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組合練九 語言文字運用＋名篇名句默寫＋文言文閱讀 一、語言文字運用 閱讀下面文字，完成1～3題。 脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，_會不會抓落實、想不想抓落實、敢不敢抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。各級黨委和政府必須把扶貧開發(fā)工作作為重大政治任務來抓，既要________，也要沖鋒陷陣，切實解決好思想認識不到位、體制機制不健全、工作措施不落實等突出問題。貧富差距大會影響經(jīng)濟增長、社會穩(wěn)定，所以解決貧困問題________。 脫貧目標艱巨繁重，到2020年7000多萬農(nóng)村貧困人口脫貧，需要每年減貧1000多萬人，(　　　　)，也面臨不少新情況新挑戰(zhàn)。脫貧攻堅已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段，所面對的都是貧中之貧、困中之困，采用常規(guī)思路和辦法、________推進難以完成任務，必須以更大的決心、更明確的思路、更精準的舉措、超常規(guī)的力度，________實現(xiàn)脫貧攻堅目標。 1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　B　) A．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響， 敢不敢抓落實、想不想抓落實、會不會抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。 B．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響， 想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實，檢驗著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。 C．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響， 想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。 D．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響， 會不會抓落實、想不想抓落實、敢不敢抓落實， 檢驗著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。 【解析】　第一處語病是語序不當，應改為“想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實”；第二處語病為搭配不當，“彰顯”與“狀態(tài)”“作風”不搭配，把“彰顯”應改為“檢驗”。 2．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)(　A　) A．脫貧攻堅既面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題 B．脫貧攻堅既面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題 C．脫貧攻堅還面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題 D．脫貧攻堅還面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題 【解析】　根據(jù)下文的關聯(lián)詞語“也”，它只能與“既”搭配，可以排除CD兩項；“矛盾和問題”的前面是一個多層定語，正確順序應是“多年未解決的深層次”，排除B項。 3．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(　A　) A．運籌帷幄　迫在眉睫　按部就班　眾志成城 B．建言獻策　千鈞一發(fā)　循規(guī)蹈矩　同仇敵愾 C．運籌帷幄　千鈞一發(fā)　按部就班　同仇敵愾 D．建言獻策　迫在眉睫　循規(guī)蹈矩　眾志成城 【解析】　運籌帷幄：在軍帳內(nèi)對軍略做全面計劃。常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計，考慮決策。建言獻策：陳述主張或意見，通過口頭或文章提出有益的意見，出謀劃策，進獻計策。這里的主語是“各級黨委和政府”，用“運籌帷幄”合適。迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已到眼前。千鈞一發(fā)：比喻萬分危急或異常要緊。這里強調(diào)的是“緊急”而不是“危急”，所以用“迫在眉睫”合適。按部就班：原意是寫文章時篇章結構安排得體，用字造句合乎規(guī)范 。后來引申為照章辦事，依次進行，不越軌，不逾格。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動。現(xiàn)多形容一舉一動拘守舊框框，不敢稍有變動。這里從感情色彩角度考慮，用“按部就班”更合適。眾志成城：比喻大家團結一致，力量無比強大。同仇敵愾：大家一致地對敵人仇恨和憤怒。此處從修飾對象“實現(xiàn)目標”來看，應用“眾志成城”。 4．下面是李明寄給某編輯的信件內(nèi)容，請找出五處不得體的詞語并加以修改。(5分) 編輯老師： 您好！ 兩個月前寄給貴刊的我的大作是否收到？該文雖屬斟酌，卻是我數(shù)日辛苦的結果，曾被老師作為范文向全班推薦，很多同學拜讀后，給予了好評。在老師的指導下，我又對文章進行了斧正，認為能達到發(fā)表水平，請您審閱。希望我這次垂詢沒有打擾您！ 李明 2018年3月5日 【答案】?、佟按笞鳌备臑椤白髌贰保虎凇罢遄谩备臑椤巴盔f”；③“拜讀”改為“閱讀”；④“斧正”改為“修改”；⑤“垂詢”改為“詢問”。 【解析】　①“大作”為敬辭，②“斟酌”為敬辭，③“拜讀”為謙辭，④“斧正”為敬辭，⑤“垂詢”為敬辭。 5．閱讀下面甲、乙兩圖，請寫一段話簡要說明消費者在不同消費鏈路中的參與度和影響力，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。(6分) 【答案】　在傳統(tǒng)消費鏈路中，從產(chǎn)品研發(fā)到銷售，消費者都缺少參與，影響力有限；而在消費者導向消費鏈路中，消費者參與產(chǎn)品從研發(fā)到銷售的所有環(huán)節(jié)，起主導作用。 【解析】　按照先說傳統(tǒng)消費鏈路再說消費者導向消費鏈路進行分析，傳統(tǒng)消費鏈路從研發(fā)、制造、加工、倉儲等，都缺少消費者參與。而消費者導向消費鏈路，圍繞消費者來進行。另外要注意字數(shù)要求。 二、名篇名句默寫 6．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《永遇樂京口北固亭懷古》“__佛貍祠下__，__一片神鴉社鼓__”與“四十三年，烽火揚州路”形成鮮明的對比，當年淪陷區(qū)烽煙四起，但如今的中原早已風平浪靜。 (2)《阿房宮賦》首段寫出了阿房宮的龐大高峻，氣勢不凡：“__覆壓三百余里__，__隔離天日__?！? (3)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“__我寄愁心與明月__，__隨風直到夜郎西__” 寫詩人突發(fā)奇想，借月傳情。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共。 三、文言文閱讀 (2018成都七中期末)閱讀下面的文言文，完成后面題目。 杜衍字世昌，越州山陰人。父遂良，仕至尚書度支員外郎。衍總發(fā)苦志厲操，尤篤于學 。擢進士甲科，補揚州觀察推官，改秘書省著作佐郎、知平遙縣。使者薦之，通判晉州。高繼升知石州，人告繼升連蕃族謀變，逮捕系治，久不決，衍辨其誣，抵告者罪。寧化軍守將鞫人死罪，不以實，衍覆正之。守將不服，訴之，詔為置獄，果不當死。召為三司戶部副使，擢天章閣待制、知江陵府。未行，會河北乏軍費，選為都轉(zhuǎn)運使，遷工部郎中，不增賦于民而用足。還，為樞密直學士，求補外，以右諫議大夫知天雄軍。兼判吏部流內(nèi)銓，選補科格①繁長，主判不能悉閱，吏多受賕，出縮為奸。衍既視事，即敕吏函銓②法，力閱視，具得本末曲折。明日，令諸吏無得升堂，各坐曹聽行文書，銓事悉自予奪，由是吏不能為奸利。數(shù)月，聲動京師。民有亡其婦者為設方略捕立得殺人賊發(fā)所瘞尸并得賊殺他婦人尸二秦人大驚徙并州元昊反以太原要沖加龍圖閣學士寶元二年，遷刑部侍郎、復知永興軍。 時方用兵，民苦調(diào)發(fā)，吏因緣為奸。衍區(qū)處計畫，量道里遠近，寬其期會，使民得次第輸官。比他州費，省錢過半。召還，權知開封府，權近聞衍名，莫敢干以私。契丹與元昊戰(zhàn)黃河外 ，參知政事范仲淹宣撫河東，欲以兵自從。衍曰：“二國方交斗，勢必不來，我兵不可妄出?！敝傺蜖幾h帝前，詆衍， 語甚切。仲淹嘗父行事衍，衍不以為恨。衍清介不殖私產(chǎn)，既退，寓南都凡十年，第室卑陋 ，才數(shù)十楹，居之裕如也。善為詩，正書、行、草皆有法。病革，帝遣中使賜藥，挾太醫(yī)往視，不及。卒，年八十。贈司徒兼侍中，謚正獻。 (節(jié)選自《宋史？杜衍傳》) 【注】　①科格：規(guī)章。 ②銓：選授官職，量才授官。 7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　C　) A．民有亡其婦者/為設方略/捕立得殺人賊/發(fā)所瘞尸/并得賊殺他婦人尸二/秦人大驚/徙并州/元昊反/以太原要沖/加龍圖閣學士/ B．民有亡其婦者/為設方略捕/立得殺人賊/發(fā)所瘞尸/并得賊殺他婦人/尸二/秦人大驚/徙并州/元昊反/以太原要沖/加龍圖閣學士/ C．民有亡其婦者/為設方略捕/立得殺人賊/發(fā)所瘞尸/并得賊殺他婦人尸二/秦人大驚/徙并州/元昊反/以太原要沖/加龍圖閣學士/ D．民有亡其婦者/為設方略/捕立得殺人賊/發(fā)所瘞尸/并得賊殺他婦人/尸二/秦人大驚/徙并州/元昊反/以太原要沖/加龍圖閣學士/ 【解析】　聯(lián)系上下文，明曉文段是杜衍破案及任職情況。其次抓住名詞“秦人”“并州”“元昊”及虛詞“者”“并”“以”進行斷句，最后根據(jù)語意進行斷句。 8．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3 分)(　B　) A．總發(fā)，即束發(fā)，古代 男孩成童時束發(fā)為髻，因此用束發(fā)指代成童之年，與“總角”之意有所不同。 B．戶部，中國古代官署名，執(zhí)掌全國土地、戶籍、科舉、賦稅、財政收支等事宜，其長官為戶部尚書。 C．河東，其中的“河”指黃河，因黃河自北而南流經(jīng)山西省境內(nèi)，故稱山西省境內(nèi)黃河以東的地區(qū)為河東。 D．中使，宮中派出的使者，多指宦官。與白居易《賣炭翁》“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”中 的“宮使”意同。 【解析】　“科舉”為禮部主管，而非戶部。 9．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3 分)(　D　) A．杜衍公正執(zhí)法，善于斷案。高繼升被誣反叛而被逮捕治罪，關押了很久也沒有判決，幸虧杜衍及時辨明冤案，且將誣告者繩之以法。 B．杜衍為政有方，體恤百姓。任工部郎中時，他不向百姓增加賦稅而保證財用充足；寶元二年，朝廷大舉用兵，他想方設法減輕百姓的兵役之苦。 C．杜衍工作嚴謹，待人寬容。任吏部流內(nèi)銓時，他察覺到下屬官吏借機為奸，于是在公事上盡職盡責且親力親為；范仲淹因戰(zhàn)事與其觀點不同而詆毀他，他也不在意。 D．杜衍清廉正直，不謀私利。他身居高位，但周圍的人畏其清廉不敢以私情請托；他自己也不營謀私產(chǎn)，退職后居住環(huán)境十分簡陋。 【解析】　“權近”指權貴和近臣。 10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10 分) (1)寧化軍守將鞫人死罪，不以實，衍覆正之。(5分) 譯文：寧化駐軍將領審訊將人定為死罪，沒有根據(jù)實情，杜衍復審后予以改正。(“鞫”解釋為審訊，“覆”解釋為復審，“正”解釋為改正) (2)衍區(qū)處計畫，量道里遠近，寬其期會，使民得次第輸官。(5分) 譯文：杜衍籌劃計算，衡量道里的遠近，放寬他們的期限，使百姓能夠依次運送至官府。(“量”解釋為衡量，“期會”解釋為期限，“次第”解釋為依次) 【參考譯文】 杜衍字世昌，越州山陰人。父親杜遂良，官至尚書度支員外郎。杜衍從小刻苦磨礪品行節(jié)操，特別好學?？贾羞M士甲科，補任揚州觀察推官，改任秘書省著作佐郎、擔任平遙縣知縣。朝廷使者推薦他，任晉州通判。高繼升任石州知州，有人舉報說高繼升勾結外族策劃變亂，將其逮捕拘囚治罪，案件久不判決，杜衍辨明這是一起冤案，于是將誣告者治罪。寧化駐軍將領審訊將人定為死罪，沒有根據(jù)實情，杜衍復審后予以改正。守將不服，上訴朝廷，詔令刑獄處理案件，果然罪不當死。奉召任三司戶部副使，提升為天章閣待制、擔任江陵府知府。未到任，恰遇河北軍費缺乏，轉(zhuǎn)為都轉(zhuǎn)運使，升為工部郎中，他不向老百姓增收賦稅而財用充足?；鼐?，任樞密直學士，求出京擔任地方官，以右諫議大夫的身份掌管天雄軍。兼任吏部流內(nèi)銓時，選任補任官員的條律繁多冗長，主判官不能全部閱覽，屬吏多接受賄賂，增減條規(guī)造假作奸。杜衍任職后，就命令屬吏把銓選法規(guī)條文都裝在匣子里，杜衍盡力閱覽，將銓法的本末曲折全部了解清楚了。第二天，命令其他官吏不要升堂，各自在本署聽取執(zhí)行文書，選舉之事全部親自決定，因此這樣屬吏就不能謀奸取利。過了數(shù)月，名聲震動京師。有百姓的妻子失蹤了，杜衍設法巡捕，很快就抓獲了殺人的賊人，挖掘出所埋的尸體，一并發(fā)現(xiàn)賊人所殺的另外兩具婦人尸體，秦地人大驚。之后任職并州，元昊反叛，因太原是交通要道，就加授杜衍為龍圖閣學士。寶元二年，升任刑部侍郎、復知永興軍。這時朝廷正大舉用兵，老百姓對征發(fā)兵役感到痛苦，官吏因此為奸。杜衍籌劃計算，衡量道里的遠近，放寬他們的期限，使百姓得以依次運送至官府。與其他各州運兵的費用相比，要節(jié)省一半以上。回到京師，暫代開封府知府，權貴近臣久聞杜衍的名聲，都不敢以私情相求。契丹與元昊在黃河外交戰(zhàn)，參知政事范仲淹宣撫河東，想自己率兵出戰(zhàn)。杜衍說：“兩國正在交戰(zhàn)，按形勢一定不會進犯，我們不可輕易出兵?！狈吨傺驮谌首诿媲盃幷摚⒃g毀杜衍，言辭十分急切。范仲淹曾經(jīng)像對待父輩一樣侍奉杜衍，杜衍不因此而忌恨他。杜衍清廉正直不營謀私產(chǎn)，退職后，寄寓南都共十年，府第居室簡陋，只有數(shù)十間，他居住在那卻很自足。他善于寫詩，正書、行書、草書都有章法。病重，仁宗派遣中使賜藥，帶著太醫(yī)前去看望，沒有來得及。去世，終年八十歲。追贈司徒兼侍中，謚號正獻。