2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 詩(shī)歌鑒賞(2)煉句及語(yǔ)言風(fēng)格導(dǎo)學(xué)案.doc
《2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 詩(shī)歌鑒賞(2)煉句及語(yǔ)言風(fēng)格導(dǎo)學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 詩(shī)歌鑒賞(2)煉句及語(yǔ)言風(fēng)格導(dǎo)學(xué)案.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
詩(shī)歌鑒賞(2)煉句及語(yǔ)言風(fēng)格 李仕才 【考綱說(shuō)明】 考綱要求:鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。2.語(yǔ)言的鑒賞,側(cè)重于領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的藝術(shù)特色。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.體會(huì)古典詩(shī)歌的語(yǔ)句之妙和把握古典詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格。 2.學(xué)習(xí)掌握古典詩(shī)歌煉句與語(yǔ)言風(fēng)格答題技巧,提高解題能力。 3.激發(fā)閱讀古典詩(shī)歌的興趣, 提高審美情趣。 自主學(xué)習(xí) 【學(xué)法指導(dǎo)】 1.熟讀詩(shī)歌,識(shí)記古典詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格術(shù)語(yǔ)。 2.結(jié)合“典型剖析”及“實(shí)戰(zhàn)真題”,掌握煉句和語(yǔ)言風(fēng)格題作答的一般方法,學(xué)會(huì)規(guī)范答題。 【典例剖析】 (一)煉句題設(shè)問(wèn)方式 1.有關(guān)語(yǔ)句的內(nèi)容(解釋含義) 2.重要語(yǔ)句的情感(對(duì)主旨的探討) 3.關(guān)鍵語(yǔ)句的手法(藝術(shù)層面的鑒賞) 答題模式: 解釋語(yǔ)句 → 指出語(yǔ)句的特點(diǎn) → 表達(dá)效果或作用 (二)語(yǔ)言風(fēng)格術(shù)語(yǔ)舉隅 1.平實(shí)質(zhì)樸 樸素自然 直接陳述,或用白描,顯得真切深刻,平易近人。賈島《尋隱者不遇》 2.含蓄雋永 委婉蘊(yùn)藉 不把意思直接說(shuō)出來(lái),而是藏在形象之中讓讀者想象。李商隱《夜雨寄北》 3.清新明快 簡(jiǎn)潔雅致 用清麗的語(yǔ)言來(lái)營(yíng)造優(yōu)美的意境,表達(dá)怡然喜悅的感情。楊萬(wàn)里《小池》 4.詼諧幽默 諷刺批判 詩(shī)中多指詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。章碣《焚書(shū)坑》 【示例1】(2012年遼寧卷) 初見(jiàn)嵩山 張耒 年來(lái)鞍馬困塵埃,賴(lài)有青山豁我懷。 日暮北風(fēng)吹雨去,數(shù)峰清瘦出云來(lái)。 [注] 張耒,北宋詩(shī)人。蘇門(mén)四學(xué)士之一,因受蘇軾牽連,累遭貶謫。 (1)“數(shù)峰清瘦出云來(lái)”一句妙在何處? 【解析】第一問(wèn)“妙在何處”主要考作用、主要鑒賞語(yǔ)言與表達(dá)技巧。鑒賞時(shí)要考慮運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法,再考慮語(yǔ)言特點(diǎn)或富有表現(xiàn)力的詞,然后分析表達(dá)效果。第二問(wèn):理解詩(shī)歌的內(nèi)涵,既要理解表層義,更要挖掘深層義 【答案】①高峻山峰在一片積云中突現(xiàn),基于這種觀感,作者運(yùn)用了擬人手法,以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔,造語(yǔ)新奇。一個(gè)“出”字,作者運(yùn)用了以動(dòng)寫(xiě)靜的手法,賦予山峰動(dòng)感,使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動(dòng)與靜態(tài)相結(jié)合的畫(huà)面。 【示例2】(2011年北京卷)閱讀下面的詩(shī),按要求作答。 示秬秸① 張耒 北鄰賣(mài)餅兒,每五鼓未旦,即繞街呼賣(mài),雖大寒烈風(fēng)不廢,而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟?shī),且有所警,示秬,秸。城頭月落霜如雪,樓頭五更聲欲絕。捧盤(pán)出戶(hù)歌一聲,市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅,不憂衣單憂餅冷。業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān),男兒有求安得閑。 注釋?zhuān)?秬秸:張耒二子張秬、張秸。張耒,北宋著名文學(xué)家,曾官太常寺少卿。 (1)這首詩(shī)的寫(xiě)景敘事,平實(shí)而富有韻味,請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。(4分) 答案:要點(diǎn)一:平實(shí),沒(méi)有華麗辭藻,明白如話,通俗淺顯。舉例:“捧盤(pán)出戶(hù)”,“市樓東西”等等,均無(wú)任何修飾之語(yǔ)。 要點(diǎn)二:有韻味,寫(xiě)景、敘事、蘊(yùn)含豐富。舉例:開(kāi)篇兩句,從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面描畫(huà)出了清冷空寂的景色,透露出作者對(duì)賣(mài)餅兒生活際遇的同情和關(guān)懷,其他如“人未行”的空寂街景、“憂餅冷”的心態(tài)表露,均語(yǔ)淺而意深。 【方法歸納】 我的疑問(wèn): 合作探究研讀剖析 【實(shí)戰(zhàn)真題】 (2012年廣東卷)閱讀下面的詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。(4分) 余杭四月 [元]白珽 四月余杭道,一晴生意繁。朱櫻①青豆酒,綠草白鵝村。 水滿(mǎn)船頭滑,風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng),寂寂晝門(mén)關(guān)②。 [注] ①朱櫻:櫻桃的一種②晝門(mén)關(guān):從蠶孵出到結(jié)繭期間,養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門(mén)戶(hù)。 (1)“一晴生意繁”是什么意思?體現(xiàn)在詩(shī)中哪些地方?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) (2012福建卷) 閱讀下面這首詩(shī)歌,回答問(wèn)題。(4分) 望江南 【宋】李綱 江上雪,獨(dú)立釣魚(yú)翁。箬笠但聞冰散響,蓑衣時(shí)振玉花①空。圖畫(huà)若為工。 云水暮,歸去遠(yuǎn)煙中。茅舍竹籬依小嶼,縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。 (選自《御選歷代詩(shī)余》卷二十五) [注]①玉花:喻雪花。 (1)“箬笠但聞冰散響,蓑衣時(shí)振玉花空”,這兩句的描寫(xiě)頗為精妙。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分) 我的收獲- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 詩(shī)歌鑒賞2煉句及語(yǔ)言風(fēng)格導(dǎo)學(xué)案 2019 高考 語(yǔ)文 二輪 復(fù)習(xí) 詩(shī)歌 鑒賞 煉句 語(yǔ)言 風(fēng)格 導(dǎo)學(xué)案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6278995.html