《2018-2019學(xué)年高中語文 第3單元 洞察世道滄桑 課時(shí)分層作業(yè)11 自讀文本 小狗包弟 魯人版必修4.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第3單元 洞察世道滄桑 課時(shí)分層作業(yè)11 自讀文本 小狗包弟 魯人版必修4.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時(shí)分層作業(yè)11 自讀文本 小狗包弟 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(　　) ①連通西安和成都的西成高鐵正式開通運(yùn)營(yíng)以來，旅客發(fā)送量節(jié)節(jié)攀升，開通首月共發(fā)送旅客達(dá)93萬人次，致使高鐵車票洛陽(yáng)紙貴。 ②無論正史還是野史，甚至武俠小說，他都瀏覽涉獵，有的還進(jìn)行精讀。博學(xué)多聞讓他的課堂自然而然地生動(dòng)起來，說起歷史故事如數(shù)家珍。 ③學(xué)者宋恪震的《唐宋詞名篇精賞》是近年新成果的結(jié)晶，與他的《唐詩(shī)名篇精賞》適巧成為配套，可謂珠聯(lián)璧合的姊妹篇。 ④他的筆下有歷史，有中國(guó)哲學(xué)的智慧，他談?wù)摰氖菤v史上的人與事，但常常枝蔓開去，或聯(lián)想，或抒情，或狀物，天馬行空。 ⑤邵飄萍先生不畏國(guó)民黨言論鉗制，在報(bào)紙上連篇累牘地發(fā)表了許多揭露黑幕、針砭時(shí)弊的新聞和社評(píng)，顯示出國(guó)人的勇氣和操守。 ⑥這部抗戰(zhàn)題材的電影表達(dá)了對(duì)抗日英雄的敬仰，充滿了正能量，以喜劇的形式帶領(lǐng)觀眾回憶抗戰(zhàn)年代的蹉跎歲月，提醒觀眾不忘歷史。 A．①③④　　B．①⑤⑥　　C．②③⑥　　D．②④⑤ 【解析】?、俾尻?yáng)紙貴：借指著作廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。使用對(duì)象不當(dāng)。②如數(shù)家珍：形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。③珠聯(lián)璧合：比喻美好的人或事物湊在一起。④天馬行空：多形容詩(shī)文、書法、言行等氣勢(shì)豪放，不受拘束；也形容說話不著邊際。⑤連篇累牘：形容敘述的篇幅過多、過長(zhǎng)。感情色彩不當(dāng)。⑥蹉跎歲月：指虛度光陰。不合句意。 【答案】　B 2. 下列各句中，沒有語病的一句是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64412043】 A．巴金的“激流”三部曲等作品，不但反映出時(shí)代的風(fēng)云變幻、人物的命運(yùn)沉浮，更激勵(lì)無數(shù)青年反抗封建壓迫，追求自由與個(gè)性解放，甚至投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)。 B．文學(xué)評(píng)論家夏志清在《中國(guó)現(xiàn)代小說史》中發(fā)掘并論證了張愛玲、錢鐘書、沈從文等重要作家的文學(xué)史地位，成為西方研究中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的經(jīng)典之作。 C．繼杭州、常州等二三線城市甩盤或大幅降價(jià)促銷后，近期，北京、廣州等一線城市部分樓盤也傳出將降價(jià)打折，一直被認(rèn)為不會(huì)下跌的一線城市的房?jī)r(jià)已出現(xiàn)松動(dòng)跡象。 D．從韓國(guó)引進(jìn)的《爸爸去哪兒》獲得了較好的收視率的大豐收，主要源于我國(guó)與韓國(guó)相似的文化土壤以及共同面臨的家庭責(zé)任分工困境。 【解析】　B項(xiàng)，偷換主語，可在“成為”前加上“這部作品”；C項(xiàng)，成分殘缺，可在“打折”后加“的消息”；D項(xiàng)，成分贅余，可將“獲得了較好的收視率的大豐收”改為“獲得了較好的收視率”或者“獲得了收視率的大豐收”。 【答案】　A 3. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64412044】 對(duì)于散文作家來說，超拔而自在的心態(tài)實(shí)在是太重要了。________。________。________，________。________，________，才能真正進(jìn)入藝術(shù)創(chuàng)造的境界?？墒?，這對(duì)于一個(gè)現(xiàn)時(shí)代的寫作者來說，談何容易！ ①只有具備自由、自在的心態(tài) ②因?yàn)樯⑽氖桥c人的心性距離最近的一種文體 ③是人類精神與心靈秘密最為自由的顯現(xiàn)方式 ④這是回歸文學(xué)本體，抵達(dá)人性深處的一個(gè)前提條件 ⑤具備不依附于社會(huì)功利的獨(dú)立的審美意識(shí)和超越世俗的固定眼光 ⑥作家自由豐富的心性發(fā)育程度、心靈自由的幅度，直接關(guān)系到散文作品的藝術(shù)魅力 A．②①⑤⑥④③　　　 B．④⑥②③①⑤ C．②⑥④③①⑤ D．④②①⑤⑥③ 【解析】　這個(gè)語段強(qiáng)調(diào)的是“超拔而自在的心態(tài)”對(duì)于散文作家的重要性。①中的“只有”要和橫線后的關(guān)聯(lián)詞“才能”呼應(yīng)，“具備”表明①和⑤的語意關(guān)系密切；②③闡述的對(duì)象都是“散文”；④中的“這”指示代詞要理解它的指代內(nèi)容。 【答案】　B 4．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．在新聞發(fā)布會(huì)上，國(guó)家發(fā)改委新聞發(fā)言人回應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行熱點(diǎn)問題，記者洗耳恭聽。 B．本店喜迎十周年店慶，凡光臨本店消費(fèi)滿100元的顧客，本店將惠贈(zèng)精美禮品一份。 C．政府部門回復(fù)管轄單位：你校《關(guān)于增撥招生指標(biāo)的請(qǐng)示》已經(jīng)收到，內(nèi)容完全曉得了。 D．他對(duì)王編輯說：“感謝您對(duì)拙著不吝指正。我將遵照您的意見認(rèn)真修改，再請(qǐng)您審閱?！? 【解析】　A項(xiàng)，洗耳恭聽，是指請(qǐng)人講話時(shí)說的客氣話；B項(xiàng)，惠贈(zèng)，是敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予財(cái)物；C項(xiàng)，“內(nèi)容完全曉得了”表達(dá)過于口語化，不符合政府公函用語。 【答案】　D 5. 請(qǐng)概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字) 由《家》到《隨想錄》，他一直是社會(huì)良心的象征。作家是生活的良心。他純潔、正直、敏感，且具有先覺性。在封建迷霧籠罩世人時(shí)，他呼喚著覺醒的青年一代從令人窒息的封建之“家”沖出去；當(dāng)“文革”暴力剛剛灰飛煙滅時(shí)，他不是跳出苦難開懷大笑，而是緊皺眉頭，拿起世界上最沉重的器具——筆，寫出心底思之最初的兩個(gè)字：懺悔。他不饒恕文革，也不饒恕自己。因?yàn)樗Ｍ撵`的工作首先是修復(fù)，包括道德和人格的修復(fù)。他知道只有人的健全，社會(huì)的發(fā)展才可能健全。由于這樣的作家的存在，使我們覺得生活和文學(xué)中一直有一種良心可以實(shí)實(shí)在在地觸摸到。這種良心是忠于生活和文學(xué)的。它使我們相信生活，緊擁不棄；也信任文學(xué)，牢牢捏緊手中的筆。那就不必搭理那些亂糟糟的商品文字和花拳繡腿的文本游戲。作家的良心是文學(xué)的魂。魂是一種精神生命。我們從巴金的作品一直可以摸到這生活的脈搏。它始終如一，強(qiáng)勁有力地跳動(dòng)著。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　解答時(shí)應(yīng)首先對(duì)材料進(jìn)行層次劃分，然后對(duì)劃分的層次分別進(jìn)行概括，最后按照題干要求加以整合即可。 【答案】　巴金的一生是社會(huì)良心的象征，這種良心也是文學(xué)的魂。 6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，由于我國(guó)地域廣大、民族眾多，不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，__①__，如懸掛艾草、賽龍舟、飲用雄黃酒、吃粽子等。此外，__②__，除了“紀(jì)念屈原說”，還有“紀(jì)念伍子胥說”“紀(jì)念曹娥說”等。但千百年來，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)句已深入人心，人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，__③__。 ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】　這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“掛艾草、賽龍舟、飲用雄黃酒、吃粽子等”，第②空注意后面的“紀(jì)念伍子胥說”“紀(jì)念曹娥說”，第③空注意前文“屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)句已深入人心”。 【答案】?、俣腋鞯匾灿兄槐M相同的習(xí)俗　②端午節(jié)的起源也說法甚多?、邸凹o(jì)念屈原說”影響最廣最深(或“紀(jì)念屈原說”占據(jù)主流地位) 7．下圖是一組真實(shí)的照片。二十年前奶奶推著孫子，二十年后孫子推著奶奶，照片拍攝于同一個(gè)地點(diǎn)。請(qǐng)緊扣畫面細(xì)節(jié)，續(xù)寫下面一段話，不超過100字。 時(shí)間都去哪兒了，二十年匆匆而過，我長(zhǎng)大了，您卻老了。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　續(xù)寫話語，要明確續(xù)寫的內(nèi)容和方式。本題要求考生緊扣畫面細(xì)節(jié)，承續(xù)“時(shí)間都去哪兒了，二十年匆匆而過，我長(zhǎng)大了，您卻老了”來寫一段情景交融的文字。寫作時(shí)應(yīng)先對(duì)二十年前“奶奶推著孫子”和二十年后“孫子推著奶奶”作描述，然后抒發(fā)自己的拳拳感恩之情。 【答案】　二十年前，您用小小的童車推著我快樂的童年，推著我幸福地成長(zhǎng)。二十年后，您身后的小樹早已枝繁葉茂，而您卻已華發(fā)蒼顏。如今，我愿用我的青春年華，推出您安康的晚年。 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字，完成8～10題。 再憶蕭珊 巴　金 (1)昨夜夢(mèng)見蕭珊，她拉住我的手，說：“你怎么成了這個(gè)樣子？”我安慰她：“我不要緊?！彼奁饋怼Ｎ倚睦镫y過，就醒了。 (2)病房里有淡淡的燈光，每夜臨睡前陪伴我的兒子或者女婿總是把一盞開著的臺(tái)燈放在我的床腳。夜并不靜，附近通宵施工，似乎在攪拌混凝土。此外我還聽見知了的叫聲。在數(shù)九的冬天哪里來的蟬叫？原來是我的耳鳴。 (3)這一夜我兒子值班，他靜靜地睡在靠墻放的帆布床上。過了好一陣子，他翻了一個(gè)身。 (4)我醒著，我在追尋蕭珊的哭聲。耳朵倒叫得更響了?！医K于輕輕地喚出了蕭珊的名字：“蘊(yùn)珍?！蔽议]上眼睛，房間馬上變換了。 (5)在我們家中，樓下寢室里，她睡在我旁邊另一張床上，小聲囑咐我：“你有什么委屈，不要瞞我，千萬不能吞在肚里啊！”…… (6)在中山醫(yī)院的病房里，我站在床前，她含淚地望著我說：“我不愿離開你。沒有我，誰來照顧你??？！”…… (7)在中山醫(yī)院的太平間，擔(dān)架上一個(gè)帶人形的白布包，我彎下身子接連拍著，無聲地哭喚：“蘊(yùn)珍，我在這里，我在這里……” (8)我用鋪蓋蒙住臉。我真想大叫兩聲。我快要給憋死了?！拔业侥睦锶フ宜?！”我連聲追問自己。于是我又回到了華東醫(yī)院的病房。耳邊仍是早已習(xí)慣的耳鳴。 (9)她離開我十二年了。十二年，多么長(zhǎng)的日日夜夜！每次我回到家門口，眼前就出現(xiàn)一張笑臉，一個(gè)親切的聲音向我迎來，可是走進(jìn)院子，卻只見一些高高矮矮的沒有花的綠樹。上了臺(tái)階，我環(huán)顧四周，她最后一次離家的情景還歷歷在目：她穿得整整齊齊，有些急躁，有點(diǎn)傷感，又似乎充滿希望，走到門口還回頭張望……仿佛車子才開走不久，大門剛剛關(guān)上。不，她不是從這兩扇綠色大鐵門出去的。以前門鈴也沒有這樣悅耳的聲音。十二年前更不會(huì)有開門進(jìn)來的挎書包的小姑娘……為什么偏偏她的面影不能在這里再現(xiàn)？為什么不讓她看見活潑可愛的小端端？ (10)我仿佛還站在臺(tái)階上等待車子的駛近，等待一個(gè)人回來。這樣長(zhǎng)的等待！十二年了！甚至在夢(mèng)里我也聽不見她那清脆的笑聲。我記得的只是孩子們捧著她的骨灰盒回家的情景。這骨灰盒起初給放在樓下我的寢室內(nèi)床前五斗櫥上。后來，“文革”收?qǐng)?，封閉了十年的樓上她的睡房啟封，我又同骨灰盒一起搬上二樓，她仍然伴著我度過無數(shù)的長(zhǎng)夜。我擺脫不了那些做不完的夢(mèng)。總是那一雙淚汪汪的眼睛！總是那一副前額皺成“川”字的愁顏！總是那無限關(guān)心的叮嚀勸告！好像我有滿腹的委屈瞞住她，好像我摔倒在泥淖中不能自拔，好像我又給打翻在地讓人踏上一腳……每夜，每夜，我都聽見床前骨灰盒里她的小聲呼喚，她的低聲哭泣。 (11)怎么我今天還做這樣的夢(mèng)？怎么我現(xiàn)在還甩不掉那種種精神的枷鎖……悲傷沒有用。我必須結(jié)束那一切夢(mèng)境。我應(yīng)當(dāng)振作起來，即使是最后的一次。骨灰盒還放在我的家中，親愛的面容還印在我的心上，她不會(huì)離開我，也從未離開我。做了十年的“牛鬼”，我并不感到孤單。我還有勇氣邁步走向我的最終目標(biāo)——死亡，我的遺物將獻(xiàn)給國(guó)家，我的骨灰將同她的骨灰攪拌在一起，撒在園中，給花樹做肥料。 (12)……鬧鐘響了。聽見鈴聲，我疲倦地睜大眼睛，應(yīng)當(dāng)起床了。床頭小柜上的鬧鐘是我從家里帶來的。我按照冬季的作息時(shí)間：六點(diǎn)半起身。兒子幫忙我穿好衣服，扶我下床。他不知道前一夜我做了些什么夢(mèng)，醒了多少次。 一九八四年一月二十一日 8．對(duì)文章內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．文章第(1)段“你怎么成了這個(gè)樣子”指的是巴金“摔倒在泥淖中不能自拔，……又給打翻在地讓人踏上一腳”后的狼狽。 B．文中“耳鳴”暗指對(duì)亡妻無盡的思念，仿佛妻子的輕聲細(xì)語一直縈繞在耳畔。 C．第(4)(8)兩段每句話都出現(xiàn)“我”，強(qiáng)烈表達(dá)了巴金夜不成寐思念蕭珊時(shí)內(nèi)心的郁積。 D．蕭珊故去后，她的骨灰一直放在巴金的臥室里，仍然伴著他度過無數(shù)的長(zhǎng)夜，可見巴金對(duì)蕭珊的愛是非常深切、徹底、執(zhí)著的。 【解析】　文章第(1)段“你怎么成了這個(gè)樣子”指的是巴金生病的樣子。 【答案】　A 9．第(8)段畫線句子與文中哪句話呼應(yīng)？這兩處呼應(yīng)有什么作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　解答時(shí)，可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析。從內(nèi)容上看，上文三段是回憶，這里寫回到現(xiàn)實(shí)，因此可以很容易找到照應(yīng)的句子。作用上看，一方面點(diǎn)明自己從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也點(diǎn)明上文的內(nèi)容是回憶；另一方面在結(jié)構(gòu)上也起到了使文章脈絡(luò)清晰的作用。 【答案】　與第(4)段“我閉上眼睛，房間馬上變換了”呼應(yīng)。作用是標(biāo)明似夢(mèng)似幻的追憶的起止點(diǎn)，點(diǎn)明(5)(6)(7)三段的內(nèi)容是恍惚中的追憶，使現(xiàn)實(shí)與思緒相融合，又使文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)(段落層次)清晰可辨。 10．文中第(11)段畫線句子說“我應(yīng)當(dāng)振作起來”，你能感受到作者的“振作”嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)述。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　解答時(shí)，應(yīng)首先表明自己的觀點(diǎn)，就是自己認(rèn)為作者是否振作了，然后從文中找出支撐自己觀點(diǎn)的論據(jù)。從文章內(nèi)容來看，作者雖在回憶中充滿了悲傷，但又時(shí)時(shí)表現(xiàn)出積極向上的一面，如，有規(guī)律的作息，“我按照冬季的作息時(shí)間：六點(diǎn)半起身”；用反問的形式表達(dá)自己的努力，“怎么我今天還做這樣的夢(mèng)？怎么我現(xiàn)在還甩不掉那種種精神的枷鎖……悲傷沒有用”等。 【答案】　(示例)作者振作了。①在夢(mèng)中主動(dòng)追尋“笑聲”，在追憶中凸顯“笑臉”和“親切的聲音”；②對(duì)甩掉精神枷鎖的精神追求、對(duì)“悲傷沒有用”的清醒認(rèn)識(shí)；③對(duì)病苦、死亡的超然態(tài)度；④生前身后都要做對(duì)社會(huì)有益的事的決心；⑤在冬天仍按時(shí)作息的堅(jiān)持；⑥強(qiáng)忍病苦和精神折磨，努力保持風(fēng)度和尊嚴(yán)(努力不給別人添麻煩)。