2018高中歷史 第十五課 近代科學技術革命同步訓練2 岳麓版必修3.doc
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第十五課近代科學技術革命同步訓練 1、 選擇題 1.“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界?!边@主要說明牛頓的發(fā)現(xiàn) ( ) A.促進了人類的思想解放 B.推動了經(jīng)典力學形成了完整體系 C.使人類徹底擺脫了神學的影響 D.使人類開始關注現(xiàn)實世界 2.思格斯稱贊一位近代科學家的研究成就是“自然科學的獨立宣言”。他指的應是( ) A.哥白尼的“日心說”否定了宗教神學崇信的“地心說” B.伽利略創(chuàng)立的實驗科學推動了近代科學的發(fā)展 C.牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學完成了科學史上的劃時代飛躍 D.達爾文的生物進化論顛覆了關于人類起源的傳統(tǒng)觀念 3.針對“地圓學說”,清朝士大夫楊光先說:“若四大部州,萬國之山河大地,是一個大圓球……球上國土之人之腳心與球下國土之人腳心相對……競不思在下之國土人之倒懸……有識者以理推之,不覺噴飯滿案矣!夫人頂天立地,未聞有橫立倒立之人也……此可以見大地之非圓也。”之所以有這樣言論,是因為他不知道 ( ) A.經(jīng)典力學理論 B.相對論 C.生物進化論 D.量子論 4.在1543年出版的《天體運行論》中,哥白尼提出太陽是宇宙的中心;在1859年出版的《物種起源》中,達爾文提出了生物進化理論.兩種學說的共同意義是( ?。? A.肯定了人的價值和尊嚴B.推動了近代科學體系的形成 C.提供了觀察世界的新視角D.奠定了資產(chǎn)階級革命的思想基礎 5.1882年,發(fā)明家尼古拉特斯拉發(fā)明了高頻率交流電,在當時,更為著名的發(fā)明家愛迪生卻把這種沿用至今的偉大發(fā)明稱之為“魔鬼的觸角”,宣揚交流電具有強烈的不穩(wěn)定性,甚至會毀滅人類。這反映出 A.特斯拉電的技術領先愛迪生 B.高頻率交流電缺陷影響運用 C.電氣技術推廣應用步履艱難 D.時代需求呼喚信息時代到來 6.東晉葛洪《抱樸子》云:“潮者,據(jù)朝來也;汐者,言夕至也?!蹦軐@一自然現(xiàn)象作出科學解釋的是( ) A.伽利略的自由落體定律 B.牛頓的經(jīng)典力學體系 C.普朗克的量子理論 D.愛因斯坦的相對論 7.下列科學家與其科學成就的對應關系中,不正確是( ?。? A.伽利略﹣﹣自由落體定律 B.牛頓﹣﹣其經(jīng)典力學標志現(xiàn)代物理學基本理論框架形成 C.愛因斯坦﹣﹣物理學思想的一次重大革命 D.普朗克﹣﹣量子理論誕生 8.19世紀下半葉,西方史學家傾向于把世界各民族分為不同類型并孤立考察各自的發(fā)生發(fā)展的過程。20世紀以后,西方史學家的注意力向不同民族和地區(qū)的“相對性”和“關聯(lián)性”轉移,體現(xiàn)全球互動的世界史便應運而生。與這一變化最相關的科學理論是( ?。? A.進化論與相對論 B.進化論與科學社會主義 C.經(jīng)典力學與電磁學 D.電磁學與信息技術 9.1784年瓦特(英國)改良的蒸汽機和1870年格拉姆(比利時)制造發(fā)電機,分別代表了當時最先進的科技成果,關于這兩項科技成果的共同點表述正確的是( ?。? A.該技術的應用都引起了生產(chǎn)關系的調(diào)整 B.都因科學技術取得了重大突破而發(fā)明 C.使重工業(yè)在工業(yè)中的比重中占據(jù)主導地位 D.都產(chǎn)生于當時最發(fā)達的資本主義國家 10.恩格斯說:“不要過分陶醉于我們對自然界的勝利,對于每一次這樣的勝利,自然界都報復了我們。”下列各項,能佐證這一觀點的是( ) ①蒸汽機的廣泛應用②化學工業(yè)的興起與發(fā)展 ③太陽能的開發(fā)利用④電子產(chǎn)品的普遍使用。 A.①② B.①②③④ C.③④ D.①②④ 11.伽利略認為木星有若干衛(wèi)星,衛(wèi)星像月亮圍繞地球那樣繞著木星轉,天體也許具有和地球一樣的實質,地球和天空之間的傳統(tǒng)區(qū)分開始引起懷疑。約翰?多恩表達了17世紀初新天文學擾亂人心的影響,他寫道:“一切都破碎了,一切都失調(diào)了?!边@主要表明“新天文學”( ?。? A.開創(chuàng)了以實驗事實為依據(jù)的近代科學B.引起了人們思想認識上的混亂 C.動搖了人們對封建神學的迷信D.推動了技術領域的重大突破 12.“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界?!保欢_爾文被當時的支持者稱為“生物學領域的牛頓”。這說明二者的學說都( ?。? ①成為了宗教改革的指導思想 ②否定了基督教神學的權威 ③促進了人類的思想解放 ④反映了工業(yè)資產(chǎn)階級的要求。 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 13.牛頓說過:“萬有引力雖然是普遍自然規(guī)律,但它本身之所以能夠無論在何處都普遍永恒有效,那就是上帝能力使然,就是神跡。”這表明牛頓( ) A.力圖化解科學與宗教的沖突B.對自己的理論體系產(chǎn)生懷疑 C.預見到萬有引力的非永恒性D.試圖利用上帝來宣揚自己的理論 14.中秋時節(jié)是錢塘潮的最佳觀賞期,潮起潮落,美麗壯觀。蘇東坡有千古名句“八月十八潮,壯觀天下無”。下列哪位科學家的理論可用來解釋錢塘潮的壯觀景象( ?。? A.伽利略的自由落體定律 B.牛頓的經(jīng)典力學體系 C.普朗克的量子論 D.愛因斯坦的相對論 15.羅素說:“幾乎所有現(xiàn)代世界與古代世界之間的區(qū)別,都得歸功于十七世紀取得最輝煌成就的科學?!边@句話中“十七世紀取得最輝煌成就的科學”指的是( ?。? A.相對論 B.生物進化論 C.量子力學 D.經(jīng)典力學 2、 非選擇題 16.諾貝爾獎自1901年首屆頒發(fā),已歷經(jīng)百年。探究其歷史,有利于我們從一個獨特的視角認識20世紀人類社會發(fā)展進程。閱讀材料,回答問題。 主題一、諾貝爾自然類獎(包括物理、化學、生理學—醫(yī)學獎) 諾貝爾自然科學類獎獲獎人數(shù)統(tǒng)計表 年份 頒獎總數(shù) 主要國家 德 英 法 美 1901~1920 61 19 8 10 2 1921~1940 70 17 15 5 11 1941~1960 88 6 15 0 42 1961~1980 125 8 21 6 65 1981~2000 127 14 7 4 72 ——數(shù)據(jù)來源于《諾貝爾獎百年大典》等 (1)分別說出圖1、圖2兩名諾貝爾物理學獎獲得者的獲獎理由。結合所學知識,分析說明表中所反映的20世紀世界科技發(fā)展趨勢。(10分) 主題二、諾貝爾經(jīng)濟學獎 根據(jù)美國最近幾年的經(jīng)驗——成長緩慢、生產(chǎn)力降低——使人懷疑如果我們繼續(xù)授予政府前所未有的權力……遲早一個更大的政府會毀滅我們因市場自由而取得的繁榮,以及獨立宣言中信誓旦旦的人類自由。正如沒有一個社會能夠完全以命令原則來經(jīng)營,一個社會也不可能完全靠自愿的協(xié)同合作來推動。……相反地,以自愿交易為主的經(jīng)濟制度,卻有足夠的潛力同時促進繁榮與人類自由?!猍美]米爾頓弗里德曼(1976年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者) (2)據(jù)材料概括米爾頓弗里德曼的核心觀點;分析諾貝爾獎評委會在1976年授予弗里德曼經(jīng)濟學獎的經(jīng)濟背景;米爾頓弗里德曼的經(jīng)濟理論有何影響?(12分) 主題三、諾貝爾文學獎 2012年中國作家莫言獲得諾貝爾文學獎,其獲獎理由是:“莫言的魔幻現(xiàn)實主義作品,融合了民間故事、歷史和當代社會?!? (3)這一評價說明莫言的作品具有哪些風格?(4分) 17.1687年,牛頓撰寫了《自然哲學的數(shù)學原理》,標志著近代科學的形成。 閱讀材料,回答問題。 材料一、在廣泛吸收前人的優(yōu)秀成果的基礎上,牛頓最終成為近代科學領域的又一個巨人,在提到自己成就時他說,“假如我比別人看得遠些,那是因為我站在巨人們的肩上?!? (1)據(jù)材料一并結合所學知識,指出為什么當時是一個“巨人”輩出的時代。(6分) 材料二、幾百年來,《自然哲學的數(shù)學原理》一直是天文學和宇宙學思想的基礎,牛頓力學的非凡成功甚至給諸如心理學、經(jīng)濟學和社會學等各個不同領域的工作者也留下了極其深刻的印象,以致他們試圖在解決各種問題時以力學或準力學為楷模。啟蒙運動的科學就是“牛頓的”。其哲學就是“牛頓主義”的哲學。但由于牛頓學說本身的機械決定論性質,充滿機械唯物論精神的啟蒙思想也不可避免地帶有形而上學的武斷。 (2)據(jù)材料二,概括牛頓科學成就對近代社會發(fā)展的主要影響。(8分) 材料三、《自然哲學的數(shù)學原理》完成后,牛頓便著手研究《圣經(jīng)》,手稿達150萬字,竭力在天體力學中尋找“上帝”存在的證據(jù),堅信行星有序的圍繞太陽運轉,是由于上帝的第一推動力。 材料四、1942年,牛頓誕生300周年時,凱恩斯在演講時說“牛頓不是那個理性時代的第一人,他是最后一個術士”;愛因斯坦說“只有把他的一生看作為永恒真理而斗爭的舞臺上之一幕才能理解他”。 (3)綜合上述材料,談談你對凱恩斯和愛因斯坦觀點的認識。(8分) 試卷答案 1.A 試題分析:本題主要考查牛頓的發(fā)現(xiàn)促進了人類的思想解放。根據(jù)材料信息,結合所學知識可知開始用自己“理性”的眼光打量世界是強調(diào)人類的思想得到了解放,即主要說明牛頓的發(fā)現(xiàn)促進了人類的思想解放,選A是符合題意的,正確;選項B在材料中無從體現(xiàn),不符合題意,排除;牛頓的發(fā)現(xiàn)是近代自然科學的奠基,并不能使人類徹底擺脫神學的影響,選項C不符合題意,排除;智者運動時人類已經(jīng)開始關注現(xiàn)實世界,和牛頓的發(fā)現(xiàn)無關,選項D不符合題意,排除;故本題選A。 考點:近代科學技術?經(jīng)典力學?牛頓的發(fā)現(xiàn)促進了人類的思想解放 2.A 試題分析:根據(jù)題干“自然科學的獨立宣言”的意思結合哥白尼日心說提出的意義來解答。中世紀科學發(fā)展受到基督教教會的控制,日心說的提出推翻教會在科學方面的權威觀點地心說,使科學開始擺脫教會神學的控制而獨立發(fā)展。伽利略、牛頓、達爾文的科學成就都是在日心說開始突破教會神學束縛的影響下得以發(fā)展,因此答案為A項。 考點:近代科學技術?哥白尼?哥白尼的“日心說”等 3.A 試題分析:本題主要考查經(jīng)典力學理論。根據(jù)材料信息,結合所學知識可知材料的內(nèi)容和牛頓的萬有引力定律是有關的,即所以有這樣言論,是因為他不知道經(jīng)典力學理論,選A是符合題意的,正確;從材料的具體內(nèi)容來看材料不涉及相對論方面的信息,選項B不符合題意,排除;從材料的具體內(nèi)容來看材料不涉及生物進化論方面的信息,選項C不符合題意,排除;從材料的具體內(nèi)容來看材料不涉及量子論方面的信息,選項D不符合題意,排除;故本題選A。 考點:近代科學技術?經(jīng)典力學?經(jīng)典力學理論 4.考點:89:進化論. 分析:本題考查的知識點是進化論,重點是掌握生物進化論的影響. 解答:A、哥白尼的日心說是天文學領域成就,與人無關,所以A項錯誤; B、1687年牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》的發(fā)表,標志著近代科學體系的形成,1859年《物種起源》出版時,近代科學體系早就形成了,所以B項錯誤; C、根據(jù)所學知識,哥白尼的日心說反對天主教會宣揚的地心說,達爾文生物進化論反對了教會宣揚的上帝造人說,這些都沖擊了神學的傳統(tǒng)思想,提供了觀察世界的新視角,所以C正確; D、17﹣18世紀的啟蒙思想奠定了資產(chǎn)階級革命的思想基礎,所以D項錯誤. 故選C. 5.C 試題分析:本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。由“在當時,更為著名的發(fā)明家愛迪生卻把這種沿用至今的偉大發(fā)明稱之為“魔鬼的觸角”,宣揚交流電具有強烈的不穩(wěn)定性,甚至會毀滅人類”可以看出電氣技術推廣應用步履艱難,故本題答案選C項;ABD不符合題意。 考點:近代科學技術的輝煌工業(yè)革命電氣技術 6.考點:EV:現(xiàn)代科學技術. 分析:本題以葛洪關于潮汐的論述為考查背景,考查對現(xiàn)代科學技術知識點的掌握,考查對材料的分析理解能力. 解答:依據(jù)材料“潮者,據(jù)朝來也;汐者,言夕至也”,反映了潮汐的產(chǎn)生,早上為朝,傍晚為汐,這是受到地球引力的影響產(chǎn)生的; A、自由落體定律指的是輕重兩個物體在自由落體運動中都獲得相同的重力加速度,排除; B、牛頓經(jīng)典力學體系反映的是萬有引力的作用,正確; C、普朗克理論以及D、愛因斯坦的相對論與萬有引力作用之間沒有聯(lián)系,排除; 故選B. 7.考點:88:經(jīng)典力學. 分析:本題考查近代以來物理學發(fā)展的相關知識,屬于基礎知識考查題. 解答:結合所學知識可知,標志現(xiàn)代物理學基本理論框架形成的是相對論和量子論的創(chuàng)立與結合.故B搭配錯誤,符合題意.故B正確. 結合所學知識可知,ACD均搭配正確,不合題意.故排除. 故選B. 8.考點:89:進化論;ET:相對論. 分析:本題主要考查近代以來的科學技術.相對論是關于時空和引力的基本理論,相對論的基本假設是相對性原理,即物理定律與參照系的選擇無關.狹義相對論和廣義相對論的區(qū)別是,前者討論的是勻速直線運動的參照系(慣系參照系)之間的物理定律,后者則推廣到具有加速度的參照系中(非慣性系),并在等效原理的假設下,廣泛應用于引力場中.相對論提出了“時間和空間的相對性”“四維時空”“彎曲空間”等概念.狹義相對論最著名的推論是質能公式,它可以用來計算核反應過程中所釋放的能量,并導致了原子彈的誕生.而廣義相對論預言的引力透鏡和黑洞,也被天文觀測證實. 解答:進化論出現(xiàn)時間是19世紀中期,相對論誕生于20世紀初,與材料時間相符,故A項正確; 進化論與科學社會主義都出現(xiàn)于19世紀中期,與“20世紀以后,西方史學家的注意力向不同民族和地區(qū)的‘相對性’和‘關聯(lián)性’轉移”不符,故B項錯誤; 經(jīng)典力學出現(xiàn)于17世紀,電磁學出現(xiàn)于19世紀中期,故C項錯誤; 信息技術出現(xiàn)于20世紀中期,故D項錯誤. 故選A. 9.考點:5A:第一次工業(yè)革命的影響;5C:第二次工業(yè)革命的影響. 分析:本題考查兩次工業(yè)革命.需要掌握兩次工業(yè)革命的影響的比較.解題的關鍵是對題干材料的解讀與分析,結合兩次工業(yè)革命的影響解答即可. 解答:依據(jù)題干材料,結合所學可知,1784年瓦特改良的蒸汽機是第一次工業(yè)革命的發(fā)明成就,蒸汽機的改良和使用使得機器的普及,促進工廠制的出現(xiàn),人類社會進入蒸汽時代;1870年格拉姆(比利時)制造發(fā)電機是第二次工業(yè)革命的發(fā)明成就,電力的發(fā)明與使用使得人類社會進入電氣時期,出現(xiàn)壟斷組織,由此可知,兩項科技成果的應用都引起了生產(chǎn)關系的調(diào)整,故A項正確. 1784年瓦特改良的蒸汽機不是因科學技術取得了重大突破而發(fā)明,故B項錯誤. 重工業(yè)在工業(yè)中的比重中占據(jù)主導地位是第二次工業(yè)革命,故C項錯誤. 當時最發(fā)達的資本主義國家是英國,而格拉姆是比利時人,故D項錯誤. 故選A. 10.考點:59:第一次工業(yè)革命;5B:第二次工業(yè)革命;5F:第三次科技革命. 分析:本題考查第一次工業(yè)革命,旨在考查學生準確解讀材料的能力. 第一次工業(yè)革命使工廠制代替了手工工場,用機器代替了手工勞動;從社會關系來說,工業(yè)革命使依附于落后生產(chǎn)方式的自耕農(nóng)階級消失了,工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級形成和壯大起來. 解答:抓住恩格斯的話的含義:人類征服自然,也破壞了自然.蒸汽機廣泛使用,化學工業(yè)興起發(fā)展,電子產(chǎn)品普遍使用都不同程度地污染了環(huán)境,故①②④正確; 只有太陽能是清潔能源,可以排除③. 故選D. 11.考點:ZA:歷史文化常識. 分析:材料的信息較長,關鍵在于抓住材料中的關鍵信息,材料指出:“17世紀初新天文學擾亂人心的影響”結合當時的歷史背景,擾亂人心主要指的是動搖了人們對封建神學的迷信. 解答:A、材料未涉及對近代科學產(chǎn)生信息的描述,排除; B、材料的表述重心指的是“一切都破碎了”,強調(diào)的是動搖了對封建神學的迷信,排除; C、由材料中“一切都破碎了”可知指的是新天文學動搖了人們對封建神學的迷信,正確; D、材料強調(diào)的是對傳統(tǒng)封建神學的動搖,排除; 故選C. 12.考點:XG:牛頓的主要科學成就;89:進化論. 分析:本題解答的關鍵是從“曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界”切入,結合牛頓的科學成就進行思考. 解答:牛頓生活的年代,正是啟蒙運動蓬勃發(fā)展的年代.宗教改革開始于16世紀,所以排除有①的選項AC; 工業(yè)資產(chǎn)階級是工業(yè)革命后產(chǎn)生的,工業(yè)資產(chǎn)階級的資本需要在商品生產(chǎn)與商品流通的統(tǒng)一發(fā)展中實現(xiàn)巨額積累.材料并沒有體現(xiàn)這一點,所以排除有④的選項D; 牛頓在自然科學方面的成就使得人們的視野更加開闊,對世界的認識更加深刻,進一步促進了人類的思想解放.“曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來”反映了否定基督教神學的權威,所以②③符合題意. 故選B. 13.考點:88:經(jīng)典力學. 分析:本題考查經(jīng)典力學發(fā)展的相關知識.關鍵信息是“那就是上帝能力使然,就是神跡”. 解答:牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律在17世紀,此時的歐洲天主教神學思想占統(tǒng)治地位,牛頓在自然科學領域取得的成就有力沖擊了封建神學思想,為了減少沖突,牛頓稱是上帝作用的結果,故A正確. BCD理解錯誤.故排除. 故選A. 【點評】本題考查近代物理學發(fā)展的相關知識,旨在考查學生準確解讀材料信息和分析問題的能力.本題材料設置和選項設置均有一定難度,總體難度偏高. 14.考點:88:經(jīng)典力學. 分析:本題考查經(jīng)典力學,牛頓經(jīng)典力學認為質量和能量各自獨立存在,且各自守恒,它只適用于物體運動速度遠小于光速的范圍.牛頓力學較多采用直觀的幾何方法,在解決簡單的力學問題時,比分析力學方便簡單. 解答:該題的圖片展示了浙江海寧錢塘潮的壯觀景象,錢塘潮是由于月球和太陽的引力作用,使海洋水面發(fā)生的周期性漲落的潮汐現(xiàn)象,萬有引力定律屬于牛頓的經(jīng)典力學體系,故B正確; ACD材料未體現(xiàn),排除. 故選B. 15.考點:經(jīng)典力學. 分析:本題考查牛頓的經(jīng)典力學.關鍵詞是“十七世紀取得最輝煌成就的科學”.本題難度較低, 解答:結合所學知識可知,十七世紀牛頓經(jīng)典力學體系的建立是世界近代科學形成的標志,故D正確. ABC三項出現(xiàn)的時間與十七世紀不符.故排除. 故選D. 16.參考答案: (1)普朗克創(chuàng)立量子論(4分) 趨勢:歐美發(fā)達國家長期擁有世界科技優(yōu)勢;20世紀美國取代德國成為世界科學中心;多人分享諾貝爾獎趨勢越來越明顯,反應現(xiàn)代科技合作趨勢的加強。(6分) (2)觀點:主張減少政府干預(3分),增加市場自由度(3分) 背景:20世紀70年代,以美國為首的主要資本主義國家經(jīng)濟陷入“滯脹”困境(3分),在解決危機方面,凱恩斯主義(國家壟斷資本主義)的效力大減(3分)。 (3)扎根鄉(xiāng)土 奔放獨特 思想深度(4分) 試題分析: (1)普朗克的最大的成就是創(chuàng)立了量子理論,以為此獲得了諾貝爾獎。20世紀獲得諾貝爾獎的大都是歐美發(fā)達國家,這是因為發(fā)達國家擁有世界的先進科技的優(yōu)勢。因為美國勢力最強,因此獲得諾貝爾獎的人數(shù)也在不斷的提高。(2)從材料“遲早一個更大的政府會毀滅我們因市場自由而取得的繁榮”等信息可以看出,作者主張減少政府的干預,增加市場的作用。作者的這種觀點被稱為新自由主義。這種經(jīng)濟思想是在20世紀70年代凱恩斯主義失靈,資本主義世界經(jīng)濟進入滯脹狀態(tài)中提出的。(3)從材料“融合了民間故事、歷史和當代社會?!狈治瞿宰髌返娘L格。 17.- 配套講稿:
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