《七年級(jí)地理上冊(cè) 第三章 第一節(jié) 世界的人口課件 湘教版 (3).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)地理上冊(cè) 第三章 第一節(jié) 世界的人口課件 湘教版 (3).ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

世界的人口 活動(dòng)一出手不凡 給下列畫面命名 人頭攢動(dòng) 人山人海 人海茫茫 世界人口增長(zhǎng)曲線 活動(dòng)二慧眼識(shí)圖 學(xué)會(huì)閱讀人口增長(zhǎng)曲線圖 大大加快 世界人口增長(zhǎng)曲線 先慢后快 出生率是一年內(nèi)出生的嬰兒數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率 死亡率是一年內(nèi)死亡的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率 出生率減去死亡率 就是自然增長(zhǎng)率 自然增長(zhǎng)率大于0 表示增長(zhǎng) 出生率 死亡率 人口自然增長(zhǎng)率 0 12 0 73 0 07 4 01 人口增長(zhǎng)速度在各地是不同的 1998年 出生率 死亡率 人口自然增長(zhǎng)率 哪些大洲人口增長(zhǎng)過快 哪些大洲人口增長(zhǎng)緩慢 一般來說 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低的地區(qū) 人口的自然增長(zhǎng) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的地區(qū) 人口的自然增長(zhǎng) 較快 較慢 世界人口每年增加人 每天增加人 每小時(shí)增加人 每秒增加人 20 8萬 2 4 8647 一節(jié)課世界又增長(zhǎng)了多少人 每分鐘增加人 144 7575萬 6480人 世界人口70億 不比不知道 一比嚇一跳 如果地球人都手拉手站成一列 能沿著赤道繞地球225圈 如果地球人象疊羅漢那樣 一個(gè)踩一個(gè)的肩膀站起來 那么第10億個(gè)人已經(jīng)站到月球上 70億人的出生證疊加起來 有79座珠峰高 世界人口的分布 活動(dòng)三地圖大發(fā)現(xiàn) 世界人口的分布 人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù) 單位 人 平方千米 人口密度用來衡量人口分布的稠密和稀疏程度 人口密度越大 越稠密 反之則稀疏 人口稠密 這些地區(qū)的工業(yè)發(fā)展較早 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 這里自然條件優(yōu)越 農(nóng)業(yè)發(fā)展較早 人口稀少 影響世界人口分布的因素 小結(jié) 世界人口的分布主要取決于自然環(huán)境 包括地形 氣候等 但是也與當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì) 經(jīng)濟(jì)等條件有密切的關(guān)系 自然因素 地形 氣候 社會(huì) 經(jīng)濟(jì)條件 地勢(shì)平坦 氣候溫暖濕潤(rùn) 資源豐富 交通便利的地區(qū) 開發(fā)歷史久遠(yuǎn) 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū) 氣候十分干旱 或過于濕熱 或過于寒冷 以及海拔很高的地區(qū) 資源尚未開發(fā) 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū) 鼓勵(lì)生育政策 法國(guó)給多子女的家庭發(fā)放補(bǔ)貼 使多子女家庭享受各種補(bǔ)貼 日本鼓勵(lì)婦女多生孩子 政府大幅提高補(bǔ)助 一胎30萬日元 雙胞胎加倍 控制生育政策 中國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育政策 以控制人口的增長(zhǎng) 不同的國(guó)家 不同的人口問題 會(huì)給資源 環(huán)境 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活帶來哪些嚴(yán)重的后果 又會(huì)給社會(huì)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來哪些影響 問題一 發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)過快 問題二 發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)緩慢 甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng) 合作探究 人口過多 向大自然過多的索取資源 資源短缺 超過了自然界的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 生態(tài)失調(diào) 排放的廢棄物過多 超過了自然界的自然凈化能力 環(huán)境污染 2011年10月3日 山東泰山景區(qū)迎來約6萬名游客 同日 山上清理出游客留下的垃圾足有8噸 這些垃圾需要清潔工人用肩挑至數(shù)百米外的垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站 然后 利用貨運(yùn)纜車和卡車運(yùn)送下山 據(jù)統(tǒng)計(jì) 泰山全年運(yùn)下山的垃圾達(dá)2000噸以上 上學(xué)難升學(xué)壓力大 學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋 不同的國(guó)家 不同的人口問題 會(huì)給資源 環(huán)境 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活帶來哪些嚴(yán)重的后果 又會(huì)給社會(huì)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來哪些影響 問題一 發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)過快 發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)緩慢 甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng) 問題二 合作探究 日本人口下降 勞動(dòng)力短缺 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放慢 國(guó)家退休金 養(yǎng)老金 醫(yī)療保健支出費(fèi)用上升 給國(guó)家財(cái)政帶來沉重負(fù)擔(dān) 日本的人口問題 世界的人口問題 1 人口增長(zhǎng)過快帶來的問題 2 人口增長(zhǎng)過慢帶來的問題 1 給資源 環(huán)境造成空前壓力 資源短缺 環(huán)境污染加劇等 2 給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成壓力 住房緊張 就業(yè)困難等 1 勞動(dòng)力短缺 國(guó)防兵員不足 2 人口老齡化 知識(shí)梳理 科學(xué)的人口觀人口的增長(zhǎng)與社會(huì) 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng) 與環(huán)境 資源相協(xié)調(diào) 角色模擬 假如你是一個(gè)鄉(xiāng)村人 談?wù)勀惆徇M(jìn)城的原因 假如你是一位城市居民 談?wù)勦l(xiāng)村人口遷入城市 對(duì)城市發(fā)展的影響 假如你是一位市長(zhǎng) 談?wù)劜扇∈裁创胧?避免鄉(xiāng)村人口大規(guī)模遷移帶來的城市化問題 我的選擇是 觀點(diǎn)是 這節(jié)課收獲了什么 收獲平臺(tái) 知識(shí) 學(xué)習(xí)了人口增長(zhǎng)和人口分布的知識(shí)技能 掌握了讀圖的方法和技能情感 樹立了正確的人口觀 辯證觀 請(qǐng)你就本地人口問題做出社會(huì)調(diào)查 并進(jìn)行研究 1 你擬定的課題名稱 理由 2 你采用的研究方法 3 你課題研究的最終成果形式是 課下探究