《2020年魯教版英語六年級(jí)上冊(cè)Unit 2What’s this in English第一課時(shí)word教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年魯教版英語六年級(jí)上冊(cè)Unit 2What’s this in English第一課時(shí)word教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年精編魯教版英語資料 課時(shí)教案設(shè)計(jì) 年級(jí)_初一 學(xué)科_英語 課題 Unit 2 What’s this in English？Period 1 課型 New 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)目標(biāo)： 1)Study the sounds for “ Aa ,Ee ,Ii ,Oo ,Uu 2) Learn and master the new words 3) Master the drills for identify things . 2、技能目標(biāo)： 通過游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語言知識(shí)和勇于創(chuàng)新的能力 3、情感態(tài)度價(jià)： 1）?激發(fā)學(xué)生

2、學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性； 2）通過小組活動(dòng) 、組間競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神； 3）在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 教學(xué)重 點(diǎn) 教學(xué)難 點(diǎn) The drills for identify things . 學(xué)情分 析 本階段的學(xué)生擁有一定的語言表達(dá)能力和發(fā)揮能力，思想活躍，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，但是對(duì)英語表達(dá)方面自信心不強(qiáng)。所以本單元我設(shè)計(jì)了很多活動(dòng)和競(jìng)賽游戲來激發(fā)學(xué)生的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)。并且及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生來增強(qiáng)他們的自信心。根據(jù)本單元的內(nèi)容學(xué)生應(yīng)該能夠很好的掌握。 教學(xué)準(zhǔn) 備 tape—recorder，multi—mediu

3、m 教學(xué)過程： 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)單元組教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，時(shí)間預(yù)測(cè)，教師活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，問題探究，單元組合作，同層競(jìng)爭(zhēng)，人人參與，精講足練，聯(lián)系實(shí)際，點(diǎn)撥升華， 集體備課 Step 1??Self study ????????Words： what , is , this , in , English , it , key , orange , jacket map , ruler , pen , ,a , an ,cup, dog 1. Let the students read and translate the words 2. Try

4、 to dictate the words. When they have any question,they can ask the students or the teacher,they may write the questions on the blackboard. The students in group A need help and check the students in group B. Step 2??? Take your show ?The students come to the front class and take the show to sa

5、y the names of the objects they choose. Step 3 Test and directions Dictate the words on the blackboard. Then check together and correct the mistakes. Step 4 Groupwork?and listen Get the Ss to practice the conversation in the picture. Then make their own conversations. Listen and number the pict

6、ures ,and complete the words under the pictures ?in 2a . The students??ask and answer the questions to show the whole students.like this: ???? -----What’s this in English? -----It’s a pen.. -----What’s that in English? -----It’s a jacket.. Step 5?? Summary and test what , is , this , in

7、, English , it , key , orange , jacket map , ruler , pen , ,a , an ,cup, dog T：What’s this in English? A：It’s a book. T：What’s that in English? A：It’s a jacket. Test： Translate some sentences: 1. 這用英語怎么說？它是一件夾克衫。 2. 那用英語怎么說？它是一個(gè)桔子。 Homework 1、?Get the students to finish the pi

8、ctures of??their rooms and write down the English??names of the things in their rooms.??? 2. ?Finish off the workbook exercises .P6 I[ 3. Finish off the workbook exercises .P7 IV （G, H層選做，A,B,C,D,E,F層必做） 個(gè)人備課 小結(jié)： 學(xué)科知識(shí)構(gòu)建與板書設(shè)計(jì) 小結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了很多關(guān)于物品的單詞，非常重要，要反復(fù)練習(xí) 。 學(xué)科知識(shí)構(gòu)建 Words： what

9、 , is , this , in , English , it , key , orange , jacket map , ruler , pen , ,a , an ,cup, dog Drills : T：What’s this in English? A：It’s a book. T：What’s that in English? A：It’s a jacket. 板書設(shè)計(jì) Words: Drills: what , is , this , in , English , T：What’s

10、this in English? it , key , orange , jacket A：It’ s a book. map , ruler , pen , ,a , an , T：What’s that in English? cup, dog A：It’s a jacket. Pronunciation: A Dale， name, lake, cake E he me we evening I hi fine bike kite O go

11、 no, nose home U use music puple computer 21世紀(jì)教育網(wǎng)反思與重建 附： 1、 課前檢測(cè)題：聽寫： what , this ,key , English , cup, key , orange, map , ruler , pen , jacket 2、 課堂檢測(cè)題： Translate some sentences: 1. 這用英語怎么說？它是一件夾克衫。 2. 那用英語怎么說？它是一個(gè)桔子。 三、作業(yè)設(shè)置： 1、?Get the students to finish the pictures of??their rooms and write down the English??names of the things in their rooms.??? 2. ?Finish off the workbook exercises .P6 I 3. Finish off the workbook exercises .P7 IV（G, H層選做，A,B,C,D,E,F層必做）