2019高考物理一輪復習 第二章 相互作用 第1講 重力 彈力 摩擦力練習.doc
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第1講 重力 彈力 摩擦力 1.(2016高考全國卷Ⅲ)如圖,兩個輕環(huán)a和b套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上;一細線穿過兩輕環(huán),其兩端各系一質(zhì)量為m的小球.在a和b之間的細線上懸掛一小物塊.平衡時,a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑.不計所有摩擦.小物塊的質(zhì)量為( ) A. B.m C.m D.2m 解析:選C.由于輕環(huán)不計重力,故細線對輕環(huán)的拉力的合力與圓弧對輕環(huán)的支持力等大反向,即沿半徑方向;又兩側細線對輕環(huán)拉力相等,故輕環(huán)所在位置對應的圓弧半徑為兩細線的角平分線,因為兩輕環(huán)間的距離等于圓弧的半徑,故兩輕環(huán)與圓弧圓心構成等邊三角形;又小球對細線的拉力方向豎直向下,由幾何知識可知,兩輕環(huán)間的細線夾角為120,對小物塊進行受力分析,由三力平衡知識可知,小物塊質(zhì)量與小球質(zhì)量相等,均為m,C項正確. 2. (2015高考山東卷)如圖,滑塊A置于水平地面上,滑塊B在一水平力作用下緊靠滑塊A(A、B接觸面豎直),此時A恰好不滑動,B剛好不下滑.已知A與B間的動摩擦因數(shù)為μ1,A與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.A與B的質(zhì)量之比為( ) A. B. C. D. 解析:選B.B恰好不下滑時,μ1F=mBg,A恰好不滑動,則F=μ2(mAg+mBg),所以=,選項B正確. 3.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上,受到向右的拉力F的作用而向右滑行,長木板處于靜止狀態(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,下列說法正確的是( ) A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2mg B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g C.當F>μ2(m+M)g時,木板便會開始運動 D.無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運動 解析:選D.由于木塊在木板上運動,所以木塊受到木板的滑動摩擦力的作用,其大小為μ1mg,根據(jù)牛頓第三定律可得木塊對木板的滑動摩擦力也為μ1mg.又由于木板處于靜止狀態(tài),木板在水平方向上受到木塊的摩擦力μ1mg和地面的靜摩擦力的作用,二力平衡,選項A、B錯誤;若 增大F的大小,只能使木塊的加速度大小變化,但木塊對木板的滑動摩擦力大小不變,因而也就不可能使木板運動起來,選項C錯誤,D正確. 4. 如圖所示,斜面為長方形的斜面體傾角為37,其長AD為0.8 m,寬AB為0.6 m.一重為20 N的木塊原先在斜面體上部,當對它施加平行于AB邊的恒力F時,剛好使木塊沿對角線AC勻速下滑,求木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ和恒力F的大小.(sin 37=0.6,cos 37=0.8) 解析: 木塊在斜面上的受力示意圖如圖所示,由于木塊沿斜面向下做勻速直線運動,由平衡條件可知: F=mgsin 37tan α =200.6 N=9 N 木塊受到的摩擦力為 Ff= = N=15 N 由滑動摩擦力公式得 μ====. 答案: 9 N- 配套講稿:
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