《2018秋高中歷史 第1單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 課時分層作業(yè)1 從百家爭鳴到獨尊儒術(shù) 北師大版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018秋高中歷史 第1單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 課時分層作業(yè)1 從百家爭鳴到獨尊儒術(shù) 北師大版必修3.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時分層作業(yè)(一) 從百家爭鳴到獨尊儒術(shù) (建議用時：30分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練] 1．孔子曰：“修己以安百姓”；孟子指出：“有不忍之心，斯有不忍人之政”；荀子強(qiáng)調(diào)：“王制”，主張君主要講求王道仁義。據(jù)此，三者都主張(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322007】 A．道德修養(yǎng)和政治治理相結(jié)合 B．禮樂制度和仁政相結(jié)合 C．“克己復(fù)禮”是君民共治的前提 D．反對苛政和肆意的刑殺 A　[根據(jù)材料中孔子的“修己以安百姓”、孟子的“有不忍之心，斯有不忍人之政”、荀子的“王制”主張可知，儒家思想家都主張自身的道德修養(yǎng)和治理國家結(jié)合起來，A項符合題意；材料沒涉及禮樂制度，排除B項；“克己復(fù)禮”是孔子思想中的保守部分，排除C項；反對苛政和肆意的刑殺是孔子思想的核心內(nèi)容，排除D項。] 2．“圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮?！边@反映的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322008】 A．法家的改革思想　　　 B．道家的無為思想 C．儒家的民本思想 D．墨家的尚賢思想 A　[材料的大意是如果可以強(qiáng)國，圣人們就不會效法過去的成規(guī)；如果對民有利，就不會因循舊禮。這是商鞅的一段話，因此A項說法正確。] 3．儒家是戰(zhàn)國時期最有影響力的學(xué)派之一，這一學(xué)派主張(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322009】 A．“無為而治” B．中央集權(quán) C．“兼愛”“非攻” D．以德治民 D　[A項是道家學(xué)派的觀點，B項是法家的觀點，C項是墨家的觀點，D項是儒家的觀點。] 4．法家思想在戰(zhàn)國時期備受推崇的原因有(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322010】 ①適應(yīng)了當(dāng)時社會政治改革的需要　 ②符合國家由分裂走向統(tǒng)一的趨勢　 ③有利于統(tǒng)治者加強(qiáng)對人民的控制　 ④強(qiáng)調(diào)樹立君主個人權(quán)威以加強(qiáng)中央集權(quán) A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ D　[法家在戰(zhàn)國諸子百家中能夠脫穎而出是與當(dāng)時的社會環(huán)境密不可分的。它適應(yīng)當(dāng)時社會改革，有利于諸侯國強(qiáng)大起來，對當(dāng)時諸侯國統(tǒng)一全國有促進(jìn)作用，對君主專制和中央集權(quán)有利，所以四個選項都滿足條件，故選D項。] 5．“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322011】 A．己所不欲，勿施于人 B．人而不仁，如禮何 C．唯仁者能好人，能惡人 D．為政以德 D　[根據(jù)材料信息，體現(xiàn)出孔子對“苛政”的不認(rèn)可，體現(xiàn)了孔子所主張的“德治”，即“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共(拱)之”(《論語為政》)，主張統(tǒng)治者施行“德治”，D項符合題意；A項與題干信息不符，排除；B項提及的是“禮制”，排除；C項提及的僅是“仁”，排除。] 6．《老子》中記載：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏?！边@段話體現(xiàn)了老子的什么思想(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322012】 A．辯證法的思想 B．無為而治的思想 C．天法道，道法自然的思想 D．以柔克剛的思想 A　[“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”的含義是禍患可能潛藏在福之中，而禍患也可能是福產(chǎn)生的條件，所以二者具有辯證統(tǒng)一的關(guān)系，故選A項。] 7．據(jù)《漢書百官公卿表》載：西漢自宣、元以后，任職丞相者共18人，其中就有14人以明習(xí)經(jīng)學(xué)起家。上述現(xiàn)象(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322013】 A．是“獨尊儒術(shù)”實施的結(jié)果 B．表明儒學(xué)已成為正統(tǒng)思想 C．說明丞相素質(zhì)得到了提升 D．有助于廣大平民參與政治 A　[漢代丞相大多是儒生，反映出西漢武帝實行的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的舉措，故A項正確；材料體現(xiàn)的是宰相的身份，不能反映出儒學(xué)成為當(dāng)時正統(tǒng)思想，故B項錯誤；丞相素質(zhì)得到提升表述過于片面，不是材料反映的主旨，故C項錯誤；材料中體現(xiàn)不出有利于平民參與政治，故D項錯誤。] 8．董仲舒的新儒學(xué)為漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)奠定了理論基礎(chǔ)，主要是因為他提出了(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322014】 A．“大一統(tǒng)”思想　　 B．“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” C．“天人感應(yīng)” D．“三綱五?！? A　[儒家的“大一統(tǒng)”思想通過君權(quán)神授竭力為君權(quán)的合理性做出證明，樹立了君主的絕對權(quán)威，起到了神化皇權(quán)的作用，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)，故選A項。] [沖A挑戰(zhàn)練] 9．孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，漢代崇尚儒學(xué)，尊《尚書》等五部書為經(jīng)典，記錄孔子言論的《論語》卻不在“五經(jīng)”之中。對此合理的解釋是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322015】 A．“五經(jīng)”為闡發(fā)孔子儒學(xué)思想而作 B．漢代儒學(xué)背離了孔子的儒學(xué)思想 C．儒學(xué)思想植根于久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng) D．儒學(xué)傳統(tǒng)由于秦始皇焚書而斷絕 C　[“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，是由孔子整理并用作教學(xué)的儒家經(jīng)典，不是為“闡發(fā)孔子儒學(xué)思想而作”，故排除A項；漢代儒學(xué)繼承和發(fā)展了孔子的儒學(xué)思想，故B項錯誤；“五經(jīng)”是孔子整理的典籍，而《論語》是孔子的弟子整理的記錄孔子言論的著作，不是孔子編訂的，所以《論語》不在“五經(jīng)”之中，故選C項；秦始皇焚書使儒學(xué)受到沉重打擊，但儒學(xué)傳統(tǒng)并沒有因此斷絕，故D項錯誤。] 10．日本學(xué)者岡田武彥將中國古代的人生哲學(xué)分為三系：現(xiàn)實主義，主張以“力”和“術(shù)”為手段去絕對地支配和控制對立的另一方；理想主義，以人本來具有道義性這一道德人生觀為基礎(chǔ)；超越主義，強(qiáng)調(diào)人是相對的存在，只有通過順從那超越于人的東西，才能擺脫這一命運的束縛。材料中的“三系”分別是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：14322016】 A．法家、儒家、道家 B．法家、墨家、道家 C．法家、墨家、儒家 D．道家、儒家、墨家 A　[根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，以“力”和“術(shù)”為手段去絕對地支配和控制為法家思想，現(xiàn)實主義應(yīng)為法家；“以人本來具有道義性這一道德人生觀為基礎(chǔ)”強(qiáng)調(diào)道德觀，應(yīng)為儒家思想，理想主義為儒家；“只有通過順從那超越于人的東西，才能擺脫這一命運的束縛”，強(qiáng)調(diào)順從、服從、無為，屬于道家思想，超越主義為道家；“三系”分別是法家、儒家、道家，故A項正確。] 11．閱讀下面材料，回答問題。 【導(dǎo)學(xué)號：14322017】 材料　法家相信人性本惡，只有靠強(qiáng)權(quán)的統(tǒng)治者依據(jù)透明、客觀的法律來實施獎懲，才能維持社會秩序與穩(wěn)定。統(tǒng)治者自身就是法律的主人。因此，盡管儒家思想和法家都信奉社會秩序，但是前者提倡自律，家庭和國家要遵循傳統(tǒng)的禮制，而后者相信依靠嚴(yán)刑峻法才能確保實現(xiàn)最終的和平。法家的“法”不僅意指法律，還有方法和程序的含義。最初的法家就承認(rèn)法律與統(tǒng)治術(shù)是有區(qū)別的，后者指的是權(quán)力的行使。因此統(tǒng)治手段不僅決定了法律的權(quán)威或者公信力，還決定了法律的有效性。因此統(tǒng)治社會的權(quán)威或者法律源自于術(shù)，即行使權(quán)力的方法論。韓非子綜合整理了他對于統(tǒng)治術(shù)的領(lǐng)悟，認(rèn)為國家統(tǒng)治者與其下屬的官僚階層存在利益沖突，而官僚階層又統(tǒng)治人民大眾。因此王道依賴于“勢”，即王者的神秘力量。王者能夠超然、不偏不倚地通過官僚階層創(chuàng)立社會秩序與穩(wěn)定。法家的悲劇在于秦朝殘酷無情地奉行了法家思想，而秦王朝的迅速瓦解導(dǎo)致法家思想無法再成為主流。其后的漢朝在正式場合拒絕法家思想，獨尊儒術(shù)。但是，中國的統(tǒng)治者總是發(fā)現(xiàn)法家的理論和實踐非常有用。因此，傾向于中央集權(quán)的中國政治文化本質(zhì)上是“外儒內(nèi)法”。統(tǒng)治者不僅要懷柔，也要使用鐵腕。 ——沈聯(lián)濤《外儒內(nèi)法》 (1)根據(jù)材料，概括作者對法家的認(rèn)識。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出儒家和法家的歷史地位。 [解析]　第(1)問根據(jù)材料提煉要點作答即可。第(2)問首先結(jié)合所學(xué)可知，儒家和法家在春秋戰(zhàn)國時期興起。再根據(jù)材料中“秦朝殘酷無情地奉行了法家思想，而秦王朝的迅速瓦解導(dǎo)致法家思想無法再成為主流”“漢朝在正式場合拒絕法家思想，獨尊儒術(shù)”“外儒內(nèi)法”等有效信息概括回答即可。 [答案]　(1)認(rèn)識：人性本惡；嚴(yán)刑峻法；法、術(shù)、勢相結(jié)合；成為秦國的治國之道；漢朝以后的統(tǒng)治者實際上奉行外儒內(nèi)法。(寫出其中三點即可) (2)地位：儒家和法家在春秋戰(zhàn)國時期興起。秦朝時期，法家思想成為占統(tǒng)治地位的治國指導(dǎo)思想。漢武帝時期，儒家思想上升為占統(tǒng)治地位的治國指導(dǎo)思想。實際上中國古代統(tǒng)治者奉行外儒內(nèi)法，兩者結(jié)合并用。(寫出其中三點即可) 12．閱讀下列材料，回答問題。 【導(dǎo)學(xué)號：14322018】 材料一　統(tǒng)一思想，歸本儒家，便是要使全國人有一致的信仰，讓大家在相同的目標(biāo)下，致力于共同的利益，所以統(tǒng)一思想是有其必要的…… 因此我們平心而論，董仲舒統(tǒng)一思想，尊崇儒術(shù)的呼吁，其功當(dāng)多于過。 ——李威熊《董仲舒與西漢學(xué)術(shù)》 材料二　秦以后的中國文化曾遭受三次厄運：一次是秦始皇的焚書，一次是漢武帝的罷黜百家，再一次是明初的科舉制度。在這三次中，要算董仲舒所發(fā)動的這一次對封建政權(quán)的長期鞏固所起的作用最大，對文化的危害也最為長遠(yuǎn)。 ——胡寄窗《中國經(jīng)濟(jì)思想史》 (1)根據(jù)材料一、二，兩位學(xué)者對董仲舒的評價有何不同？原因何在？ (2)你認(rèn)為對歷史人物活動的評價應(yīng)遵循怎樣的原則？ [解析]　第(1)問考查對新儒學(xué)的評價，概括材料一、二即可得出答案。第(2)問考查評價歷史事件和歷史人物的方法應(yīng)遵循還原到其歷史背景中的原則。 [答案]　(1)材料一肯定了“獨尊儒術(shù)”對維護(hù)國家統(tǒng)一的作用；材料二在肯定其對鞏固封建政權(quán)所起的作用的同時，主要強(qiáng)調(diào)了它對文化發(fā)展的危害。原因：評價的視角、關(guān)注問題的重點不同。 (2)應(yīng)把歷史人物放到當(dāng)時(特定)的社會背景之下去考慮。