2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)33 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng).doc
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課時(shí)作業(yè)(三十三) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng) 1.[2018河南鄭州一檢]在美國(guó)西海岸的一個(gè)基巖質(zhì)海岸的潮間帶棲息著藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等幾種動(dòng)物,這些動(dòng)物被海星所捕食??茖W(xué)家將海星從實(shí)驗(yàn)小區(qū)中移除一段時(shí)間后,調(diào)查小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量,由15種迅速下降到8種,同時(shí)發(fā)現(xiàn)藤壺和貽貝種群數(shù)量明顯增加。相關(guān)敘述不正確的是( ) A.小區(qū)中藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)生物群落 B.海星可以位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) C.海星移除后,小區(qū)物種數(shù)量下降的原因是被捕食者之間競(jìng)爭(zhēng)加劇 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明捕食者的存在有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性 答案:A 解析:小區(qū)中所有的生物構(gòu)成一個(gè)生物群落,A項(xiàng)錯(cuò)誤;貽貝等動(dòng)物可以屬于初級(jí)消費(fèi)者,海星以這些動(dòng)物為食,海星可以位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),B項(xiàng)正確;海星移除后,由于被捕食者數(shù)量增加,種間競(jìng)爭(zhēng)加劇,導(dǎo)致部分物種被淘汰,物種數(shù)量下降,C項(xiàng)正確;通過海星的捕食可以調(diào)節(jié)被捕食者之間的關(guān)系,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性,D項(xiàng)正確。 2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( ) A.太陽光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 B.硝化細(xì)菌是原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 C.病毒是原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 D.蚯蚓是真核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者 答案:B 解析:生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,太陽光屬于非生物的能量,A錯(cuò)誤;硝化細(xì)菌能夠通過化能合成作用制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,B正確;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不是原核生物,也不屬于分解者,C錯(cuò)誤;蚯蚓能夠分解土壤中的有機(jī)物,屬于分解者,D錯(cuò)誤。 3.[2018湖北鄂東南省級(jí)聯(lián)考]如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),a~e代表各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.共有3條食物鏈,a屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,所含能量最多的是c C.若該生態(tài)系統(tǒng)的水源受有機(jī)磷農(nóng)藥輕度污染,受害最嚴(yán)重的是a D.圖中的所有生物再加上非生物的物質(zhì)和能量就構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) 答案:D 解析:據(jù)圖分析,圖中食物鏈有c→b→a、c→e→a、c→d 3條,A正確;能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn),所以第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物c含有的能量最多,B正確;若該生態(tài)系統(tǒng)的水源受有機(jī)磷農(nóng)藥輕度污染,由于食物鏈的富集作用,受害最嚴(yán)重的是a,C正確;生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,而圖中只含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,D錯(cuò)誤。 4.蜉蝣是水生動(dòng)物(以水生植物為食),它們?cè)诎l(fā)育為成體時(shí)最易被天敵捕食,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候它們從水中飛出進(jìn)行交配和產(chǎn)卵。每天從水中飛出的蜉蝣數(shù)量和它們被捕食的數(shù)量如圖所示,下列相關(guān)敘述中,正確的是( ) A.蜉蝣的捕食者一定是初級(jí)消費(fèi)者 B.6月2~9日,每天蜉蝣的被捕食量穩(wěn)步下降 C.6月2~9日,每天飛出的蜉蝣數(shù)量穩(wěn)步上升 D.某天飛出的蜉蝣越多,某一個(gè)體蜉蝣被捕食的可能性就越小 答案:D 解析:蜉蝣以植物為食,而蜉蝣的捕食者以蜉蝣為食物,在此屬于次級(jí)消費(fèi)者,A錯(cuò)誤;6月9日與6月5日相比,蜉蝣的被捕食量上升,B錯(cuò)誤;6月7日蜉蝣飛出量低于6月4日、6月5日,C錯(cuò)誤;從圖中分析,隨著蜉蝣飛出的數(shù)量增多,被捕食的概率呈下降趨勢(shì),D正確。 5.[2018湖北七市聯(lián)考]下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( ) A.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) B.除去田間雜草,有利于實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級(jí)利用 C.增施農(nóng)家肥能提高作物產(chǎn)量,是因?yàn)槠浯龠M(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 D.防治農(nóng)業(yè)害蟲,使能量盡量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠? 答案:D 解析:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng),其中生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,A錯(cuò)誤;農(nóng)田中除去雜草,使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?,沒有實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用,B錯(cuò)誤;能量不能循環(huán)利用,只能單向流動(dòng),C錯(cuò)誤;除去農(nóng)田中的害蟲,是為了調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?,D正確。 6.[2018陜西西安模擬]某蓮藕池塘中存在著如圖所示的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.圖中存在3條食物鏈,每條食物鏈都含有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.圖中所有的生物可以共同構(gòu)成一個(gè)生物群落 C.該池塘實(shí)施蓮藕和魚共同種養(yǎng)模式后,魚糞便中的能量可以流入蓮藕 D.若蜘蛛的同化量增加1 J,則蓮藕的同化量至少需要增加25 J 答案:D 解析:圖中存在“蓮藕→斜紋夜蛾→蜘蛛”“蓮藕→斜紋夜蛾→瓢蟲→蜘蛛”“蓮藕→蓮縊管蚜→瓢蟲→蜘蛛”3條食物鏈,其中后兩條食物鏈都含有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),選項(xiàng)A錯(cuò)誤。生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同構(gòu)成一個(gè)生物群落,而圖中沒有分解者,選項(xiàng)B錯(cuò)誤。該池塘實(shí)施蓮藕和魚共同種養(yǎng)模式后,魚糞便中的物質(zhì)可以為蓮藕所用,但能量不能流入蓮藕,選項(xiàng)C錯(cuò)誤。若蜘蛛的同化量增加1 J,則蓮藕的同化量至少需要增加(應(yīng)按照最短食物鏈、能量傳遞效率為20%來計(jì)算)120%20%=25(J),選項(xiàng)D正確。 7.對(duì)下列兩條食物鏈的分析,正確的是( ) ①玉米→人?、谟衩住!? A.一個(gè)吃玉米的人獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多 B.能量沿食物鏈單向流動(dòng),傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減 C.長(zhǎng)期堅(jiān)持素食可緩解世界糧食短缺問題 D.若土壤中含相同濃度的某重金屬鹽,則②中的人比①中的人重金屬積累少 答案:C 解析:在“玉米→人”這條食物鏈中,能量傳遞過程中能量損失比“玉米→?!恕钡纳伲⒉灰馕吨粋€(gè)吃玉米的人獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多,這還與消耗玉米的多少有關(guān),A錯(cuò)誤;能量沿食物鏈單向流動(dòng),傳遞效率在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間一般為10%~20%,B錯(cuò)誤;堅(jiān)持素食,食物鏈短,能量損失少,相同量的食物可以養(yǎng)活更多的人,C正確;若土壤中含相同濃度的某重金屬鹽,則②中的人比①中的人重金屬積累多,因?yàn)橹亟饘冫}可通過食物鏈富集,人所占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,體內(nèi)重金屬鹽的含量越高,D錯(cuò)誤。 8.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( ) A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以通過光合作用合成有機(jī)物 B.動(dòng)物都是消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者 C.分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分 D.非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水分、空氣、細(xì)菌等 答案:C 解析:自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,但不一定都通過光合作用合成有機(jī)物,如硝化細(xì)菌可通過化能合成作用合成有機(jī)物;動(dòng)物并不都是消費(fèi)者,如腐食性的動(dòng)物(蚯蚓等)屬于分解者;細(xì)菌不屬于非生物的物質(zhì)和能量。 9.[2018衡水三模]下圖表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)中飼養(yǎng)草魚時(shí)的能量流動(dòng)過程示意圖,a~i表示能量值,關(guān)于該過程的敘述正確的是 ( ) A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a B.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(g+h)/a C.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為h/b D.可通過投放消化酶提高第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率 答案:D 解析:流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能加上人工輸入的能量,A錯(cuò)誤;第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量是a,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為h,故第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為h/a,B、C錯(cuò)誤;投放消化酶可提高動(dòng)物的消化吸收量,從而提高從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率,D正確。 10.[2018北京西城區(qū)校級(jí)期中]如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的圖解,能量單位為J/(cm2a),圖中A、B、C、D代表該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。由圖可知( ) A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是太陽輻射到該生態(tài)系統(tǒng)的能量 B.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等 C.能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為20% D.該生態(tài)系統(tǒng)中共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) 答案:C 解析:流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者A固定的太陽能,A錯(cuò)誤;圖中有些能量是未被利用的能量,所以流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,B錯(cuò)誤;能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率=12.662.8100%≈20%,C正確;圖示生態(tài)系統(tǒng)中只有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分解者(D)不占營(yíng)養(yǎng)級(jí),D錯(cuò)誤。 11.[2018北京順義區(qū)期末]環(huán)境中的汞、鉛等重金屬隨食物、飲水進(jìn)入生物體內(nèi)以后儲(chǔ)存在脂肪、神經(jīng)組織中而不容易排出體外。某生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),在某一時(shí)間測(cè)得所含某種重金屬的相對(duì)濃度如圖所示。下列相關(guān)敘述中,正確的是 ( ) A.所有生物都能產(chǎn)生CO2并將其釋放到大氣中 B.輸入乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量多于乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量 C.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)渠道是丙→甲→乙→丁 D.四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量值的關(guān)系可表示為?。郊祝遥? 答案:A 解析:所有生物都能產(chǎn)生CO2并將其釋放到大氣中,A正確;乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量可能多于輸入乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,B錯(cuò)誤;該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)渠道是丁→乙→甲→丙,C錯(cuò)誤;四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量值的關(guān)系可表示為丁>甲+乙+丙,D錯(cuò)誤。 12.如表所示為有機(jī)物從植物傳遞到植食動(dòng)物鱗翅目幼蟲過程中部分能量流動(dòng)的情況,根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是( ) 項(xiàng)目 被鱗翅目幼蟲吃掉的植物 鱗翅目幼蟲糞便含有的能量 鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量 用于鱗翅目幼蟲生長(zhǎng)的能量 能量(J) 419.00 209.50 146.65 62.85 A.鱗翅目幼蟲的同化量為209.50 J B.食物中的能量只有15%用于幼蟲自身的生長(zhǎng) C.鱗翅目幼蟲從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以熱能的形式散失,因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的 D.能量由植物傳遞到植食動(dòng)物鱗翅目幼蟲的效率為50% 答案:D 解析:鱗翅目幼蟲的同化量=攝入量-糞便量=419.00-209.50=209.50(J),A正確。用于幼蟲自身生長(zhǎng)的能量=209.50-146.65=62.85(J),占食物中的能量比例為62.85/419.00=0.15,B正確。鱗翅目幼蟲從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以熱能的形式散失,因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的,即能量單向流動(dòng),C正確。由于不知道植物固定的太陽能有多少,因此無法計(jì)算能量由植物傳遞到植食動(dòng)物鱗翅目幼蟲的效率,而且能量傳遞效率一般為10%~20%,D錯(cuò)誤。 13.[2018湖南四校聯(lián)考]我國(guó)的水稻生產(chǎn)從單純追求高產(chǎn)向健康、安全、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)開始轉(zhuǎn)軌,由于鴨子喜食稗、鴨舌草、異型莎草、陌上菜等稻田雜草,不喜歡富含硅質(zhì)的水稻,極大發(fā)揮了稻田的生產(chǎn)、養(yǎng)殖及生態(tài)調(diào)控功能,因而“稻鴨共作”稻田復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)正在全國(guó)各地大力推廣。如圖為一稻田生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)易食物網(wǎng),據(jù)圖回答以下問題。 (1)按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,圖中還缺少________________________。 (2)圖中共有________條食物鏈,鴨與稻田害蟲屬于________關(guān)系。 (3)若田螺和稻田害蟲獲取水稻的食物比例分別占1/3,鴨從田螺、稻田害蟲獲取的食物比例各占1/4,則鴨增重1 kg,至少需要水稻和稻田雜草共增重________kg才能滿足。 (4)稻飛虱是主要的農(nóng)業(yè)害蟲,有多種,繁殖快,數(shù)量大,危害重,常在水稻植株上成群分布。調(diào)查每一種稻飛虱的種群密度可用________法進(jìn)行抽樣,取樣時(shí)除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意________。 (5)若使用除草劑、殺蟲劑及化肥等,稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將________。 (6)由于新農(nóng)村建設(shè)占用耕田,或被房屋、道路代替,或被用于園林綠化,使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化而形成前后不同的群落,那么,區(qū)別不同群落的重要特征是群落的________________。 答案:(1)非生物的物質(zhì)和能量及分解者 (2)7 捕食和競(jìng)爭(zhēng) (3)15 (4)樣方 隨機(jī)取樣 (5)降低 (6)物種組成(或豐富度) 解析:(1)圖中食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。(2)圖中共有7條食物鏈,鴨與稻田害蟲既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(3)由于田螺和稻田害蟲獲取水稻的比例分別占1/3,即田螺和稻田害蟲分別從稻田雜草獲取的食物比例為2/3,鴨從田螺、稻田害蟲獲取的食物比例各占1/4,則從稻田雜草獲取的食物比例為1/2;又由于是已知最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,求第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,“至少”表明應(yīng)按20%的能量傳遞效率計(jì)算,因此至少需要水稻和稻田雜草共增重11/220%+(11/420%1/320%+11/420%2/320%)2=15(kg)。(4)由于稻飛虱在水稻植株上成群分布,調(diào)查每一種稻飛虱的種群密度可用樣方法進(jìn)行抽樣。由于是抽樣調(diào)查,取樣時(shí)一定要注意隨機(jī)取樣。(5)若使用除草劑、殺蟲劑及化肥等,不僅會(huì)殺滅稻飛虱,而且殺滅蜘蛛等農(nóng)業(yè)益蟲,群落豐富度降低,導(dǎo)致稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降。(6)區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成或豐富度。 14.圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中老鼠同化的能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題。 圖1 (1)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,未組成食物鏈的成分是 ______________________________________________________________。 (2)圖中“?”指的是________的能量。 (3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有____________的特點(diǎn)。 (4)若該生態(tài)系統(tǒng)中有草、鼠、兔、蛇、狐和鷹等生物,食物網(wǎng)如圖2所示。該食物網(wǎng)中同時(shí)具備圖3所示的兩種種間關(guān)系的生物是________。若鷹捕食對(duì)象為其直接提供的能量均等,則鷹同化1 kJ的能量至少需要草提供________kJ的能量(小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字)。 圖2 圖3 答案:(1)非生物的物質(zhì)和能量、分解者 (2)未被利用 (3)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減 (4)鷹與蛇 58.3 解析:(1)食物鏈中只含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者。(2)每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量用于呼吸作用產(chǎn)生熱能以及自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)(包括被分解者分解的能量、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量以及未被利用的能量),故圖中“?”指的是未被利用的能量。(3)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞和能量流動(dòng),而圖中只能反映能量流動(dòng),該功能的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減。(4)圖3 中的兩種種間關(guān)系分別為捕食和競(jìng)爭(zhēng),而圖2食物網(wǎng)中鷹與蛇之間同時(shí)具備捕食和競(jìng)爭(zhēng)雙重關(guān)系。鷹的捕食對(duì)象有兔、鼠和蛇,若鷹捕食對(duì)象為其直接提供的能量均等,則兔和鼠(第二營(yíng)養(yǎng)級(jí))共提供的能量占2/3,蛇(第三營(yíng)養(yǎng)級(jí))提供的能量占1/3,再根據(jù)20%的能量傳遞效率進(jìn)行計(jì)算(知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量求至少需要消耗低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,能量傳遞效率按20%計(jì)算),則鷹同化1 kJ的能量至少需要草提供2/320%20%+1/320%20%20%≈58.3 kJ的能量。 15.[2018青島期末]回答下列有關(guān)玉米田生態(tài)系統(tǒng)的問題。 注:箭頭上的數(shù)字為能量值,單位104 kJ/年。 (1)玉米螟幼蟲啃食玉米葉、莖稈、花序等,防治不利會(huì)造成嚴(yán)重減產(chǎn)。在玉米生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,玉米螟屬于________。 (2)如圖是玉米田中能量流經(jīng)玉米螟的示意圖,圖中A、B分別代表________、__________,一年內(nèi)玉米螟獲得的能量中,流向分解者的能量是________kJ。 (3)玉米固定的太陽能中,有些能量沒被利用,有些被利用了。被利用的能量包括哪些?_________________________________________________。 (4)玉米田收割后,耕地未做任何處理而發(fā)生了演替,這種演替類型為________。 答案:(1)消費(fèi)者 (2)玉米螟呼吸作用散失的能量 用于玉米螟生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量 4.19106 (3)被自身呼吸作用消耗利用、被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用、被分解者利用 (4)次生演替 解析:(1)玉米螟是一種玉米害蟲,其幼蟲啃食玉米葉、莖稈、花序等,故其在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中為消費(fèi)者。(2)圖中A表示玉米螟呼吸作用散失的能量,B表示用于玉米螟生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量;由圖可知,一年內(nèi)玉米螟獲得的能量中,流向分解者的能量是(244+175)104=4.19106 kJ。(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量在每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中包括被利用的能量和未被利用的能量,其中被利用的能量包括被自身呼吸作用消耗利用、被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用、被分解者利用。(4)次生演替是指在次生裸地(原群落被破壞、有植物繁殖體)上發(fā)生的演替,如玉米田收割后,耕地未做任何處理而發(fā)生的演替。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)33 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng) 2019 年高 生物 一輪 復(fù)習(xí) 課時(shí) 作業(yè) 33 生態(tài)系統(tǒng) 結(jié)構(gòu) 能量 流動(dòng)
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