《2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 4 第14講 新民主主義革命的崛起課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)（含2019屆新題含解析） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 4 第14講 新民主主義革命的崛起課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)（含2019屆新題含解析） 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) (建議用時(shí)：30分鐘) 一、選擇題 1．(2019浙江省“超級(jí)全能生”聯(lián)考)巴黎和會(huì)前，中國(guó)對(duì)中華民族的復(fù)興以及加入世界新秩序的前景充滿厚望，現(xiàn)在這種希望的破滅，直接導(dǎo)致五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，由此促使中國(guó)人尋求第三條道路。文中的“第三條道路”是指當(dāng)時(shí)提出的(　　) A．走西方式的民主共和道路 B．完善中國(guó)傳統(tǒng)的政治制度 C．建立俄國(guó)式的“勞工社會(huì)” D．循天下之公的“眾治”主張 解析：選C。走西方式的民主共和道路是五四運(yùn)動(dòng)前中國(guó)所走的路，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；完善中國(guó)傳統(tǒng)的政治制度是在向西方學(xué)習(xí)之前，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；五四運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)開始向俄國(guó)學(xué)習(xí)，走俄國(guó)的革命道路，建立俄國(guó)式的“勞工社會(huì)”，故C項(xiàng)正確；循天下之公的“眾治”主張是王夫之提出的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．(2019河南省中原名校質(zhì)量考評(píng))北京學(xué)生發(fā)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)后，首先支持他們的是以商會(huì)為代表的資產(chǎn)階級(jí)，而那時(shí)商會(huì)已遍及各地；隨之，上海等大城市的工人也投入運(yùn)動(dòng)。吳佩孚5月9日通電說，“莘莘學(xué)子……其心可憫，其志可嘉，其情更有可原”。這反映出(　　) A．五四運(yùn)動(dòng)是全國(guó)性革命運(yùn)動(dòng) B．經(jīng)濟(jì)訴求是運(yùn)動(dòng)的重要目標(biāo) C．五四運(yùn)動(dòng)有廣泛的群眾基礎(chǔ) D．軍隊(duì)支持是勝利的重要原因 解析：選C。根據(jù)材料“北京學(xué)生發(fā)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)后，首先支持他們的是以商會(huì)為代表的資產(chǎn)階級(jí)，而那時(shí)商會(huì)已遍及各地；隨之，上海等大城市的工人也投入運(yùn)動(dòng)。吳佩孚5月9日通電說，‘莘莘學(xué)子……其心可憫，其志可嘉，其情更有可原’”可知，五四運(yùn)動(dòng)有廣泛的群眾基礎(chǔ)，故C項(xiàng)正確。 3．(2019遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作校階段考試)下圖為天津檔案館收藏的1919年6月的天津商界宣傳海報(bào)。該海報(bào)體現(xiàn)的是(　　) A．官僚資本膨脹 B．反對(duì)進(jìn)口洋貨 C．愛用國(guó)貨 D．保護(hù)民族企業(yè) 解析：選C。從海報(bào)時(shí)間1919年6月和海報(bào)內(nèi)容“提倡國(guó)貨抵制日貨是雪恥復(fù)仇最有效的方法”可知，體現(xiàn)的是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期國(guó)人提倡國(guó)貨運(yùn)動(dòng)，故C項(xiàng)正確。 4．(2019邯鄲摸底考試)下面是中國(guó)早期的鐵路工人斗爭(zhēng)情況。這種變化可以用來表明(　　) 時(shí)間 結(jié)果 1912～1920年 只是一部分人參加的斗爭(zhēng)，大都是在被逼無奈或被教唆利用的情況下發(fā)生的，沒有其他產(chǎn)業(yè)工人的聲援 1921～1923年 罷工持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，牽涉方面廣、斗爭(zhēng)復(fù)雜、組織嚴(yán)密，斗爭(zhēng)策略嫻熟和勝利成果(經(jīng)濟(jì)、政治訴求)全面 A.工人斗爭(zhēng)由自發(fā)階段走向自覺階段 B．工人階級(jí)逐步成為獨(dú)立政治力量 C．工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)矛盾日趨尖銳 D．工人階級(jí)的民主意識(shí)在迅速提高 解析：選A。材料中“一部分人參加的斗爭(zhēng)，大都是在被逼無奈或被教唆利用的情況下發(fā)生的”表明是自發(fā)階段，“牽涉方面廣、斗爭(zhēng)復(fù)雜、組織嚴(yán)密，斗爭(zhēng)策略嫻熟和勝利成果(經(jīng)濟(jì)、政治訴求)全面”表明是自覺階段，故A項(xiàng)正確。 5．(2019湖北省重點(diǎn)高中聯(lián)考)以下是中國(guó)共產(chǎn)黨一大通過的黨綱英文譯稿節(jié)選： 我黨綱領(lǐng)如下： (1)以無產(chǎn)階級(jí)革命軍隊(duì)推翻資產(chǎn)階級(jí)，由勞動(dòng)階級(jí)重建國(guó)家，直至消滅階級(jí)差別。 (2)采用無產(chǎn)階級(jí)專政，以達(dá)到階級(jí)斗爭(zhēng)的目的——消滅階級(jí)。 (3)廢除資本私有制，沒收一切生產(chǎn)資料，如機(jī)器、土地、廠房、半成品等，歸社會(huì)所有。 這表明當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨主張實(shí)施(　　) A．國(guó)民大革命 B．社會(huì)主義革命 C．新民主主義革命 D．資產(chǎn)階級(jí)民主革命 解析：選B。中共三大決定與國(guó)民黨合作，進(jìn)行國(guó)民大革命，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)“以無產(chǎn)階級(jí)革命軍隊(duì)推翻資產(chǎn)階級(jí)”“采用無產(chǎn)階級(jí)專政”“廢除資本私有制”等信息可知中共一大主張實(shí)施社會(huì)主義革命，故B項(xiàng)正確；中共二大制定了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，主張新民主主義革命，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)“以無產(chǎn)階級(jí)革命軍隊(duì)推翻資產(chǎn)階級(jí)”可知中共一大主張推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，屬于社會(huì)主義革命，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6．(2019咸寧市重點(diǎn)高中聯(lián)考)1923年中共三大接受了共產(chǎn)國(guó)際的指示，通過了共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨的決定。這一決定(　　) A．實(shí)現(xiàn)了各階級(jí)的聯(lián)合 B．加速了中國(guó)革命的步伐 C．避免了黨派間的斗爭(zhēng) D．扭轉(zhuǎn)了軍閥割據(jù)的局面 解析：選B?！肮伯a(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨”有利于國(guó)共兩黨的合作，開展國(guó)民大革命運(yùn)動(dòng)，故B項(xiàng)正確；“共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨”無法讓當(dāng)時(shí)中國(guó)各階級(jí)聯(lián)合，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；即使兩黨合作后，黨派間的斗爭(zhēng)也不可避免，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“1923年中共三大”只是為國(guó)共合作奠定基礎(chǔ)，還沒有扭轉(zhuǎn)軍閥割據(jù)局面，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7．(2019安徽六校教育研究會(huì)聯(lián)考)民國(guó)十六年一月出版的《中國(guó)農(nóng)民問題》記載：“凡我軍所到，農(nóng)民必?fù)?dān)茶擔(dān)水，以相慰勞，跋涉險(xiǎn)阻，以為向?qū)?。常有手持木棍，截?fù)魯潮?，奪其槍械，以為我軍效力。”材料中所提及的“軍”和事件指的是(　　) A．湖北新軍和國(guó)民革命 B．工農(nóng)紅軍和土地革命 C．八路軍和抗日戰(zhàn)爭(zhēng) D．國(guó)民革命軍和北伐 解析：選D。民國(guó)十六年一月是1927年的1月，湖北新軍是辛亥革命時(shí)期的產(chǎn)物，辛亥革命沒有得到農(nóng)民的支持，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；工農(nóng)紅軍和土地革命是在1927年10月后才出現(xiàn)的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；八路軍是1937年之后才出現(xiàn)的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；國(guó)民革命軍的北伐是從1926年7月開始的，1927年1月達(dá)到高潮，北伐軍所到之處得到農(nóng)民的支持，故D項(xiàng)正確。 8．(2019安徽省高中十校聯(lián)盟高三摸底)“首先因?yàn)檐娛聞倮美牟皇歉锩旧恚桥炎兞烁锩娜宋?。這種包含著成功的失敗，同辛亥革命的結(jié)局非常相似?！辈牧显u(píng)價(jià)的是(　　) A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) C．國(guó)民革命 D．土地革命 解析：選C。國(guó)民革命通過北伐戰(zhàn)爭(zhēng)基本上推翻了北洋軍閥政府的反動(dòng)統(tǒng)治，但是由于國(guó)民黨右派蔣介石、汪精衛(wèi)叛變革命導(dǎo)致國(guó)民革命最終失敗了，這與辛亥革命推翻了清政府，但是勝利果實(shí)卻被袁世凱所竊取的結(jié)局是很相似的，故C項(xiàng)正確。 二、非選擇題 9．(2019蘇州、無錫等四市模擬)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的定性進(jìn)行歷史解讀，有助于加深理解五四運(yùn)動(dòng)，也有助于加深理解20世紀(jì)的中國(guó)思想史。閱讀下列材料： 材料　1919年5月4日，狹義上的五四運(yùn)動(dòng)，即外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊的學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，由于“巴黎和會(huì)”上中國(guó)山東權(quán)益的喪失而爆發(fā)，延至1919年6月28日結(jié)束。它的愛國(guó)性質(zhì)是十分明顯的。 1936年某學(xué)者提出將五四運(yùn)動(dòng)定性為啟蒙運(yùn)動(dòng)，并號(hào)召一切愛國(guó)分子發(fā)動(dòng)一場(chǎng)新啟蒙運(yùn)動(dòng)，以喚醒民眾的抗戰(zhàn)與民主意識(shí)。 胡適曾用“中國(guó)文藝復(fù)興”定性“五四”……而胡適為在歐洲文藝復(fù)興和中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)之間“求同存異”而回避的兩者的諸多差異，也在以后凸現(xiàn)出來，造成一些邏輯難題。比如，歐洲文藝復(fù)興是一個(gè)復(fù)古運(yùn)動(dòng)，而中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)則建基于革新反復(fù)辟。 ——摘編自李少兵《愛國(guó)、啟蒙和文藝復(fù)興》 完成下列要求： (1)學(xué)術(shù)界把新文化運(yùn)動(dòng)與五四運(yùn)動(dòng)合二為一，稱之為五四新文化運(yùn)動(dòng)。根據(jù)五四運(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，指出這種提法的合理性。 (2)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，就五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的多種提法，分別加以論證并形成小論文。(要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述通暢) 解析：(1)首先，從社會(huì)背景方面分析，結(jié)合所學(xué)具體回答；其次，新文化運(yùn)動(dòng)為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)做了思想準(zhǔn)備；再次，五四運(yùn)動(dòng)是新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)展到1919年的高潮體現(xiàn)。(2)根據(jù)材料中五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)有三種提法，結(jié)合史實(shí)進(jìn)行論證。 答案：(1)合理性：新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)有著相同的社會(huì)背景；新文化運(yùn)動(dòng)為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)做了思想準(zhǔn)備；五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的新發(fā)展。 (2)小論文提綱如下，具體闡釋略。 提法 史實(shí) 五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)愛國(guó)運(yùn)動(dòng) 學(xué)生對(duì)列強(qiáng)損害中國(guó)利益和軍閥政府的賣國(guó)行為進(jìn)行了不妥協(xié)斗爭(zhēng)；愛國(guó)主義是五四運(yùn)動(dòng)的主旋律 五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)啟蒙運(yùn)動(dòng) 五四運(yùn)動(dòng)廣泛傳播民主和科學(xué)，推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展；有利于馬克思主義的廣泛傳播，從此知識(shí)分子開始走上同工人相結(jié)合的道路 將五四運(yùn)動(dòng)稱作中國(guó)的文藝復(fù)興，并不合理 歐洲文藝復(fù)興是一個(gè)復(fù)古運(yùn)動(dòng)，而中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)則建基于革新反復(fù)辟