2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第3單元 北宋的舊曲新聲 課時(shí)分層作業(yè)10 蘇軾詞二首 魯人版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》.doc
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課時(shí)分層作業(yè)10 蘇軾詞二首 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612065】 A.宮闕(ju) 綺戶(hù)(qǐ) 參與(y) 淺薄(b) B.瓊樓(qnɡ) 吟嘯(yn) 失落(lu) 道觀(ɡun) C.一蓑(suō) 料峭(xio) 空閑(knɡ) 恣意(z) D.蕭瑟(s) 何妨(fnɡ) 虔誠(chéng)(qin) 面頰(ji) D [A項(xiàng),宮闕(qu);B項(xiàng),瓊樓(qinɡ);C項(xiàng),料峭(qio)。] 2.下列詞句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.轉(zhuǎn)朱閣,低倚戶(hù),照無(wú)眠。 B.不應(yīng)有恨,何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓? C.歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。 D.料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷。 D [A項(xiàng),“倚”應(yīng)為“綺”;B項(xiàng),“時(shí)”應(yīng)為“事”;C項(xiàng),“情”應(yīng)為“晴”。] 3.下列詞句中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612066】 A.把酒問(wèn)青天 把:握著 B.高處不勝寒 勝:勝過(guò),超過(guò) C.一蓑煙雨任平生 任:聽(tīng)?wèi){ D.料峭春風(fēng)吹酒醒 料峭:形容微寒 B [B項(xiàng),勝:能夠承擔(dān)或承受。] 4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( ) A.蘇軾(1037~1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山人,官至禮部尚書(shū),北宋文學(xué)家。與父洵、弟轍合稱(chēng)“三蘇”。詩(shī)文有《東坡文集》等,詞集有《東坡樂(lè)府》。 B.蘇軾詩(shī)論中有“元輕白俗”“郊寒島瘦”之語(yǔ),其中“元”“白”“郊”“島”分別是指唐代詩(shī)人元稹、白居易、孟郊、賈島。 C.四川眉州三蘇祠有副對(duì)聯(lián):“一門(mén)父子三詞客,千古文章四大家?!逼渲小叭~客”指蘇洵、蘇軾、蘇轍,“四大家”指韓愈、柳宗元、王安石、蘇軾。 D.蘇軾與歐陽(yáng)修一起樹(shù)立了一種穩(wěn)定成熟的散文風(fēng)格,世稱(chēng)“歐蘇”;蘇軾又是宋代著名書(shū)法家,他與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱(chēng)“書(shū)法四大家”。 C [C項(xiàng),“四大家”一般認(rèn)為是韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾。] 5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)《水調(diào)歌頭》中反映作者既向往天上自由又留戀人間溫情的矛盾心情的句子是“______________,______________,______________”。 (2)《水調(diào)歌頭》中寫(xiě)作者悵恨久別,用埋怨的口吻對(duì)月亮無(wú)可奈何發(fā)問(wèn)的句子是“______________,______________”。 (3)《定風(fēng)波》中蘇軾用“______________,______________”勸慰同行者,既然大自然的風(fēng)雨不能改變,不如改變自己的心態(tài),在雨中吟詩(shī)放歌。 (4)《定風(fēng)波》中飽含人生哲理意味的點(diǎn)睛之筆,道出詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示的名句是“______________,__________,__________”。 【答案】 (1)我欲乘風(fēng)歸去 又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒 (2)不應(yīng)有恨 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 (3)莫聽(tīng)穿林打葉聲 何妨吟嘯且徐行 (4)回首向來(lái)蕭瑟處 歸去 也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴 6.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612067】 蘇軾的一生,宦海沉浮,歷經(jīng)坎坷,由于受到儒、道、佛等各種思想的影響,____①____。但他失意時(shí)能達(dá)觀自解,始終保持積極進(jìn)取、欲有所為的精神,而這種精神也滲透在他的詞作中,____②____。坎坷經(jīng)歷使蘇軾的人生閱歷非常豐富,創(chuàng)作出許多瀟灑超脫的詞??v觀他的一生,多次被貶,頻遭陷害,甚至含冤被捕入獄。但他不論貶謫天涯,還是任職朝中,都能在一般人難以忍受的逆境中尋得閑適之趣,隨緣自適、超然物外,不為得失、生死所擾,____③____,顯示出超乎常人的人格魅力。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 第一處前面說(shuō)“由于受到儒、道、佛等各種思想的影響”,故后面應(yīng)是出現(xiàn)“出世”“入世”的矛盾;第二處前面說(shuō)“始終保持積極進(jìn)取、欲有所為的精神,而這種精神也滲透在他的詞作中”,后面應(yīng)是說(shuō)他的曠達(dá)的詞風(fēng);第三處,前面說(shuō)“不為得失、生死所擾”,后面說(shuō)“顯示出超乎常人的人格魅力”,中間應(yīng)是說(shuō)蘇軾表現(xiàn)出的人生態(tài)度。 【答案】 ①他的思想常有出世與入世的矛盾?、诔蔀闀邕_(dá)詞風(fēng)形成的重要因素?、厶幪幈憩F(xiàn)出樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度 7.仿照畫(huà)線(xiàn)句子的句式,再寫(xiě)兩組句子,構(gòu)成排比句。要求必須點(diǎn)出詩(shī)人并引用詩(shī)句。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612068】 我喜歡具有超世之才而又處變不驚的蘇軾,雖渴望“檣櫓灰飛煙滅”的偉業(yè),但更滲透了“淡妝濃抹總相宜”的自然和諧;__________________________ _______________________________________________________________; _______________________________________________________________ ___________________________________________________________。 【解析】 解答此題,首先要認(rèn)真研究供仿寫(xiě)的句子在句式上有何特點(diǎn)。本題中例句由三個(gè)分句組成,“我喜歡……,雖……,但……”仿寫(xiě)時(shí)要保留這格式。 【答案】 (示例)我喜歡婉約中透出英氣的李清照;雖自己已是“人比黃花瘦”,也高歌“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽 我喜歡意氣豪邁而又沉郁峻峭的陸游,雖“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”,但“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”才是他的初衷 二、閱讀提升層 8.閱讀下面這首詞,完成(1)~(3)題。 定風(fēng)波 蘇 軾 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué),已而遂晴。故作此詞。 莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕!一蓑煙雨任平生?! ×锨痛猴L(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。 (1)下列對(duì)這首詞的分析鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是( ) A.首句奠定基調(diào),一方面渲染出雨驟風(fēng)狂,另一方面又以“莫聽(tīng)”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意。 B.“吟嘯且徐行”的意思是“在雨中邊吟詩(shī)邊嘯歌散步”,呼應(yīng)小序“同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)”。 C.首兩句是全篇樞紐,以下詞情都是由此生發(fā)?!昂畏痢倍滞赋鲆稽c(diǎn)憂(yōu)傷,更增加挑戰(zhàn)色彩。 D.詞人竹杖芒鞋,以“輕勝馬”的自我感受,傳達(dá)出無(wú)官一身輕的況味,是酸楚心境的流露。 E.結(jié)尾三句是飽含人生哲理的點(diǎn)睛之筆,道出了詞人在大自然微妙的一瞬間所獲得的人生頓悟。 CD [C項(xiàng),“‘何妨’二字透出一點(diǎn)憂(yōu)傷”錯(cuò),應(yīng)為“灑脫”;D項(xiàng)“傳達(dá)出無(wú)官一身輕的況味,是酸楚心境的流露”理解錯(cuò)誤,應(yīng)為“傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的豪邁之情”。] (2)“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕!”刻畫(huà)了抒情主體怎樣的形象? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 詩(shī)歌中的形象,往往不是純客觀的人或物,都會(huì)加入其作者的主觀色彩,成為作者某種情感的載體。因此,概括形象時(shí),既要寫(xiě)出其表面的形象特點(diǎn),又要寫(xiě)出其內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)。 【答案】 這幾句話(huà)描寫(xiě)了一個(gè)穿著草鞋,拄著竹杖,迎著疾風(fēng)驟雨,緩緩而行,時(shí)而吟唱時(shí)而長(zhǎng)嘯的瀟灑曠達(dá)的抒情主體形象。 (3)“一蓑煙雨任平生”的意思是什么?表達(dá)了詞人怎樣的人生態(tài)度? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 上闋寫(xiě)遇雨。自己滿(mǎn)不在乎地對(duì)待風(fēng)雨,態(tài)度超然?!耙凰驘熡耆纹缴?,將眼前遭遇拓展為平生經(jīng)歷,既說(shuō)明了所寫(xiě)風(fēng)雨,又有象征意味。 【答案】 即使一生頂笠披蓑出沒(méi)于煙雨之中,也任憑他去。表達(dá)了詞人不避風(fēng)雨、聽(tīng)任自然的生活態(tài)度。 9.閱讀下面這首詞,完成(1)~(2)題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612069】 醉翁操① 蘇 軾 瑯然,清圓,誰(shuí)彈,響空山。無(wú)言,惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟,人未眠。荷蕢②過(guò)山前,曰有心也哉此賢?! ∽砦虈[詠,聲和流泉。醉翁去后,空有朝吟夜怨。山有時(shí)而童顛③,水有時(shí)而回川。思翁無(wú)歲年,翁今為飛仙。此意在人間,試聽(tīng)徽④外三兩弦。 【注】?、贀?jù)本詞序,歐陽(yáng)修喜愛(ài)瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗,常把酒臨聽(tīng),欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》,崔閑記譜,請(qǐng)?zhí)K軾填詞。②蕢:草筐?!墩撜Z(yǔ)憲問(wèn)》:“子擊磬于衛(wèi),有荷蕢而過(guò)孔氏之門(mén)者,曰:‘有心哉,擊磬乎!’”③童顛:山頂光禿,山無(wú)草木曰童。④徽:琴徽,系弦之繩。此處代指琴。 (1)下列對(duì)本詞的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A.“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”,都寫(xiě)出了山的空寂。 B.“荷蕢”兩句以《論語(yǔ)》中荷蕢者對(duì)孔子擊磬的評(píng)價(jià),贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。 C.“醉翁去后”兩句描寫(xiě)醉翁離開(kāi)瑯琊后,作者空對(duì)流泉,以吟誦表達(dá)思念之情。 D.詞作最后三句是說(shuō)醉翁雖已離世,聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。 C [本題以選擇題的形式考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C項(xiàng),曲解文意,“朝吟夜怨”的“吟”字并非是指作者的“吟誦”,而是指泉水流動(dòng)的聲音,所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。] (2)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》描寫(xiě)了瑯琊山的四時(shí)景色,表現(xiàn)了作者以山水自適、與民同樂(lè)的情懷。與之相比,蘇軾這首《醉翁操》所描寫(xiě)的景色和所表現(xiàn)的情懷有何不同? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和詩(shī)人的思想感情。詞的上闋描繪了山谷空寂、明月皎潔、山風(fēng)輕拂、夜露潤(rùn)物的美好景色,醉翁在這樣的境界中彈奏的樂(lè)曲清瑯、圓潤(rùn),響徹空山,令詞人向往這種人與自然相融的境界。下闋主要是抒情議論,醉翁的嘯詠與流泉相應(yīng),醉翁去逝了,流泉仿佛在早晚幽咽,詞人借山有時(shí)光亮、水有時(shí)回轉(zhuǎn)與自己對(duì)醉翁的思念無(wú)盡對(duì)比,表達(dá)對(duì)醉翁的思念之悲。 【答案】 要點(diǎn)一:泉響空山、月明風(fēng)露的幽靜之景,醉翁嘯詠與流泉之聲應(yīng)和的景象,寫(xiě)出作者對(duì)人與自然相融的境界的向往。 要點(diǎn)二:醉翁離去后流泉的“朝吟夜怨”,表達(dá)了“思翁無(wú)歲年”之“悲”,作者借以抒發(fā)對(duì)歐陽(yáng)修的懷念之情。(或:作者既借流泉的“朝吟夜怨”抒發(fā)了對(duì)歐陽(yáng)修的懷念之情,也直接表達(dá)了“思翁無(wú)歲年”之“悲”。) 10.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612070】 滿(mǎn)庭芳① 蘇 軾 有王長(zhǎng)官者,棄官黃州三十三年,黃人謂之王先生。因送陳慥來(lái)過(guò)余,因?yàn)橘x此。 三十三年,今誰(shuí)存者,算只君與長(zhǎng)江。凜然蒼檜,霜干苦難雙。聞道司州古縣,云溪上、竹塢松窗。江南岸、不因送子,寧肯過(guò)吾邦? 摐摐②,疏雨過(guò),風(fēng)林舞破,煙蓋云幢。愿持此邀君,一飲空缸。居士先生老矣,真夢(mèng)里相對(duì)殘钅工③。歌聲斷,行人未起,船鼓已逢逢④。 【注】?、俦驹~創(chuàng)作于蘇軾謫居黃州之時(shí),當(dāng)時(shí)朋友多怕受牽連而有意疏遠(yuǎn),令他備感世態(tài)炎涼。②摐摐:形容雨聲。③殘钅工:殘燈。④逢逢:形容鼓聲。 (1)下面對(duì)本詞在思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧上的分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A.上片一開(kāi)篇即自問(wèn)自答,用比擬的手法將王長(zhǎng)官的人格精神與永恒的長(zhǎng)江共論,予以高度評(píng)價(jià)。 B.上片的“聞道司州古縣,云溪上、竹塢松窗”,蘇軾借想象王長(zhǎng)官生活環(huán)境的幽靜高雅,烘托了這位隱士的高潔。 C.上片的“不因送子,寧肯過(guò)吾邦”,以反問(wèn)語(yǔ)氣強(qiáng)烈地表達(dá)了蘇軾對(duì)遭貶后朋友疏遠(yuǎn)、世態(tài)炎涼的深切感慨。 D.下片的“摐摐,疏雨過(guò),風(fēng)林舞破,煙蓋云幢”,既寫(xiě)當(dāng)日風(fēng)雨驟至的景象,又反襯作者與貴客的遇合之脫俗。 E.下片“一飲空缸”中的“空”字,很形象地寫(xiě)出了當(dāng)日知己相逢、暢快豪飲的情景。 CD [C項(xiàng),本句既有詞人的自謙,也飽含蘇軾對(duì)于王先生人品的仰慕之情;D項(xiàng),不是反襯,而是暗示。] (2)本詞的結(jié)尾“歌聲斷,行人未起,船鼓已逢逢”表達(dá)了詞人什么樣的感情?結(jié)合全詞分析此感情產(chǎn)生的原因。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 “歌聲斷,行人未起”表現(xiàn)了詞人與客人之間感情的深厚,對(duì)客人的留戀之情?!按囊逊攴辍庇直硎静坏貌浑x開(kāi),更加深了這種留戀之情。產(chǎn)生這種情感的原因要結(jié)合注釋和詞的有關(guān)內(nèi)容分析,特別是蘇軾被貶之后的處境。 【答案】 感情:行人未起,別離的船鼓就已經(jīng)響起,仿佛在催促一般,從而表達(dá)了詞人心中的惜別之情。產(chǎn)生的原因:①詞人對(duì)王長(zhǎng)官很仰慕,以經(jīng)冬不凋的“蒼檜、竹塢、松窗”等代表正直剛毅的景物烘托了王長(zhǎng)官正直耿介、性格剛毅的隱士形象;②詞人與王長(zhǎng)官情意相投,詞中寫(xiě)了自己與客人暢談,整整一夜,把酒都喝完了。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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