實(shí)。船上的一位傳教士說(shuō):“如果我們是敵人,那么這里的軍隊(duì)的抵抗不會(huì)超過(guò)半小時(shí)?!庇纱丝梢?jiàn)( ) A.英國(guó)從事鴉片貿(mào)易違反國(guó)際法 B.英國(guó)做好了發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備 C.清政府閉關(guān)鎖國(guó)政策執(zhí)行不力 D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕清軍海防松弛 2.以下是曾任江蘇巡撫的梁章鉅在看到某條約的內(nèi)容后給友人的信的部分內(nèi)容:“江南(指江蘇)、浙江、廣東每省只準(zhǔn)設(shè)一碼頭,
2、而福建一省獨(dú)必添一碼頭以媚之,此又何說(shuō)以處之?!痹摋l約是指( ) A.《馬關(guān)條約》 B.《辛丑條約》 C.《南京條約》 D.《中美友好通商航海條約》 3.中英《南京條約》簽訂時(shí),英方談判隨從利洛曾記載:“對(duì)條文的字眼或措辭一點(diǎn)吹求都沒(méi)有,為歐洲的外交家們所如此尖細(xì)地鉆研和謹(jǐn)慎地考慮過(guò)的條文,只占去(清政府的代表們)一剎那的注意力。他們的所有心事都集中在一個(gè)主要的目標(biāo)上,就是要我們趕快撤離。”這反映出清政府( ) A.試圖維護(hù)國(guó)家主權(quán) B.缺乏近代外交意識(shí) C.畏懼英國(guó)武力威脅 D.鄙視英夷不屑斡旋 4.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中“他們毫不理解磕頭一事是維系著滿清政府統(tǒng)治合法性的公
3、開(kāi)證明,就像皇帝弄不明白選票就是西方政府合法統(tǒng)治的公開(kāi)證明一樣。他們反而懷疑皇帝拒不接受國(guó)書里面包藏著巨大的陰謀,更加頑固堅(jiān)持要親遞國(guó)書”。據(jù)此可知( ) A.西方主導(dǎo)國(guó)際法的制定 B.清政府統(tǒng)治合法性遭受質(zhì)疑 C.英法蓄意制造侵略借口 D.中西文明的沖突異常激烈 5.蔣廷黻在《中國(guó)近代史大綱》一書中寫道:“……從此中國(guó)與西洋的關(guān)系更要密切了。這種關(guān)系固可以為禍,亦可以為福,看我們振作與否”,并稱清廷簽約者“絕不轉(zhuǎn)頭回看,留戀那已去不復(fù)回的閉關(guān)時(shí)代”。這種關(guān)系是指簽訂了( ) A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》 6.李鴻章說(shuō):“他日俄
4、、日若欲分占,我仍可暗結(jié)英以合力謀拒,是在鈞署與駐英公使隨時(shí)操縱而聯(lián)絡(luò)之,所謂不戰(zhàn)而屈人者也?!庇终f(shuō):“韓雖可慮,有俄在旁,日斷不遽生心。我當(dāng)一意聯(lián)絡(luò)俄人,使不侵占韓地,則日亦必縮手。”由此可以得出( ) A.采取平衡外交政策能夠緩和矛盾 B.以夷制夷是當(dāng)時(shí)外交的出發(fā)點(diǎn) C.俄日英中在朝鮮的角逐并不激烈 D.西方列強(qiáng)主張以武力解決爭(zhēng)端 7.和約批準(zhǔn)后,清帝下罪己詔曰,“去歲倉(cāng)促開(kāi)釁,征兵調(diào)餉,不遺余力。而將非宿選,兵非素練,紛紛召集,不殊烏合。以致水陸交綏,戰(zhàn)無(wú)一勝”,“其萬(wàn)分為難情事,言者章奏所未及詳,而天下臣民皆當(dāng)體諒也”。某戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的這一和約( ) A.最早規(guī)定外國(guó)軍艦
5、可以到長(zhǎng)江口岸航行 B.首開(kāi)了列強(qiáng)在華設(shè)廠“合法化”的惡例 C.使中國(guó)獨(dú)立自主的地位開(kāi)始遭到破壞 D.標(biāo)志著中國(guó)半殖民地社會(huì)秩序的建立 8.近代中國(guó),列強(qiáng)通過(guò)侵略手段攫取了通商、設(shè)立租界等一系列特權(quán)。下圖所示城市狀況是由哪次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及簽訂的條約所致的( ) A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與《南京條約》 B.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》 C.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)與《辛丑條約》 D.日本侵華與“二十一條” 9.右圖是1900年西方國(guó)家出版的一幅“八位強(qiáng)人正在合伙痛打一位弱者”的宣傳畫。據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)推測(cè),他們痛打的結(jié)果是( ) A.“弱者”最終滅亡 B.“弱者”成為“木偶” C.“弱者
6、”迅速發(fā)展壯大 D.“弱者”被肢解瓜分 10.對(duì)比《南京條約》和《馬關(guān)條約》,英日從中國(guó)攫取最大利益的出發(fā)點(diǎn)是( ) A.為資本主義國(guó)家商品輸出創(chuàng)造有利條件 B.為資本主義國(guó)家資本輸出提供有利條件 C.促進(jìn)資本主義世界市場(chǎng)的初步形成 D.適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性要求 11.(2017·海南七校聯(lián)考一)有學(xué)者認(rèn)為:“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起是由反動(dòng)的滿族朝廷、頑固的保守派官僚和士紳,以及無(wú)知和迷信的民眾聯(lián)合力量所推動(dòng)的。這種反抗外國(guó)帝國(guó)主義的感情和憤怒的爆發(fā)在某種意義上是固有的愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)?!边@一看法( ) A.否定了農(nóng)民反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的作用 B.對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)較為客觀
7、C.主要強(qiáng)調(diào)清政府在運(yùn)動(dòng)中的作用 D.忽視了當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾的客觀存在 12.(2017·濰坊期末)陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中指出:“……在資本主義的世界性擴(kuò)張過(guò)程中,非正義的侵略者同時(shí)又往往是歷史發(fā)展過(guò)程中的進(jìn)步者;而正義的反侵略者則常常同時(shí)是落后者。以貪欲為動(dòng)機(jī)的侵略過(guò)程常被歷史借助,從而在客觀上多少成為一個(gè)進(jìn)步改造落后的過(guò)程。”作者強(qiáng)調(diào)的是( ) A.要正確認(rèn)識(shí)西方侵略的動(dòng)機(jī) B.要理性地看待西方的侵略 C.要客觀評(píng)價(jià)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 D.要辯證地分析中西社會(huì)差距 二、非選擇題(第13題25分,第14題12分,共37分) 13.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 李
8、鴻章1895年3月19日在日本馬關(guān)指出:“此次戰(zhàn)爭(zhēng),實(shí)獲兩個(gè)良好結(jié)果。第一,日本利用歐洲式之海陸軍組織,取得顯著成功,足以證明黃色人種亦決不遜于白色人種;第二,由于此次戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)僥幸得以從長(zhǎng)夜之夢(mèng)中覺(jué)醒,此實(shí)為日本促成中國(guó)發(fā)憤圖強(qiáng)。日本有不弱于歐洲各國(guó)之學(xué)術(shù)知識(shí),中國(guó)有天然不竭之富源,如兩國(guó)將來(lái)能相互合作,則對(duì)抗歐洲列強(qiáng)亦非至難之事。” ——《蹇蹇錄》中譯本 材料二 在資本主義經(jīng)濟(jì)政治不平衡規(guī)律的作用和影響下,西方列強(qiáng)在共同侵華的過(guò)程中既相互勾結(jié)又相互斗爭(zhēng),表現(xiàn)出較為復(fù)雜的利害關(guān)系。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前以勾結(jié)為主,爭(zhēng)奪為輔……甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后逐步以爭(zhēng)奪為主……勾結(jié)是暫時(shí)的,爭(zhēng)奪是絕對(duì)的,一切都以各自的政治
9、經(jīng)濟(jì)利益為轉(zhuǎn)移。 ——李智慧《列強(qiáng)侵華史》 (1)根據(jù)材料一,簡(jiǎn)單歸納李鴻章對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果的主要認(rèn)識(shí)以及你的看法。(10分) (2)依據(jù)材料二,指出最能反映列強(qiáng)之間關(guān)系變化本質(zhì)的觀點(diǎn),并用史實(shí)說(shuō)明“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前以勾結(jié)為主……甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后逐步以爭(zhēng)奪為主”這一觀點(diǎn)。(15分) 14.(2017·豫東、豫北十校聯(lián)考)閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料 以往對(duì)中外關(guān)系和不平等條約的研究,基本上局囿于侵略與反侵略的角度,隨著改革開(kāi)放帶來(lái)的學(xué)術(shù)思想的活躍和視野的開(kāi)闊,研究者還從其他視角進(jìn)行探討,出現(xiàn)了多元化的趨向。例如,從國(guó)家利益的角度剖析條約交涉中的沖突,從文化
10、的視角思考條約交涉中的問(wèn)題。 ——摘編自李育民《廢約史研究30年》 運(yùn)用中國(guó)近代史中關(guān)于中外關(guān)系和不平等條約的史實(shí),對(duì)上述研究視角進(jìn)行探討。(12分。說(shuō)明:可以就近代中外關(guān)系和不平等條約研究視角中一個(gè)或多個(gè)要素之間的關(guān)系進(jìn)行論證;也可以對(duì)研究視角進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新視角,并加以論述。要求:觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確) [練高考—找規(guī)律] 1.(2013·課標(biāo)Ⅱ,29)1877年,清政府采納駐英公使郭嵩燾的建議,在新加坡設(shè)立領(lǐng)事館。此后,又在美國(guó)舊金山,日本橫濱、神戶、大阪及南洋華僑聚居的商埠設(shè)立了領(lǐng)事館。這反映了清政府( ) A.力圖擺脫不平等條約的
11、約束 B.外交上開(kāi)始出現(xiàn)制度性變化 C.逐步向近代外交轉(zhuǎn)變 D.國(guó)際地位得到提高 2.(2016·新課標(biāo)Ⅲ,41)閱讀圖文材料,完成下列要求。 材料 近代以來(lái),在列強(qiáng)的壓力下,中國(guó)被迫開(kāi)放了一系列通商口岸。自1898年至1910年,清政府又主動(dòng)開(kāi)設(shè)了30余個(gè)商埠。 ——嚴(yán)中平等編《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史統(tǒng)計(jì)資料選輯》 清末自開(kāi)商埠分布示意圖 從材料中提取一個(gè)有關(guān)自開(kāi)商埠的信息,并加以簡(jiǎn)要分析。 [練模擬—明趨勢(shì)] 3.(2017·曲師大附中期末考試)下圖是位于廣東虎門廣場(chǎng)的禁煙紀(jì)念碑。無(wú)論什么時(shí)候,只要看到這折斷的煙槍,仿佛就聽(tīng)到了煙槍斷裂的
12、聲音。這座紀(jì)念碑時(shí)刻在提醒著我們:珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品!也使人們不禁想起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及名垂青史的民族英雄林則徐。下列對(duì)林則徐及其禁煙活動(dòng)的評(píng)述,正確的是( ) ①?zèng)]有虎門銷煙就沒(méi)有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ②維護(hù)了中華民族的利益?、凼褂?guó)再也不敢向中國(guó)販運(yùn)鴉片?、芰謩t徐的禁毒精神值得我們學(xué)習(xí) A.①③ B.②③④ C.②④ D.①②④ 4.(2017·蚌埠一模)美國(guó)律師安德魯曾感慨:“你恐怕很難想象,在文明世界里居然還存在著這樣一種刑事法庭,在沒(méi)有陪審團(tuán)的情況下,法官即可自行審案,當(dāng)堂發(fā)落……這種審判制度通行清國(guó)各地?!边@段言論( ) A.推動(dòng)列強(qiáng)借此攫取領(lǐng)事裁判權(quán) B.惡意污蔑中國(guó)的司法制度
13、 C.為控制中國(guó)司法主權(quán)辯解 D.為進(jìn)一步控制清政府制造借口 5.(2017·周口三模)1857年底,英法聯(lián)軍攻陷廣州后,在兩廣總督府發(fā)現(xiàn)了中英《南京條約》等第一批不平等條約的批準(zhǔn)文本,這些應(yīng)該由中央朝廷保管的重要文件卻在地方官府發(fā)現(xiàn)。這主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)( ) A.條約涉及廣州便于執(zhí)行 B.傳統(tǒng)夷夏觀念根深蒂固 C.交通不便條約就近存放 D.條約喪權(quán)辱國(guó)不敢上奏 6.(2017·黃岡中學(xué)考試)《南京條約》申明:“英國(guó)住中國(guó)之總管大員,與大清大臣無(wú)論京內(nèi)、京外者,有文書來(lái)往,用照會(huì)字樣;英國(guó)屬員,用申陳字樣;大臣批復(fù)用札行字樣;兩國(guó)屬員往來(lái),必當(dāng)平行照會(huì)。”后來(lái)的中美《望廈條約》和
14、中法《黃埔條約》又于“平行之禮”一條無(wú)不詳為備列。“平行之禮”的提出,對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的主要影響是( ) A.推動(dòng)學(xué)習(xí)西方思潮的出現(xiàn) B.推動(dòng)傳統(tǒng)禮儀制度的進(jìn)步 C.傳播資本主義的平等觀念 D.使夷夏之防觀念受到?jīng)_擊 7.(2017·長(zhǎng)沙一模)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,傳教士大量進(jìn)入中國(guó)傳播洋教,民間隨之出現(xiàn)了大量關(guān)于洋教和傳教士的流言。當(dāng)時(shí)上海等城市流傳的關(guān)于洋教和傳教士的流言遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鄉(xiāng)村社會(huì),但是鄉(xiāng)村社會(huì)的教案卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于上海等城市。鄉(xiāng)村社會(huì)教案更加頻繁是因?yàn)? ) A.鄉(xiāng)村社會(huì)出現(xiàn)洋教與傳教士 B.當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)村自治體系根深蒂固 C.城市里洋教與傳教士比較集中 D.城市里信息傳播速度非
15、常慢 8.(2017·銀川質(zhì)檢)19世紀(jì)中期,英國(guó)人看穿了天國(guó),認(rèn)為其虛弱無(wú)力、不堪扶持,所以《泰晤士報(bào)》嚴(yán)正表示,“叛軍”已經(jīng)成為“阻擋我們摘取金蘋果的龍,最終英國(guó)政府作出了‘選邊’的決定”。此處“選邊”的含義是( ) A.沒(méi)有太大作用了,干脆淘汰 B.保持中立,靜觀其發(fā)展 C.沒(méi)有利用價(jià)值了,讓其靠邊站 D.放棄中立,參與鎮(zhèn)壓“叛軍” 9.(2017·鄭州模擬)《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》中說(shuō):“英國(guó)金融資本的突擊力量遠(yuǎn)比船堅(jiān)炮利的帝國(guó)海軍更具威力,他們將首先打垮中國(guó)的白銀貨幣本位……政府的財(cái)政稅收權(quán)、軍事與國(guó)防的開(kāi)支權(quán)將逐步淪喪,中國(guó)將不可避免地成為西方列強(qiáng)的待宰羔羊?!庇?guó)首先沖
16、擊大清帝國(guó)白銀貨幣本位的方式是( ) A.強(qiáng)迫賠款 B.商品輸出 C.鴉片走私 D.開(kāi)設(shè)工廠 10.(2017·太原模擬)美國(guó)學(xué)者費(fèi)正清在《偉大的中國(guó)革命》中指出:“大家都認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是一次典型的非正義戰(zhàn)爭(zhēng),是鴉片染成的戰(zhàn)爭(zhēng)……其實(shí),根本是北京愿不愿意和英國(guó)訂立平等國(guó)家關(guān)系的問(wèn)題?!边@一認(rèn)識(shí)的局限是( ) A.表達(dá)了英國(guó)的貿(mào)易訴求 B.掩蓋了英國(guó)的侵略本質(zhì) C.從國(guó)際關(guān)系的角度分析問(wèn)題 D.從全球發(fā)展的角度看問(wèn)題 11.(2017·廣州一模)19世紀(jì)五六十年代,清朝官僚體系發(fā)生了一些變化,出現(xiàn)了“五口通商大臣”“總稅務(wù)司”“總理衙門”等官職或機(jī)構(gòu)。這些變化( ) A
17、.徹底否定了原有的各級(jí)官僚體系 B.是殖民主義沖擊的結(jié)果 C.是中國(guó)社會(huì)半封建化的必然結(jié)果 D.制約了清朝中央機(jī)構(gòu)的近代化 12.(2017·青島模擬)據(jù)清代檔案《戶部匯題各省民數(shù)谷數(shù)清冊(cè)》統(tǒng)計(jì),咸豐元年(1851年)尚有完整的全國(guó)人口記錄,咸豐三年起,南方多省冊(cè)報(bào)殘闕,人口遽降。造成這種狀況的主要原因是( ) A.農(nóng)民起義爆發(fā),沖擊了舊的統(tǒng)治秩序 B.清朝吏治腐敗,戶籍管理混亂 C.列強(qiáng)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng),戶籍管理受沖擊 D.清政府調(diào)整政策,放松戶籍管理 13.(2017·天津六校聯(lián)考)晚清人士黃遵憲曾評(píng)價(jià)某個(gè)條約把“東南諸省所恃以聯(lián)絡(luò)二百余年所收為藩籬者”,“拱手
18、而讓之他人”。這個(gè)條約是( ) A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》 14.(2017·南昌一模)梁?jiǎn)⒊f(shuō):“李鴻章之手段,專以聯(lián)某國(guó)以制某國(guó)為主。夫天下未有徒恃人而可以自存者,必有我可自立之道,然后可以致人而不致于人?!绷?jiǎn)⒊脑捯庠趶?qiáng)調(diào),甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因是( ) A.清政府對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有預(yù)見(jiàn),缺乏充分準(zhǔn)備 B.西方列強(qiáng)對(duì)日本的縱容和支持 C.清政府一味依靠國(guó)際調(diào)停,貽誤戰(zhàn)機(jī) D.清政府始終堅(jiān)持避戰(zhàn)投降思想 15.(2017·石家莊一模)19世紀(jì)末《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)某場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià):日本人打開(kāi)了世界的眼界,讓人們看到了大清帝國(guó)真正的無(wú)能…
19、…清國(guó)政體是一個(gè)明顯失敗的政體。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)與《紐約時(shí)報(bào)》的評(píng)價(jià)理解準(zhǔn)確的是( ) A.這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使外國(guó)人獲得到中國(guó)內(nèi)地游歷經(jīng)商傳教特權(quán) B.這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)刺激了資本主義列強(qiáng)在華的新一輪侵略擴(kuò)張 C.這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致中國(guó)喪失了臺(tái)灣、金門、馬祖島的主權(quán) D.文章作者認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該向日本學(xué)習(xí)實(shí)行君主立憲政體 16.(2017·洛陽(yáng)模擬)美國(guó)史學(xué)家柯文在《歷史三調(diào):作為事件、經(jīng)歷和神話的義和團(tuán)》中,論述了歷史學(xué)家筆下的義和團(tuán)、經(jīng)歷者的義和團(tuán)和神話化的義和團(tuán)。這表明作者( ) A.全盤質(zhì)疑義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的真實(shí) B.認(rèn)為神話化的義和團(tuán)毫無(wú)價(jià)值 C.多視角、多途徑研究歷史問(wèn)題 D.肯定親歷者的資料都真實(shí)
20、可信 17.(2017·成都一模)據(jù)時(shí)人記載:在德軍所駐守的北京順治門一帶,“其界內(nèi)新設(shè)各店牌號(hào),大都士大夫?yàn)橹?,有曰‘德興’,有曰‘德盛’,有曰‘德昌’,有曰‘德永’,有曰‘德豐厚’‘德長(zhǎng)勝’等。甚至不相聯(lián)屬之字,亦強(qiáng)以德字冠其首。種種媚外之名詞,指不勝屈。而英、美、日、意諸界亦莫不皆然”。該現(xiàn)象應(yīng)發(fā)生于( ) A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C.八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)期 D.北洋政府統(tǒng)治時(shí)期 [練糾錯(cuò)—提知能] 易錯(cuò)點(diǎn)1 對(duì)西方列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間把握不準(zhǔn)確 18.法蘭西第二帝國(guó)時(shí)期,路易·波拿巴修建了楓丹白露博物館中的中國(guó)館,其中收藏的文物大多是從中國(guó)掠奪的,與此相關(guān)的戰(zhàn)
21、爭(zhēng)是( ) A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) D.第一次世界大戰(zhàn) 易錯(cuò)點(diǎn)2 不能全面把握列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略的階段特征 19.19世紀(jì)30年代,一位來(lái)華傳教士撰文說(shuō):如果不透徹了解中國(guó)歷史,要解決其長(zhǎng)期存在的政治和其他問(wèn)題將是徒勞的;如果這個(gè)民族與世隔絕的“秘密”不被發(fā)掘出來(lái),那么,“將他們與世界其他民族相分隔的萬(wàn)里長(zhǎng)城就不能連根鏟除”。上述言論適應(yīng)了當(dāng)時(shí)西方國(guó)家( ) A.壟斷貿(mào)易的要求 B.商品輸出的要求 C.瓜分殖民地的要求 D.資本輸出的要求 易錯(cuò)點(diǎn)3 對(duì)半殖民地半封建的概念理解錯(cuò)誤 20.近代中國(guó)是一個(gè)半殖民地半封建社會(huì),下列說(shuō)法不正確的
22、是( ) A.形式上獨(dú)立自主,實(shí)際上為帝國(guó)主義間接統(tǒng)治 B.政治上是半殖民地性質(zhì),經(jīng)濟(jì)上是半封建性質(zhì) C.半殖民地是指喪失了部分的國(guó)家獨(dú)立自主權(quán) D.半封建是指既保存了封建主義,又發(fā)展了資本主義 課練6 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華 [雙基達(dá)標(biāo) 課時(shí)作業(yè)] 1.D 材料并未涉及“阿美士德”號(hào)是否走私鴉片,A項(xiàng)錯(cuò)誤。由材料得不出1832年英國(guó)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)論,B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料反映的不是閉關(guān)鎖國(guó)政策,C項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)“這里的軍隊(duì)的抵抗不會(huì)超過(guò)半小時(shí)”可知,當(dāng)時(shí)清軍海防松弛,故D項(xiàng)正確。 2.C 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《南京條約》規(guī)定開(kāi)放五個(gè)重要的通商口岸即廣州、廈門、福州、寧
23、波、上海。其中廈門和福州都屬于福建省,而廣州、寧波、上海在當(dāng)時(shí)分別屬于廣東省、浙江省和江南省(即江蘇省)。因此本題選擇C項(xiàng)。 3.B 材料中“對(duì)條文的字眼……只占去(清政府的代表們)一剎那的注意力”說(shuō)明清政府缺乏近代外交意識(shí),這就導(dǎo)致清政府不可能維護(hù)國(guó)家主權(quán),故A項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確。C項(xiàng)不符合材料的主旨;D項(xiàng)誤讀材料。 4.D 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,當(dāng)英方提出遞交國(guó)書時(shí),只是按照西方國(guó)際法的慣例行事,并沒(méi)有考慮到清朝君主專制的特殊國(guó)情。當(dāng)清政府提出晉見(jiàn)皇帝需要磕頭時(shí),被英方以國(guó)家之間一律平等的理由加以拒絕,說(shuō)明雙方在國(guó)際交往中存在巨大分歧,故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)材料依據(jù)不足;B、C兩項(xiàng)均誤讀材料。
24、5.B 材料中“中國(guó)與西洋的關(guān)系更要密切了”“絕不轉(zhuǎn)頭回看,留戀那已去不復(fù)回的閉關(guān)時(shí)代”說(shuō)明當(dāng)時(shí)清廷閉關(guān)鎖國(guó)局面真正被打破,《南京條約》是清廷閉關(guān)鎖國(guó)局面被打破的開(kāi)端,排除A項(xiàng);《天津條約》中“外國(guó)公使進(jìn)駐北京”“外國(guó)人可以到中國(guó)內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教”等說(shuō)明當(dāng)時(shí)清廷閉關(guān)鎖國(guó)局面真正被打破,B項(xiàng)正確;《馬關(guān)條約》是清廷與日本簽訂的,《辛丑條約》的簽訂者也包括日本,與材料中“中國(guó)與西洋的關(guān)系”不符,故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.B 材料表明,李鴻章闡述的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前清廷的對(duì)外政策,或聯(lián)英抗衡俄日,或聯(lián)俄制日,雖時(shí)有變化但其根本的指導(dǎo)思想仍是傳統(tǒng)的“以夷制夷”策略,故B項(xiàng)正確。這種平衡外交政策只能使
25、矛盾更加復(fù)雜而尖銳,助長(zhǎng)列強(qiáng)侵華的野心而加速戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),A項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)不符合史實(shí);D項(xiàng)材料依據(jù)不足。 7.B 根據(jù)“水陸交綏,戰(zhàn)無(wú)一勝”可判斷該戰(zhàn)爭(zhēng)指的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)?!恶R關(guān)條約》允許列強(qiáng)在華投資辦廠,故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)是《天津條約》的內(nèi)容;C項(xiàng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響;D項(xiàng)是《辛丑條約》的影響。 8.B 本題考查《馬關(guān)條約》。圖片反映的是蘇州被開(kāi)放為通商口岸的史實(shí),《馬關(guān)條約》規(guī)定開(kāi)放蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸,帝國(guó)主義的勢(shì)力進(jìn)入到中國(guó)的腹地,故B項(xiàng)符合題意。 9.B 本題考查八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),意在考查考生解讀材料信息的能力。由“1900年”“八位強(qiáng)人正在合伙痛打一位弱者”可知,材料反映的
26、是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府被迫與西方列強(qiáng)簽訂《辛丑條約》,此后清政府成為帝國(guó)主義侵華的工具,即“弱者”成為“木偶”,選B項(xiàng)。 10.D 本題考查《南京條約》和《馬關(guān)條約》的比較?!赌暇l約》簽訂時(shí)西方資本主義的發(fā)展處于自由資本主義階段,對(duì)外經(jīng)濟(jì)侵略以商品輸出為主;《馬關(guān)條約》簽訂時(shí),列強(qiáng)對(duì)外經(jīng)濟(jì)侵略以資本輸出為主,故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)僅符合《南京條約》;B項(xiàng)僅符合《馬關(guān)條約》;工業(yè)革命促進(jìn)資本主義世界市場(chǎng)的初步形成,C項(xiàng)錯(cuò)誤。 11.B 由題干材料“這種反抗外國(guó)帝國(guó)主義的感情和憤怒的爆發(fā)在某種意義上是固有的愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)”可知,其肯定了農(nóng)民的愛(ài)國(guó)主義行為,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)材
27、料“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)……由反動(dòng)的滿族朝廷、頑固的保守派官僚和士紳,以及無(wú)知和迷信的民眾聯(lián)合力量所推動(dòng)的”可知,材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)清政府在義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中的作用,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)題干材料“反抗外國(guó)帝國(guó)主義”可知,義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)主要體現(xiàn)的是民族矛盾,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案為B項(xiàng)。 12.B 西方侵略是“以貪欲為動(dòng)機(jī)”,但這不是材料強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“非正義的侵略者同時(shí)又往往是歷史發(fā)展過(guò)程中的進(jìn)步者”“正義的反侵略者則常常同時(shí)是落后者”,說(shuō)明對(duì)待西方的侵略要理性地一分為二地看,故B項(xiàng)正確;陳旭麓談?wù)摰牟粌H是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;中西社會(huì)差距是客觀存在的,與材料中陳旭麓的觀點(diǎn)沒(méi)有直接聯(lián)系,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 13.(1)認(rèn)
28、識(shí):否定種族歧視理論;促進(jìn)了中華民族覺(jué)醒,促進(jìn)了國(guó)民發(fā)憤圖強(qiáng);要求中日聯(lián)合,共抗歐洲列強(qiáng)??捶ǎ浩溆^點(diǎn)掩蓋了戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性質(zhì),沒(méi)有看到戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族帶來(lái)的巨大災(zāi)難,表現(xiàn)了其迎合日本侵略者的一面和封建統(tǒng)治的腐朽。(10分) (2)觀點(diǎn):“一切都以各自的政治經(jīng)濟(jì)利益為轉(zhuǎn)移”。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前史實(shí):英法聯(lián)合發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),美俄兩國(guó)暗中幫助;第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)共同鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后史實(shí):俄德法三國(guó)干涉還遼;列強(qiáng)爭(zhēng)相在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍,掀起瓜分中國(guó)的狂潮;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,美日矛盾激化,英美支持中國(guó)抗戰(zhàn)。(15分) 解析:本題主要考查近代西方列強(qiáng)侵華及其歷史影響,要根據(jù)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)及《馬關(guān)
29、條約》的歷史影響解答。第(1)問(wèn),要結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)材料一觀點(diǎn)進(jìn)行分析和歸納。第(2)問(wèn),根據(jù)西方列強(qiáng)在侵華問(wèn)題上的分歧和合作進(jìn)行解答。 14.示例1視角:從國(guó)家利益的角度看,不平等條約的簽訂導(dǎo)致中外沖突不斷。(4分)探討:《南京條約》附件關(guān)于在通商口岸租賃土地、房屋和永久居住等的規(guī)定,引發(fā)廣州人民入城斗爭(zhēng);英法向清廷提出修約要求,引發(fā)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);《馬關(guān)條約》割遼東半島、臺(tái)灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本,引發(fā)臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)。(8分) 示例2視角:從文化的角度看,不平等條約中部分條款推動(dòng)了中西文化的碰撞與融合。(4分)探討:《南京條約》等關(guān)于通商口岸的開(kāi)辟,促進(jìn)了中國(guó)近代物質(zhì)生活和社會(huì)
30、習(xí)俗的變遷,如歐式建筑、西餐和西式婚禮等的傳入;《天津條約》關(guān)于允許外國(guó)人到中國(guó)內(nèi)地游歷、經(jīng)商和傳教,引發(fā)反洋教斗爭(zhēng),如義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。(8分) 示例3視角:從國(guó)際法或國(guó)際關(guān)系的角度看,不平等條約中部分條款推動(dòng)了中國(guó)外交的近代化。(4分)探討:《天津條約》中關(guān)于外國(guó)公使進(jìn)駐北京的規(guī)定,促使近代中國(guó)從朝貢外交真正向條約外交轉(zhuǎn)變;《辛丑條約》中關(guān)于設(shè)立外務(wù)部的規(guī)定,推動(dòng)中國(guó)融入國(guó)際關(guān)系體系。(8分)(任選一個(gè)視角作答,言之成理即可) 解析:回答時(shí),首先根據(jù)材料中的提示“從國(guó)家利益的角度剖析條約交涉中的沖突,從文化的視角思考條約交涉中的問(wèn)題”概括出答題的兩個(gè)視角:國(guó)家利益的角度和文化的視角。也可另外
31、選擇視角,如從國(guó)際法或國(guó)際關(guān)系的角度。論證時(shí),要根據(jù)自己選擇的視角,結(jié)合中國(guó)近代史上重大事件的具體內(nèi)容進(jìn)行闡釋,注意史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)密,言之有理。 [加餐練] [練高考—找規(guī)律] 1.C 領(lǐng)事館是近代外交的產(chǎn)物。清政府在國(guó)外設(shè)立領(lǐng)事館,反映了清政府的外交從封建時(shí)代的理藩外交向近代外交轉(zhuǎn)變,故選C項(xiàng)。僅靠設(shè)立領(lǐng)事館并不能擺脫不平等條約的束縛,排除A項(xiàng);B項(xiàng)中的“開(kāi)始出現(xiàn)制度性變化”與史實(shí)不符;材料信息無(wú)法說(shuō)明清政府的國(guó)際地位得到提高,排除D項(xiàng)。 2.評(píng)分要求:所提取信息明確清晰,必須源自材料;論據(jù)準(zhǔn)確,史實(shí)引用合理,圍繞所提取的信息;論證充分,邏輯嚴(yán)密,表述清楚。 解析:本題為開(kāi)放性試
32、題,閱讀圖文材料,任意提取一個(gè)信息,遷移所學(xué)知識(shí),進(jìn)行論證說(shuō)明??蓮那迥╅_(kāi)商埠趨勢(shì)角度提取信息,可從區(qū)域分布角度提取信息,從“是什么”“怎么樣”“為什么”等角度論證說(shuō)明。如從所給的地圖材料“清末自開(kāi)商埠分布示意圖”中可以提取自開(kāi)商埠集中于沿海地區(qū)這一信息,分析論證時(shí)要緊緊圍繞所提取的信息,不偏離主題,做到史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),表述清晰。 [練模擬—明趨勢(shì)] 3.C 虎門銷煙只是英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的借口,沒(méi)有虎門銷煙,也會(huì)有類似的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),①錯(cuò);虎門銷煙后,英國(guó)并沒(méi)有停止向中國(guó)走私鴉片,而且,后來(lái)英國(guó)還迫使清政府承認(rèn)鴉片貿(mào)易合法化,③錯(cuò);林則徐的虎門銷煙,在一定程度上維護(hù)了中華民族的利益,他的精
33、神值得我們學(xué)習(xí),②④正確,故選C項(xiàng)。 4.A 本題考查領(lǐng)事裁判權(quán)。從題干可看出美國(guó)律師對(duì)中國(guó)落后的司法體系的不滿,這推動(dòng)了列強(qiáng)攫取領(lǐng)事裁判權(quán),所以A項(xiàng)正確。這種司法現(xiàn)象在清朝是事實(shí),美國(guó)律師沒(méi)有惡意污蔑,所以B項(xiàng)錯(cuò)誤;從題干“這種審判制度通行清國(guó)各地”可看出當(dāng)時(shí)列強(qiáng)還沒(méi)有攫取領(lǐng)事裁判權(quán),沒(méi)有控制中國(guó)司法主權(quán),所以C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)和題干所表達(dá)的意思不符。 5.B 從題干“應(yīng)該由中央朝廷保管的重要文件卻在地方官府發(fā)現(xiàn)”可看出清政府還受傳統(tǒng)夷夏觀念的影響。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為夷人低人一等,不能平等地和中央政府交往,從級(jí)別上來(lái)講文件交給地方政府保管才能體現(xiàn)天朝威嚴(yán)。A、C、D三項(xiàng)不符合史實(shí)。 6.D 結(jié)合
34、題干材料可知,“平行之禮”主要指西方國(guó)家與中國(guó)外交往來(lái)時(shí)互相平等,這沖擊了清政府的“天朝上國(guó)”觀念,答案為D項(xiàng)。 7.B 當(dāng)時(shí)傳教士們?cè)卩l(xiāng)村面對(duì)的是自然經(jīng)濟(jì)下的根深蒂固的封閉的中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村自治體系。新的力量的進(jìn)入打破了原有體系的平衡,自然容易導(dǎo)致沖突的產(chǎn)生。城市系統(tǒng)具有流動(dòng)性和開(kāi)放性,所以傳教士進(jìn)入城市不會(huì)造成如此大的矛盾,由此可知B項(xiàng)正確。 8.D 結(jié)合題中時(shí)間信息“19世紀(jì)中期”和關(guān)鍵信息“天國(guó)”“叛軍”可知,英國(guó)政府為了自身利益選擇站在太平天國(guó)的對(duì)立面——清政府一方,故答案為D項(xiàng)。 9.C 《南京條約》中的賠償數(shù)量不足以沖擊中國(guó)的白銀貨幣本位,A項(xiàng)錯(cuò)誤;在早期中英貿(mào)易中英國(guó)處于入超
35、地位,B項(xiàng)錯(cuò)誤;鴉片走私使中國(guó)白銀大量外流,故C項(xiàng)正確;開(kāi)設(shè)工廠晚于鴉片走私,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.B 本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。材料表明,作者把戰(zhàn)爭(zhēng)原因歸結(jié)為“訂立平等國(guó)家關(guān)系的問(wèn)題”,試圖掩蓋工業(yè)革命后英國(guó)急需拓寬中國(guó)市場(chǎng)而侵略中國(guó)的這一實(shí)質(zhì)動(dòng)機(jī),故B項(xiàng)正確。 11.B 清朝后期出現(xiàn)的“五口通商大臣”“總稅務(wù)司”“總理衙門”等官職或機(jī)構(gòu)都是和外國(guó)交往密切相關(guān)的,反映了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略,也體現(xiàn)了傳統(tǒng)政治結(jié)構(gòu)的變化,故選B項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)在“徹底否定”;這些變化不是半封建化的結(jié)果,C項(xiàng)錯(cuò)誤;雖然這些官職或機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)是殖民主義沖擊的結(jié)果,但是其客觀上推動(dòng)了清朝中央機(jī)構(gòu)的近代化,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.A 根據(jù)“咸
36、豐元年(1851年)”不難想到太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),江蘇、安徽兩省是太平軍與清軍對(duì)壘的主要戰(zhàn)場(chǎng)。咸豐三年(1853年)二月,太平軍自武漢沿江而下,連克九江、安慶、蕪湖;三月占領(lǐng)南京,五月先后派兵北伐和西征。致使所到之地社會(huì)動(dòng)亂、人口外流,故選A項(xiàng)。 13.C 結(jié)合所學(xué)知識(shí)和題干材料可知,把“東南諸省所恃以聯(lián)絡(luò)二百余年所收為藩籬者”“拱手而讓之他人”指寶島臺(tái)灣被割讓給日本,割讓臺(tái)灣的不平等條約是1895年簽訂的《馬關(guān)條約》,答案為C項(xiàng)。 14.C 從題干中“專以聯(lián)某國(guó)以制某國(guó)為主”“必有我可自立之道,然后可以致人而不致于人”的信息可知,梁?jiǎn)⒊u(píng)了李鴻章以夷制夷的策略,故C項(xiàng)正確;A、B、D三項(xiàng)與材
37、料信息不符。 15.B 由“19世紀(jì)末”“日本人打開(kāi)了世界的眼界,讓人們看到了大清帝國(guó)真正的無(wú)能”等信息可知,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)的失敗暴露了清政府封建政治體制的弊端,在《馬關(guān)條約》的刺激下,列強(qiáng)爭(zhēng)相在中國(guó)劃分“勢(shì)力范圍”,掀起瓜分中國(guó)的狂潮,因此選B項(xiàng)。 16.C 本題主要考查研究歷史問(wèn)題的方法。從題干描述可知,作者以義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為例,研究了歷史認(rèn)知的三條路徑:事件、經(jīng)歷、神話。作者深入細(xì)致地分析了作為解讀歷史的主體的歷史學(xué)家、歷史事件的經(jīng)歷者、神話的制造者三者怎樣以不同的方式理解過(guò)去;柯文所挖掘的三條歷史認(rèn)知路徑為從多重視角下探尋和還原歷史真相提供了最大的可能,所以答案為
38、C項(xiàng)。 17.C 本題考查八國(guó)聯(lián)軍侵華。由材料關(guān)鍵信息“德軍所駐守的北京順治門一帶”“英、美、日、意諸界亦莫不皆然”可知,該現(xiàn)象發(fā)生于八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)期,C項(xiàng)符合題意。 [練糾錯(cuò)—提知能] 18.B 法蘭西第二帝國(guó)的存在時(shí)期是1852~1870年,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1856~1860年,與法蘭西第二帝國(guó)的存在時(shí)間相吻合。 19.B 本題易錯(cuò)的原因是忽視了題干中的時(shí)間限定。題干限定的時(shí)間是19世紀(jì)30年代,在四個(gè)備選項(xiàng)中,A項(xiàng)與題目無(wú)關(guān);C、D兩項(xiàng)主要體現(xiàn)的是19世紀(jì)末以后列強(qiáng)侵華的要求;只有B項(xiàng)符合當(dāng)時(shí)列強(qiáng)侵華的要求,即希望打破中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)的狀態(tài),達(dá)到傾銷商品的目的。 20.B
39、本題易錯(cuò)的原因是對(duì)“半殖民地半封建”的概念理解不準(zhǔn)確?!鞍胫趁竦匕敕饨ā奔劝紊系膬?nèi)容,也包含經(jīng)濟(jì)上的內(nèi)容。故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣四中高二(下)第一次模擬數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題:本大題共10小題,每小題4分,滿分40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的. 1.已知集合M={0,1,2},N={x},若M∪N={0,1,2,3},則x的值為( ?。? A.3 B.2 C.1 D.0 2.如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體為( ?。? A.球 B.圓柱 C.圓臺(tái) D.圓錐 3.在區(qū)間[0,5]內(nèi)任取一個(gè)實(shí)數(shù),則此數(shù)大
40、于3的概率為( ?。? A. B. C. D. 4.某程序框圖如圖所示,若輸入x的值為1,則輸出y的值是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 5.已知向量=(1,2),=(x,4),若∥,則實(shí)數(shù)x的值為( ?。? A.8 B.2 C.﹣2 D.﹣8 6.某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別為600,400,800.為了了解教師的教學(xué)情況,該校采用分層抽樣的方法從這三個(gè)年級(jí)中抽取45名學(xué)生進(jìn)行座談,則高一、高二、高三年級(jí)抽取的人數(shù)分別為( ?。? A.15,5,25 B.15,15,15 C.10,5,30 D.15,10,20 7.如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1
41、中,直線BD與A1C1的位置關(guān)系是( ?。? A.平行 B.相交 C.異面但不垂直 D.異面且垂直 8.不等式(x+1)(x﹣2)≤0的解集為( ?。? A.{x|﹣1≤x≤2} B.{x|﹣1<x<2} C.{x|x≥2或x≤﹣1} D.{x|x>2或x<﹣1} 9.已知兩點(diǎn)P(4,0),Q(0,2),則以線段PQ為直徑的圓的方程是( ?。? A.(x+2)2+(y+1)2=5 B.(x﹣2)2+(y﹣1)2=10 C.(x﹣2)2+(y﹣1)2=5 D.(x+2)2+(y+1)2=10 10.如圖,在高速公路建設(shè)中需要確定隧道的長(zhǎng)度,工程技術(shù)人員已測(cè)得隧道兩端的兩點(diǎn)A、B到點(diǎn)C的
42、距離AC=BC=1km,且∠ACB=120°,則A、B兩點(diǎn)間的距離為( ?。? A. km B. km C.1.5km D.2km 二、填空題:本大題共5小題,每小題4分,滿分20分. 11.計(jì)算:log21+log24= ?。? 12.已知1,x,9成等比數(shù)列,則實(shí)數(shù)x= ?。? 13.已知點(diǎn)(x,y)在如圖所示的平面區(qū)域(陰影部分)內(nèi)運(yùn)動(dòng),則z=x+y的最大值是 . 14.已知a是函數(shù)f(x)=2﹣log2x的零點(diǎn),則a的值為 ? 15.如圖1,在矩形ABCD中,AB=2BC,E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),現(xiàn)在沿EF把這個(gè)矩形折成一個(gè)直二面角A﹣EF﹣C(如圖2)
43、,則在圖2中直線AF與平面EBCF所成的角的大小為 . 三、解答題:本大題共5小題,滿分40分.解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟. 16.已知,<θ<π.(1) 求tanθ;(2) 求的值. 17.某公司為了了解本公司職員的早餐費(fèi)用情況,抽樣調(diào)査了100位職員的早餐日平均費(fèi)用(單位:元),得到如圖所示的頻率分布直方圖,圖中標(biāo)注a的數(shù)字模糊不清. (1)試根據(jù)頻率分布直方圖求a的值,并估計(jì)該公司職員早餐日平均費(fèi)用的眾數(shù); (2)已知該公司有1000名職員,試估計(jì)該公司有多少職員早餐日平均費(fèi)用不少于8元? 18.已知等比數(shù)列{an}的公比q=2,且a2,a3+1
44、,a4成等差數(shù)列. (1)求a1及an; (2)設(shè)bn=an+n,求數(shù)列{bn}的前5項(xiàng)和S5. 19.已知二次函數(shù)f(x)=x2+ax+b滿足f(0)=6,f(1)=5 (1)求函數(shù)f(x)解析式 (2)求函數(shù)f(x)在x∈[﹣2,2]的最大值和最小值. 20.已知圓C:x2+y2+2x﹣3=0. (1)求圓的圓心C的坐標(biāo)和半徑長(zhǎng); (2)直線l經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)且不與y軸重合,l與圓C相交于A(x1,y1)、B(x2,y2)兩點(diǎn),求證:為定值; (3)斜率為1的直線m與圓C相交于D、E兩點(diǎn),求直線m的方程,使△CDE的面積最大. 2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市
45、衡陽(yáng)縣四中高二(下)第一次模擬數(shù)學(xué)試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題:本大題共10小題,每小題4分,滿分40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的. 1.已知集合M={0,1,2},N={x},若M∪N={0,1,2,3},則x的值為( ?。? A.3 B.2 C.1 D.0 【考點(diǎn)】并集及其運(yùn)算. 【分析】根據(jù)M及M與N的并集,求出x的值,確定出N即可. 【解答】解:∵集合M={0,1,2},N={x},且M∪N={0,1,2,3}, ∴x=3, 故選:A. 2.如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體為( ?。? A.球 B.圓柱 C.圓臺(tái)
46、D.圓錐 【考點(diǎn)】由三視圖求面積、體積. 【分析】由三視圖可知該幾何體為圓錐. 【解答】解:根據(jù)三視圖可知,該幾何體為圓錐. 故選D. 3.在區(qū)間[0,5]內(nèi)任取一個(gè)實(shí)數(shù),則此數(shù)大于3的概率為( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】幾何概型. 【分析】由題意,要使此數(shù)大于3,只要在區(qū)間(3,5]上取即可,利用區(qū)間長(zhǎng)度的比求. 【解答】解:要使此數(shù)大于3,只要在區(qū)間(3,5]上取即可, 由幾何概型的個(gè)數(shù)得到此數(shù)大于3的概率為為; 故選B. 4.某程序框圖如圖所示,若輸入x的值為1,則輸出y的值是( ?。? A.2 B.3 C.4 D.5 【考點(diǎn)】程
47、序框圖. 【分析】根據(jù)題意,模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程,即可得出正確的答案. 【解答】解:模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程,如下; 輸入x=1, y=1﹣1+3=3, 輸出y的值為3. 故選:B. 5.已知向量=(1,2),=(x,4),若∥,則實(shí)數(shù)x的值為( ) A.8 B.2 C.﹣2 D.﹣8 【考點(diǎn)】平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示. 【分析】根據(jù)向量平行的坐標(biāo)公式建立方程進(jìn)行求解即可. 【解答】解:∵∥, ∴4﹣2x=0,得x=2, 故選:B 6.某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別為600,400,800.為了了解教師的教學(xué)情況,該校采用分層抽樣的方法
48、從這三個(gè)年級(jí)中抽取45名學(xué)生進(jìn)行座談,則高一、高二、高三年級(jí)抽取的人數(shù)分別為( ?。? A.15,5,25 B.15,15,15 C.10,5,30 D.15,10,20 【考點(diǎn)】分層抽樣方法. 【分析】根據(jù)分層抽樣的定義,建立比例關(guān)系即可等到結(jié)論. 【解答】解:∵高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別為600,400,800. ∴從這三個(gè)年級(jí)中抽取45名學(xué)生進(jìn)行座談, 則高一、高二、高三年級(jí)抽取的人數(shù)分別, 高二:, 高三:45﹣15﹣10=20. 故選:D 7.如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,直線BD與A1C1的位置關(guān)系是( ?。? A.平行 B.相交
49、C.異面但不垂直 D.異面且垂直 【考點(diǎn)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系. 【分析】連接AC,則AC∥A1C1,AC⊥BD,即可得出結(jié)論. 【解答】解:∵正方體的對(duì)面平行,∴直線BD與A1C1異面, 連接AC,則AC∥A1C1,AC⊥BD, ∴直線BD與A1C1垂直, ∴直線BD與A1C1異面且垂直, 故選:D. 8.不等式(x+1)(x﹣2)≤0的解集為( ?。? A.{x|﹣1≤x≤2} B.{x|﹣1<x<2} C.{x|x≥2或x≤﹣1} D.{x|x>2或x<﹣1} 【考點(diǎn)】一元二次不等式的解法. 【分析】根據(jù)一元二次不等式對(duì)應(yīng)方程的實(shí)數(shù)根,即可寫出不等
50、式的解集. 【解答】解:不等式(x+1)(x﹣2)≤0對(duì)應(yīng)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為﹣1和2, 所以該不等式的解集為{x|﹣1≤x≤2}. 故選:A. 9.已知兩點(diǎn)P(4,0),Q(0,2),則以線段PQ為直徑的圓的方程是( ) A.(x+2)2+(y+1)2=5 B.(x﹣2)2+(y﹣1)2=10 C.(x﹣2)2+(y﹣1)2=5 D.(x+2)2+(y+1)2=10 【考點(diǎn)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程. 【分析】求出圓心坐標(biāo)和半徑,因?yàn)閳A的直徑為線段PQ,所以圓心為P,Q的中點(diǎn),應(yīng)用中點(diǎn)坐標(biāo)公式求出,半徑為線段PQ長(zhǎng)度的一半,求出線段PQ的長(zhǎng)度,除2即可得到半徑,再代入圓的標(biāo)準(zhǔn)方程即可
51、. 【解答】解:∵圓的直徑為線段PQ,∴圓心坐標(biāo)為(2,1) 半徑r=== ∴圓的方程為(x﹣2)2+(y﹣1)2=5. 故選:C. 10.如圖,在高速公路建設(shè)中需要確定隧道的長(zhǎng)度,工程技術(shù)人員已測(cè)得隧道兩端的兩點(diǎn)A、B到點(diǎn)C的距離AC=BC=1km,且∠ACB=120°,則A、B兩點(diǎn)間的距離為( ?。? A. km B. km C.1.5km D.2km 【考點(diǎn)】解三角形的實(shí)際應(yīng)用. 【分析】直接利用與余弦定理求出AB的數(shù)值. 【解答】解:根據(jù)余弦定理 AB2=a2+b2﹣2abcosC, ∴AB===(km). 故選:A. 二、填空題:本大題共5小題,
52、每小題4分,滿分20分. 11.計(jì)算:log21+log24= 2 . 【考點(diǎn)】對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì). 【分析】直接利用對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則化簡(jiǎn)求解即可. 【解答】解:log21+log24=0+log222=2. 故答案為:2. 12.已知1,x,9成等比數(shù)列,則實(shí)數(shù)x= ±3?。? 【考點(diǎn)】等比數(shù)列. 【分析】由等比數(shù)列的性質(zhì)得x2=9,由此能求出實(shí)數(shù)x. 【解答】解:∵1,x,9成等比數(shù)列,∴x2=9, 解得x=±3. 故答案為:±3. 13.已知點(diǎn)(x,y)在如圖所示的平面區(qū)域(陰影部分)內(nèi)運(yùn)動(dòng),則z=x+y的最大值是 5?。? 【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單線性規(guī)劃. 【分
53、析】利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求最大值即可. 【解答】解:由已知,目標(biāo)函數(shù)變形為y=﹣x+z, 當(dāng)此直線經(jīng)過(guò)圖中點(diǎn)(3,2)時(shí),在y軸的截距最大,使得z最大,所以z的最大值為3+2=5; 故答案為:5. 14.已知a是函數(shù)f(x)=2﹣log2x的零點(diǎn),則a的值為 4 ? 【考點(diǎn)】函數(shù)的零點(diǎn). 【分析】根據(jù)函數(shù)零點(diǎn)的定義,得f(a)=0,從而求出a的值. 【解答】解:a是函數(shù)f(x)=2﹣log2x的零點(diǎn), ∴f(a)=2﹣log2a=0, ∴l(xiāng)og2a=2, 解得a=4. 故答案為:4. 15.如圖1,在矩形ABCD中,AB=2BC,E、F分別是AB、CD的中
54、點(diǎn),現(xiàn)在沿EF把這個(gè)矩形折成一個(gè)直二面角A﹣EF﹣C(如圖2),則在圖2中直線AF與平面EBCF所成的角的大小為 45°?。? 【考點(diǎn)】直線與平面所成的角. 【分析】由題意,AE⊥平面EFBC,∠AFE是直線AF與平面EBCF所成的角,即可得出結(jié)論. 【解答】解:由題意,AE⊥平面EFBC,∴∠AFE是直線AF與平面EBCF所成的角, ∵AE=EF,∴∠AFE=45°. 故答案為45°. 三、解答題:本大題共5小題,滿分40分.解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟. 16.已知,<θ<π.(1) 求tanθ;(2) 求的值. 【考點(diǎn)】三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值. 【分析】(
55、1)由,<θ<π結(jié)合同角平方關(guān)系可求cosθ,利用同角基本關(guān)系可求 (2)結(jié)合(1)可知tanθ的值,故考慮把所求的式子化為含“切”的形式,從而在所求的式子的分子、分母同時(shí)除以cos2θ,然后把已知tanθ的值代入可求. 【解答】解:(1)∵sin2θ+cos2θ=1, ∴cos2θ=. 又<θ<π,∴cosθ= ∴. (2)=. 17.某公司為了了解本公司職員的早餐費(fèi)用情況,抽樣調(diào)査了100位職員的早餐日平均費(fèi)用(單位:元),得到如圖所示的頻率分布直方圖,圖中標(biāo)注a的數(shù)字模糊不清. (1)試根據(jù)頻率分布直方圖求a的值,并估計(jì)該公司職員早餐日平均費(fèi)用的眾數(shù); (2)已
56、知該公司有1000名職員,試估計(jì)該公司有多少職員早餐日平均費(fèi)用不少于8元? 【考點(diǎn)】頻率分布直方圖. 【分析】(1)由頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形的面積之和等于1,求出a的值,頻率分布直方圖中最高的小長(zhǎng)方體的底面邊長(zhǎng)的中點(diǎn)即是眾數(shù); (2)求出本公司職員平均費(fèi)用不少于8元的頻率就能求出公司有多少職員早餐日平均費(fèi)用不少于8元. 【解答】解:(1)據(jù)題意得:(0.05+0.10+a+0.10+0.05+0.05)×2=1, 解得a=0.15, 眾數(shù)為:; (2)該公司職員早餐日平均費(fèi)用不少于8元的有: ×2=200, 18.已知等比數(shù)列{an}的公比q=2,且a2,a3+
57、1,a4成等差數(shù)列. (1)求a1及an; (2)設(shè)bn=an+n,求數(shù)列{bn}的前5項(xiàng)和S5. 【考點(diǎn)】數(shù)列的求和;等比數(shù)列的通項(xiàng)公式. 【分析】(1)運(yùn)用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和等差數(shù)列的中項(xiàng)的性質(zhì),解方程可得首項(xiàng),進(jìn)而得到所求通項(xiàng)公式; (2)求得bn=2n﹣1+n,再由數(shù)列的求和方法:分組求和,結(jié)合等差數(shù)列和等比數(shù)列的求和公式,計(jì)算即可得到所求和. 【解答】解:(1)由已知得a2=2a1,a3+1=4a1+1,a4=8a1, 又a2,a3+1,a4成等差數(shù)列,可得: 2(a3+1)=a2+a4, 所以2(4a1+1)=2a1+8a1, 解得a1=1, 故an=a1q
58、n﹣1=2n﹣1; (2)因?yàn)閎n=2n﹣1+n, 所以S5=b1+b2+b3+b4+b5 =(1+2+…+16)+(1+2+…+5) =+=31+15=46. 19.已知二次函數(shù)f(x)=x2+ax+b滿足f(0)=6,f(1)=5 (1)求函數(shù)f(x)解析式 (2)求函數(shù)f(x)在x∈[﹣2,2]的最大值和最小值. 【考點(diǎn)】二次函數(shù)的性質(zhì);二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值. 【分析】(1)利用已知條件列出方程組求解即可. (2)利用二次函數(shù)的對(duì)稱軸以及開(kāi)口方向,通過(guò)二次函數(shù)的性質(zhì)求解函數(shù)的最值即可. 【解答】解:(1)∵; (2)∵f(x)=x2﹣2x+6=(x﹣1)
59、2+5,x∈[﹣2,2],開(kāi)口向上,對(duì)稱軸為:x=1, ∴x=1時(shí),f(x)的最小值為5,x=﹣2時(shí),f(x)的最大值為14. 20.已知圓C:x2+y2+2x﹣3=0. (1)求圓的圓心C的坐標(biāo)和半徑長(zhǎng); (2)直線l經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)且不與y軸重合,l與圓C相交于A(x1,y1)、B(x2,y2)兩點(diǎn),求證:為定值; (3)斜率為1的直線m與圓C相交于D、E兩點(diǎn),求直線m的方程,使△CDE的面積最大. 【考點(diǎn)】直線與圓的位置關(guān)系. 【分析】(1)把圓C的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程,寫出圓心和半徑; (2)設(shè)出直線l的方程,與圓C的方程組成方程組,消去y得關(guān)于x的一元二次方程,由根與系
60、數(shù)的關(guān)系求出的值; (3)解法一:設(shè)出直線m的方程,由圓心C到直線m的距離,寫出△CDE的面積,利用基本不等式求出最大值,從而求出對(duì)應(yīng)直線方程; 解法二:利用幾何法得出CD⊥CE時(shí)△CDE的面積最大,再利用點(diǎn)到直線的距離求出對(duì)應(yīng)直線m的方程. 【解答】解:(1)圓C:x2+y2+2x﹣3=0,配方得(x+1)2+y2=4, 則圓心C的坐標(biāo)為(﹣1,0),圓的半徑長(zhǎng)為2; (2)設(shè)直線l的方程為y=kx, 聯(lián)立方程組, 消去y得(1+k2)x2+2x﹣3=0, 則有:; 所以為定值; (3)解法一:設(shè)直線m的方程為y=kx+b,則圓心C到直線m的距離, 所以, ≤, 當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),△CDE的面積最大, 從而,解之得b=3或b=﹣1, 故所求直線方程為x﹣y+3=0或x﹣y﹣1=0. 解法二:由(1)知|CD|=|CE|=R=2, 所以≤2, 當(dāng)且僅當(dāng)CD⊥CE時(shí),△CDE的面積最大,此時(shí); 設(shè)直線m的方程為y=x+b,則圓心C到直線m的距離, 由,得, 由,得b=3或b=﹣1, 故所求直線方程為x﹣y+3=0或x﹣y﹣1=0.
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)院感染預(yù)防和控制課件
- 新教材-牛津譯林版英語(yǔ)必修第二冊(cè)Unit3-Festivals-and-customs-優(yōu)秀教學(xué)ppt課件
- 股骨頸骨折的康復(fù)治療最新課件
- 災(zāi)后危機(jī)干預(yù)
- 工程制圖習(xí)題集及答案
- 商場(chǎng)人--狼的智慧
- 新蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-熱對(duì)流-ppt課件
- 環(huán)保管家商業(yè)計(jì)劃書課件
- 新概念青少版1a---lesson5--課件
- 中企EHS--跨國(guó)公司安全管理體系文化分享
- 高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題二三角函數(shù)與平面向量第1講三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)課件文
- 努力識(shí)別消化系早癌課件
- 2022語(yǔ)文A版語(yǔ)文二下《蝸牛搬家》課件
- 有創(chuàng)機(jī)械通氣課件
- 浙教版初中數(shù)學(xué)第一章-二次函數(shù)-復(fù)習(xí)課ppt課件