《2018-2019學(xué)年高中語文 第四專題 慢慢走欣賞啊 課時(shí)分層作業(yè)14 林黛玉進(jìn)賈府 蘇教版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第四專題 慢慢走欣賞啊 課時(shí)分層作業(yè)14 林黛玉進(jìn)賈府 蘇教版必修2.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時(shí)分層作業(yè)(十四)林黛玉進(jìn)賈府 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1．下列各句中加點(diǎn)詞語使用完全正確的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：81462095】 ①她生得杏臉蜂腰，俊眼修眉，亭亭玉立，顧盼神飛，正從梅花小徑中閃身出來。 ②蕭隊(duì)長(zhǎng)走到屋子當(dāng)間兒，大伙都斂聲屏氣，李毛驢也停止了嘮嗑。 ③李德裕救濟(jì)百姓、與“歌仙”結(jié)親等故事，雖有的是不經(jīng)之談，卻極好地說明了他在海南人民心中正直、勇敢、親民的形象。 ④初做母親的她首次聽到寶寶喊“媽媽……媽媽”的甜言蜜語時(shí)激動(dòng)得流下了幸福的眼淚。 ⑤最近有許多電視劇反映中華人民共和國(guó)成立初期的人民公安同潛伏在大陸的反動(dòng)分子的孽根禍胎進(jìn)行艱苦斗爭(zhēng)的故事。 ⑥在比賽的最后一分鐘，對(duì)方后衛(wèi)的烏龍球讓自己的球隊(duì)取得勝利，本來以為只能在這足壇豪門的主場(chǎng)帶走1分的主教練轉(zhuǎn)悲為喜，興奮地跳了起來。 A．①②③ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ A　[①顧盼神飛：形容顧盼之間，神采飛揚(yáng)。②斂聲屏氣：形容謹(jǐn)慎畏懼的樣子。③不經(jīng)之談：荒誕的、沒有根據(jù)的話。④甜言蜜語：指為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話。⑤孽根禍胎：災(zāi)禍的根源，舊指壞的兒子。不合語境。⑥轉(zhuǎn)悲為喜：轉(zhuǎn)悲哀為喜悅。此處沒有悲哀，故不對(duì)。] 2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：81462096】 A．有人統(tǒng)計(jì)過，《紅樓夢(mèng)》中總共寫了975個(gè)人，其中有姓有名的大約732個(gè)左右，人稱《紅樓夢(mèng)》是“一姓一名皆具精意”。 B．經(jīng)歷了生活中的重大轉(zhuǎn)折，曹雪芹深感世態(tài)炎涼，對(duì)封建社會(huì)有了更清醒、更深刻的認(rèn)識(shí)。他蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，過著貧困如洗的艱難日子。 C．關(guān)于曹雪芹，目前還存在著不少有爭(zhēng)論的問題，不是他的生卒年一直存在爭(zhēng)議，而是連他的字、號(hào)也不能十分確定。 D．不但《南昌武陽曹氏宗譜》記錄了曹氏的世系和世序，還清楚地記錄了曹氏的遷徙志和祠堂志。 B　[A項(xiàng)，成分贅余，去掉“大約”或“左右”；C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)，“不是……而是”表并列，此處分句間應(yīng)為遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)改為“不只……甚至”；D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“不但”調(diào)整到書名后面。] 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 一個(gè)個(gè)原本抽象單調(diào)的地名，因?yàn)檫M(jìn)入詩歌變得具體而生動(dòng)，有了色彩、聲音和氣息。這些地名融入詩歌，存儲(chǔ)著________，記載著________，隱含著________，寄寓著________，彰顯________。 ①個(gè)人的道德力量和價(jià)值指向 ②鮮活的時(shí)代生活內(nèi)容 ③豐富的人文地理信息 ④民族的文化氣質(zhì)和精神風(fēng)度 ⑤滄桑的中國(guó)歷史變遷 A．②①③⑤④ B．①②⑤④③ C．③①②⑤④ D．③②⑤①④ D　[根據(jù)動(dòng)詞與賓語的搭配，具體到抽象，由淺入深的順序分析排序。] 4．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：81462097】 A．王老師您好！這是學(xué)生的涂鴉之作，誠(chéng)請(qǐng)指導(dǎo)并加以斧正。敬祝編安！ B．多年沒見到同窗好友，下月我將赴京出差，如您有暇，我將登門存問。 C．祖母八十大壽，孫兒負(fù)笈他鄉(xiāng)，不能面拜，謹(jǐn)奉壽禮一份，恭?？禈?。 D．我上大學(xué)時(shí)并不是先生的高足，但承蒙先生惠允，得以在學(xué)業(yè)上受教。 C　[A項(xiàng)，“編安”用于編輯，不用于老師。B項(xiàng)，“存問”說上級(jí)對(duì)下級(jí)，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，一般說別人到訪。應(yīng)為“拜訪”。D項(xiàng)，“高足”是敬辭，說別人。] 5．為使上下文通順合理，應(yīng)填在文中橫線上的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：81462098】 雖然下著細(xì)雨，天空還是像簾幕低垂。黃梅季節(jié)特有的感覺，____________。推開半閉的窗，雨絲就悄悄地飛進(jìn)來，撲到臉上，送來一點(diǎn)并不愉快的涼意。 A．有如張著紗幕，遠(yuǎn)山巔水墨畫似的逐漸融化，終于煙雨云融合作一處 B．仿佛一只枝頭的小鳥，嘰嘰喳喳地掀動(dòng)著翅膀歡叫 C．有如一個(gè)嬌怯的小姑娘，剛探出頭就又匆匆放下了窗簾 D．仿佛一只觸著蛛網(wǎng)的飛蟲，身心都緊貼在那密密的絲縷上 D　[從文字上看，“密密的絲縷”既和上文的“下著細(xì)雨”相照應(yīng)，也和下文“雨絲……撲到臉上”相照應(yīng)，而且從感情基調(diào)上看也是一致的。] 6．請(qǐng)用對(duì)偶句描述下面《紅樓夢(mèng)》中寶黛初會(huì)的情景。不超過30個(gè)字。 黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”……寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可?！? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】　做此題，需要熟讀本段文字，體會(huì)其情節(jié)神韻，明確二人的特殊之處，展開聯(lián)想和想象，運(yùn)用對(duì)偶句來描述。描述的內(nèi)容必須是二人初會(huì)的“情景”?？梢郧捎迷脑~句。 【答案】　(示例一)嬌黛玉一見驚疑似何處見過寶哥哥，癡寶玉初識(shí)欣喜如夢(mèng)里重逢林妹妹。 (示例二)靈犀相遇，抬眼大驚，便覺特眼熟；神韻交匯，放目一笑，即感舊相識(shí)。 7．按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息(可酌情增減詞語)。 《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說。 曹雪芹是長(zhǎng)篇小說《紅樓夢(mèng)》的作者。 封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢(mèng)》揭露了。 ①以《紅樓夢(mèng)》為主語：_____________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ②以曹雪芹為主語：_________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】　①《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹創(chuàng)作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說。 ②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說《紅樓夢(mèng)》的作者。 8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：81462099】 “不忘初心，方得始終”是《華嚴(yán)經(jīng)》中的名句。意思是只有堅(jiān)守本心信條，才能德行圓滿。但事實(shí)上，①____________________，因?yàn)椤吧剖颊邔?shí)繁，克終者蓋寡”，人們自然難得始終。紀(jì)伯倫說：“我們走得太遠(yuǎn)，以至忘記了為什么而出發(fā)。”其實(shí)，忘記初心，②____________________，而是因?yàn)樽叩哪莻€(gè)人再也不是當(dāng)初的那個(gè)人了。正因?yàn)檫@樣，不管他走的路程是遠(yuǎn)是近，他都把初心丟掉了。初心難得，是因?yàn)檫z忘，也是因?yàn)閷?duì)生活的妥協(xié)。但也正因?yàn)殡y得，③____________________。 【解析】　首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。①處結(jié)合后面內(nèi)容“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡，人們自然難得始終”等分析可知，應(yīng)填“人們很難不忘初心”；②處結(jié)合前面紀(jì)伯倫說的話分析可知，忘記初心，“不是因?yàn)樽叩穆烦烫h(yuǎn)”；③處結(jié)合本語段的中心話題“不忘初心，方得始終”“難得”等內(nèi)容分析可知，應(yīng)填“人們才應(yīng)該不忘初心”。 【答案】?、偃藗兒茈y不忘初心?、诓皇且?yàn)樽叩穆烦烫h(yuǎn)?、廴藗儾艖?yīng)該不忘初心 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字，完成9～11題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：81462100】 劉姥姥初進(jìn)榮國(guó)府 劉姥姥只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧暎笥兴坪醮蚧j柜篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子，底下又墜著秤砣般的一物，卻不住的亂晃。劉姥姥心中想著：“這是個(gè)什么愛物兒？有啥用呢？”正呆時(shí)，陡聽得當(dāng)?shù)囊宦?，又若金鐘銅磬一般，不防倒唬得一展眼。接著又是一連八九下。方欲問時(shí)，只見小丫頭子們一齊亂跑，說：“奶奶下來了。”平兒與周瑞家的忙起身，命劉姥姥：“只管坐著等，是時(shí)候，我們來請(qǐng)你呢?！闭f著，都迎出去了。劉姥姥屏聲側(cè)耳默候。忽見周瑞家的笑嘻嘻走過來，招手兒叫他。 只見那鳳姐兒家常帶著紫貂昭君套，圍著攢珠勒子，穿著紅桃撒花襖，石青刻絲灰鼠披風(fēng)，大紅洋縐銀鼠皮裙，粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊，捧著一個(gè)小小的填漆茶盤，盤內(nèi)一個(gè)小蓋鐘。鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥手爐內(nèi)的灰，慢慢地問道：“怎么還不請(qǐng)進(jìn)來？”一面說，一面抬身要茶時(shí)，只見周瑞家的已帶了兩個(gè)人在地下站著了。這才忙欲起身，猶未起身，滿面春風(fēng)地問好，又嗔周瑞家的怎么不早說。劉姥姥在地下已是拜了數(shù)拜，問姑奶奶安。鳳姐忙說：“周姐姐，快攙住不拜罷，請(qǐng)坐。我年輕，不大認(rèn)得，可也不知是什么輩數(shù)，不敢稱呼?！敝苋鸺业拿氐溃骸斑@就是我才回的那姥姥了?！兵P姐點(diǎn)頭。劉姥姥已在炕沿上坐下。板兒便躲在背后，百般的哄他出來作揖，他死也不肯。 這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問些閑話時(shí)，就有家下許多媳婦管事的來回話。周瑞家的回來，向鳳姐道：“太太說了，今日不得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費(fèi)心想著。白來逛逛呢便罷，若有甚說的，只管告訴二奶奶，都是一樣?！眲⒗牙训溃骸耙矝]甚說的，不過是來瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是親戚們的情分。”周瑞家的道：“沒甚說的便罷，若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的。”一面說，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會(huì)意，未語先飛紅了臉。欲待不說，今日又所為何來？只得忍恥說道：“論理今兒初次見姑奶奶，卻不該說的，只是大老遠(yuǎn)的奔了你老這里來，也少不得說了……今日我?guī)Я四阒秲簛?，也不為別的，只因他老子娘在家里，連吃的都沒有。如今天又冷了，越想越?jīng)]個(gè)派頭兒，只得帶了你侄兒奔了你老來?！闭f著又推板兒道：“你那爹在家怎么教你了？打發(fā)咱們作啥事來？只顧吃果子咧！”鳳姐早已明白了，聽她不會(huì)說話，因笑止道：“不必說了，我知道了。”忙命快傳飯來。一時(shí)周瑞家的傳了一桌客饌來…… 劉姥姥已吃畢了飯，拉了板兒過來，舔唇抹嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請(qǐng)坐下，聽我告訴你老人家。方才的意思，我已知道了。若論親戚之間，原該不待上門來，就該有照應(yīng)才是。但如今家里雜事太煩，太太漸上了年紀(jì)，一時(shí)想不到也是有的。況是我近來接著管些事，都不大知道這些個(gè)親戚們。二則外頭看著這里烈烈轟轟的，殊不知大有大的艱難去處，說與人也未必信罷了。今兒你既老遠(yuǎn)的來了，又是頭一次見我張口，怎好叫你空回去呢?？汕勺騼禾o我的丫頭們做衣裳的二十兩銀子，我還沒動(dòng)呢，你若不嫌少，就暫且拿了去罷?！? 那劉姥姥先聽見告艱難，只當(dāng)是沒有，心里便突突的；后來聽見給她二十兩，喜得又渾身發(fā)癢起來，說道：“噯！我也是知道艱難的。但俗語說：‘瘦死的駱駝比馬還大’，憑他怎么樣，你老拔根寒毛，比我們的腰還粗呢！”周瑞家的在旁聽她說得粗鄙，只管使眼色止她。鳳姐聽了，笑而不睬，只命平兒把昨兒那包銀子拿來，再拿一串錢來，都送至劉姥姥跟前。鳳姐乃道：“這是二十兩銀子，暫且給這孩子做件冬衣罷。若不拿著，可真是怪我了。這串錢雇了車子坐罷?！薄瓌⒗牙阎还芮Ф魅f謝，拿了銀錢，隨周瑞家的出來至外廂房，仍從后門去了。 (選自《紅樓夢(mèng)》第六回，有刪節(jié)) 9．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．劉姥姥通過周瑞家的進(jìn)了賈府，在等待鳳姐的時(shí)候，只見小丫頭子們一齊亂跑，說“奶奶下來了”。這一描寫體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢(shì)和威嚴(yán)。 B．周瑞家的傳達(dá)王夫人的意思，要?jiǎng)⒗牙选叭粲猩跽f的，只管告訴二奶奶”，并再次暗示和催促她，但劉姥姥卻遲疑再三，言非所想，這是她的謹(jǐn)慎性格所致。 C．劉姥姥家因?yàn)樯罾Ь?、衣食不?jì)，前去賈府尋求經(jīng)濟(jì)幫助，作者設(shè)置劉姥姥這個(gè)角色進(jìn)賈府，形象地說明了“上山擒虎易，開口求人難”的道理。 D．劉姥姥說到為難之處，推出板兒說話，作者刻意安排這個(gè)角色使他成為行乞的幌子，緩解了劉姥姥的窘態(tài)，讓人不覺得她的話語那么突兀。 A　[B項(xiàng)，“這是她的謹(jǐn)慎性格所致”不當(dāng)，實(shí)為一見面就張口求人，情有所難。C項(xiàng)，不是為了說明“上山擒虎易，開口求人難”的道理，這與主題不符。D項(xiàng)，“行乞的幌子”評(píng)價(jià)不當(dāng)，“話語那么突?！敝f不當(dāng)。] 10．小說中劉姥姥是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】　劉姥姥是一個(gè)貧窮質(zhì)樸、沒見過世面、言語粗俗，但又有些自尊、難以啟齒求人的農(nóng)村老婦人形象。 11．鳳姐接待劉姥姥這門窮親戚時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作和語言，有人認(rèn)為傲慢無禮，也有人認(rèn)為比較得體。你的看法是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】　(觀點(diǎn)一)鳳姐接待劉姥姥傲慢無禮。①運(yùn)用“不接茶”“不抬頭”等神態(tài)描寫，寫出了鳳姐的富貴和傲慢；②運(yùn)用“忙欲起身，猶未起身”等動(dòng)作描寫，顯示了鳳姐的虛情假意；③運(yùn)用“嗔周瑞家的”等語言描寫表現(xiàn)了鳳姐表里不一的性格特點(diǎn)。 (觀點(diǎn)二)鳳姐接待劉姥姥比較得體。①運(yùn)用“滿面春風(fēng)”的神態(tài)描寫，寫出了鳳姐的熱情；②運(yùn)用“忙欲起身”的動(dòng)作描寫，寫出了鳳姐對(duì)窮親戚的尊重；③運(yùn)用多處語言描寫，寫出了鳳姐的周到和客氣。