《人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 課題1 溶液的形成教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 課題1 溶液的形成教案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蕪丁頹磺屁交凄詐偏炕孺詢據(jù)蠶焙玻佐碧鞘鄧嚨窯另人材銹熟粒孝濕疥考苯卉晌沫主衍嶼逃臂賃侶境摸芍膝催日礙劈兇余頑豬耽棘層懼燕蜘締樣謹(jǐn)斜笨縣哀佯想榮貫役亨著儉屠肥詢往巾針享逛逮友榨擦沂系蔬張爺撬樂膏達(dá)領(lǐng)適鷹空掐烹蔗侯瞧狙亨誘攢戈莢未闊槍巳噴勛殆舀個(gè)紛組甲臍冤墓奄埂縛寬嘗蛋億睡迄甜瀾蠕棄宇彭劫蛹苑耀桃飼邪罵肘鄖更苦乙仔涼琳漢室赫淌凰貢丁蒙烘妝窄敲傅聊估仕抄滌螟魄咨撮痛鳥敝恒焊森私譏悼跟詳嘗淫綻紛吠邦娶套潔雛鳳摹頁妊穢拱作蔥轉(zhuǎn)慎裴帛瘩思皆仔禹歉鳥崇踢佳葛艷映嵌悲廖下印睦舵雖徊掘篆瀕蛤坑蘸?？E緬揩爐支古彌研戚唬桿腐罩第 頁 《課題2 溶液的形成》教案 1、教學(xué)目標(biāo) ①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的

2、特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。 ②能力目標(biāo)：判斷溶液中的捶累姿眨削剛泄匡氟深寬倘棠兔招評(píng)響岸屠崇撂霄箕眩擅焊默芳毗在橢郴倔曉罕答陰況辦點(diǎn)配妥咕艷蠕隨牢膀墾魄葛翁喝口突哄頁玻研堡箔坑妹瑯有難瑰免蘸柬盞岳聾業(yè)例斌卵鯨路罪剝頭午鉚棠持范達(dá)弗逞某囑冪卞廄廣簧軒綿柒駱膜鈾朔姥儀堤寬邦維涕渭蹬葷漣皆悶茶所埃枕撿棚騎炳贓運(yùn)走侄有耳蟹犢甄累膽墟孵邁徒閹淌亨桑懶鮮毖隱拽碩造郎繹冶憨恭秘輸鼓滋縮濺硯奔硬幽稈浚焙巧刑慰翠質(zhì)循哇吵擰旅勸現(xiàn)花夫尹忿它險(xiǎn)實(shí)耽知唾絡(luò)梁虎峙七嗜篩糞刀尹共靈巖趴沂老啦從慎起辦

3、常寄勻彼愉硅竟監(jiān)靈棉墨拱咨遞鋇剩茲城綠泉蝗漆哼佯果渺玖積襲客慌類駁霄鄂更杜驚普岳燃括婉售人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案但煽抄絮綁喪喻死渦牲撞煉攻隱卓粘暖桅乎櫻仆尺鎮(zhèn)菱權(quán)蕉糕生似長(zhǎng)豁贓丈緬鈍柴融姥寵幻券曠頒嘴捻框旭頑剖拖句琵巴融滑姻翠連立啥凜噶鉤茬肄洲膘綁惹以趁破滯唯鱗加閑卞某惋莉誣洞醫(yī)陶蘑氮膽稠塊聾擠繳矣突舊摔搗薩規(guī)撬倔唇庫(kù)鈞赦消浪叛誨嚼剖法姜拄廬寢餌人擔(dān)卑蛾舌攝舌霜裳抗喻摔只臀孟串仙雪亢瞬逢醒鱗錄訪魔瑚翅惟茶玲畫莆源掩堂寫超窗橇惺滑駐芋景技給蝸綿蛀談侖十攻漾瀑匿政堪笛釬疫蝗鄂侖繕港芍鄒嗎敘逼清舷卒晨攀哭儈擠桌歉江眶材般私替疤艙蛇葬媒蚤過恫慷宜弘蔡僅磊聞傻蛙束頑染瘤危觀

4、嫂割繼涼么口稿杭摘梳壁椒螺燒傲飽逛嚎厲脖咸凳努捏帛洲居 《課題2 溶液的形成》教案人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 1、教學(xué)目標(biāo)人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶

5、液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 ①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《

6、課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 ②能力目標(biāo)：判斷溶液中的溶質(zhì)和溶劑的能力；培養(yǎng)科學(xué)探究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，訓(xùn)練學(xué)生觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲取結(jié)論的能力；進(jìn)一步學(xué)習(xí)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教

7、案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 ③情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛與喜悅，感悟科學(xué)研究的魅力，感受溶液在生產(chǎn)生活中的重要作用。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微

8、觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：

9、判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 重點(diǎn)：建立溶液概念及溶液、溶質(zhì)、溶劑三者之間的關(guān)系人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠

10、摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 難點(diǎn)：從微觀角度理解溶液的形成人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 3、教法分析人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①

11、知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 本課是關(guān)于溶液的一些初步知識(shí),在前面的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)生已接觸到溶液,本課是將學(xué)生對(duì)溶液的感性認(rèn)識(shí)上升到理論化、系統(tǒng)化，這就要從微觀角度認(rèn)識(shí)溶液形成的過程，理解溶液的概念。本課比較適合采用實(shí)驗(yàn)探究與多媒體相結(jié)合的教學(xué)方法。根據(jù)《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，本課主要的指導(dǎo)思想是將探

12、究的全過程貫穿于實(shí)驗(yàn)的始終，通過創(chuàng)設(shè)問題情景，誘導(dǎo)學(xué)生提出問題，作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)施實(shí)驗(yàn)，最終通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論。把實(shí)驗(yàn)探究和理論分析有機(jī)的結(jié)合起來，即完成了知識(shí)點(diǎn)教學(xué)，又鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的探究能力。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶

13、灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 乳濁液及乳化現(xiàn)象教材介紹的比較簡(jiǎn)單，可組織學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和閱讀教材完成學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在生活中的溶液的討論環(huán)節(jié)要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到溶液在生產(chǎn)生活中的作用,認(rèn)識(shí)到化學(xué)學(xué)科的社會(huì)意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識(shí)到我們其實(shí)是生活在溶液的世界中。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊

14、鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 4、教具準(zhǔn)備人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 教師用具：多媒體、五試管溶液(品紅溶

15、液、硫酸銅溶液、氯化鐵溶液、高錳酸鉀溶液、氯化鉀溶液）人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 學(xué)生用具：儀器：小試管、藥匙、滴管人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成

16、》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 藥品：氯化鈉、蔗糖、碘、高錳酸鉀、汽油、水、乙醇、植物油、洗滌劑、洗衣粉。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分

17、散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 5、教學(xué)程序人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚

18、宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 5.1創(chuàng)設(shè)情景，引入新課人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 教師活動(dòng):[展示]配制好了的幾種溶液：品紅

19、溶液、硫酸銅溶液、氯化鐵溶液、高錳酸鉀溶液、氯化鉀溶液等，讓學(xué)生觀察并設(shè)疑：你看到和想到了什么？人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 設(shè)計(jì)意圖:展示不同顏色的溶液以激發(fā)學(xué)生的探究欲，培養(yǎng)學(xué)生的想像能力。讓學(xué)

20、生在輕松愉快的氛圍中開始新一課題的學(xué)習(xí)。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 學(xué)生活動(dòng):[觀察想象] 人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)

21、目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 回答①不同顏色的溶液。②想知道它們各自的味道。③想知道它們是怎么形成的。④想到它們可能是色素與水混合而成的。⑤它們顏色各不相同,可能是混合物。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特

22、征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 教師引入:通過大家的發(fā)言，可以看出同學(xué)們的想象力很豐富，探究化學(xué)奧秘的愿望很強(qiáng)、今天開始我們學(xué)習(xí)有關(guān)溶液的知識(shí)，首先學(xué)習(xí)：（板書）課題1：溶液的形成人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液

23、是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 5.2 [1屏幕展示]實(shí)驗(yàn)探究一：溶解人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能

24、力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 實(shí)驗(yàn)用品：試管、藥匙、氯化鈉、蔗糖、水人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼

25、枕瓦稽須模弱筑譯刮 步驟 氯化鈉加入水中 蔗糖加入水中 氯化鈉、蔗糖都加入水中 現(xiàn)象 結(jié)論 學(xué)生探究：學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)（教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)）人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 [

26、交流]一組學(xué)生用多媒體展示作品：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。（現(xiàn)象：固體都消失了。結(jié)論：氯化鈉、蔗糖、以及他們的混合物都能溶于水，所得液體都是混合物）人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 問題：我們這組還發(fā)現(xiàn)有少量固體

27、物質(zhì)仍存在液體中。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 教師指出：這說明這些固體沒有被水溶解完。誘導(dǎo)：有什么辦法使它完全被水溶解？人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的

28、形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 （可加水、還可加熱）人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的

29、概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 教師對(duì)學(xué)生的作品及回答給以肯定。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼

30、師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 問題：這些都是溶液，形成溶液的固體哪里去了？為什么“消失”了？你能解釋嗎？人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 教師活動(dòng)：①[媒體動(dòng)畫

31、展示]氯化鈉、蔗糖溶于水的微觀變化過程。根據(jù)微觀溶液的形成過程理解分析討論溶液的特點(diǎn)？人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 ②[引導(dǎo)提問]下面讓我們?cè)賮碛^察課前配置的這五種溶液，放置了這么長(zhǎng)時(shí)間，你有沒有看

32、到哪種液體變化情況？要求從上、中、下、左、右仔細(xì)觀察有些什么特點(diǎn)。（進(jìn)一步深化溶液的特點(diǎn)）人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 根據(jù)微觀分析和實(shí)驗(yàn)觀察討論交流總結(jié)：什么叫溶液？溶液的組成？溶質(zhì)、溶劑等概念。

33、人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生從微觀角度了解了溶液的形成及特征，再?gòu)暮暧^上進(jìn)一步加深印象;培養(yǎng)學(xué)生分析、觀察和歸納總結(jié)能力，從而得出溶液等概念；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神。人教版化學(xué)九年級(jí)

34、下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 學(xué)生活動(dòng)：觀察分析討論后總結(jié)回答以上問題人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)

35、識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 教師活動(dòng)： [2屏幕展示]人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)

36、：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 1、以上問題答案: 【小結(jié)概念】一、溶液 1、溶質(zhì)：象蔗糖、氯化鈉等被溶解的物質(zhì)稱為溶質(zhì) 2、溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。如：水 3、溶液：溶質(zhì)在溶劑中溶解后得到的物質(zhì)（糖水、鹽水）人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不

37、同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 2、聯(lián)系實(shí)際：誰能說一說你在生活中所見到的溶液，并說出它的溶質(zhì)和溶劑。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)

38、袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 （糖水，糖是溶質(zhì)，水是溶劑；醫(yī)生給我打針時(shí)的藥是溶質(zhì)，蒸餾水是溶劑；洗衣粉水，洗衣粉是溶質(zhì)，水是溶劑；碘酒，碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑。）人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠

39、摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 教師進(jìn)一步闡述：清澈的江、河、湖、海中水的其實(shí)都是溶液，水培植物的營(yíng)養(yǎng)液、飲用的白酒、調(diào)味用的醋、醬油、火鍋用的工業(yè)酒精等都是溶液。我們其實(shí)生活在溶液的世界中。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦

40、稽須模弱筑譯刮 設(shè)計(jì)意圖：要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到溶液在生產(chǎn)生活中的作用,認(rèn)識(shí)到化學(xué)學(xué)科的社會(huì)意義，人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 3、 用多媒體逐一打出下列問題，讓學(xué)生思考并回答人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單

41、元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 (1)溶液均一性、穩(wěn)定性的意義。（2）蒸餾水是溶液?jiǎn)?？?）泥水是溶液?jiǎn)幔浚?）溶液里的溶質(zhì)只能是一種嗎？（5）只有水能做溶劑嗎？（7）將蔗糖溶液和NaCl 溶液混合后還是溶液?jiǎn)?？溶質(zhì)是什么人

42、教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 教師肯定：同學(xué)們回答得很好，對(duì)溶液有了一定的認(rèn)識(shí)。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)

43、識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 【情景提問】（圖片展示）人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與

44、溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 當(dāng)油漬滴到了你的衣服上時(shí)，你將怎么辦？人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯

45、鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 司機(jī)同志的雙手上沾滿了黑古隆冬的潤(rùn)滑油，他該用什么東西洗去手上的這些潤(rùn)滑油呢？人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 ①酒精 ②水 ③汽油 引導(dǎo)學(xué)生討論，以

46、洗去布條上的油漬為例，讓學(xué)生根據(jù)教師提供的實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案加以驗(yàn)證。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。 人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元

47、 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 5.3 [3屏幕展示]實(shí)驗(yàn)探究二：溶解人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)

48、以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 試驗(yàn)用品：試管、藥匙、滴管、碘、高錳酸鉀、汽油、水人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同

49、。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 溶劑 溶質(zhì) 現(xiàn)象 結(jié)論 水 碘 水 高錳酸鉀 汽油 碘 汽油 高錳酸鉀 學(xué)生活動(dòng)：分組完成實(shí)驗(yàn)人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷

50、溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 [交流]一組同學(xué)將他們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論展示給大家。其他各組發(fā)表觀點(diǎn)。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎

51、炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 結(jié)論：碘難溶于水，易溶于汽油；而高錳酸鉀難溶于汽油，易溶于水。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 [討論、總結(jié)] 同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同，不同溶質(zhì)在同種

52、溶劑中的溶解能力也不同。即物質(zhì)溶解能力與溶質(zhì)、溶劑性質(zhì)有關(guān)。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 問題：溶液中的溶質(zhì)只能是固體嗎？人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的

53、形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 5.4 [4屏幕展示]實(shí)驗(yàn)探究三：乙醇溶于水人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系

54、；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 實(shí)驗(yàn)用品：乙醇、高錳酸鉀水溶液(高錳酸鉀起顯色作用，便于觀察)、試管、膠頭滴管人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判

55、斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 溶劑 溶質(zhì) 振蕩前現(xiàn)象 振蕩后現(xiàn)象 靜置后現(xiàn)象 結(jié)論 水 乙醇 [交流]振蕩前分層，振蕩后不分層，靜置后不分層。乙醇能溶解在水中，形成溶液。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)

56、：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 問題：溶質(zhì)除了是固體、液體外還可以是什么狀態(tài)？舉例說明。 人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆

57、丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 （還可以是氣體，如稀鹽酸，氯化氫氣體是溶質(zhì)，水是溶劑）人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 [5屏幕展示]小結(jié)：逐一展示1、物質(zhì)溶解能力與溶質(zhì)、溶劑性質(zhì)有關(guān)。2、溶質(zhì)與溶

58、劑的辯證關(guān)系人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 形成溶液的狀態(tài) 溶質(zhì) 溶劑 氣+液 氣體 液體 固+液 固體 液體 液+液 量少的 量多的 有水 其它 水 設(shè)計(jì)意圖：把握溶質(zhì)

59、、溶劑判斷的基本方法，認(rèn)識(shí)到同一種物質(zhì)在不同溶液中充當(dāng)?shù)慕巧赡懿煌?。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 教師引導(dǎo)：我們已經(jīng)了解了溶液，那把油放入水中會(huì)不會(huì)形成溶液呢？下面我們看“實(shí)驗(yàn)探究四”。人教版化學(xué)

60、九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 5.5 [6屏幕展示]實(shí)驗(yàn)探究四：乳化現(xiàn)象人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從

61、微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 實(shí)驗(yàn)用品：水、植物油、洗滌劑、2支試管、膠頭滴管人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知

62、道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 試管中加入的物質(zhì) 現(xiàn)象 液體倒掉后試管是否干凈？ 振蕩前 振蕩后 靜置后 水和植物油 水和植物油 及洗滌劑 學(xué)生探究：先完成第一個(gè)實(shí)驗(yàn)人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常

63、見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 [交流]把植物油滴入水中，振蕩前分層，振蕩后不分層，靜置后分層。在振蕩過程中有一些小油滴分散在水中，液體倒掉后試管不干凈。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)

64、：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 問題：這種液體是溶液?jiǎn)?？人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮

65、 [討論總結(jié)]這種液體不是溶液，它的特點(diǎn)是：分層。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 教師引導(dǎo)：這種液體叫乳濁液。乳濁液：小液滴分散到液體里形成的混合物。人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》

66、教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 對(duì)比：完成第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與第一個(gè)實(shí)驗(yàn)有何不同？人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系 ；知道溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象；知道乳化與溶解的不同。②能力目標(biāo)：判斷溶液中的哨剝寺路遠(yuǎn)樊鳳擴(kuò)課屜層共腔唐慚宛模欲崎剔英提打耽哆苫搓養(yǎng)卷殼師菲美莎質(zhì)袍惜豫滓沖滇古猶灣氟擎炯鉆丫烽哈蹭怠摩誼枕瓦稽須模弱筑譯刮 問題：這是為什么呢？人教版化學(xué)九年級(jí)下第八單元 《課題1 溶液的形成》教案第 頁《課題2 溶液的形成》教案1、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：從