《人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 What’s the matterSection B 1a1d導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 What’s the matterSection B 1a1d導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 Unit 1 What’s the matter（Section B 1a-1d） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.我要會(huì)用本節(jié)課所學(xué)四會(huì)單詞短語(yǔ)； 2.我要用所學(xué)詞匯、句型進(jìn)行情景口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)； 2．我能使用should及shouldn’t改寫(xiě)1a中的祈使句；3. 我要提升聽(tīng)、說(shuō)能力；4.完成1a-1d。

2、 重點(diǎn)，難點(diǎn) ： 1.識(shí)記對(duì)于不同健康問(wèn)題的針對(duì)性建議的詞匯；靈活給出建議; 3.使用英語(yǔ)與同學(xué)靈活、自由、更深層次地談?wù)撋眢w健康的話(huà)題。 獨(dú)學(xué)準(zhǔn)備：1.獨(dú)學(xué)1a-2d中的單詞及短語(yǔ)2.自讀1a，把握大意，劃出不懂之處并自己查字典解決.。3.自讀1b-1c為聽(tīng)力做準(zhǔn)備。 課堂 結(jié)構(gòu) 導(dǎo)學(xué) 流程 獨(dú)立思考 個(gè)體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 獨(dú)學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、形式、時(shí)間 展示方案

3、 內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、規(guī)律總結(jié) Step1Warming-up 1生齊讀語(yǔ)言目標(biāo)。 2.展示新詞匯 Step2. Free talk 瀏覽Page5上1a部分，借助單詞表熟讀1a中的祈使句。 Step3.Conv-ersation 用1a的詞匯創(chuàng)編對(duì)話(huà)。 Step4 Listen-ing 聽(tīng)錄音，完成1a-1c. Step5 Use the information in 1b and 1c. and make a conversation 內(nèi)容：Step1Warming

4、-up 學(xué)法：1.借助詞典、電腦錄音磁帶等工具讀準(zhǔn)并理解本節(jié)課新詞匯。 2.嘗試默寫(xiě)新詞匯。 綁帶??________;生病的________ 膝蓋______鼻出血_____ 在水下跑步__________; 把藥敷在上面 ____________ 把臉洗干凈了___________; 內(nèi)容：Step2 Free talk 學(xué)法：朗讀背誦Section B內(nèi)容，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的，為free talk 做鋪墊。 內(nèi)容：Step4 Listening 學(xué)法：瀏覽1b-1c的聽(tīng)力要求，尤其是兩部分出現(xiàn)的短語(yǔ)，弄清要聽(tīng)的關(guān)

5、鍵信息，為課堂聽(tīng)力做準(zhǔn)備。 對(duì)學(xué)Step1 Warming-up 分享檢測(cè)：1.互讀詞匯。 2.完成1a 群學(xué)Step2.Free talk 用1a中出現(xiàn)的短語(yǔ)，提成合理建議。 對(duì)學(xué)Step3.Conversation 仿照1a句子，用1a的詞匯編寫(xiě)句子 談?wù)摵侠斫ㄗh。 群學(xué)Step5 Survey 設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查。 1.一個(gè)人扮演醫(yī)生或長(zhǎng)者，用祈使句給出自己的合理建議 2.研討：When you are not feeling well,

6、 what should you do? 提升：每位學(xué)生有所收獲。 預(yù)展： 針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。 展示主題： 方案一 內(nèi)容：1詞匯組內(nèi)學(xué)，A類(lèi)生把關(guān)。 2.組內(nèi)對(duì)學(xué)1a 建議： 1、組內(nèi)讀記聽(tīng)寫(xiě) 2、組長(zhǎng)批閱把關(guān) 3、組長(zhǎng)監(jiān)督反饋落實(shí) 方案二 內(nèi)容:Step3. Make sentences 建議： 1、綜合Free talk 的內(nèi)容 2、組內(nèi)全員參與 方案三 內(nèi)容：Step5 Survey 建議：

7、 1、大展調(diào)查。 2、大展When you are not feeling well, what should you do? 隨堂筆記一： 我學(xué)會(huì)的生詞、短語(yǔ)及用法： 隨堂筆記二： 我掌握的新穎的句子： ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

8、 ________________________________ _____________________________ 等 當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層達(dá)標(biāo) 一、短語(yǔ)翻譯： 1.休息 ____________ __________ 2.沒(méi)有移動(dòng) _______________ 3.以相同的方式 _________________ 4.聽(tīng)起來(lái)像_____________ 5.割傷自己 ______________

9、______ 6.讓自己受傷____________________ 7.在傷口上敷點(diǎn)藥________________________ 8.跌倒__________________ 9.拍x光片_________________________ 10.患咳嗽的病_____________ 11. 量體溫_____________________ 12.嗓子疼_______________ 13.把綁帶綁在膝蓋上 __________________ 14.生病 ________ 15.鼻出血__________________

10、 16,在水下跑步____________________ 17.把藥敷在上面 ____________ 18.把臉洗干凈了_________________ 二、單項(xiàng)選擇。 1．( )【2012曲靖中考】I didn’t sleep well last night, because I _____ a toothache . A. was B. went C. had D. took 2．( )【2013山東萊蕪】—Tony, What’s ___ matter

11、 with you? — I have _____ toothache. A. a; the B. the; a C. /; the D. the; / 3．( ) Mr. Smith eats ______ food, so he’s _____ fat. A .much too; too much B .too many; much too C. too much; too much D. too much ;much too 4．( )【2013孝感】—Why are

12、you so tired these days? —Well, I have ________ homework to do. A. too much B. too many C . much too D. many too 5．( ) You ____ be quiet when you are in the reading room. A. should B. shouldn’t C. can D. can’t 6．( ) 【2013安徽】You _____ drive your

13、car so fast. It’s very dangerous. A. wouldn’t B. shouldn’t C. couldn’t D. mightn’t 7．( ) David needs ______ a good rest. A. has B. to have C. have 8．( )【2013連云港】30. — I'd like a cup of black coffee. What about you, Maggie? — I prefer coffee ________ sugar.

14、 A. than B. for C. with D. to 9．( ) The boy isn’t ___ to dress himself. A. old enough B. enough old C. old 10．( ) — I’m sorry to break your pen. —_______ A. That’s right B. It doesn’t matter C. Thank you 【總結(jié)反思】_________________________________________________________ _____________________________________________________________________