2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第03講 古代希臘、羅馬的政治制度教學(xué)案.doc
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第03講 古代希臘、羅馬的政治制度 1.了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響,認(rèn)識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。 2.知道雅典民主政治的主要內(nèi)容,認(rèn)識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。 3.了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會生活中的價值。 一、古代希臘民主政治 1.形成條件 (1)地理條件:臨海多山。 ①瀕臨海洋有利于航海和海外貿(mào)易,工商業(yè)發(fā)達(dá)。 ②多山的環(huán)境造就了眾多城邦,即“城市國家”。 (2)政治條件:城邦制度。 小國寡民的城邦使公民更直接地參與城邦政治。 2.確立過程 改革 措施 影響 梭倫改革 (1)根據(jù)財產(chǎn)多寡,把公民分成四個等級,財產(chǎn)越多者等級越高、權(quán)力越大 動搖了舊氏族貴族世襲特權(quán),保障了公民的民主權(quán)利,為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ) (2)公民大會成為最高權(quán)力機(jī)關(guān);建立四百人議事會;建立公民陪審法庭 (3)廢除債奴制 克利斯提尼改革 (1)建立十個地區(qū)部落,以部落為單位選舉 基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán),雅典民主政治確立起來 (2)設(shè)立五百人議事會;組成十將軍委員會;繼續(xù)擴(kuò)大公民大會的權(quán)力 伯利克里改革 (1)所有成年男性公民可以擔(dān)任幾乎一切官職 雅典民主政治發(fā)展到頂峰,雅典民主進(jìn)入“黃金時代” (2)五百人議事會的職能進(jìn)一步擴(kuò)大;陪審法庭成為最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān) (3)向公民發(fā)放“觀劇津貼” 3.歷史影響 (1)積極性 ①為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。 ②民主的氛圍使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌成就。 (2)局限性 ①雅典民主僅限于占城邦人口小部分的男性公民。 ②小國寡民體制下造成直接民主泛濫,成為政治腐敗、社會動亂的隱患。 二、羅馬法的起源與發(fā)展 1.發(fā)展歷程 (1)從習(xí)慣法到成文法 ①背景:羅馬共和國早期,貴族隨心所欲地解釋法律,損害平民利益。 ②標(biāo)志:公元前5世紀(jì)中期,制定《十二銅表法》。 ③作用:審判、量刑皆有法可依,保護(hù)了平民利益。 (2)從公民法到萬民法 ①背景:羅馬的對外擴(kuò)張使不同民族之間矛盾顯現(xiàn);商品經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易發(fā)展。 ②變化:法律的適用范圍從限于羅馬公民到適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切自由民。 (3)由零散到形成體系 ①零散:皇帝重視立法,掌握法政大權(quán);法學(xué)家編纂法典,進(jìn)行法律解釋。 ②體系:6世紀(jì),查士丁尼組織編纂《民法大全》,羅馬法體系最終完成。 2.歷史影響 (1)維系統(tǒng)治 ①為國家權(quán)力提供法律依據(jù),穩(wěn)定了社會秩序,保護(hù)了統(tǒng)治階級的政治和經(jīng)濟(jì)利益。 ②有利于緩解社會矛盾,穩(wěn)固帝國的統(tǒng)治。 ③保護(hù)奴隸制度,維護(hù)奴隸主對奴隸的剝削和壓迫。 (2)影響后世 ①是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系,對近代歐美國家的立法和司法產(chǎn)生了重要影響。 ②成為近代資產(chǎn)階級反對封建制度、推進(jìn)資本主義發(fā)展的有力武器。 高頻考點(diǎn)一 雅典民主政治 例1.(2017年北京卷文綜歷史20)雅典和羅馬是西方古典文明的杰出代表,對后來西方的歷史和文化影響深遠(yuǎn),二者都有 A.皇帝制度 B.司法陪審制 C.完備法典 D.陶片放逐法 【答案】B 【變式探究】(2017年新課標(biāo)Ⅱ卷文綜歷史32)在梭倫改革之后的雅典,有的執(zhí)政官是未經(jīng)正當(dāng)選舉上臺的,被稱為僭主,他們一般出身貴族,政績斐然,重視平民利益,但最終受到流放等懲罰。這種現(xiàn)象表明,在當(dāng)時的雅典 A.貴族壟斷國家政權(quán) B.政治生活缺乏法治基礎(chǔ) C.平民沒有政治權(quán)利 D.民主政治已是人心所向 【答案】D 【解析】由于未經(jīng)正當(dāng)選舉上臺,盡管僭主們“政績斐然,重視平民利益”,但最終下場往往非常悲慘,說明民主政治已是人心所向,不是經(jīng)過民主程序上臺的領(lǐng)導(dǎo)人不能得到擁護(hù)。故答案為D項?!百灾鳌北旧砭褪琴F族,從其下場來看,不能反映貴族壟斷國家政權(quán),排除A項;B項說法錯誤,不符合史實(shí),實(shí)際上未經(jīng)正當(dāng)選舉上臺、盡管政績斐然也遭到懲罰是法治程序正當(dāng)性的體現(xiàn);C項不符合史實(shí),且從材料中的“重視平民利益”來看,平民是享有政治權(quán)利的。 【變式探究】張廣智在《西方史學(xué)史》中說:“一般來說,古希臘歷史和文明的領(lǐng)域內(nèi),并不存在什么能夠有權(quán)要求管轄全希臘的和某個地區(qū)的最高政治權(quán)力……即使在結(jié)盟的各個城邦之間,也是始終保持各自的獨(dú)立地位。” 這反映出古希臘( ) A.獨(dú)特的自然地理環(huán)境 B.人文主義使人性張揚(yáng) C.平等互利的傳統(tǒng)觀念 D.城邦政治體制的特點(diǎn) 【答案】D 【解析】希臘獨(dú)特的自然地理環(huán)境限制了其農(nóng)業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展,與題干無關(guān),故A項錯誤;題干中并未體現(xiàn)出人文主義精神的影響,故B項錯誤;題干中也并未體現(xiàn)出平等互利的傳統(tǒng)觀念,故C項錯誤;題干中“并不存在什么能夠有權(quán)要求管轄全希臘的和某個地區(qū)的最高政治權(quán)力”“即使在結(jié)盟的各個城邦之間,也是始終保持各自的獨(dú)立地位”這兩句話都體現(xiàn)出了城邦政治的特點(diǎn),故D項正確。 【變式探究】有學(xué)者認(rèn)為雅典民主政治“可以調(diào)動一切能夠調(diào)動的力量,在需要的時候,它以絕對真理的面目向少數(shù)派和少數(shù)意見呼嘯著壓過去,轟然一聲,連呻吟都一并埋沒在塵土之中”。下列表述不符合該學(xué)者觀點(diǎn)的是( ) A.雅典民主易造成多數(shù)人暴政 B.雅典民主易導(dǎo)致權(quán)力的誤用 C.雅典民主是奴隸主內(nèi)部民主 D.雅典民主易使政客裹挾民意 【答案】C 【舉一反三】在雅典城邦,任何公民都要在一年內(nèi)為自己的提案負(fù)責(zé),即使提案經(jīng)過了公民大會的批準(zhǔn)。如果實(shí)施成功,榮譽(yù)歸于公民大會;反之,公民大會將追究提案人或執(zhí)行人的責(zé)任。這反映出古代雅典城邦政治( ) A.縱容政治領(lǐng)袖操縱民意 B.公民大會徒具形式 C.缺乏對公民大會的約束 D.各個環(huán)節(jié)權(quán)責(zé)分明 【答案】C 【解析】按照材料的意思,公民大會對公民的提案有審批權(quán)、享受榮譽(yù)權(quán)、追究責(zé)任權(quán),顯然其中有著明顯的不合理,大會的審批和對個人的追究都是維護(hù)了公民大會的利益,而忽略了公民大會應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,故C項正確。 高頻考點(diǎn)二 羅馬法的發(fā)展與演變 例2.(2017年北京卷文綜歷史20)雅典和羅馬是西方古典文明的杰出代表,對后來西方的歷史和文化影響深遠(yuǎn),二者都有 A.皇帝制度 B.司法陪審制 C.完備法典 D.陶片放逐法 【答案】B 【變式探究】《十二銅表法》第八表第十二條規(guī)定:如果于夜間行竊,(就地)被殺,則殺死(他)應(yīng)認(rèn)為是合法的。這一規(guī)定說明( ) A.《十二銅表法》維護(hù)雅典公民利益 B.古羅馬帝國注重保護(hù)公民私有財產(chǎn) C.同態(tài)復(fù)仇法在法律中仍有具體體現(xiàn) D.公民法以維護(hù)公民個人利益為目的 【答案】D 【解析】根據(jù)題意,一人偷竊危害了被偷竊者的個人利益,當(dāng)其被殺時,殺死他的人是為了維護(hù)公民個人利益的,故是合法的,故D項正確。 【變式探究】《新全球史》寫道:“羅馬人大約在公元前450年開始了成文法的傳統(tǒng),他們頒布《十二銅表法》作為共和國早期公民的基本法律?!睆牧?xí)慣法到成文法是法制的進(jìn)步,它的頒布意味著( ) A.主要司法程序有法可依 B.羅馬法已發(fā)展到完備階段 C.公民可以解釋法律條文 D.羅馬法已適用于帝國全境 【答案】A 【解析】成文法的出現(xiàn)為司法提供文字依據(jù),故A項正確;羅馬法體系完備的標(biāo)志為6世紀(jì)《查士丁尼民法大全》的頒布,故B項錯誤;成文法出現(xiàn)一定程度反映了公民的需求,但公民不能隨意解釋法律,故C項錯誤;《十二銅表法》屬于公民法,而萬民法的頒布適合帝國全境,故D項錯誤。 【舉一反三】羅馬帝國前期,法學(xué)家的活動十分活躍。他們除了協(xié)商國家進(jìn)行立法和匯編法令的工作,還擔(dān)負(fù)著答復(fù)法律上的疑難問題,指導(dǎo)訴訟,編撰契約合同以及其他法律事項,法學(xué)家紛紛著書立說,法律教育和法學(xué)研究相當(dāng)流行,蔚然成風(fēng)。材料說明( ) A.羅馬法學(xué)家擁有了國家立法權(quán) B.成文法逐漸取代習(xí)慣法 C.法學(xué)家的活動推動萬民法發(fā)展 D.羅馬法已經(jīng)發(fā)展到鼎盛 【答案】C 高頻考點(diǎn)三、雅典民主政治產(chǎn)生的歷史條件 例3、“雖然說這種民主對于古代雅典是一種必然,但對于整個世界歷史卻是偶發(fā)性的個案,也就沒有多么重大的實(shí)際推廣價值。”這一評價旨在 ( ) A.肯定雅典民主的開創(chuàng)性 B.強(qiáng)調(diào)雅典民主的具體性 C.揭示雅典民主的普適性 D.剖析雅典民主的階級性 【答案】B 【解析】本題考查古代希臘的政治制度,雅典民主的獨(dú)特性。雅典民主為直接民主,產(chǎn)生于獨(dú)特的小國寡民的城邦國家,這在世界歷史上是獨(dú)特的、偶然的。 【變式探究】黑格爾《歷史哲學(xué)》中說:“……平凡的土地,平凡的平原把人類束縛在土壤上,把他卷入無窮的依賴性里邊,但是大海卻挾著人類超越了那些思想和行動的有限的圈子?!睆墓畔ED看,下列不能反映“大海卻挾著人類超越了那些思想和行動的有限的圈子”的成果的是 ( ) A.不斷發(fā)展的民主制度 B.強(qiáng)調(diào)人的價值、人的決定作用 C.高度發(fā)達(dá)的商業(yè)文明 D.中央集權(quán)制度的確立 【答案】D 【解析】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中文字含義強(qiáng)調(diào)海洋文明有助于個人自由思想的形成,個人的眼界較為開闊和行動也更加自由;而生活在平原上的人思想相對保守。D項是大河文明的影響,而A、B、C三項則是海洋文明的積極影響的產(chǎn)物,故選D項。 高頻考點(diǎn)四、羅馬法的地位和影響 例4、《羅馬和羅馬法》中指出:“被繼承人死亡時,從家長權(quán)或夫權(quán)下解放出來的子女和妻子等,他們可以直接繼承死者的遺產(chǎn)?!睂@一表述理解不正確的是 ( ) A.羅馬法摻雜著原始、落后的古老習(xí)俗 B.羅馬法打破了貴族對法律知識的壟斷 C.羅馬法保護(hù)公民對私有財產(chǎn)的所有權(quán) D.羅馬法涉及家庭關(guān)系和財產(chǎn)繼承等內(nèi)容 【答案】B 【變式探究】恩格斯指出,“羅馬法……包含著資本主義時期的大多數(shù)法律關(guān)系”,是“商品生產(chǎn)者社會的第一個世界性法律”。這表明羅馬法 ( ) A.是第一部資產(chǎn)階級成文法典 B.是羅馬帝國統(tǒng)治的有力支柱 C.提倡法律面前公民人人平等 D.是近代歐美國家的立法基礎(chǔ) 【答案】D 【解析】本題考查羅馬法。羅馬法是維護(hù)奴隸主利益的法律,并非資產(chǎn)階級的法典,排除A項。羅馬法的確是羅馬帝國統(tǒng)治的有力支柱,但與材料的含義不符合,排除B項。從材料中也得不出C項的內(nèi)容。據(jù)材料“包含著資本主義時期的大多數(shù)法律關(guān)系”可以判斷出近代歐美資本主義國家的立法均受到了羅馬法的影響,D項正確。 1. (2018年北京卷文綜歷史9)民主選舉是古代雅典政治的特色。為確保參政機(jī)會均等,有些職位甚至通過抽簽產(chǎn)生。但對于三列槳戰(zhàn)艦艦長和許多公共文化活動主管等職位,則指定由最富有階層的人輪流擔(dān)任,且自己負(fù)擔(dān)全部費(fèi)用。雅典的這些舉措 A. 引發(fā)了貧富之間的對立 B. 說明其文化事業(yè)不發(fā)達(dá) C. 有助于社會及政治穩(wěn)定 D. 實(shí)現(xiàn)了絕對平等的理念 【答案】C 2.(2018年新課標(biāo)Ⅰ卷文綜歷史9)古代雅典的梭倫在詩中寫道:“作惡的人每每致富,而好人往往貧窮;但是,我們不愿意把我們的道德和他們的財富交換,因為道德是永遠(yuǎn)存在的,而財富每天在更換主人?!睋?jù)此可知,梭倫 A. 反對奴隸制度 B. 主張權(quán)利平等 C. 抨擊貧富差別 D. 具有人文精神 【答案】D 【解析】“我們不愿意把我們的道德和他們的財富交換,因為道德是永遠(yuǎn)存在的,而財富每天在更換主人”說明梭倫對道德的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過財富,這體現(xiàn)出他的人文精神,故D項正確;梭倫是奴隸主貴族,他不反對奴隸制度,故A項錯誤;梭倫不主張權(quán)利平等,如梭倫根據(jù)財產(chǎn)多寡,將公民劃分為四個等級,財產(chǎn)越多權(quán)利越大,故B項錯誤;“財產(chǎn)等級制度”認(rèn)可了貧富差別,且材料中沒有抨擊貧富分化,故C項錯誤。 3.(2018年新課標(biāo)Ⅱ卷文綜歷史9)9. 羅馬共和國時期,平民和貴族展開了長達(dá)兩個世紀(jì)的斗爭,斗爭的成就主要體現(xiàn)為其間所頒布的一系列法律,恩格斯曾評論說:“氏族貴族和平民不久便完全溶化在國家中了?!边@一長期斗爭的結(jié)果是 A. 貴族的特權(quán)被取消 B. 羅馬法體系最終形成 C. 公民與貴族法律上平等 D. 自由民獲得相同的權(quán)利 【答案】C 4.(2018年全國Ⅲ卷文綜歷史9)9. 公元前5世紀(jì),雅典公民獲得更多表達(dá)自己想法的機(jī)會,公民的成功“依賴于在大型公共集會上談話、論辯與說服的能力”。據(jù)此可知,在當(dāng)時雅典 A. 公民必須能言善辯 B. 參政議政十分活躍 C. 民主政治出現(xiàn)危機(jī) D. 內(nèi)亂引發(fā)思想紛爭 【答案】B 【解析】由材料“雅典公民獲得更多表達(dá)自己想法的機(jī)會,公民的成功‘依賴于在大型公共集會上談話、論辯與說服的能力’”可知,當(dāng)時雅典公民熱衷于參政議政,B符合題意;A是材料現(xiàn)象;公元前5世紀(jì)雅典民主政治處于“黃金時期”,C說法不正確;材料反映的是雅典公民的參政意識較強(qiáng),而不是思想紛爭,D不正確。 5.(2018年江蘇卷文綜歷史14)14. 羅馬法雖然是與交換還不太發(fā)達(dá)的社會狀態(tài)相適應(yīng)的,但是它仍能闡明在進(jìn)行交換過程中法人的各種規(guī)定,因而能成為工業(yè)社會的法的先聲。這表明,羅馬法 A. 代表工業(yè)資產(chǎn)階級的利益 B. 脫離當(dāng)時社會發(fā)展的狀況 C. 合乎世界各國的司法現(xiàn)狀 D. 體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)的基本要求 【答案】D 【解析】羅馬法“仍能闡明在進(jìn)行交換過程中法人的各種規(guī)定”,說明羅馬法規(guī)范了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,體現(xiàn)了商品經(jīng)濟(jì)的基本要求,故D項正確;羅馬法代表奴隸主階級的利益,故A項錯誤;羅馬法“是與交換還不太發(fā)達(dá)的社會狀態(tài)相適應(yīng)的”,故B項錯誤;C項錯在“世界各國”。 6. (2018年天津卷文綜歷史14)2015年,習(xí)近平主席指出:“世界上本無‘修昔底德陷阱’,但大國之間一再發(fā)生戰(zhàn)略誤判,就可能自己給自己造成‘修昔底德陷阱’?!遍喿x材料,回答問題。 材料一 公元前5世紀(jì),希臘聯(lián)軍在希波戰(zhàn)爭中取得勝利。其間,以雅典為首組建了提落同盟,雅典國力進(jìn)一步增強(qiáng),這引起原有霸主斯巴達(dá)及其領(lǐng)導(dǎo)的伯羅奔尼撒同盟的敵視。在伯利克里時期,雙方矛盾不斷加劇,最終導(dǎo)致戰(zhàn)爭爆發(fā)。古希臘歷史學(xué)家修昔底德在《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》中認(rèn)為,“使戰(zhàn)爭不可避免的真正原因是雅典勢力的增長和因而引起斯巴達(dá)的恐懼”。后人把這一現(xiàn)象稱為“修昔底德陷阱”。 ——編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》等 (1)概括材料中“修昔底德陷阱”的基本含義,并結(jié)合所學(xué)知識說明當(dāng)時雅典強(qiáng)大的原因。 材料二 如果德國認(rèn)為更大的物質(zhì)權(quán)力優(yōu)勢、更廣闊的領(lǐng)土范圍、神圣不可侵犯的邊疆以及海上的絕對優(yōu)勢,是實(shí)現(xiàn)思想和道德上之領(lǐng)導(dǎo)地位必需的前提……那么英國一定會認(rèn)為,德國肯定將力圖削弱任何競爭對手的實(shí)力……其最終目的則是要拆散和取代英帝國。 ——(英)艾爾克勞《關(guān)于英國與法德兩國關(guān)系現(xiàn)狀的備忘錄》(1907年) (2)結(jié)合時代背景,分析英國為何擔(dān)憂德國“要拆散和取代英帝國”。說明英國應(yīng)對的舉措及其結(jié)果。 材料三 在可見的未來,美國政府不能和蘇聯(lián)政權(quán)保持政治上的密切關(guān)系。在政治舞臺上,應(yīng)繼續(xù)將蘇聯(lián)視作競爭對手而非伙伴……美國人民應(yīng)該感謝上帝,他讓美國人感受這種無法改變的挑戰(zhàn),從而使美國的安全依賴于他們的團(tuán)結(jié),以及接受歷史希望他們承擔(dān)的道義和政治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 ——(美)喬治凱南《蘇聯(lián)行為的根源》(1947年) (3)指出材料三反映了美國怎樣的心態(tài),并分析其原因。比較材料二、三所涉及的對抗,其方式有何不同? (4)綜上,你認(rèn)為大國應(yīng)如何避免落入“修昔底德陷阱”。 【答案】(1)新興大國的崛起,引起原有霸主的恐懼,雙方矛盾加劇,引發(fā)戰(zhàn)爭。 雅典民主政治的發(fā)展:奴隸制工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá):希波戰(zhàn)爭使國力進(jìn)一步強(qiáng)盛。 (2)德國完成統(tǒng)一,在第二次工業(yè)革命中后來居上,要求重新瓜分供界,大力發(fā)展軍力,組建三國同盟。 英國擴(kuò)軍備戰(zhàn),調(diào)整大國關(guān)系,形成三國協(xié)約。 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。 (3)視蘇聯(lián)為對手,謀求領(lǐng)導(dǎo)世界。 二戰(zhàn)后美蘇同盟基礎(chǔ)消失:社會制度和意識形態(tài)對立,國家利益沖突;美國成為資本主義世界頭號強(qiáng)國。 英德競爭最終走向戰(zhàn)爭,美蘇對抗選擇冷戰(zhàn)。 (4)答案示例:“修昔底德陷阱”論是后人的引申,傳統(tǒng)大國與新興大國之間除了對抗, 還可合作,構(gòu)建新型大國關(guān)系,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,防止戰(zhàn)略誤判。 第(3)問,主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀史料及比較分析歸納的能力。第一小問,心態(tài)可根據(jù)“將蘇聯(lián)視作競爭對手而非伙伴”分析即可;原因可從美蘇同盟基礎(chǔ)消失、意識形態(tài)對立、國家利益沖突等角度進(jìn)行分析。第二小問,分析材料可知,材料二的最終結(jié)果是爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn),材料三是冷戰(zhàn),據(jù)此回答即可。 第(4)問,屬于開放性設(shè)問,旨在考查學(xué)生綜合分析與知識運(yùn)用的能力,可以從國際合作與構(gòu)建新型大國關(guān)系的角度分析,只要言之有理即可。 1. (2017年北京卷文綜歷史20)雅典和羅馬是西方古典文明的杰出代表,對后來西方的歷史和文化影響深遠(yuǎn),二者都有 A.皇帝制度 B.司法陪審制 C.完備法典 D.陶片放逐法 【答案】B 【解析】雅典是民主政治制度,沒有皇帝制度,A錯誤。陪審制度,是指國家審判機(jī)關(guān)吸收普通公民參與案件審判的一種司法制度。它的雛形最早出現(xiàn)于奴隸制的雅典和羅馬時代,古羅馬的陪審團(tuán)制度類似于雅典,B正確。羅馬有完備的法典,C錯誤。陶片放逐法是古希臘雅典等城邦實(shí)施的一項政治制度,D錯誤。 2.(2017年新課標(biāo)Ⅱ卷文綜歷史32)在梭倫改革之后的雅典,有的執(zhí)政官是未經(jīng)正當(dāng)選舉上臺的,被稱為僭主,他們一般出身貴族,政績斐然,重視平民利益,但最終受到流放等懲罰。這種現(xiàn)象表明,在當(dāng)時的雅典 A.貴族壟斷國家政權(quán) B.政治生活缺乏法治基礎(chǔ) C.平民沒有政治權(quán)利 D.民主政治已是人心所向 【答案】D 3.(2017年新課標(biāo)Ⅲ卷文綜歷史32)在古代雅典,官員就職前須宣誓保證依法履行職責(zé),陪審員須宣誓保證公平審判,年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權(quán)利和義務(wù),這些宣誓旨在 A.限制權(quán)利濫用 B.防止官員腐敗 C.培育權(quán)利觀念 D.增強(qiáng)責(zé)任意識 【答案】B 【解析】根據(jù)材料可知,雅典官員就職、陪審員審判、年滿18歲的青年男子成人前,都必須宣誓,這有利于增強(qiáng)這些人的責(zé)任意識。所以D項正確。 4.(2017年江蘇卷單科歷史14)梭倫改革的一個重要內(nèi)容是抽簽選舉絕大多數(shù)國家官職,就是先由各大行政單位(當(dāng)時稱部落)投票預(yù)選出各官職的候選人,然后再進(jìn)行二級選舉,在候選人之間差額抽簽產(chǎn)生各級公職人員。以執(zhí)政官為例,當(dāng)選人數(shù)與候選人數(shù)比例為1:3。這一選舉法 A.維護(hù)了貴族統(tǒng)治地位 B.完善了權(quán)力運(yùn)行機(jī)制 C.未采用財產(chǎn)資格限制 D.有利于民主政治發(fā)展 【答案】D 【解析】材料著重論述的并不是雅典實(shí)行抽簽選舉,而是在抽簽選舉之前實(shí)行差額選舉,這一舉措明顯有利于民主政治的發(fā)展,故D項正確。材料中所述選舉措施,體現(xiàn)不出對貴族統(tǒng)治地位的維護(hù),排除A項;權(quán)力的運(yùn)行在材料中也沒有體現(xiàn),排除B項;材料不是著重講選舉中的財產(chǎn)資格限制,C與題意不符。 5. (2017年海南卷單科歷史14)公元前427年,希臘小城邦密提林背叛了雅典,投靠斯巴達(dá)。雅典民情激憤,公民大會迅速作出決議,將密提林成年男子全部處死,婦女兒童罰作奴隸。第二天,民眾情緒趨于平靜,公民大會撤銷了原決議。據(jù)此可知,在古代 A.希臘小邦缺乏政治自主權(quán) B.公民決定雅典城邦重大決策 C.大邦爭霸阻礙了希臘統(tǒng)一 D.雅典公民大會有時違背民意 【答案】B 6.(2017年北京卷文綜歷史20)雅典和羅馬是西方古典文明的杰出代表,對后來西方的歷史和文化影響深遠(yuǎn),二者都有 A.皇帝制度 B.司法陪審制 C.完備法典 D.陶片放逐法 【答案】B 【解析】雅典是民主政治制度,A錯誤。陪審制度,是指國家審判機(jī)關(guān)吸收普通公民參與案件審判的一種司法制度。它的雛形最早出現(xiàn)于奴隸制的雅典和羅馬時代,古羅馬的陪審團(tuán)制度類似于雅典,B正確。羅馬才有完備的法典,C錯誤。陶片放逐法是古希臘雅典等城邦實(shí)施的一項政治制度,D錯誤。 1.(2016年江蘇單科卷歷史14)雅典將領(lǐng)阿里斯蒂德被公民大會陶片放逐后,僅過了兩年多就被召回,因為波斯大軍入侵,需要他參與作戰(zhàn)。打敗波斯后,他得以重新任職,而指揮戰(zhàn)爭獲得勝利的功臣地米斯托克利卻被陶片放逐。由此可見( ) A.多數(shù)人的意愿未必代表公平正義 B.陶片放逐法是對將領(lǐng)去留的表決 C.直接民主導(dǎo)致了雅典的派系紛爭 D.主權(quán)在民容易導(dǎo)致城邦內(nèi)部混亂 【答案】A 【解析】題目中雅典公民利用代表多數(shù)人意志的“陶片放逐法”將功臣地米斯托克利放逐的現(xiàn)象反映了直接民主下,素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán),很可能會導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用,故A項表述正確;B項的表述與“陶片放逐法”針對某些別有企圖的野心家,保障雅典民主政治的史實(shí)不符,故排除;題目中未涉及雅典的派系紛爭,故排除C項;題目中未涉及雅典城邦內(nèi)部的混亂,故排除D項。 2.(2016年全國新課標(biāo)2卷文綜歷史32)公元前5世紀(jì)劇作家阿里斯托芬提到,雅典政府有時讓行使警察職能的公共奴隸,用染成紅色的繩子驅(qū)使公民去參加大會。若有人因此在衣服上留下紅色痕跡,他將被處以罰款。這反映出當(dāng)時的雅典 A. 公大會形同虛設(shè) B. 民眾失去政治熱情 C. 參政是公民的義務(wù) D. 參政喪失民眾信任 【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生分析材料的能力。材料介紹的是雅典人民參政議政的一種情況。根據(jù)敘述,雅典民主已經(jīng)成為一種強(qiáng)制的行為,人民必須要去參政議政,若有人因此在衣服上留下紅色痕跡,他將被處以罰款。這就說明民主參政成為雅典人民的一種義務(wù)了,因此選擇C選項。A選項說法錯誤,公民大會是雅典決策的主要途徑;B選項說法錯誤,材料知識反映有民眾不去參政議政,并不能反映出所有的民眾態(tài)度;D選項說法有問題,與B項問題一致,都不能從材料中分析出來。 3.(2016年海南單科卷歷史10)公元前406年,雅典取得阿基紐西海戰(zhàn)勝利,但也造成了數(shù)千士兵因船破沉沒溺水身亡。在隨后的公民大會上,指揮這次戰(zhàn)役的6位將軍被指控救援不力。在沒有聽取6位將軍個人申辯的情況下,就將他們判處死刑。這反映了當(dāng)時雅典 A.公民大會掌握城邦司法權(quán) B.公民大會的決定具有至上權(quán)威 C.被告人沒有法庭申辯權(quán)利 D.軍隊與公民大會之間存在沖突 【答案】B 【解析】公民大會可以不聽取6位將軍的申辯,就判處他們死刑,這說明公民大會的權(quán)力無法受到制約,其決定具有至上的權(quán)威,所以本題答案為B項。雅典掌握司法權(quán)的是陪審法庭,故A項錯誤;被告人擁有法庭申辯的權(quán)利,故C項錯誤;材料體現(xiàn)不出軍隊與公民大會之間的沖突,故D項錯誤。 4.(2016年全國新課標(biāo)1卷文綜歷史32)德國文學(xué)家歌德說,羅馬法“如同潛入水下的一只鴨子,雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下,但卻從來沒有消失,而且總是一次次抖擻精神地重新出現(xiàn)”,對此的正確理解應(yīng)是,羅馬法 A. 是近代歐洲大陸國家法律的基礎(chǔ) B.為歐洲近代社會確立了行為規(guī)范 C. 所維護(hù)的民主制度歷史影響深遠(yuǎn) D. 不斷地改變了歐洲歷史發(fā)展方向 【答案】A 5.(2016年天津卷文綜歷史3)孟德斯鳩曾說:“意大利各民族成為羅馬的公民以后,每一個城市便表現(xiàn)了它自己的特色……既然人們不過是由于一種特殊的法律上的規(guī)定才成為羅馬公民的……因此人們就不再用和先前相同的眼光看待羅馬……對羅馬的依戀之情也不復(fù)存在了?!痹诿系滤锅F看來,更多意大利人成為羅馬公民 A.加劇了羅馬社會矛盾 B.?dāng)U大了羅馬統(tǒng)治基礎(chǔ) C.有利于羅馬帝國統(tǒng)一 D.導(dǎo)致羅馬失去凝聚力 【答案】D 6.(2016年上海高考單科卷歷史36)羅馬法(12分) 某學(xué)生學(xué)習(xí)“羅馬法體系”一課后,產(chǎn)生了疑問:古羅馬的奴隸是否確如書上所說,被“攤斥在法律對象之外,不具有任何權(quán)利”?為此,他查找了資料,并撰寫了如下讀書筆記: 奴隸指在羅馬社會中不具有自由人身份的人,在法律上被視為物;奴隸的身份可能因出生、受到刑事處罰或在戰(zhàn)爭中被俘所致;奴隸可以被解放而成為自由人?!?】②奴隸的釋放問題是羅馬法中重要的一部分。③《十二銅表法》中就有相關(guān)的條文?!?】④表明當(dāng)時即己存在釋奴現(xiàn)象。 共和末期至帝制前期,隨著羅馬版圖的擴(kuò)大,釋放奴隸的現(xiàn)象更加普遍。帝國大法官小普林尼的書信中就有釋放一大批奴隸的記錄?!?】歷史學(xué)家指出:“在羅馬法中很普遍的一個觀點(diǎn)是:雖然奴隸制度是一種合法的社會制度,但它是和‘本性’相矛盾的”,有古羅馬大法學(xué)家就認(rèn)為:“從民法的觀點(diǎn)來看,奴隸是什么也算不得的。但是根據(jù)自然法來看便不是這個樣子。從后者的觀點(diǎn)來看,一切的人都是平等的”?!?】由此看來,…… 資料 [1]《羅馬法詞典》 [2]《十二銅表法》第五表第八條、第十一條 [3]《小普林尼關(guān)于釋放奴隸的書信三封》 [4]科瓦略夫《古代羅馬史》 問題: (1)上述“資料來源”中,哪些為一手史料,哪些為二手史料?(4分) (2)在筆記的第一段中,哪些是對事實(shí)的陳述?哪些是該學(xué)生的評價?(4分) (3)請你幫助這名學(xué)生解釋羅馬帝國釋奴現(xiàn)象普遍存在的原因。(4分) 【答案】 (1)水平1:能準(zhǔn)確區(qū)分一手史料與二手史料 一手史料:[2]、[3];二手史料:[1]、[4] 其他答案。 (2)水平1:能準(zhǔn)確區(qū)分材料中的客觀性事實(shí)和主觀性認(rèn)識 陳述:①、③;評價:②、④ 其他答案。 (3)水平1:能根據(jù)情景從兩個維度進(jìn)行解釋 從社會層面來說,伴隨著羅馬的對外擴(kuò)張,大量戰(zhàn)俘淪為羅馬奴隸,奴隸在人口中的比例劇增,引發(fā)了釋奴的現(xiàn)實(shí)需求;從法學(xué)層面來說,作為羅馬法學(xué)思想基礎(chǔ)的自然法思想,肯定包括奴隸在內(nèi)的所有人都是自由平等的,為釋放奴隸提供了理論依據(jù)。 水平2:僅能從一個維度進(jìn)行解釋 其他答案。 (2)本題考查的是對陳述和評價的區(qū)分。所謂陳述就是敘述歷史事實(shí),往往引自歷史材料,考古事實(shí),沒有任何的個人態(tài)度和觀點(diǎn)蘊(yùn)含其中;所謂評價,就是結(jié)合歷史事實(shí)給出評價者的觀點(diǎn)和態(tài)度,因此往往具有主觀意味。材料中①、③是對法律條文的一種直接引述,沒有任何的個人態(tài)度和觀點(diǎn)。②、④是根據(jù)①、③做出的分析,得到的結(jié)論。 (3)本題考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握能力?;卮疬@個問題,首先要回歸教材,聯(lián)系羅馬社會的社會背景,分析各個因素對這一事件的影響??蓮慕?jīng)濟(jì)角度、政治角度、社會角度和思想文化角度來分析。在這些角度分析過后,要進(jìn)行篩選,找出最重要的因素。 1.(2015年安徽卷文綜19)亞里士多德認(rèn)為:“當(dāng)一人或若干人所組成的一個團(tuán)體,勢力增長的過大,以至于凌駕整個公民團(tuán)體,……這樣的持續(xù)地位常常造成君主專制政治或門閥寡頭政治。為此,若干城邦,例如阿爾咯斯和雅典,制定了陶片放逐的政策。但,容許這種特殊人物產(chǎn)生以后方才加以補(bǔ)救總不能算是一個良好的政策。”這表明( ) A.公民團(tuán)體渴望社會地位平等 B. 防止集權(quán)政治應(yīng)當(dāng)未雨綢繆 C.雅典民主容易導(dǎo)致政治動亂 D.特權(quán)階層是城邦制必然產(chǎn)物 【答案】B 【解析】本題主要考查學(xué)生閱讀史料,提煉有效信息的能力,由材料中“這樣的持續(xù)地位常常造成君主專制政治或門閥寡頭政治”反映了集權(quán)政治的產(chǎn)生,而“容許這種特殊人物產(chǎn)生以后方才加以補(bǔ)救總不能算是一個良好的政策”體現(xiàn)了在集權(quán)政治出現(xiàn)后,處理不是最好的方法,應(yīng)當(dāng)對極權(quán)政治提前預(yù)防,B符合題意;材料的核心是“防止集權(quán)政治”,A的表述偏離了題旨,并沒有闡述他們地位的平等;C“政治動亂”并不能歸結(jié)于“集權(quán)政治”,D“必然產(chǎn)物”的表述不合題意,只是其一而已,故選B。 2.(2015年福建卷文綜19)托馬斯卡倫德寫道:“在歷史的某個時刻,在歐洲眴窄的一隅,生活著近百萬陸地和海島居民,他們所擁有的自然資源極其匱乏,卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會秩序和政治……聞名遐邇”。材料反映的是( ) A.古希臘文明 B.古羅馬文明 C.不列顛文明 D.阿拉伯文明 【答案】A 1.(2015年新課標(biāo)Ⅰ卷文綜32)圖6為古羅馬正義女神象。它體現(xiàn)了羅馬法的諸多原則,如高擎的秤體現(xiàn)的是裁量公平,手握利劍體現(xiàn)的是法律的強(qiáng)制力。據(jù)此,雙眼蒙布所體現(xiàn)的原則是,法官審案應(yīng)( ) A.主要依據(jù)道德良知 B.側(cè)重聽取證人證言 C.不受表象迷惑洞察事實(shí)真相 D.排除一切干擾遵從民眾意愿 【答案】C 【解析】本題考查羅馬法的原則,解題的關(guān)鍵是理解“雙眼蒙布”的內(nèi)涵。圖片中“正義女神雙眼蒙布”,這體現(xiàn)了法官在審案時要抵御各種利益或情感的誘惑以洞察事實(shí)真相,來作出公正的判決,實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了羅馬法的公平公正原則。所以本題正確答案為C項。依據(jù)道德良知審案,不在于是否“雙眼蒙布”,故A項錯誤;很顯然,法官“雙眼蒙布”只通過“聽”證人的證言,不能保證審判的公平公正,故B項錯誤;同樣“雙眼蒙布”也不能保證排除一切干擾,故D項錯誤。 2.(2015年四川卷文綜歷史9)《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法,關(guān)于該法的表述,錯誤的是( ) A.它是古羅馬習(xí)慣法的匯編 B.它限制了貴族的權(quán)力 C.它是當(dāng)時羅馬社會的寫照 D.它不屬于羅馬公民法 【答案】D 【解析】本題主要考查學(xué)生回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識,比較、分析,并作出準(zhǔn)確判斷,旨在考查學(xué)生的知識遷移能力?!妒~表法》頒布于公元前449年,此時的羅馬處于共和國早期(羅馬共和國BC509—BC27)。此時的羅馬屬于公民法時期,從而D項不符合史實(shí)。進(jìn)一步可知,AB兩項均表述客觀,符合《十二銅表法》史實(shí)。C項間接點(diǎn)出了《十二銅表法》的目的——緩和貴族與平民的尖銳矛盾,正確。故,本題正確答案選D。 3.(2015年重慶卷文綜歷史9)426年,羅馬帝國頒布《引證法》規(guī)定:凡在法律上遇到難題而成文法無明確規(guī)定時,則依照五大法學(xué)家(生活于二三世紀(jì)之交)的法律著述來解決——若他們的著述觀點(diǎn)有分歧,則以多數(shù)為準(zhǔn);如果形成多數(shù),則以伯比尼安(五大法學(xué)家之一)的觀點(diǎn)為準(zhǔn);如伯比尼安未有意見表示,則由執(zhí)法者自行選擇。這則材料說明在當(dāng)時羅馬帝國司法裁判中( ) A.執(zhí)法者具有任意裁判之權(quán) B.五大法學(xué)家的意志可凌駕于法律之上 C.貴族意志等同于法律條文 D.五大法學(xué)家的法律著述具有法律效力 【答案】D 4.(2015年廣東卷文綜18)《十二銅表法》中說,“以后凡人民會議的所有決定都應(yīng)具有法律效力”。對此理解正確的是( ) A.奴隸參與了立法 B.習(xí)慣法的內(nèi)容被擯棄 C.貴族對法律的壟斷被打破 D.成文法的規(guī)定不能改變 【答案】C 【解析】 本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。由“以后凡人民會議的所有決定都應(yīng)具有法律效力”可以分析出人民會議的所有決定都應(yīng)具有法律效力,貴族再也不能像過去那樣隨意解釋習(xí)慣法,貴族對法律的壟斷的局面被打破,故本題選C。A項錯誤,因為《十二銅表法》是一部公民法,奴隸不可能參與立法;B項表述不符合史實(shí),當(dāng)時保留了一部分習(xí)慣法;D項說法過于絕對。 5.(2015年江蘇卷歷史14)“萬民法吸收了清除了形式主義的羅馬市民法的規(guī)范、同羅馬人發(fā)生聯(lián)系的其他各民族的規(guī)范、地中海商業(yè)習(xí)慣與法規(guī),主要涉及所有權(quán)和債務(wù)等方面的內(nèi)容的調(diào)整?!睂Σ牧侠斫庹_的是( ) A.萬民法繼承了公民法的具體內(nèi)容 B.萬民法是公民法的適時革新 C.公民法忽略了財產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定 D.公民法是萬民法的組成部分 【答案】B 6.(2015年海南卷歷史9)有學(xué)者指出,羅馬帝國雖然衰亡了,但它卻把文明留給了歐洲。這一說法的主要依據(jù)是,古羅馬( ) A.開創(chuàng)了西方人文思想的先河 B.進(jìn)行了民主政治的最早嘗試 C.奠定了西方法律傳統(tǒng)的基礎(chǔ) D.提供了治理大國的成功經(jīng)驗 【答案】C 【解析】本題主要考查靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力。古希臘是人文精神的發(fā)源地,與古羅馬不符,A項錯誤;對后世民主政治影響較大的是古代雅典,不是古羅馬,B項錯誤;羅馬法的某些原則為歐洲法律的制定奠定了基礎(chǔ),C項正確;羅馬帝國最終衰亡,D項錯在“治理大國的成功經(jīng)驗”。 7.(2015年上海卷歷史3)“每一國的人民,一方面要遵守自身特有的法律制度和社會習(xí)俗,一方面要遵守全人類共同的法律,……根據(jù)自然理性,適用于全人類的法律稱為列國通法”。與此理論相關(guān)的法律實(shí)踐是( ) A漢穆拉比頒布了頒布了集古代兩河流域各國法律之大成的法典 B梭倫改革時期頒布了廢除債務(wù)奴隸的法令 C羅馬共和國政府公布了“十二銅表法” D卡拉卡拉皇帝敕令授予羅馬帝國全體自由民以公民權(quán) 【答案】D 8.(2015年天津卷文綜歷史12)(22分)古代中國和古代羅馬相距遙遠(yuǎn),然而兩者的歷史發(fā)展可做一些比較。閱讀材料,回答問題。 歷史時期 古代中國 古代羅馬 ①公元前5世紀(jì)~前4世紀(jì) 秦國商鞅變法(前356年) 羅馬制定《十二銅表法》 (前451年) ②公元前3世紀(jì) 秦始皇統(tǒng)一中國(前221年) 羅馬統(tǒng)一意大利 (前270年左右) ③公元前2世紀(jì)~公元2世紀(jì) 西漢、東漢王朝強(qiáng)盛時期 (前202年~公元184年) 羅馬強(qiáng)盛時期 (前201年~公元192年) ④公元3世紀(jì) 漢末混亂,三國鼎立(182~280年) 西晉統(tǒng)一王朝(280~316年) 羅馬“三世紀(jì)危機(jī)”(192~284年)羅馬帝國中興(284~336年) ⑤公元4世紀(jì) 北方少數(shù)民族南下中原 東晉南遷(317~420年) 北方十六國時期(308~439年) 羅馬帝國首都東遷(330年) 日耳曼人入侵(375年起) 羅馬帝國東西分裂(395年) ⑥公元5~6世紀(jì) 南北朝對峙(420589年) 隋朝再次統(tǒng)一中國(589年) 西羅馬帝國滅亡(476年) 歐洲日耳曼人小國林立 ——吳于廑、齊世榮主編《世界史》,白壽彝主編《中國通史》 (1)依據(jù)材料,概括①至⑤各個時期古代中國和古代羅馬的歷史特征。(7分) (2)比較①至⑤時期兩國歷史發(fā)展的特征,你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?再比較其歷史軌跡及變化節(jié)奏,你又有哪些發(fā)現(xiàn)?在此基礎(chǔ)上,你有何進(jìn)一步的理論認(rèn)識?(8分) (3)第⑥時期中國和歐洲的歷史走向有何不同?試從制度層面分析中國出現(xiàn)這一走向的主要原因。(7分) 【答案】 (1)特征:①兩者都制定了法律。②兩者都實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一。 ③兩者都進(jìn)入了強(qiáng)盛時期。④兩者都出現(xiàn)了混亂,分裂或危機(jī),但都走向了統(tǒng)一或中興。⑤兩者都有其他民族大規(guī)模遷入,走向分裂。(7分) (2)現(xiàn)象:兩者雖相距遙遠(yuǎn),但各個時期歷史特征非常相似。(2分) 發(fā)展:兩者歷史都呈現(xiàn)了政治統(tǒng)一和分散交替而行的軌跡,變化節(jié)奏也非常相似。(4分)認(rèn)識:人類歷史發(fā)展是有共同性的。(2分) (3)不同:中國從分裂走向統(tǒng)一;西羅馬滅亡,歐洲走向分散。(4分) 主要原因:中央集權(quán)制度的建立,促進(jìn)了中國統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展。(3分) (2)本題考查學(xué)生概括現(xiàn)象和提煉理論的能力。歷史現(xiàn)象通過對比兩國歷史發(fā)展的進(jìn)程可以概括出來。古代中國和羅馬各個時期歷史特征非常相似。 兩者歷史都呈現(xiàn)了政治統(tǒng)一和分散交替而行的軌跡,變化節(jié)奏非常相似。理論的認(rèn)識需要學(xué)生具備一定的歷史素養(yǎng)。能夠從個別事件中概括出普遍規(guī)律。古代中國和羅馬各時期的相似性表明人類歷史發(fā)展是有共同性。 (3)本小問考查學(xué)生概括材料和分析歷史原因的能力。通過對比最后一個時期可以發(fā)現(xiàn),中國最終從分裂走向了統(tǒng)一,而西羅馬最終滅亡,歐洲走向分散。中國出現(xiàn)這一走向的主要原因題目要求從制度層面進(jìn)行分析,注意不要偏題。中國古代中央集權(quán)制度的建立,促進(jìn)了中國統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展,為中國最終統(tǒng)一提供了制度保障。 1. 【2014課標(biāo)全國卷Ⅰ】古代雅典法律規(guī)定:如果公民試圖自殺,必須事先提出申請,以獲得批準(zhǔn);未經(jīng)允許的自殺被視為犯罪行為。這反映出在古代雅典( ) A. 法律體系已達(dá)到完備的程度 B. 法律具有尊重生命價值的人文精神 C. 公民個人自由受到嚴(yán)格限制 D. 自殺有違崇尚自然法則的理性精神 【答案】 C 2. 【2014山東高考】古希臘城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬犧牲的戰(zhàn)士,城邦為他們樹立墓碑,刻上所有犧牲者的名字,但并不寫明他們的家世。這旨在強(qiáng)調(diào)( ) A. 城邦公民的平等 B. 軍事對城邦的重要性 C. 共同的宗教信仰 D. 血緣對城邦維系的作用 【答案】 A 【解析】 本題考查雅典城邦公民政治的特點(diǎn)。從題干材料中“不寫明家世”可看出,古希臘城邦雅典反對用家世將犧牲的戰(zhàn)士進(jìn)行等級劃分,彰顯的是城邦公民的平等意識,故A項正確。題干材料強(qiáng)調(diào)的是“不寫明家世”,而不是軍事,故B項錯誤。題干沒有涉及宗教信仰問題,故C項錯誤?!安粚懨骷沂馈笔菍ρ夑P(guān)系的淡化,故D項錯誤。 3. 【2014福建高考】雅典城邦任何公職人員,無論地位多高,皆不能離開公民大會而擅自決定政務(wù)大事。他們都處于公民大會和五百人會議的經(jīng)常督察監(jiān)視之下,若公民大會認(rèn)為他有失職守,皆依法懲處。這反映了古代雅典( ) A. 最高權(quán)力機(jī)關(guān)由直接選舉產(chǎn)生 B. 公民大會負(fù)責(zé)審理大部分案件 C. 各權(quán)力機(jī)構(gòu)之間相互制約平衡 D. 從制度上防止專制以維護(hù)民主 【答案】 D 【解析】 本題考查古代雅典的民主政治制度。題干反映的信息是:雅典的公職人員因受到公民大會和五百人會議監(jiān)督而不能獨(dú)斷國事。雅典的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是公民大會,只要是成年男性公民即可參加,無需選舉,A項表述錯誤。在古代雅典,公民大會只負(fù)責(zé)審理重大案件,而負(fù)責(zé)審理大部分案件的是民眾法庭,B項表述錯誤,題干未涉及雅典各權(quán)力機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系,況且三大權(quán)力機(jī)構(gòu)之間也不是相互制衡的關(guān)系,C項表述錯誤。D項的意思與題干所反映的信息一致,故正確。 4. 【2014課標(biāo)全國卷Ⅱ】羅馬共和國早期,當(dāng)羅馬遭受外族進(jìn)攻時,平民曾多次將自己組成的隊伍撤離羅馬,拒絕作戰(zhàn),迫使貴族在政治上做出讓步。《十二銅表法》的制定就是這種斗爭的成果之一??梢姰?dāng)時( ) A. 貴族逐步喪失制定法律的主導(dǎo)地位 B. 平民采取有效方式爭取自身權(quán)益 C. 貴族讓步在法制發(fā)展中起決定作用 D. 平民與貴族的政治訴求日趨一致 【答案】 B 5. 【2014廣東高考】公元6世紀(jì)東羅馬帝國皇帝欽定的法學(xué)教科書中說:“皇帝的決定也具有法律效力,因為根據(jù)賦予他權(quán)力的王權(quán)法,人民把他們的全部權(quán)威和權(quán)力移轉(zhuǎn)給他。”這說明( ) A. 《社會契約論》影響深遠(yuǎn) B. 王權(quán)法喪失了法律效力 C. 古羅馬皇帝崇尚“君權(quán)神授” D. 古羅馬有重視法律的傳統(tǒng) 【答案】 D 【解析】 本題考查羅馬法的相關(guān)問題?!渡鐣跫s論》是17~18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動時期盧梭的代表作,與題干中的時間公元6世紀(jì)不相符,A項錯誤。依據(jù)材料中“因為根據(jù)賦予他權(quán)力的王權(quán)法”的信息,可知王權(quán)法仍具有法律效力,B項錯誤。題干中并未說明皇帝的權(quán)力來自神靈,C項錯誤。從材料中“皇帝的決定也具有法律效力……根據(jù)賦予他權(quán)力的王權(quán)法”等信息,可知羅馬人是從法律的角度來認(rèn)可皇帝的權(quán)力,故D項為正確答案。 6. 【2014四川高考】西塞羅認(rèn)為:“正義只有一個,它對所有的人類社會都有約束力,并且它是基于一個大寫的法,這個法是運(yùn)用指令和禁令的正確的理性。無論誰,不了解這個大寫的法——無論這個法律是否以文字形式記錄在什么地方——就是沒有正義?!贝恕按髮懙姆ā敝傅氖? ) A. 自然法 B. 萬民法 C. 公民法 D.十二銅表法 【答案】 A- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第03講 古代希臘、羅馬的政治制度教學(xué)案 2019 年高 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 03 古代 希臘 羅馬 政治制度 教學(xué)
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