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1、教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué) 科
美術(shù)
年 級(jí)
五年級(jí)
教學(xué)形式
多媒體教學(xué)
教 師
才文君
單 位
汾西縣僧念鎮(zhèn)中心學(xué)校
課題名稱
水墨動(dòng)物
學(xué)情分析
1. 農(nóng)村學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,尚未接觸過中國畫,對(duì)工具的使用很陌生。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
3.五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于新知識(shí)接受的比較快,上手較快,但存在馬虎。
教材分析
本節(jié)課在整本教材中十分重要,不僅僅是新的畫法,更是對(duì)傳統(tǒng)中國美術(shù)的一個(gè)前期的接觸,同時(shí)可以提升學(xué)生的審美能力。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo):了解動(dòng)物的生活習(xí)性和樣貌特征,感受各種水墨特性,巧妙運(yùn)用各種技能、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的水墨動(dòng)物的方法。??
2、?
過程與方法目標(biāo):通過探索用水墨自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法,培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國畫的傳承意識(shí),體驗(yàn)合作,探究,發(fā)現(xiàn)的愉悅,激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):欣賞,感知,探索,理解自然界及藝術(shù)作品中的動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美,探索運(yùn)用墨色自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法。
難點(diǎn):巧妙運(yùn)用各種水墨畫技法表現(xiàn)有創(chuàng)意的水墨動(dòng)物。
教學(xué)策略:
建議:
1、使用PPT課件,讓學(xué)生直觀的明確什么是水墨畫,該怎么畫
2、通過PPT展示欣賞大師的水墨動(dòng)物畫,帶領(lǐng)學(xué)生交接其中的美感,講解并示范其中的技法。
教學(xué)過程與方法
教學(xué)環(huán)節(jié)
1
3、、 表演、回憶、發(fā)表
1、你知道動(dòng)物蝦,麻雀的動(dòng)做你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎?
2、了解動(dòng)物的形體,顏色,花紋等基本特征。
二、觀察、賞析、感受
1、播放各種動(dòng)物的活動(dòng)錄象和圖片。
2、出示水墨畫圖片,介紹有關(guān)文人畫的發(fā)展過程。欣賞課本上的《蝦》,《麻雀》范圖,體會(huì)獨(dú)特的風(fēng)格。
三、思考、探索、創(chuàng)作
1、畫法探索:賞析學(xué)生創(chuàng)作作品的美感(從形、色、動(dòng)態(tài)方面引導(dǎo)),介紹并演示表現(xiàn)技法。
2、教師示范:
(1)以白石的《蝦》為例,邊畫邊講解過程。
(2)瀏覽"蝦"活動(dòng)場(chǎng)面的視頻及圖片資料。
四、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、作業(yè)要求:?運(yùn)用所學(xué)的
4、水墨畫技法創(chuàng)作一幅水墨作品,表達(dá)方法要巧妙,結(jié)構(gòu)要明確。
2、教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
5、 欣賞、評(píng)價(jià)。
學(xué)生自評(píng)
學(xué)生活動(dòng)
一、學(xué)生表演
1、部分學(xué)生臺(tái)前模仿某一種動(dòng)物進(jìn)行表演。
2、學(xué)生回憶并說出自己喜愛的動(dòng)物形體,顏色,花紋等。
二、小組活動(dòng)
1、引導(dǎo)小組學(xué)生觀察其動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律。
2、觀察、欣賞。
三、學(xué)生探討
1、引導(dǎo)學(xué)生賞析作品,說說對(duì)畫面的理解。
2、聽講、領(lǐng)會(huì),學(xué)習(xí)方法。
3、引導(dǎo)學(xué)生賞析比較動(dòng)物的外形,顏色,動(dòng)態(tài)等,認(rèn)識(shí)動(dòng)物之美和可愛之處,探索畫法。
?
四、創(chuàng)作表現(xiàn)
學(xué)
5、生嘗試創(chuàng)作,按照要求完成作業(yè)。
五、欣賞、評(píng)價(jià)。
設(shè)計(jì)意圖
1、 通過表演讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)動(dòng)物的形態(tài)特征及動(dòng)態(tài)特征,為創(chuàng)作表現(xiàn)打好基礎(chǔ),做到胸有成竹。
2、 學(xué)生討論,大膽進(jìn)行觀察,深化動(dòng)物在心中的形象特征。
3、 通過示范讓學(xué)生學(xué)會(huì)表現(xiàn)方法。
4、 表現(xiàn)心中的水墨動(dòng)物,達(dá)到本節(jié)課的難點(diǎn)學(xué)習(xí)。
5、提升學(xué)生的審美能力,達(dá)到情感教學(xué)目標(biāo)。
板書設(shè)計(jì)
水墨動(dòng)物
歸納繪畫步驟:
? A、歸納動(dòng)物的大形體。
? B、調(diào)墨、調(diào)色。
? C、分步作畫,講解畫動(dòng)物的先后順序。
? D、修改調(diào)整完成。
分層作業(yè)設(shè)計(jì)
1、 畫兩幅自己喜歡的小動(dòng)物——麻雀、蝦。
2、收集徐悲鴻、齊白石等畫家的資料,了解馬和蝦的畫法。
單位:汾西縣僧念鎮(zhèn)中心學(xué)校 姓名:才文君 日期:2017.1.28