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文言（4）虛詞 李仕才 文言虛詞導(dǎo)學(xué)案(二) 【考綱說(shuō)明】 “理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法”和“理解并翻譯文中的句子”這兩點(diǎn)考綱都涉及對(duì)文言虛詞的考查。導(dǎo)學(xué)案(一)已經(jīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)了“以、而、因、于、之、乃、為、者、所、與”這八個(gè)虛詞，本導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)同學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)“何、乎、其、且、若、焉、也、則”這八個(gè)虛詞，準(zhǔn)確熟練地掌握虛詞推斷的方法。。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.準(zhǔn)確熟練地掌握推斷文言虛詞用法的方法。 2.快速、準(zhǔn)確地推斷虛詞的不同意義和用法。 自主學(xué)習(xí) 【學(xué)法指導(dǎo)】 先學(xué)習(xí)《世紀(jì)金榜》關(guān)于準(zhǔn)確理解文言虛詞的意義和用法的四種技巧，再參考虛詞導(dǎo)學(xué)案（一）編寫的虛詞推斷方法。 【典例剖析】 至道二年，太宗五路出師，以討李繼遷之叛，而武 康公①出夏州。當(dāng)是時(shí)，公為西頭供奉官而在武康之側(cè)，年十七，自護(hù)②兵當(dāng)前，所俘斬及得馬羊，功為多。及歸，公又請(qǐng)殿將。至隘，公以為：“歸之至隘而爭(zhēng)先，必亂；亂而繼遷薄我，必?cái)??！庇谑怯终?qǐng)以所護(hù)兵馳前至隘而陣。武康為公令于軍曰：“至陣而亂行者，斬!”公亦令日：“至吾陣而亂行者，吾亦如公令!”至陣，士卒帖③然，以此行而武康公亦為之按轡④。繼遷兵相隨屬，左右皆望公，莫敢近。于是武康公嘆日：“王氏有兒矣!” 　　明道元年，除福州觀察使。軍人挾內(nèi)詔，求為軍吏。公爭(zhēng)日：“軍人敢挾詔以干軍制，后不可復(fù)治；且軍吏不可使求而得，得則軍人必大受其侵?！泵髅C太后固使與之，公固不奉詔。已而太后亦寤，卒聽(tīng)公。于是天子心賢公，遂以公檢校太保、簽署樞密院事。公固辭：“武人不學(xué)，不足以當(dāng)大任。” 　　始，人或以公威名聞天下，而狀貌奇?zhèn)?，疑非人臣之相。御史中丞孔道輔因 以為人言如此，公不宜典機(jī)密，在上左右。天子不得已，以公為武寧軍節(jié)度使、徐州大都督府長(zhǎng)史，赴本鎮(zhèn)，賜手詔慰遣。或聞孔道輔死，以告日：“是嘗害公者，今死矣?！惫溉蝗眨骸翱字胸┴M害某者乎?彼其心所以事君，當(dāng)如此也，惜乎朝廷無(wú)一忠臣?！? 　　嘉佑九年，進(jìn)封魯國(guó)公。明年二月辛未，公以疾薨。 　　公忠實(shí)樂(lè)易，與人不疑，不詰小過(guò)，望之毅然有不可犯之色。及就之，溫如也。平生少玩好，不以名位驕人。而所得祿賜，多散之親黨。善治軍旅，寬仁愛(ài)士卒，士卒樂(lè)為之用。與士大夫游，士大夫亦多服其度，以為莫能窺也。 (選自王安石《臨川文集》，有刪節(jié)) 　　【注】①武康公：王德用之父王超，謚武康。②護(hù)：統(tǒng)率。③帖：安定，順從。④按轡：扣緊馬韁緩行。 2.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（ ） A． B． C． D． 【解題點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是先確定四個(gè)選項(xiàng)中高中課本上學(xué)過(guò)的四個(gè)語(yǔ)句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法；再結(jié)合文言文本提供的具體語(yǔ)境，來(lái)確定每個(gè)選項(xiàng)前一個(gè)句子加點(diǎn)虛詞的意義和用法；最后，兩相比照，選出意義和用法都相同的一項(xiàng)。根據(jù)語(yǔ)境推斷：A項(xiàng)，連詞，都表承接。B項(xiàng)，介詞，都譯為“在”。C項(xiàng)，前者是代詞，后者是指示代詞。但據(jù)學(xué)生做題的實(shí)際情況看，學(xué)生對(duì)后者掌握不牢，因此，可以先判斷D項(xiàng)，而且可以不按照常規(guī)判斷，因?yàn)镈項(xiàng)兩個(gè)句子的句式是一樣的，都是形容詞搭配“乎”的結(jié)構(gòu)，所以兩句的“乎”的意義和用法是一樣的。答案只能是C項(xiàng)。 【方法歸納】 文言虛詞用法推斷方法：請(qǐng)參考虛詞導(dǎo)學(xué)案（一），本導(dǎo)學(xué)案重點(diǎn)是訓(xùn)練方法。 1. 語(yǔ)境推斷法 4. 語(yǔ)氣推斷法 2. 語(yǔ)法推斷法 5. 句式推斷法 3. 成語(yǔ)推斷法 6. 結(jié)構(gòu)推斷法 【我的疑問(wèn)】 合作探究研讀剖析 1. 2012山東卷 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ） A.以為華而少實(shí) 我騰躍而上 B.卒不為宗親求位 為擊破沛公軍 C.欲以代吳漢為大司馬 但以劉日薄西山 D.興皆固讓，安乎里巷 其聞道也固先乎吾 2. 2012安徽卷 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ） A.遂發(fā)憤以卒 木欣欣以向榮 B.填淤則舟楫不通 于其身也，則恥師焉 C.因潛請(qǐng)于布政辰公 月出于東山之上 D.既為方伯所知 秦王為趙王擊缶 3.2013浙江卷 加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（　 ） A.則皆可為材且良 / 不者，若屬皆且為所虜 B.今也，庠序、師友、賞罰之法非古也 / 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也 C.人愚也，則愚矣 / 于其身也，則恥師焉 D.拒而莫之與也 / 恐年歲之不吾與 4. 2011天津卷 下面加點(diǎn)的詞意義不相同的一組是（　 ） A.且如國(guó)初時(shí)，府業(yè)縣志書成 且庸人尚羞之，況于將相乎 B.官于是者，其文優(yōu) 況吾與子漁樵于江渚之上 C.其于是書也有功 風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力 D.今則有兩序矣 于其身也，則恥師焉 5. 2013四川卷 下列各句中，加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（　 ） A．然負(fù)其經(jīng)濟(jì)之略　　　余嘉其能行古道 B.歷歷可據(jù)以行　　 使工以藥淬之 C．且舉先儒之言　　　　且貳于楚也 D.履祥則親得之二氏　徒慕君之高義也 6. 2012江西卷 下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（　 ） A.賣所在學(xué)田以價(jià)輸官 樊噲側(cè)其盾以撞 B.且使陛下有拒諫之名 不出，火且盡 C.得珍寶如內(nèi)藏之半 長(zhǎng)幼之節(jié)，不可廢也 D.其返汝耕桑 且行千里，其誰(shuí)不知 7. 2014江蘇卷 下列“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（　 ） A．仆之所避者名也，所憂者其實(shí)也 B.吾子其詳讀之，仆見(jiàn)解不出此 C．今世固不少章句師，仆幸非其人 D.仆之所拒，拒為師弟子名，而不敢當(dāng)其禮者也 8. 2011四川卷 加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一組是（　 ） A．欲一見(jiàn)而不能　 吾嘗終日而思矣 B．先生豈其人邪　　 爾其無(wú)忘乃父之志 C．試問(wèn)徽之先生何在　 君何以知燕王 D．告以特來(lái)候謝之意　 掭以尖草，不出 9. 2010浙江卷 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（　 ） A． 其唯《易》乎 天之蒼蒼，其正色邪 B． 拂衣而出 倚歇而和曰 C． 遂得免焉 風(fēng)雨興焉 D．復(fù)還于蜀 且貳于楚也 10.2009安徽卷 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（　 ） A．遂掃石而坐 棄甲曳兵而走 B．有茅屋十?dāng)?shù)家，遂造焉 積土成山，風(fēng)雨興焉 C．樂(lè)其無(wú)已乎 其孰能譏之乎 D．遂與李及道士別 今君與廉頗同列 11.請(qǐng)為下面語(yǔ)句中的“若”字作注釋。 (1)．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 (6).使天下法若此，則尊卑無(wú)別也。 (2)．萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 (7).衰蘭送客咸陽(yáng)道，天若有情天亦老。 (3).徐公不若君之美也。 (8).若不闕秦，將焉取之？ (4).彼與彼年相若也，道相似也。 (9).時(shí)有軍役若水旱，民不困死 (5).若屬皆且為所虜 (10).若夫乘天地之正，而御六氣之辯， 【我的收獲】 延伸閱讀﹒積累知識(shí) 【其】 （一）代詞 1．第三人稱代詞。作定語(yǔ)，"他的"，"它的"。 ①臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。 2．第三人稱代詞。作主語(yǔ)，"他""它"。 ①秦王恐其破壁。 ②其聞道也固先乎吾。 3．第一人稱或第二人稱。“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。 ①而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。 4．指示代詞，表遠(yuǎn)指。"那""那個(gè)""那些""那里"。 ①及其出，則或咎其欲出者。②問(wèn)其深，則其好游者不能窮也③不嫁義郎體，其往欲何云？ 5．指示代詞，表近指，“這”“這個(gè)”“這些”。 ①有蔣氏者，專其利三世矣。②今存其本不忍廢。（其：這） 5．指示代詞，表示"其中的"，后面多為數(shù)詞。 ①于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》） （二）用作副詞。 1．表祈使，“可”、“還是”。 ①與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志！ 2．表揣測(cè)，“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。 ①圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？ 3．表反問(wèn)，“難道”、“怎么”。 ①盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？ 4．表商量的語(yǔ)氣 ①①攻之不克，圍之不繼，吾其還也。 （三）連詞。 1．表選擇，“是……還是……”。 ①嗚呼！其信然邪？其夢(mèng)邪？其傳之非其真邪？ 2．表假設(shè)，“如果”。 ①沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之？ （四）助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。 ①路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索②佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。 【何其】譯為“多么”。 ①至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也! 【且】 （一）連詞。 1．表遞進(jìn)，而且，并且。 ①彼所將中國(guó)人不過(guò)十五六萬(wàn)，且己久疲。（《赤壁之戰(zhàn)》）②且舉世而譽(yù)之而不加勸。 2．表遞進(jìn)，況且，再說(shuō)。 ①且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也。（《赤壁之戰(zhàn)》）②且燕趙處秦革滅殆盡之際。 3．表讓步，尚且，還。 ①臣死且不避，卮酒安足辭?、诠手ト?，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉。 ③彼且惡乎待哉? 4．表并列，又，又……又……，一面……，一面…… ①示趙弱且怯也。②命如南山石，四體康且直。 5. 表轉(zhuǎn)折，卻，反而 ①窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 （二）用作副詞。 1．將，將要。 ①有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡” ②且為之奈何？ ③若屬皆且為所虜。 ④卿但暫還家，吾今且報(bào)府。⑤且適南冥也。⑥北愚公者，年且九十。 2．暫且，姑且。 ①存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！②誓不相隔卿，且暫還家去。