《2020版高考語(yǔ)文全程訓(xùn)練 小題天天練48 散文閱讀專練（寫景狀物類）（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考語(yǔ)文全程訓(xùn)練 小題天天練48 散文閱讀專練（寫景狀物類）（含解析）.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

天天練48　散文閱讀專練(寫景狀物類) 一、[2019清流月考]閱讀下面的文字，完成1～3題。 春到齊魯 余光中 ①清明節(jié)前一星期，我乘坐的飛機(jī)降落在濟(jì)南的遙墻機(jī)場(chǎng)。邀請(qǐng)我去齊魯訪問(wèn)的雖然是山東大學(xué)，真正遠(yuǎn)去郊外歡迎的，沒(méi)有料到，卻是整個(gè)春天。從機(jī)場(chǎng)進(jìn)城，三十公里的高速公路上，車輛稀少，但兩側(cè)的柳樹綠蔭不斷，料峭的晴冷天氣，千樹新綠排成整齊的春之儀隊(duì)，牽著連綿的青帳翠屏，那樣盛況的陣仗，將我歡迎。 ②從城之東北進(jìn)入山東大學(xué)的新校區(qū)，外事處的佟光武處長(zhǎng)和劉永波副處長(zhǎng)把我安頓在專家樓，就將我留給了濟(jì)南的春天。一千年前，濟(jì)南的才女李清照說(shuō)：“寵柳嬌花寒食近，種種惱人天氣?！蔽以谏綎|十天，盡管春寒風(fēng)勁，欺定我這南人，卻是一天暖過(guò)一天，晴得十分豪爽。愈到后來(lái)，益發(fā)明媚，雖然說(shuō)不上春深似海，卻幾乎花香如潮了。不，如潮也還沒(méi)有，至少可以說(shuō)淪紋回漾。 ③專家樓外，有幾樹梨花，皓白似雪，卻用淡綠的葉子襯托，分外顯得素雅，那條巷子也就叫梨花路。偌大的山大校園雖然還只是初春，卻已經(jīng)眾芳爭(zhēng)妍，令驚艷的行人應(yīng)接不暇了。桃花夭夭，冶艷如點(diǎn)點(diǎn)絳唇。櫻花串串，富麗得不留余地給叢葉。海棠樹高花繁，淡紅的風(fēng)姿端莊而健美，簡(jiǎn)直是碩人其頎。 ④但令我一見(jiàn)就傾心，嘆為群艷之尤的，是丁香。這名字太美了，美得清純而又動(dòng)聽(tīng)，令人生起愛(ài)情的聯(lián)想，“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”，李璟的名句誰(shuí)讀了能忘記呢？丁香與豆蔻同為桃金娘家的嬌女，東印度群島中的馬魯古群島，即因盛產(chǎn)這兩種名媛，而有“香料群島”的美稱。早在戰(zhàn)國(guó)末期，中國(guó)的大臣上朝，就已用丁香解穢。干燥的花蕾可提煉丁香油做香料，也可以入藥，有暖胃消脹之功。此花屬聚傘花序，花開(kāi)四瓣，輻射成長(zhǎng)橢圓形，淡綠的葉子垂著心形，盛開(kāi)時(shí)花多于葉，簇簇的繁花壓低了細(xì)枝，便成串垂在梢頭，簡(jiǎn)直要親人，依人。你怎能不停下步來(lái)，去親她，寵她，嗅她，逗她。 ⑤后來(lái)我寫了《丁香》一詩(shī)，便有“葉掩芳心，花垂寂寞”之句，不但寫實(shí)，也借以懷念李清照，中國(guó)最美麗的寂寞芳心。 ⑥初春的濟(jì)南，到處盛開(kāi)著丁香，簡(jiǎn)直要害人患上輕度的花魘、花癲，整天眼貪鼻饞，坐立不安。山大校園里的丁香就有乳白、淺緋、淡紫三種，好像春天是各色佳麗約好了一齊來(lái)開(kāi)游園會(huì)，你不知該對(duì)誰(shuí)笑才好。 ⑦同為地靈所育，灼灼群芳只爭(zhēng)妍一季，堂堂松柏卻支撐著千古。從濟(jì)南的千佛山到靈巖寺，從岱廟到孔廟與孟廟，守護(hù)著圣賢典范、英雄俠骨的，正是這一排排一隊(duì)隊(duì)肅靜而魁梧的金剛。蔭翳的樹影蕭森，輕掩著屋脊斜傾的粼粼密瓦，或是鉤心斗角的犄望屋檐，再往下去，覆蓋在橫匾與楹聯(lián)上，或是土紅粉白的墻頭，或是字跡漶漫的石碑。若是樹頂有鴉鷺之類來(lái)?xiàng)?，則磔磔怪號(hào)聲中更添寒禽古木的滄桑。 ⑧魯中寺廟里巍巍矗立的，多半是柏，本地人把它念成“北”。那十天我至少觀嘆過(guò)上千株古柏，其風(fēng)骨道貌卻令人引頸久仰，一仰難盡。那氣象，豈是攝影機(jī)小氣的格局所能包羅？從千佛山到靈巖寺，從孟廟到孔林，那成千上萬(wàn)的木中長(zhǎng)老，柏中華胄，哪一樹不是歷經(jīng)風(fēng)霜，飽閱世變，把滄桑的記憶那么露骨地深刻在糙皮上面？朝代為古柏文身，從蟠根到蓋頂，順著挺峻高昂的巨干，一直削上天去，像是鑿得太痛，蒼老而堅(jiān)毅的霜皮竟都按著反時(shí)鐘的方向朝上面擰扭，回旋成趣。 ⑨岱廟里有五株漢柏，傳說(shuō)是當(dāng)年漢武帝來(lái)泰山封禪，親自手栽。耿耿漢魂，歷劫猶健，但畢竟是兩千多歲了，槎椏的枝柯早已炭化，霜皮大都剝落，只靠殘余的片段向古根汲水，去喂頂上虬蟠的蒼青。問(wèn)他們建元的往事，問(wèn)張騫和蘇武幾時(shí)才回國(guó)，古木穆穆，只鴉啼數(shù)聲便支吾了過(guò)去。泰山上的五大夫松，相傳是因秦始皇在樹下避雨而受爵，雖然更老，卻不如漢柏長(zhǎng)壽，早在明朝就被山洪沖走，到康熙年間才加補(bǔ)植，現(xiàn)在也只剩下兩株。 ⑩古來(lái)松柏并稱，而體態(tài)不同。大致而言，柏樹挺拔矗立，松樹夭矯回旋。譬之書法，柏姿莊重如篆隸，松態(tài)奔放如草書。泰山上頗有一些奇松，透石穿罅，崩迸而出，頑根宛如牙根，緊咬著岌岌的絕壁，翠針叢叢簇簇，密鱗與濃鬣蔽空，黛柯則槎椏輪困，能屈能伸，那淋漓恣肆的氣象，簡(jiǎn)直是狂草了。 ?杜甫的《古柏行》說(shuō)古樹“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺”，不過(guò)是修辭的夸張。就算加州海邊的巨杉，俗稱紅木者，最高海拔的也不過(guò)三百六七十英尺。加州海邊的怪松，天長(zhǎng)地久，被太平洋的烈風(fēng)吹成盤曲百折的體態(tài)，可稱“風(fēng)雕”，而以奇石累累為其供展的回廊，神奇也不下于泰山之松，只可惜奇石怪松獨(dú)缺名士品題，總覺(jué)得有景無(wú)句，不免寂寞。所以山水再美，也需要人文來(lái)發(fā)揮，需要傳說(shuō)來(lái)畫龍點(diǎn)睛，才算有情。 (有刪改) 1．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．文章的題目“春到齊魯”，既指春回齊魯大地，又指作者在春天時(shí)節(jié)來(lái)到濟(jì)南，一語(yǔ)雙關(guān)，意味深長(zhǎng)。 B．在作者的眼中，濟(jì)南的春天具有人的靈性和情懷，她敞開(kāi)胸懷，滿腔熱情地歡迎遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子的歸來(lái)。 C．文章說(shuō)“花香如潮”，又說(shuō)“如潮也還沒(méi)有”，準(zhǔn)確地寫出了濟(jì)南的春天變化多端、難以捉摸的特點(diǎn)。 D．文中稱濟(jì)南古柏為“柏中華胄”，將其比作華夏后裔，借以表達(dá)對(duì)歷經(jīng)滄桑而堅(jiān)毅不屈的民族精神的贊頌。 答案：C 解析：本題考查分析文章內(nèi)容的能力。C項(xiàng)，“變化多端、難以捉摸”錯(cuò)，只寫出了初春花開(kāi)時(shí)的特征。 2．作者為什么對(duì)丁香“一見(jiàn)就傾心，嘆為群艷之尤”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①丁香的名字美得清純而又動(dòng)聽(tīng)，令人生起愛(ài)情的聯(lián)想。②丁香實(shí)用，觀賞性強(qiáng)。③丁香讓人懷念李清照的寂寞芳心。 解析：本題考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意的能力。解答本題，注意鎖定答題區(qū)間，提取文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，尤其注意文章各段的段首和段尾的句子以及表達(dá)方式變換的句子。相關(guān)信息在第④⑤段?！暗钗乙灰?jiàn)就傾心，嘆為群艷之尤……”是段首句，注意結(jié)合文段的句子“這名字太美了，美得清純而又動(dòng)聽(tīng)，令人生起愛(ài)情的聯(lián)想”“可提煉丁香油做香料，也可以入藥，有暖胃消脹之功”“你怎能不停下步來(lái)，去親她，寵她，嗅她，逗她”“不但寫實(shí)，也借以懷念李清照”概括答題要點(diǎn)。 3．文章末尾說(shuō)：“山水再美，也需要人文來(lái)發(fā)揮，需要傳說(shuō)來(lái)畫龍點(diǎn)睛，才算有情?！闭?qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①這句話的意思是說(shuō)，山水需要人文和傳說(shuō)來(lái)增添它的文化魅力和歷史底蘊(yùn)。②就如文中寫到的李清照的詞，使人們對(duì)濟(jì)南的春天有更親切動(dòng)人的感受；漢武帝和秦始皇的傳說(shuō)，讓五株漢柏和五大夫松平添了歷史內(nèi)涵。③人文和傳說(shuō)構(gòu)成文化，有了文化的滋潤(rùn)，山水便有了精神和韻味。 解析：本題考查評(píng)價(jià)作品表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力。本題實(shí)質(zhì)是考查山水與人文的辯證關(guān)系。結(jié)合“人文”一詞應(yīng)想到“增添文化魅力和歷史底蘊(yùn)”這樣的術(shù)語(yǔ)，另外再嵌入文中的人文現(xiàn)象，如李清照的詞，漢武帝和秦始皇的傳說(shuō)。具體作答時(shí)注意理清邏輯順序。 二、[2019張家口模擬]閱讀下面的文字，完成4～6題。 都市里的野菊花 羅捷媚 在桂城居住十多年了，周邊很多地方都去過(guò)了，唯獨(dú)紫荷苑沒(méi)有去過(guò)。每次經(jīng)過(guò)門口，只是掃一眼，以為那不過(guò)是個(gè)普通的公園，沒(méi)什么好看的。 一個(gè)深秋的午后，風(fēng)輕云淡，陽(yáng)光煦暖。應(yīng)好友之約，到紫荷苑賞睡蓮。走進(jìn)去，里面是一個(gè)狹長(zhǎng)的湖，湖面滿是睡蓮，都在艷艷地綻放著各自的花朵。淡紫、深紫、全紫，如一大片彩云被碧綠的蓮葉映襯著，煞是美麗。 “看，野菊花！”正當(dāng)我陶醉在這紫花綠葉之中時(shí)，好友驚喜地叫道。 順著她的手指看去，只見(jiàn)一叢野菊花正從矮矮的籬笆后面探出頭來(lái)，花朵雖小如分幣，顏色卻很純正。在墨綠的花莖上，一圈淺黃的花瓣含著金黃的花蕊，宛若含笑的婷婷少女。陽(yáng)光照過(guò)高處灌木的縫隙，灑在它們身上，星星點(diǎn)點(diǎn)地晃動(dòng)著，有一種律動(dòng)的美。走近細(xì)看，綠葉之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞澀地露出一點(diǎn)金黃。微風(fēng)輕拂，清香淡淡，令人神清氣爽。 真沒(méi)想到，在繁華的都市里還能遇見(jiàn)我兒時(shí)再熟悉不過(guò)的野菊花！ 小時(shí)候，一到秋天，漫山遍野都是黃得耀眼的野菊花，它們黃得純粹，黃得燦爛。它們從不在意惡劣的環(huán)境，不嫌棄貧瘠的土地，小路邊、石隙間、山坡上，株株叢叢，相依相偎，歡快熱烈地沁吐著芬芳。 小時(shí)候，我特別喜歡野菊花，不是因?yàn)椤按嘶ㄩ_(kāi)后更無(wú)花”，而是因?yàn)樗且环N藥材，摘下來(lái)曬干后能換錢。那時(shí)生活貧困，野菊花給了農(nóng)家人一個(gè)生錢的機(jī)會(huì)。每年中秋以后，大人們開(kāi)始忙著收割晚稻，孩子們就開(kāi)始采摘那漫山遍野的野菊花。 深秋的清晨，野菊花的花瓣上都染了一層淡淡的霜，太陽(yáng)出來(lái)后，霜漸漸變成露珠掛在金黃的花瓣上，像晶瑩的鉆石閃閃發(fā)光，煞是好看，滴到手上冰涼冰涼的。山上的野菊花長(zhǎng)得很密，每次彎腰采摘，都要跟花朵進(jìn)行一次親密接觸。采著采著，衣袖和頭發(fā)也就粘上許多花瓣，看著同伴的頭發(fā)和衣服滿是繽紛的“落英”，有的連睫毛上都有，便禁不住哈哈大笑起來(lái)，山野間充滿了我們歡快的笑聲。笑歸笑，手腳卻不停下來(lái)，手腳麻利的一天能采十來(lái)斤。盡管曬干的野菊花只賣五分錢一斤，可是一個(gè)秋天下來(lái)，也能為家里掙到幾塊錢。幾塊錢拿到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)根本算不上什么，可在那個(gè)物資匱乏的年代，卻是一筆不小的收入。 離開(kāi)家鄉(xiāng)快四十年了，我一直沒(méi)再見(jiàn)過(guò)野菊花，眼前的野菊花和兒時(shí)家鄉(xiāng)的野菊花一模一樣，花朵雖小，卻清香四溢，“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的詩(shī)句突然涌上心頭。寒露成霜，無(wú)損其清香，它甘于寂寞，樂(lè)觀生存，給這個(gè)寒秋平添了幾多溫暖和嫵媚。 長(zhǎng)期以來(lái)我始終被一個(gè)問(wèn)題困惑著。小時(shí)候，我們雖飽受貧困和饑餓的困擾，卻能樂(lè)觀向上，快樂(lè)地生活，如野菊一樣獨(dú)立寒秋，絲毫不覺(jué)得有什么委屈，相反卻為給家里掙回幾塊錢而感到無(wú)比自豪。如今，條件改善了，生活富裕了，我們?cè)僖膊挥脼閽陰讐K錢而辛苦勞作了，可我們卻找不到生活的快樂(lè)和生存的意義了，這究竟是怎么了？ 如今，在這都市的一角，在這喧鬧城市的夾縫中，多年不見(jiàn)的野菊花竟頑強(qiáng)地生長(zhǎng)了起來(lái)。它雖遠(yuǎn)不如紫荷那般耀眼繁盛，卻像一位老朋友，在時(shí)隔四十年之后與我重逢，讓我感到說(shuō)不出的親切，那些郁結(jié)在心中的困惑不覺(jué)間消逝了。野菊花綻放出的暖意和清香，悄悄地融入了我的心里，相信也會(huì)融入更多人的心里。 (有刪改) 4．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．首段寫作者以為紫荷苑“沒(méi)什么好看的”是欲揚(yáng)先抑，目的是突出野菊花之美。 B．第2、3段寫睡蓮的嬌艷和作者對(duì)野菊花的出現(xiàn)感到驚喜，是為襯托野菊花的魅力。 C．文章用大量筆墨寫兒時(shí)采野菊花的情景，主要是因?yàn)樗o困苦的人們帶來(lái)了幫助。 D．作者相信野菊花的暖意和清香會(huì)融入更多人心里，是說(shuō)野菊花的精神定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。 答案：C 解析：本題考查分析文章內(nèi)容的能力。C項(xiàng)，“主要是因?yàn)椤卞e(cuò)，野菊花除了給生活困苦的人們帶來(lái)幫助之外，但更重要的是這種采野菊花的生活中還充溢著一種樂(lè)觀向上的精神。 5．文章第4段和第6段都寫野菊花，請(qǐng)分析作者在寫作角度上有哪些不同，并寫出這樣寫的好處。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：不同：第4段寫眼前的一叢野菊花，從色、形、香等方面采用工筆方式描繪其外在美；第6段寫回憶中漫山遍野的野菊花，粗筆勾勒，重點(diǎn)突出其不擇地勢(shì)、隨處可生的特點(diǎn)。好處：①第4段刻畫細(xì)致，以凸顯作者四十年后重見(jiàn)野菊花的驚喜；第6段寫家鄉(xiāng)的野菊花不擇地勢(shì)地生長(zhǎng)，為后文歌頌野菊花質(zhì)樸樂(lè)觀的品質(zhì)做鋪墊。②前后兩處描寫一外一內(nèi)，互相補(bǔ)充，由淺而深，使讀者能夠全面了解野菊花的形象。(如有其他答案，言之成理也可) 解析：本題考查鑒賞作品的文學(xué)形象和分析作品的表現(xiàn)手法的能力。分析兩段描寫的內(nèi)容，注意抓關(guān)鍵句，可知其寫作角度不同。第4段，“只見(jiàn)一叢野菊花……”，表明寫的是一叢野菊花，后面寫了野菊花的形狀、顏色、香氣等，突出了野菊花的外在美。第6段，從“漫山遍野”“不在意惡劣的環(huán)境，不嫌棄貧瘠的土地”等語(yǔ)句可看出，這一段突出了野菊花頑強(qiáng)的生命力，寫的是野菊花的精神品質(zhì)，是其內(nèi)在美。這樣寫的好處，從內(nèi)容上看，是互補(bǔ)，一外一內(nèi)，全面寫出了野菊花的美；從語(yǔ)境分析，第4段寫作者四十年后與野菊花的重逢，細(xì)致描繪野菊花，表現(xiàn)喜悅之情，第6段回憶兒時(shí)見(jiàn)到的家鄉(xiāng)的野菊花，為后文寫往昔樂(lè)觀向上的生活做鋪墊。 6．文中的野菊花有怎樣的精神品格？作者為什么要突出地表現(xiàn)它？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)不畏艱難、樂(lè)觀向上。(2)①野菊花這種精神品格曾在四十年前鼓舞作者，使其少年時(shí)光充實(shí)而快樂(lè)。②隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多人找不到生活的快樂(lè)和生存的意義了，作者認(rèn)為他們需要這種精神品格的滋養(yǎng)。③作者在都市看到野菊花后，受到震撼，希望這種精神品格能在生活中回歸。(答出兩點(diǎn)即可) 解析：本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的能力。野菊花的精神品格，可根據(jù)文章對(duì)野菊花的描寫總結(jié)，注意抓關(guān)鍵詞，如“頑強(qiáng)”“樂(lè)觀向上”等。作者突出表現(xiàn)它的原因，可從最后兩段總結(jié)提煉。倒數(shù)第2段，說(shuō)野菊花使“我”少年時(shí)代充實(shí)而快樂(lè)，“條件改善了，生活富裕了，我們?cè)僖膊挥脼閽陰讐K錢而辛苦勞作了，可我們卻找不到生活的快樂(lè)和生存的意義了”，指出現(xiàn)代人需要野菊花精神的滋養(yǎng)。文章最后一段，“野菊花綻放出的暖意和清香，悄悄地融入了我的心里，相信也會(huì)融入更多人的心里”，這句話表明了作者希望野菊花的精神品格能在生活中回歸。