《2019年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)講解閱讀預(yù)熱試題 專題28 小說(shuō)考點(diǎn)之二 分析小說(shuō)線索（含解析）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)講解閱讀預(yù)熱試題 專題28 小說(shuō)考點(diǎn)之二 分析小說(shuō)線索（含解析）新人教版.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題28 小說(shuō)考點(diǎn)之二 分析小說(shuō)線索 考點(diǎn)講解 線索是貫串整個(gè)作品情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，它可以是小說(shuō)中的某個(gè)人物、某個(gè)事物，也可以是作者的情感、小說(shuō)的事件，還可以是故事中的空間、時(shí)間。閱讀小說(shuō)，抓住線索是把握小說(shuō)故事發(fā)展的關(guān)鍵。線索一般有單線和雙線兩種。尋找線索的途徑有小說(shuō)標(biāo)題、小說(shuō)中的關(guān)鍵詞(體現(xiàn)“人物出場(chǎng)、時(shí)空變化、事件演變”的詞語(yǔ)等)。 小說(shuō)線索安排的作用 可使小說(shuō)結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)集中；可通過(guò)線索巧妙安排結(jié)構(gòu)，揭示主題。 小說(shuō)的明線與暗線 明線：就是由人物活動(dòng)或事件發(fā)展所直接呈現(xiàn)出來(lái)的線索。小說(shuō)明線所敘述的人物故事容易集中突出。 暗線：就是未直接描繪的人物活動(dòng)或由事件間接呈現(xiàn)出來(lái)的線索。暗線能夠在更廣更深的層面上揭示出當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種矛盾或斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)，使故事情節(jié)安排更加巧 妙，使小說(shuō)矛盾和主題更加突出。 典例一：閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 馬蘭花 李德霞 大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)接了滿滿一車菜回來(lái)。車子還沒(méi)扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬就湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了?！? 馬蘭花一驚：“出啥事啦？” 三孬說(shuō)：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在還在搶救呢?！? 馬蘭花想起來(lái)了，難怪昨天就沒(méi)看見(jiàn)麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說(shuō)：“前天上午麻嬸接咸菜錢(qián)不夠，不是借了你六百塊錢(qián)嗎？聽(tīng)說(shuō)麻嬸的女兒從上海趕過(guò)來(lái)了，你最好還是抽空跟她說(shuō)說(shuō)去?！? 整整一個(gè)上午，馬蘭花都提不起精神來(lái)，不時(shí)地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時(shí)候，就和馬蘭花說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，有時(shí)買菜的人多，馬蘭花忙不過(guò)來(lái)，不用招呼，麻嬸就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫個(gè)忙…… 中午，跑出租車的男人進(jìn)了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說(shuō)了。男人說(shuō)：“我開(kāi)車陪你去趟醫(yī)院吧。一來(lái)看看麻嬸，二來(lái)把麻嬸借錢(qián)的事跟她女兒說(shuō)說(shuō)，免得日后有麻煩。” 馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。 麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室，還沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)。門(mén)口的長(zhǎng)椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來(lái)，不滿地對(duì)馬蘭花說(shuō)：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢(qián)的事？” 馬蘭花說(shuō)：“你也不看看，那是提錢(qián)的時(shí)候嗎？” 男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬(wàn)一麻嬸救不過(guò)來(lái)，你找誰(shuí)要去？” 馬蘭花火了 ：“你咋盡往壞處想?。磕憔涂隙閶鹁炔贿^(guò)來(lái)？你就肯定人家會(huì)賴咱那六百塊錢(qián)？啥人啊!” 男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開(kāi)得飛快。 第三天，有消息傳來(lái)，麻嬸沒(méi)能救過(guò)來(lái)，昨天她女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海。 男人知道后，特意趕過(guò)來(lái)，沖著馬蘭花吼：“錢(qián)呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么傻的女人!” 男人離開(kāi)時(shí)，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柄滾了一地。 馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 從此，男人耿耿于懷，有事沒(méi)事就把六百塊錢(qián)的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢(qián)說(shuō)事了。男人說(shuō)：“咱都進(jìn)城好幾年了，住的房子還是租來(lái)的，你倒好，拿六百塊錢(qián)打了水漂兒。” 馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說(shuō)：“你有完沒(méi)完？不就六百塊錢(qián)嗎？是個(gè)命！就當(dāng)麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？” 男人一撂碗，拂袖而去，把屋門(mén)摔得山響。 日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)跟，一個(gè)月過(guò)去。 這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜，馬蘭花呆了，詫異地說(shuō)：“日頭從西邊出來(lái)啦？” 上小學(xué)二年級(jí)的女兒嘴快，說(shuō)：“媽媽，是有位阿姨給你寄來(lái)了錢(qián)和信，爸爸高興，說(shuō)是要犒勞你的?！? 馬蘭花看著男人說(shuō)：“到底咋回事？” 男人撓撓頭，嘿嘿一笑：“是麻嬸的女兒從上海寄來(lái)的?！? “信里都說(shuō)了些啥？” 男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說(shuō)：“你自己看嘛?！? 馬蘭花接過(guò)信，就著燈光看起來(lái)。信中寫(xiě)道：“蘭花姐，實(shí)在是對(duì)不起了。母親去世后，我沒(méi)來(lái)得及整理她的東西，就大包小包地運(yùn)回上海了。前幾天清理母親的遣物時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本，上面記著她借你六百塊錢(qián)的事，還有借錢(qián)的日期，根據(jù)時(shí)間推斷，我敢肯定，母親沒(méi)有還這筆錢(qián)。本來(lái)母親在醫(yī)院時(shí)，你還送了一兜水果過(guò)來(lái)，可你就是沒(méi)提母親借錢(qián)的事。還好我曾經(jīng)和母親到你家串過(guò)門(mén)，記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元，多出來(lái)的四百塊算是對(duì)大姐的一點(diǎn)心意吧。還有一事，我聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，大姐一家住的那房子還是租來(lái)的，母親走了，房子我用不上，一時(shí)半會(huì)兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過(guò)去住吧，就當(dāng)幫我看房子了，鑰匙我隨后寄去?！? 馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水…… （有刪改） 小說(shuō)有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【情節(jié)概括】小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)十分普通的故事:在市場(chǎng)賣菜的馬蘭花借給麻嬸600元錢(qián),但麻嬸還未還錢(qián)就生病去世了。這讓馬蘭花開(kāi)出租車的丈夫十分不滿,有事沒(méi)事就把600元錢(qián)掛在嘴邊。但是麻嬸的女兒回到上海后,從母親的遺物中發(fā)現(xiàn)母親借錢(qián)并未償還的事實(shí),主動(dòng)償還了欠款。 具體情節(jié)如下: 第一部分,①—⑤段,故事開(kāi)端。交代了故事起因,揭示了矛盾產(chǎn)生的根源——金錢(qián)和人情的沖突。 第二部分,⑥—19 段,故事發(fā)展。分三層:第一層,⑥— 12 段,夫妻第一次沖突——男人更考慮借出去的錢(qián),馬蘭花更照顧麻嬸女兒的情緒。第二層, 13 — 16 段,夫妻第二次沖突——看似人去財(cái)空已成定局,丈夫暴怒。第三層, 17— 19 段,夫妻第三次沖突——丈夫咄咄逼人,馬蘭花正面反擊。 第三部分, 20— 28 段,故事高潮、結(jié)局。麻嬸女兒知恩圖報(bào),馬蘭花丈夫態(tài)度轉(zhuǎn)變。 小說(shuō)涉及的人物有馬蘭花夫婦、麻嬸母女、三孬。馬蘭花是本文的主要人物,她樸實(shí)善良,善解人意,做人有原則。小說(shuō)通過(guò)敘述馬蘭花與麻嬸兩家之間溫馨動(dòng)人的故事,歌頌了普通人善良質(zhì)樸的美好品德,表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)下社會(huì)倫理道德和人際關(guān)系的憂慮與反思。 【答案】 (1)明線是馬蘭花一家為借款而引發(fā)的沖突,暗線是麻嬸母女的還款過(guò)程。 (2)①設(shè)置麻嬸母女還款這一暗線,雖然著墨不多,但仍可展現(xiàn)她們的品質(zhì),豐富小說(shuō)的主題;②明暗線索交織,使小說(shuō)情節(jié)更為集中緊湊,突出了主人公的形象。 【解析】 【解題思路】 尋找線索,從人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等方面抓住小說(shuō)線索;小說(shuō)以為線索(以為明線,以為暗線),通過(guò)敘述的故事(情節(jié)的概括),來(lái)表現(xiàn)作品的主題。作用:①結(jié)構(gòu)方面,+分析;②人物形象方面, +分析;③主題方面,+分析。 典例二：閱讀短文，回答問(wèn)題。 優(yōu)優(yōu)的眸子 杜衛(wèi)東 優(yōu)優(yōu)是我退休后結(jié)識(shí)的第一個(gè)小朋友。他是早市賣菜女的孩子，剪一個(gè)蓋兒頭，穿一身泛白的牛仔服。他的大眼睛忽閃忽閃的，充滿好奇；黑葡萄一樣的眸子天真無(wú)邪，仿佛一潭清澈的泉水，能讓你的心沉進(jìn)去。 算是機(jī)緣巧合，那夭我在家門(mén)口的街心公園散步，見(jiàn)一個(gè)小男孩兒在前面走，天性喜歡孩子的我趕上去拍了一下他后腦勺。男孩兒回眸一笑，目光純凈如水。我問(wèn)：“你叫什么？”“優(yōu)優(yōu)?！薄皫讱q了？”“五歲?！薄敖o我當(dāng)孫子吧？”本是一句玩笑話，沒(méi)想到他停住腳步，很認(rèn)真地用帶南方口音的普通話拒絕道：“不行啊，我有爺爺了?！蔽倚α耍骸澳恰徒形腋蔂敯?。”他煞有介事地歪頭做思考狀，少頃，似乎覺(jué)得這個(gè)折中方案還不錯(cuò)，就眨眨眼說(shuō)：“干爺？好，就叫你干爺吧！” 從此，我們成了朋友。 散步時(shí)遇到他，小家伙總會(huì)陪我走上一段。通過(guò)優(yōu)優(yōu)，我認(rèn)識(shí)了妞妞、小胖兒、大牛和孟虎。和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。他們的雙眸是那么純潔，那么清澈，那么讓人心醉。我懂了，孩子之所以被稱為天使，或許就是因?yàn)槟且浑p純潔無(wú)瑕的眸子吧？相對(duì)成人世界的齷齪與欺詐，他們的雙眸就是上天為我們點(diǎn)亮的雪谷明燈，在寒風(fēng)凜冽的情感世界，向我們傳遞著美好與希望！ 說(shuō)是早市，其實(shí)要到午后兩點(diǎn)來(lái)鐘才收攤兒。因?yàn)榉孔獗阋?，他們的家都在城鄉(xiāng)接合部，從城里趕回去，已到了吃晚飯的光景。正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，每天兩頓飯?jiān)趺闯赡?？有一天?yōu)優(yōu)陪我散步，路過(guò)我家時(shí)，我隨手一指，說(shuō)：“干爺就住在這棟樓的1單元702號(hào)，你們要是中午餓了，可以去找我啊?！? 其后兩天我因故沒(méi)去散步，第三天臨近中午聽(tīng)到有人按門(mén)鈴?！罢l(shuí)呀？”沒(méi)人答話，卻聽(tīng)見(jiàn)有意窸窸窣窣的聲響。隔著門(mén)鏡一看，哈，原來(lái)是優(yōu)優(yōu)帶著妞妞、小胖兒、孟虎來(lái)了。我急忙開(kāi)門(mén)，小東西齊聲叫：“干爺！”廚房里的太太聞聲出來(lái)，一看這陣勢(shì)就明白了，但是沒(méi)有多準(zhǔn)備飯啊，吃什么？我想了想，孩子們五湖四海的，蒸點(diǎn)米飯，炒個(gè)雞蛋西紅柿吧，南北皆宜。吃完飯，妞妞要看動(dòng)畫(huà)片，小胖兒要玩電腦，優(yōu)優(yōu)和孟虎則在客廳里玩起了騎馬打仗。像是一壺滾開(kāi)的水，家里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我仿佛一下子又回到了逝去的歲月——有糾結(jié)，有煩惱，但更多的是快樂(lè)與溫馨。 沒(méi)想到，風(fēng)云突變，形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。第二天，孩子們見(jiàn)到我不再干爺干爺?shù)亟兄鴵渖蟻?lái)，而是目光閃爍，視同路人。小胖兒和孟虎甚至還快步離我而去。經(jīng)過(guò)早市門(mén)口，我看到了優(yōu)優(yōu)，優(yōu)優(yōu)也看到了我，他有些遲疑，想走又停下腳步，咬了咬嘴唇說(shuō)：“干爺，妞妞的媽媽、小胖兒的媽媽，還有我的爸媽都說(shuō)你是壞人，會(huì)把我們賣掉，不讓我們和你接近?！? 瞬間，我的心拔涼拔涼的，我真想拽上優(yōu)優(yōu)去找他們的父母論理。我又一想，如今拐賣、傷害兒童案高發(fā)不下，父母?jìng)兊膿?dān)憂是可以理解的。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，走出沒(méi)幾步，聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)優(yōu)叫了一聲：“干爺！”回頭望去，見(jiàn)他站在那里怔怔地望著我，大眼睛忽閃忽閃的，依然充滿好奇。只是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，黑葡萄一樣的雙眸上籠罩了一層令人心碎的陰霾。 （摘自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改） 4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（） A．文章通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫(xiě)，為讀者展現(xiàn)了活潑可愛(ài)、純潔無(wú)瑕的孩子的形象。 B．優(yōu)優(yōu)帶著小朋友們到“我”家里吃飯，“我”有糾結(jié)，有煩惱，但“我”仍然特別歡迎他們的到來(lái)。 C．文章語(yǔ)言質(zhì)樸生動(dòng)，“拔涼拔涼的”等口語(yǔ)運(yùn)用得當(dāng)，寫(xiě)了“我”不被人信任的心理。 D．優(yōu)優(yōu)等小朋友的父母?jìng)儾蛔尯⒆痈拔摇苯煌?，并不一定就認(rèn)為“我”是壞人，但家庭環(huán)境使他們不敢讓孩子完全信任他人。 5．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題中“眸子”的理解。 【答案】 4．D 5．①“眸子”是行文線索。從單純無(wú)邪到籠罩著一層陰霾，全文圍繞“眸子”行文。②“眸子”反映了孩子內(nèi)心世界的純凈，傳遞了孩子世界的美好與希望；“眸子”的變化，反映了文章的主題：成人世界的齷齪與欺詐，給孩子的世界蒙上了陰影，社會(huì)需要信任。 【解析】 難點(diǎn)專練 一、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 戰(zhàn)爭(zhēng) 邁爾尼 1941年9月，我在倫敦被炸傷，住進(jìn)了醫(yī)院，我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對(duì)自己很失望，對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也很失望。 一天深夜，我想給一位朋友打電話，接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上，她當(dāng)時(shí)也正準(zhǔn)備跟別人通話。 “我是格羅斯文諾8829，”我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)接線生說(shuō)，“我要的是漢姆普斯特的號(hào)碼，你接錯(cuò)了，那個(gè)倒霉蛋并不想跟我通話。?” “哦，我想是?！蔽颐Σ遄臁? 她的聲音很柔和，也很清晰，我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后，掛上了話筒。可是兩分鐘后，我又撥通了她的號(hào)碼，也許是命中注定我們要通話，我們?cè)陔娫捴薪徽劻?0多分鐘。 “你干嗎三更半夜找人說(shuō)話呢？”她問(wèn)。 我跟她說(shuō)了原因，然后反問(wèn)“那么你呢?”。 她說(shuō)她老母親睡不好覺(jué)，她常常深夜打電話與她聊聊天，之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書(shū)，還有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。 最后我說(shuō)：“我有好多年沒(méi)這樣暢快地跟人說(shuō)話了?！? “是嗎?好了，就到這里吧，晚安，祝你做個(gè)好夢(mèng)?！彼f(shuō)。 第二天整整一天，我老在想昨晚的對(duì)話情形，想她的機(jī)智、大方、熱情和幽默感。當(dāng)然還有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂(lè)曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我竟然什么也看不進(jìn)。午夜時(shí)，格羅斯文諾8823老在我腦海里閃現(xiàn)。我實(shí)在難以忍受，顫抖著撥了那個(gè)號(hào)碼。電話線彼端的鈴聲剛響，就馬上被人接起來(lái)。“哈羅?”“是我?！蔽艺f(shuō)，“真對(duì)不起，打擾你了，我們繼續(xù)談昨晚的話題，行嗎?” 沒(méi)說(shuō)行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說(shuō)《貝姨》。不到兩分鐘，我們就相互開(kāi)起玩笑，好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時(shí)光和相互的不認(rèn)識(shí)，打破了兩人初交時(shí)的拘謹(jǐn)。我們提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說(shuō)這會(huì)把事情全弄糟，不過(guò)她留下了我的電話號(hào)碼。我一再許諾為她保留，直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。于是她說(shuō)了一些她的情況，17歲時(shí)她嫁給一個(gè)自己不喜歡的男人，以后一直分居。她今年36歲，唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅18歲。他是她的一切。她常常跟他說(shuō)話，好像他還活著。她形容他像朝霞一樣美，就跟她自己一樣，于是她給我留下了一幅美麗的肖像，我說(shuō)她一定很美，她笑了，問(wèn)道：“你怎么知道的?” 我們?cè)絹?lái)越相互依賴，什么都談。我們?cè)诖蟛糠衷掝}上看法相似，包括對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法，我們開(kāi)始讀同樣的書(shū)，以增加談話的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話。如果哪天我因事出城，沒(méi)能通話，她就會(huì)埋怨說(shuō)她那天晚上寂寞得輾轉(zhuǎn)難眠。 隨著時(shí)間的推移，我愈來(lái)愈渴望見(jiàn)到她。我有時(shí)嚇唬她說(shuō)我要找輛出租車立刻奔到她跟前。可是她不允許，她說(shuō)如果我們相見(jiàn)后發(fā)現(xiàn)彼此并不相愛(ài)，她會(huì)死掉的。整整12個(gè)月，我是在期待中度過(guò)的。我們的愛(ài)情雖然近在咫尺，卻繞過(guò)了狂暴的感情波瀾，正平穩(wěn)地駛向永恒的彼岸。通話的魅力勝過(guò)了秋波和擁抱。一天晚上，我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦，就連忙拿起話筒撥她的號(hào)碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲，我頓時(shí)感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生，請(qǐng)求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址，起先他們不理睬我，因?yàn)槲艺f(shuō)不出她的名字。后來(lái)一位富有同情心的接線小姐答應(yīng)幫我查查。 “當(dāng)然可以?！彼f(shuō)，“你好像很焦急。是嗎?嗯，這個(gè)號(hào)碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨了炸彈，號(hào)碼主人叫……” “謝謝，”我說(shuō)，“別說(shuō)了，請(qǐng)你別說(shuō)了?！? 我放下了話筒。 4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A．小說(shuō)以“1941年9月，我在倫敦被炸傷”開(kāi)頭，不僅是為了交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，更是為了強(qiáng)調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷。 B．得知事情真相時(shí)“我”只說(shuō)了句“別說(shuō)了，請(qǐng)你別說(shuō)了”，就放下了話筒，這看似不合常情的表現(xiàn)，背后傳達(dá)的卻是難以言說(shuō)的悲哀。 C． “我有好多年沒(méi)這樣暢快地跟人說(shuō)話了”，話中有話，既委婉地表達(dá)了“我”對(duì)女主人公的喜愛(ài)之情，又為兩人進(jìn)一步交往作了鋪墊。 D．小說(shuō)不僅描寫(xiě)了戰(zhàn)時(shí)一對(duì)普通戀人的悲歡離合，也以真實(shí)的筆觸，描繪了一幅世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫(huà)卷，表現(xiàn)了民眾的必勝信念。 5.小說(shuō)中“電話”這一物象在全文中起著至關(guān)重要的作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它的作用。 【答案】 4.B 5. ①一個(gè)電話將兩人命運(yùn)連在一起，偶然與必然交錯(cuò)，凸顯了戰(zhàn)爭(zhēng)背景，強(qiáng)化了戲劇性情節(jié)。②主人公言行主要通過(guò)電話聊天呈現(xiàn)出來(lái)，便于透露人物心聲，使人物形象更真實(shí)。③電話交流的限制性給小說(shuō)留下較多空白，豐富了人物與主題的想象空間。 【解析】 結(jié)構(gòu)上，為小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展留下了更為廣闊的空間。 二、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 沼 澤 地 芥川龍之介 一個(gè)雨天的午后，我在某畫(huà)展的一個(gè)房間里發(fā)現(xiàn)了一幅小油畫(huà)。說(shuō)“發(fā)現(xiàn)”未免有些夸大，然而，惟獨(dú)這幅畫(huà)就像被遺忘了似的掛在光線最幽暗的角落里，框子也簡(jiǎn)陋不堪，所以這么說(shuō)也未嘗不可。記得標(biāo)題是《沼澤地》，畫(huà)家不是什么知名的人。畫(huà)面上也只畫(huà)著濁水、濕土以及地上叢生的草木?？峙聦?duì)一般的參觀者來(lái)說(shuō)，是名副其實(shí)的不屑一顧吧。 而且奇怪的是，這位畫(huà)家盡管畫(huà)的是郁郁蔥蔥的草木，卻絲毫也沒(méi)有使用綠色。蘆葦、白楊和無(wú)花果樹(shù)，到處涂著混濁的黃色，就像潮濕的墻上一般晦暗的黃色。莫非這位畫(huà)家真的把草木看成這種顏色嗎？也許是出于其他偏好，故意加以夸張吧？——我站在這幅畫(huà)前面，一邊對(duì)它玩味，一邊不由得心里冒出這樣的疑問(wèn)。 我越看越感到這幅畫(huà)里蘊(yùn)蓄著一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，畫(huà)得那么精細(xì)，甚至使人聯(lián)想到踏上去時(shí)腳底下的感覺(jué)。這是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一聲，會(huì)沒(méi)腳脖子。我在這幅小油畫(huà)上找到了試圖敏銳地捕捉大自然的那個(gè)凄慘的藝術(shù)家的形象。正如從所有優(yōu)秀的藝術(shù)品感受到的一樣，那片黃色的沼澤地上的草木也使我產(chǎn)生了恍惚的悲壯的激情。說(shuō)實(shí)在的，掛在同一會(huì)場(chǎng)上的大大小小、各種風(fēng)格的繪畫(huà)當(dāng)中，沒(méi)有一幅給人的印象強(qiáng)烈得足以和這幅相抗衡。 “很欣賞它呢?！庇腥诉呎f(shuō)邊拍了一下我的肩膀。我覺(jué)得恰似心里的什么東西給甩掉了，就猛地回過(guò)頭來(lái)。 “怎么樣，這幅畫(huà)？”對(duì)方一邊悠然自得地說(shuō)著，一邊朝著《沼澤地》這幅畫(huà)努了努他那剛刮過(guò)的下巴。他是一家報(bào)紙的美術(shù)記者，向來(lái)以消息靈通人士自居，身材魁梧，穿著時(shí)新的淡褐色西裝。 這個(gè)記者以前曾經(jīng)給過(guò)我一兩次不愉快的印象，所以我勉強(qiáng)回答了他一句：“是杰作?！薄敖茏鳌獑幔窟@可有意思啦?！庇浾吲醺勾笮?。 大概是被他這聲音驚動(dòng)了吧，左邊看畫(huà)的兩三個(gè)人不約而同地朝這邊望了望。我越發(fā)不痛快了。 “真有意思。這幅畫(huà)本來(lái)不是會(huì)員畫(huà)的。可是因?yàn)樽髡弑救嗽磸?fù)念叨非要拿到這兒來(lái)展出不可，經(jīng)他的遺族央求審查員，好容易才得以掛在這個(gè)角落里?！? “遺族？那末畫(huà)這幅畫(huà)的人已經(jīng)故去了？” “死了。其實(shí)他生前就等于是死了。” 不知不覺(jué)間，好奇心戰(zhàn)勝了我對(duì)這個(gè)記者的反感。我問(wèn)道：“為什么呢？” “這個(gè)畫(huà)家老早就瘋了?！? “畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候也是瘋著的嗎？” “當(dāng)然嘍。要不是瘋子，誰(shuí)會(huì)畫(huà)出這種顏色的畫(huà)呢？可你還在贊賞，說(shuō)它是杰作哩。這可太有趣兒啦！” 記者又得意洋洋地放聲大笑起來(lái)。他大概料想我會(huì)對(duì)自己的無(wú)知感到羞愧；要不就是更進(jìn)一步，想使我對(duì)他鑒賞上的優(yōu)越留下印象吧。然而他這兩個(gè)指望都落空了。因?yàn)樗脑捯粑绰?，一種近乎肅然起敬的感情，像難以描述的波瀾震撼了我的整個(gè)身心。我十分鄭重地重新凝視這幅沼澤地的畫(huà)。我在這張小小畫(huà)布上再一次看到了為可怕的焦躁與不安所折磨的藝術(shù)家痛苦的形象。 “不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)他好像是因?yàn)椴荒茈S心所欲地作畫(huà)才發(fā)瘋的呢。要說(shuō)可取嘛，這一點(diǎn)倒是可取的?！? 記者露出爽快的樣子，幾乎是高興般地微笑著。這就是無(wú)名的藝術(shù)家——我們當(dāng)中的一個(gè)人，犧牲了自己的生命，從人世間換到的惟一報(bào)償！我渾身奇怪地打著寒戰(zhàn)，第三次觀察這幅憂郁的畫(huà)。畫(huà)面上，在陰沉沉的天與水之間，潮濕的黃土色的蘆葦、白楊和無(wú)花果樹(shù)，長(zhǎng)得那么生氣蓬勃，宛如看到了大自然本身一般…… “是杰作?！蔽叶⒅浾叩哪槪瑪蒯斀罔F地重復(fù)了一遍。 （摘自《世界文學(xué)名著經(jīng)典文庫(kù)》） 小說(shuō)以“沼澤地”為題有什么用意？ 【答案】 小說(shuō)的主要情節(jié)圍繞一幅題為“沼澤地”的油畫(huà)展開(kāi)的，提示故事內(nèi)容；象征畫(huà)家進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的險(xiǎn)惡環(huán)境，更好地表現(xiàn)畫(huà)家執(zhí)著的藝術(shù)追求；表達(dá)藝術(shù)家在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)中要保持獨(dú)特個(gè)性的藝術(shù)觀和人生觀，深化作品主題。 【解析】