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2019-2020年高一地理 2.1冷熱不均引起的大氣運動 第二課時學案 【學習目標】 1. 能運用圖示解釋風的形成，理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對風向的影響。 2.學會在等壓線圖上判斷某一地的風向，比較風力大小 【重點難點】 1. 大氣水平運動的三個力的作用及在等壓線圖上判斷某點的風向。 【導(dǎo)學過程】 （1） 導(dǎo)自主學習（預(yù)習讀，10分鐘左右） 1. 形成風的直接原因： 2. 形成風的三個力： 水平氣壓梯度力 地轉(zhuǎn)偏向力 摩擦力 特點 大小 與氣壓梯度成正比 緯度越高，地轉(zhuǎn)偏向力越大 與地面狀況有關(guān) 方向 垂直于等壓線，由高壓指向低壓 垂直于風向，北斗球向　　　，南半球向　　　　 與風向相反 影響 風速 風速與其成正比 不影響風速 使風速減小 風向 影響風向，在無其他外力作用時，風向與其方向一致 北半球右偏，南半球左偏 影響風向，使風向與等壓線成一定夾角 3.不同大氣層中的風： 風 作用力 風向 高空大氣中的風 水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力 風向與等壓線　　　　　 近地面的風 水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力 風向與等壓線之間成一　　　　　　　　 （2） 小組合作學習（15分鐘左右） 合作探究一 1、 作出風向： 近地面大氣的受力情況（北半球）　　　　 高空中的大氣的受力情況（北半球） 496 498 500 1004 1006 1008 2讀“等壓線分布示意圖”，其中正確表示南半球近地面風向的是（ ） 3.下圖表示“北半球中緯地區(qū)11月某日等壓線分布”（單位：百帕）。據(jù)此在虛線兩側(cè)分別用箭頭符號表示出有摩擦力時的風向。 4.(xx全國高考文綜Ⅲ) 假設(shè)圖示的冬季天氣系統(tǒng)以120千米／日的速度向東移動。讀圖簡要說明A地在未來30小時內(nèi)風向、風力及氣溫的變化趨勢及其原因（不考慮地形的影 響）。 （3） 課堂學習整合（5分鐘左右） （4） 課堂訓練評價（5分鐘左右） 1.下圖為“北半球某地等壓面分布圖”，下列各點的氣壓值由大到小排序正確的是（ ） A.A>B>D>G B.G>D>B>A C.A>F>E>C D.G>D>C>F 讀“局部地區(qū)某時氣壓(單位：百帕)分布圖”，回答2～3題。 2．甲、乙、丙、丁風速最大的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 3．甲、乙、丙、丁四點的風向依次是(　　) A．西北、東北、東南、西北 B．東南、西南、東南、西南 C．西北、東北、西北、東北 D．東南、西南、東南、西北 4．讀“北半球近地面風向示意圖”，回答下列問題。 (1)力的名稱：a________，c________，d________。 (2)a力的指向與等壓線之間呈現(xiàn)什么關(guān)系？其方向由________指向________。 (3)若無d，只受a、c影響，b最終將與________平行。 (4)在實際大氣中，b與等壓線之間__________________________________________ ________________________________________________________________________。 （五）課外拓展聯(lián)系（5分鐘左右） 一、選擇題 1．下圖中四個箭頭，正確反映南半球風向的是(　　) 右圖表示某一高度上的氣壓分布，A、B為等壓線，PA>PB，讀圖完成第2～3題。 2．若此地在南半球，則C點的風向可能為(　　) A．西南風、南風 B．東南風、南風 C．西北風、北風 D．東北風、北風 3．若此地位于高空，則C點的風向可能為(　　) A．西風、南風 B．北風、南風 C．東風、北風 D．東風、西風 讀“沿某一理想大陸45N所作的剖面示意圖”，回答5～6題。 5．關(guān)于圖中①②③④各地氣溫變化的敘述，正確的是(　　) A．1月均溫③地大于②④兩地 B．7月均溫③地小于②④兩地 C．②④兩地的氣溫日較差大于③地 D．②④兩地的氣溫年較差小于③地 6．若圖中M、N表示近地面的等壓面，則該季節(jié)盛行風向正確的是(　　) A．②吹向① B．④吹向⑤ C．⑤吹向④ D．④吹向② 氣溫是指距地面1.5米高度上的百葉箱內(nèi)的溫度，地溫是指地表面和以下不同深度處土壤溫度的統(tǒng)稱，兩者均用攝氏度表示。讀北京市氣溫和地溫狀況表，完成7～8題。 北京市多年平均氣溫和地溫年內(nèi)變化表 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 氣溫 －4.7 －2.3 4.4 13.2 20.2 24.2 26.0 24.6 19.5 12.5 4.0 －2.8 0 cm地溫 －5.1 －2.9 6.7 16.1 24.5 28.2 29.8 27.8 23.3 15.8 6.1 －3.3 5 cm地溫 －3.6 －1.4 5.1 14.5 22.3 26.9 28.2 26.5 21.1 13.4 4.6 －1.9 10 cm地溫 －2.0 －0.9 4.9 14.1 21.8 25.7 27.6 25.5 20.7 13.0 4.4 －1.1 7．從距地面1.5米處到地下10 cm處的溫度變化狀況是(　　) A．先下降后上升 B．先上升后下降 C．冬季先下降后上升 D．夏季先下降后上升 8．據(jù)表分析可和(　　) A．受太陽輻射的影響，氣溫高于地溫 B．受地球內(nèi)能的影響，地溫隨深度增加而增大 C受比熱的影響，地溫的年內(nèi)變化比氣溫小 D．受接觸面的影響，地表溫度的變化幅度大于地下溫度 二、綜合題 9．我國南海一濱海城市的學校開展了“海陸風的現(xiàn)象及其影響”地理課題研究。以下是這組學生的研究報告，請根據(jù)你所學的知識協(xié)助他們完成這項工作。 《 “海陸風的現(xiàn)象及其影響”研究報告》 (1)海陸風是濱海地區(qū)在一天之中，由于________的差異，風向以________為周期，隨晝夜交替而轉(zhuǎn)換。 (2)完成海陸風氣流(箭頭)示意圖。 (3)下面是調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)(完成下列數(shù)據(jù)分析，得出研究結(jié)論)。 各月平均海陸風的天數(shù) 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 年 海陸風 2.3 2.6 2.1 5.0 7.0 12.6 10.7 13.7 9.7 9.3 3.7 2.3 81.0 數(shù)據(jù)分析的結(jié)論： 一年中海陸風出現(xiàn)的天數(shù)，因季節(jié)而異。從表中可知，________(季節(jié))最少。最少的原因是________強盛，從而“掩蓋”了晝夜的海陸風。 (4)分析海風對該濱海城市氣候帶來的影響。 9．讀北半球某地區(qū)的等壓線分布圖，回答下列問題。 (1)根據(jù)氣壓分布狀況判斷，甲地是______；乙地是____________. (2)A地風速比B地風速______,判斷依據(jù)是________________. (3)圖中A、B兩地的風向是____、______.