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1、《幫助他人我快樂》實踐活動設計 教學目標： 1. 知道助人為樂是對人友愛的表現(xiàn)。 2. 知道每年5月的第三個星期日是全國助殘日，農歷九月初九是 全國敬老日。 3. 樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。體驗幫助別人給自己 所帶來的愉悅情感。 養(yǎng)成教育訓練點： 教育學生幫助別人，體驗助人給自己帶來的快樂。 教學重點難點： 教育學生樂于幫助殘疾人和老年人。 教具準備：有關課件 教學過程： 一、 課前準備 1 .通過網絡或其他途徑，搜集一些與殘疾人相關的資料。 2. 學生搜集班里樂于助人的事跡。 二、 導入新課 師：同學們，我們下面做一個模擬游戲好嗎？ （讓同學們閉著眼

2、睛走一段路；用一只手系鞋帶；用一條腿走路; 不說話，用手勢表達清楚一件事情等。就是讓學生模仿一些有生理缺 陷的人做事情。） 師：大家做完這些游戲，有什么感受呢？殘疾人在生活和學習中， 可能會遇到哪些困難？他們最需要什么呢？大家討論一下，然后說一 說。 師：是不是有這樣的感受：殘疾人學習或生活是非常的不容易。 他們需要我們的理解關心和幫助，對不對啊？所以，我們在生活和學 習上應該幫助類似這些有困難的人。下面我們來看一個故事。（過渡） 三、講授新課 （一）、小故事：一個都不能少（板書） 1. 打開課本第二十四頁，我們看一看圖中說了一個什么故事，然 后把自己對故事的理解，給同學們說一說。

3、 2. 學生交流。 3. 大家想一想，李剛聽到春游的消息后，為什么一聲不響坐在那 里呢？他當時的心情怎樣呢？下面大家分小組討論一下，然后說一說。 4. 學生交流。 師：李剛是自己不能正常走路，以至于不能和同學們一起去春游， 他當時一定很難過。后來，同學們是怎樣幫助他的呢？得到幫助后他 的心情是怎樣的？同學們的心情又是怎樣的呢？ 師：可見知識不僅在課堂上能夠學到，在生活中我們也能學到很 多在課本上學不到的知識。大家說是不是啊？ 師：同學們說得不錯，李剛在得到同學們的幫助后，臉上露出了 笑容，同學們也露出了笑容?？梢姡瑢W們幫助李剛，也從中得到快 樂。所以我們在學習和生活中，應該幫助那

4、些像殘疾人一樣有困難的 人。 5. （讓同學們欣賞圖片“幫助殘疾同學”、“幫殘疾同學上樓”、“攙 扶”、“扶盲人過馬路”等。） 師：在許多公共場所，為了幫助老人和殘疾人，設置了專門的服 務設施。下面我們就來說--說，有哪些專門為殘疾人和老人設置的設 施？（過渡） （二）、說一說（板書） A、為殘疾人和老年人專門設置的設施（板書） 1. 我們打開課本第二十六頁，認真看一看圖中畫了哪些是為殘疾 人和老人設置的設施？ 2. 學生說說。 師:圖上畫了四種專門為殘疾人和老人設置的設施：為盲人設置 的盲道；為殘疾人設置的廁所；公共汽車上設置的老弱病殘專座；還 有為老人們鍛煉身體設置的鍛煉設施

5、。這些都是幫助他們的一種方式, 所以我們應該保護這些設施。 （讓同學們欣賞圖片“盲道損壞”。） 師：像圖片中這樣，我們是在傷害那些盲人，而不是幫助他們， 所以，我們一定要愛護這些設施，這樣也是對他們的一種幫助。大家 還知道哪些設施，是專門為殘疾人和老年人設置的呢？ 4. （讓同學們欣賞圖片“為殘疾人設置的無障礙通道”、“為殘疾 人設置的電話”、“為殘疾人上車方便設置的設施”、“地下通道為殘疾 人設專用電梯”。） 師：這些設施都是為殘疾人和老人設置的設施，是對他們的一種 幫助，我們又該怎么幫助他們呢？（過渡） B、盡自己能力幫助別人（板書） 1. 我們看課本第二十七頁，看一看，說一說

6、：圖中的同學是怎么 做的？ 2. 學生說說。 師：我們年齡雖然小，但我們也能盡自己的能力做一些幫助別人 的事情。當然我們在幫助別人時，還要注意自我保護，一定要在自己 的能力范圍之內。 3. （讓同學們欣賞圖片“扶弱助殘捐款”、“給老人讓座”、“看望 老人”“讓座”、“慰問老人”、“助殘捐款”、“尊敬老人”、“尊老”。） 4. 下面把你幫助別人的事和感受，講給大家聽，并記下來。 師：同學們都感覺到了幫助別人能給自己帶來快樂，特別是幫助 殘疾人和老年人，可大家知道哪天是助殘日，哪天是重陽節(jié)嗎？（過 渡） （三）、助殘日、重陽節(jié)（板書） 1 .同學們，打開課本第二十八頁，看一看“你知道嗎”。 師：在五月的第三個星期日，是助殘日；而農歷九月九重陽節(jié),也是我國傳統(tǒng)的敬老日，大家要知道這兩個日子。在“你知道嗎”小 知識的下面，我們看同學們在做什么？ 3. 學生交流。 師：同學們在慰問福利工廠的叔叔阿姨；在慰問福利院的爺爺奶 奶，我們也要組織一次這樣的活動。 四、課堂小結 通過這節(jié)課的學習，大家知道了助人為樂是對人友愛的表現(xiàn)，知 道每年5月的第三個星期日是全國助殘日，農歷九月初九為全國敬老 So我們要懂得要樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。 板書設計： 1、幫助他人我快樂一、小故事：一個都不能少 二、 說一說：1.設施2.幫助別人 三、 助殘日、重陽節(jié)