《大班語(yǔ)言活動(dòng) (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班語(yǔ)言活動(dòng) (3)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班語(yǔ)言活動(dòng)：《反義詞》 【活動(dòng)目的】小精靈兒童網(wǎng)站 　　1．對(duì)實(shí)物、圖片的觀察比較及嘗試操作，使幼兒初步理解反義詞的含義，豐富幼兒的詞匯。 　　2．發(fā)展幼兒的觀察力、想像力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性。 　　3．培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦、勇于探索、敢于嘗試的精神。 　【活動(dòng)準(zhǔn)備】 　　1．投影儀、自制投影片。 　　2．大小皮球各1個(gè)。 　　3．糖、藥、木塊、海綿、沙子、圖片若干份（與幼兒人數(shù)相同）。 　【活動(dòng)過(guò)程】 　一、引起幼兒嘗試的興趣 　　師：小朋友，今天，老師準(zhǔn)備了很多東西，我要請(qǐng)你們用耳朵聽聽，嘴巴嘗嘗，手捏捏、拎拎，還要仔細(xì)觀察觀察，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小

2、秘密，看看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的秘密最多。 　二、幼兒第一次嘗試： 　利用實(shí)物。通過(guò)各種器官。讓幼兒在嘗試中理解什么是反義詞 　　1．（出示大、小皮球）問(wèn)：小朋友，這是什么？它們一樣嗎？（不一樣，一個(gè)皮球大，一個(gè)皮球?。?，老師（揭示要學(xué)習(xí)的內(nèi)容）：對(duì)，一個(gè)皮球大，一個(gè)皮球小，大和小是一對(duì)意思相反的詞，我們就叫它反義詞。 　　2．請(qǐng)幼兒聽教師兩次拍手的速度，嘗糖和苦藥的味道，捏木塊和海綿的硬度，拎棉花和沙子的重量，試著說(shuō)出快和慢、甜和苦、軟和硬、輕和重四對(duì)反義詞。 　三、幼兒第二次嘗試： 　　利用投影片，引導(dǎo)幼兒觀察嘗試說(shuō)出相反的詞 　　1．圖片上有什么？ 　　2．它們有什么不一樣？ 幼兒觀

3、察、嘗試，并說(shuō)了相應(yīng)的反義詞（冷——熱，厚——薄，方——圓，粗——細(xì)，高——矮，上——下，胖——瘦，黑——白，哭——笑）。 　四、游戲 　　鞏固掌握反義詞，加深嘗試印象 　　1．介紹游戲玩法：教師說(shuō)出一個(gè)詞，請(qǐng)小朋友說(shuō)出它的反義詞。如果教師邊說(shuō)邊做出相應(yīng)的動(dòng)作，請(qǐng)小朋友不僅說(shuō)出正確的反義詞，而且也要配上相應(yīng)的動(dòng)作。 　　2．教師先演示一遍大和小的動(dòng)作，再引導(dǎo)幼兒通過(guò)個(gè)別回答和集體回答的方式鞏固掌握所學(xué)反義詞。 小 精 靈 兒 童 網(wǎng) 站] 五、啟發(fā)幼兒嘗試說(shuō)出新的反義詞小精靈兒童網(wǎng)站 　　1．教師說(shuō)一些新的詞語(yǔ)，請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出它們的反義詞。（如：好——壞，前——后，里——外，遠(yuǎn)——近，多——少，香——臭） 　　2．引導(dǎo)幼兒通過(guò)平時(shí)的觀察，嘗試說(shuō)出新的反義詞。 　　師：請(qǐng)小朋友想一想，試一試，說(shuō)出老師沒(méi)有說(shuō)過(guò)的一些反義詞。 　六、活動(dòng)延伸：游戲“找朋友” 　　1．玩法：全班小朋友手拿圖片圍成圓圈，在音樂(lè)聲中邊跳邊唱邊找與自己手拿圖片意思相反的小朋友做好朋友。 　　2．請(qǐng)一對(duì)對(duì)好朋友告訴大家自己圖片中的反義詞。