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天天練24　表文轉(zhuǎn)換專練 基礎(chǔ)過關(guān) 1．閱讀下面的圖表，根據(jù)數(shù)據(jù)概括出兩點結(jié)論。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字) 答：(1)__________________________ (2)______________________________ 答案：(1)2010～2015年我國網(wǎng)絡(luò)零售交易規(guī)模增長率放緩。 (2)交易規(guī)模整體呈不斷擴(kuò)大的態(tài)勢。 解析：本題是圖表題，要求考生根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)概括出兩點結(jié)論，且不得出現(xiàn)具體數(shù)字。圖中有兩條曲線，其一是交易規(guī)模，其二是增長率，這也和圖名相呼應(yīng)。觀察兩條曲線的變化，找出其變化規(guī)律，再用文字表述出來即可。 關(guān)鍵點撥：圖表題的解題思路及注意事項：①認(rèn)真閱讀圖表的標(biāo)題及注釋；②分析數(shù)據(jù)，觀察變化，尋找規(guī)律，合并同類；③概括信息時，舍次留主；④依據(jù)題目要求進(jìn)行總結(jié)推斷，得出結(jié)論。特別提示：寫結(jié)論時一定要結(jié)合調(diào)查的目的來歸納總結(jié)。 2.下圖是某班級考察大蜀山活動的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字。 答：_____________________________________ 答案：本次大蜀山考察活動要求事先溫習(xí)地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，備好行裝，小組討論確定好考察內(nèi)容；考察期間主要活動有參觀、聽講座和知識搶答；考察結(jié)束后以組為單位上交考察日記。 解析：觀察框架圖，將考察大蜀山活動按照邏輯順序分為三部分：準(zhǔn)備階段，實施階段，考察后完成作業(yè)的階段。其中準(zhǔn)備階段的內(nèi)容有“溫習(xí)‘地質(zhì)’相關(guān)內(nèi)容”“備好行裝”“小組討論確定考察內(nèi)容”；實施階段的內(nèi)容有“參觀”“聽講座”“知識搶答”；作業(yè)為“以組為單位上交考察日記”。將每一部分對應(yīng)的內(nèi)容串聯(lián)成句即可。注意語句的簡明、連貫。 3．下面是“中國家長(媽媽和爸爸)對家庭教育中關(guān)注問題的態(tài)度對比”調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)圖表信息，概括所反映出的幾點結(jié)論。(不需要運(yùn)用具體數(shù)據(jù)) 答：________________________________________________ 答案：①爸爸媽媽都把對孩子“道德品質(zhì)”的關(guān)注放在首位。②爸爸媽媽都對孩子“動手操作能力”的培養(yǎng)極不重視。③在“學(xué)習(xí)成績”和“動手操作能力”方面，爸爸比媽媽更加重視。 解析：回答此題，注意兩個方面，一是圖表的題目，二是圖表的具體特點。這是“中國家長(媽媽和爸爸)對家庭教育中關(guān)注問題的態(tài)度對比”調(diào)查結(jié)果，主要從“道德品質(zhì)”等六個方面呈現(xiàn)父母的具體態(tài)度對比，結(jié)論可以從兩個角度進(jìn)行概括：一是從家長的角度，分析他們對孩子的這六個方面態(tài)度的不同點，如爸爸比媽媽更加關(guān)注孩子的“學(xué)習(xí)成績”“動手操作能力”，但對其他方面的關(guān)注度低于媽媽等；二是從六個方面的角度，分析家長態(tài)度的相同點，如爸爸媽媽都對孩子“道德品質(zhì)”的關(guān)注最多等。 4．近日，昆明市組織了創(chuàng)建全國文明城市入戶調(diào)查。調(diào)查中有一項為“市民參加志愿者活動”的情況。請根據(jù)圖表信息，回答問題。 (1)請簡要概括圖一、圖二反映的現(xiàn)狀。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過40字) 答：____________________________ (2)請為推廣志愿者活動寫一句宣傳語。(至少使用一種修辭，不超過20字) 答：__________________________________ 答案：(1)大部分市民沒有參加過志愿者活動，但是參加志愿者活動的積極性比較高。 (2)(示例一)：志愿者的微笑是城市最美的風(fēng)景。 (示例二)：同做志愿者，共創(chuàng)文明城。 (示例三)：攜手共建文明城，齊心同育和諧花。 解析：回答第一個問題，注重分析兩個圖并比較兩個圖之間的區(qū)別，可以從數(shù)據(jù)的大小對比中得出結(jié)論。圖一，沒有參加過志愿者活動的占大多數(shù)；圖二，非常希望和比較希望參加志愿者活動的占大多數(shù)，由此可以得出結(jié)論?；卮鸬诙€問題，注意至少使用一種修辭的要求，可以使用對偶、排比或者比喻等修辭手法，內(nèi)容上注意聯(lián)系題干中的“創(chuàng)建全國文明城市”“志愿者”等要素。 5．下面是某省少年書畫院“藍(lán)天碧?！崩L畫大賽的構(gòu)思框架圖，請把這個構(gòu)思寫成一段內(nèi)容完整的話。要求：表述清楚，語言連貫，不超過90個字。 答：_________________________________________ 答案：“藍(lán)天碧?！崩L畫大賽擬于8月6日舉行，賽前需要精心組織和廣泛宣傳。組織工作包括選定場地，選拔180名參賽者，最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報以及通過微信群、QQ群、電視臺報道。 解析：解答構(gòu)思框架圖類題目，應(yīng)注重兩個方面：一是框架圖的層次，二是每個層次的具體內(nèi)容。描述此框架圖可以按照自下而上的順序?！八{(lán)天碧?！崩L畫大賽賽前需要做的工作包括“組織工作”和“宣傳工作”，“組織工作”包括兩個方面，即“模擬計劃”“場地選擇”，并且“模擬計劃”包括“選拔180人”“6個獎項”；“宣傳工作”包括“海報”和“報道”，而報道則包括“微信群、QQ群”“電視臺”兩種途徑。另外還要注意時間。綜合以上內(nèi)容，用簡潔的語言表述即可。 6．閱讀下面的圖表，完成后面的題目。 某社團(tuán)針對網(wǎng)絡(luò)實名制問題在部分大學(xué)生網(wǎng)友中展開了問卷調(diào)查，得到如下數(shù)據(jù)。 表一　你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)實名制對于保障網(wǎng)絡(luò)安全重要嗎？ 非常重要 81.6% 一般 2.8% 不清楚、無所謂 15.6% 表二 你的網(wǎng)絡(luò)注冊名是實名嗎？ 是 2.1% 不是 76. 5% 未作答 21.4% (1)簡要概括以上兩個表格的內(nèi)容。(不使用數(shù)字作答，不超過35字) 答：__________________________________________ (2)針對“網(wǎng)絡(luò)實名注冊”的利弊，談?wù)勀愕目捶ā?不超過150字) 答：____________________________________________ 答案：(1)多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)實名制可保障網(wǎng)絡(luò)安全，但現(xiàn)實生活中只有極少數(shù)人去踐行。 (2)利：實名制可避免出現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)垃圾，對打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪、減少網(wǎng)絡(luò)暴力、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、規(guī)范網(wǎng)民行為起到積極作用。弊：網(wǎng)絡(luò)本是一個可自由發(fā)表見解的地方，實名制可能導(dǎo)致人們因擔(dān)心言論不當(dāng)被懲罰而不敢公開發(fā)表言論、傳播信息。同時，如果網(wǎng)民的信息安全得不到保護(hù)，就不能避免信息被濫用和盜用。 解析：解答第(1)題，要注重分析表格中的具體數(shù)據(jù)體現(xiàn)的意義。從表一來看，絕大多數(shù)網(wǎng)友認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)實名制對于保障網(wǎng)絡(luò)安全非常重要；但從表二分析，生活中只有極少數(shù)人踐行網(wǎng)絡(luò)實名制。由此可得出第(1)題的答案。解答第(2)題，“利”的方面，可以從凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、規(guī)范網(wǎng)民行為等方面入手；“弊”的方面，可以從網(wǎng)民的信息安全等角度分析。 能力提升 7．[2019金山模擬]下面是某市與全省《互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)使用狀況報告》中的一些數(shù)據(jù)。請仔細(xì)閱讀，回答后面的問題。 表1　網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)比較(%) 文化程度 某市 全省 小學(xué)及以下 6.3 5.4 初中 29.7 28.0 高中 43.4 39.4 大專 11.0 13.9 大學(xué)本科 9.1 12.2 碩士及以上 0.5 1.1 表2　網(wǎng)絡(luò)使用情況比較(%) 應(yīng)用類別 某市 全省 聊天交友 30.8 29.2 網(wǎng)絡(luò)游戲 24.5 21.3 信息檢索 15.2 16.5 電子金融 12.4 13.8 電子政務(wù) 10.4 10.9 網(wǎng)絡(luò)教育 6.7 8.3 (1)從表1可以看出，某市網(wǎng)民的學(xué)歷結(jié)構(gòu)與全省相比，情況是________________________________________________________________________。 網(wǎng)民學(xué)歷的整體情況是____________________________。 (2)從表2某市和全省的網(wǎng)絡(luò)使用對比情況，可以得出一個結(jié)論，即_______________________。 答案：(1)某市高中及以下學(xué)歷網(wǎng)民的比例高于全省，大專及以上學(xué)歷網(wǎng)民的比例低于全省　網(wǎng)民學(xué)歷偏低 (2)使用網(wǎng)絡(luò)聊天交友和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的比例偏高，而利用網(wǎng)絡(luò)工作和學(xué)習(xí)的比例偏低 解析：(1)要求根據(jù)表1寫結(jié)論，先要橫向比較某市與全省網(wǎng)民在不同文化程度所占的比重，然后從整體分析網(wǎng)民在學(xué)歷方面呈現(xiàn)的特點。從橫向來看，某市高中及以下學(xué)歷網(wǎng)民所占的比重高于全省，大專及以上學(xué)歷所占的比重低于全省。由此可看出，全省網(wǎng)民的學(xué)歷比較低。(2)先分析表中數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出的特點，再由特點得出結(jié)論。從表中數(shù)據(jù)來看，某市和全省網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的比例較高，而進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育的比例偏低。據(jù)此寫出結(jié)論即可。 8．[2019閩侯檢測]下面是上海、浙江等地學(xué)生在選擇高考選考科目上的群體差異圖，請根據(jù)兩張圖所反映的情況各寫出兩條結(jié)論，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，每條不超過40個字。 答：_____________________________________ 答案：圖1：①在選擇高考選考科目上，男生總體上偏好理科，女生總體上偏好文科；②在政治和物理兩個科目的選擇上，男生和女生的差異尤為明顯；③在地理和生物兩科上，男生和女生的選擇較為接近。(任選兩條即可) 圖2：①在“政史地”“地理化”組合的選擇上，城市學(xué)生與縣鄉(xiāng)學(xué)生之間存在較大差異；②在“理化生”“地化生”“政化生”組合的選擇上差異并不明顯。 解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖1說的是男女生在各科選擇上的差異。由圖中的數(shù)據(jù)可以看出，在思想政治、歷史兩科的選擇上，女生明顯多于男生，其中思想政治的差異尤其明顯；而在物理、化學(xué)兩科的選擇上，男生明顯多于女生，其中物理的差異尤其明顯。而在生物和地理兩科的選擇上，男生和女生的差異不明顯。圖2說的是城鄉(xiāng)學(xué)生選擇“優(yōu)先組合”的差異，從顯示的數(shù)據(jù)來看，在“政史地”“地理化”組合的選擇上，城市學(xué)生多于縣鄉(xiāng)學(xué)生；而在“理化生”“地化生”“政化生”的選擇上，城鄉(xiāng)差異則不明顯。把上述內(nèi)容分點整理表述出來即可。 9．[2019吉林考試]將下面圖表的內(nèi)容按要求用文字進(jìn)行表述(不得用數(shù)字)，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。 表1　中美日韓四國高中生乘車安全意識比較(%) 　　　國家 坐汽車時　　　　　 系安全帶　　　　　 中國 美國 日本 韓國 總是 43.5 73.1 58.2 41.9 偶爾 44.7 21.4 32.1 44.1 從不 11.8 5.5 9.7 14.0 表2　中美日韓四國高中生水上安全意識比較(%) 　　　國家 在沒有救　　　　　 生員的水域游泳　　 中國 美國 日本 韓國 從來不會 72.0 14.0 72.6 66.2 偶爾會 15.7 51.6 15.9 15.6 會 12.3 34.4 11.5 18.2 中國、美國、日本和韓國四國相關(guān)研究機(jī)構(gòu)基于多年的協(xié)作機(jī)制，聯(lián)合開展了高中生安全意識及問題比較研究。從上面兩個表可看出：_________________________。 答案：在乘車安全意識方面，美國高中生最強(qiáng)，其次是日本，韓國最弱，中國略比韓國強(qiáng)一點。在水上安全意識方面卻是日本高中生最強(qiáng)，其次是中國，再次是韓國，美國最弱。 解析：分析統(tǒng)計表時，注意統(tǒng)計表的名稱、表頭列出的項目、表格中的數(shù)值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)值和所給的題干要求得出判斷。此題要注意表頭和表格中的數(shù)值。 10．[2019臨川模擬]請用簡潔的語言概括“學(xué)習(xí)金字塔”所反映的規(guī)律，并據(jù)此為老師的教學(xué)提出一條建議。 (1)規(guī)律：__________________________________________ (2)建議：__________________________________________ 答案：(1)規(guī)律：①采用不同的學(xué)習(xí)方法，平均學(xué)習(xí)保持率各不相同。②采用聽講、閱讀等被動的學(xué)習(xí)方法，平均學(xué)習(xí)保持率較低；采用小組討論、實際演練等主動學(xué)習(xí)方法，平均學(xué)習(xí)保持率較高。③學(xué)習(xí)者參與度越高，主動性越強(qiáng)，平均學(xué)習(xí)保持率越高。 (2)建議：老師在教學(xué)中不宜采用純講授式的教學(xué)方式，要多給學(xué)生討論、演練、實踐的機(jī)會。 解析：解答本題時，一定要先仔細(xì)觀察圖表的內(nèi)容。從圖表來看，金字塔兩面一面是學(xué)習(xí)方法，一面是與學(xué)習(xí)方法對應(yīng)的平均學(xué)習(xí)保持率。仔細(xì)觀察應(yīng)可得出：其一，不同的學(xué)習(xí)方法對應(yīng)不同的平均學(xué)習(xí)保持率；其二，金字塔從上到下平均學(xué)習(xí)保持率越來越大。由此可以總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律。 11．[2019武漢測試]有一項針對大學(xué)生環(huán)保觀念的調(diào)查，其中一個問題是“對您形成環(huán)保觀念起最大影響作用的是什么”。下圖是調(diào)查的統(tǒng)計結(jié)果。請根據(jù)該圖表回答問題，每小題不超過35字，不得出現(xiàn)數(shù)字。 (1)請用簡潔的語言說明圖表所顯示的主要信息。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)針對這一問題，請圍繞調(diào)查目的提一條合理的建議。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)對大學(xué)生環(huán)保觀念影響作用最大的是“公民自身”。 (2)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度，提升大眾傳媒的影響力。 解析：解答統(tǒng)計圖題時，要注意分析極值。題中圖表的統(tǒng)計內(nèi)容是“對您形成環(huán)保觀念起最大影響作用的是什么”，餅狀圖中“公民自身”占比最大，達(dá)41%，由此可見對大學(xué)生環(huán)保觀念影響作用最大的是“公民自身”。針對此可提出建議：提升環(huán)保意識，要從自身的修養(yǎng)做起。當(dāng)然，還可以根據(jù)其他因素提建議，如根據(jù)“大眾傳媒”占21%，可以提出建議：進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度，提升大眾傳媒的影響力。