《2020福建省廈門(mén)市第五中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課落日的幻覺(jué)教學(xué)案 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020福建省廈門(mén)市第五中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課落日的幻覺(jué)教學(xué)案 人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料 20 落日的幻覺(jué) 【教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)】 1. 閱讀課文,把握課文主要內(nèi)容,提煉信息語(yǔ)句。（重點(diǎn)） 2. 體會(huì)課文準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。（重點(diǎn)） 3. 學(xué)會(huì)正確對(duì)待文學(xué)欣賞與科學(xué)理論，培養(yǎng)觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的能力，明白透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的道理。（難點(diǎn)） 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1．初讀課文，掃除文字障礙。 (1)給下列加點(diǎn)字注音： 綺（ qǐ ）麗 殷（yān ）紅 墜落（ zhuì ） 日薄西山（ bó ） 氣息奄奄（yǎn ） 吟詠（yín ）

2、(2)掌握下列詞語(yǔ)的意思： 綺麗: 顏色美麗，多用來(lái)形容風(fēng)景。 殷紅: 黑紅色。 日薄西山：意思是太陽(yáng)快要落山了，比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒(méi)落。薄，迫近、靠近。 氣息奄奄：形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子，也比喻腐朽的事物即將沒(méi)落。 夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏：語(yǔ)出唐李商隱《登樂(lè)游原》。意思是雖然夕陽(yáng)無(wú)限美好，可惜的是已接近黃昏時(shí)刻。 2．自讀課文，用一句話(huà)概括每個(gè)自然段的內(nèi)容，理清全文結(jié)構(gòu)。并運(yùn)用已學(xué)的事理說(shuō)明文的知識(shí)，簡(jiǎn)要談?wù)劚疚牡恼f(shuō)明順序。 第1段：對(duì)比人們對(duì)待日出與落日的感情態(tài)度，推測(cè)人們對(duì)待落日的心理。 第2段：描寫(xiě)日落時(shí)的種種景觀。 第3段：明確

3、指出日落時(shí)的種種景觀是幻覺(jué)現(xiàn)象，引起下文。（過(guò)渡段） 第4段：落日顏色深黃、殷紅，是因?yàn)槁淙諘r(shí)大氣層增厚，黃、紅色短波光穿透能力大（光線散射）。 第5段：落日時(shí)的紫光是因?yàn)榘祷『土粱〉漠a(chǎn)生及人眼的疊合效應(yīng)。 第6段：落日變扁的原因是光線折射原理。 第7段：落日變大其實(shí)也是一種幻覺(jué)。 本文是一篇事理說(shuō)明文，它從對(duì)比人們對(duì)待日出與落日的感情態(tài)度，描寫(xiě)日落時(shí)的種種景觀，引起下文——介紹日落時(shí)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和原理，這是從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯說(shuō)明順序。 【預(yù)習(xí)檢測(cè)】展示課前預(yù)習(xí)效果：檢測(cè)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容（小測(cè)本聽(tīng)寫(xiě)）。小組評(píng)分（ ） 【課堂探究】 1.在介紹幻覺(jué)現(xiàn)象時(shí)，按照

4、“體積變大，顏色殷紅，形狀變扁，背后有暗弧亮弧，有時(shí)有紫光出現(xiàn)，”這樣的順序介紹的，但是，原理介紹中卻不是這樣的順序介紹的，這樣行文的原因是什么？ 文章說(shuō)明部分的順序，既照顧了第二段的描寫(xiě)順序，同時(shí)也遵循“由主到次的順序，由復(fù)雜到簡(jiǎn)單”的規(guī)律來(lái)介紹，所以是從顏色以及與顏色有關(guān)的暗弧、亮弧，說(shuō)到太陽(yáng)的外形以及大小。 2. 課文主要采用了哪些說(shuō)明方法，試舉例子加以說(shuō)明。 【隨堂檢測(cè)】 閱讀課文的第2～5段，回答下列問(wèn)題。 1.第2段主要運(yùn)用 描寫(xiě) 的表達(dá)方式，這樣寫(xiě)的好處是生動(dòng)、形象，使文章文學(xué)性更強(qiáng) 。 2.第3段在結(jié)構(gòu)上屬于 過(guò)渡句 ，在內(nèi)容上起著

5、 承上啟下 的作用。 3.第4段畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這樣寫(xiě)的好處是什么？ 作比較。 鮮明有效地說(shuō)明了短波光散射比長(zhǎng)波光強(qiáng)。 4.第5段中“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是什么？ “由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽(yáng)的光線穿過(guò)大氣層時(shí)，其距離遠(yuǎn)大于高層，所以進(jìn)入底層的光線迅速衰減，再加上太陽(yáng)沉入地平線后所造成的地球影子，就呈現(xiàn)出天空中藍(lán)灰色的暗??；而高層大氣密度小，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧?！? 【拓展延伸】 1.積累賞析有關(guān)落日的古代詩(shī)詞名句，列舉積累得越多越好，能夠把作者與整首詩(shī)歌寫(xiě)出最好。 浮云游子意，落日故人情?！端陀讶恕?

6、李 白 荷笠?guī)标?yáng),青山獨(dú)歸遠(yuǎn)?！端挽`澈上人》劉長(zhǎng)卿 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜?！稙跻孪铩穭⒂礤a 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還?！讹嬀?其五》陶淵明 夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！短靸羯?.秋思》馬致遠(yuǎn) 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 《使至塞上》王維 夕陽(yáng)無(wú)限好 只是近黃昏?！兜菢?lè)游原》李商隱 白日依山盡，黃河入海流 ?！兜躯X雀樓》王之渙 2.你能說(shuō)說(shuō)“海市蜃樓”這種幻覺(jué)的成因嗎？ 造成“海市蜃樓”的原因是在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，水溫升高得慢，空氣溫度升高得快。這時(shí)海面上的空氣層出現(xiàn)了上暖下冷的現(xiàn)象，空氣密度就上層小、下層大。在無(wú)風(fēng)的天氣里，這樣的空氣層保持著相對(duì)的穩(wěn)定，遠(yuǎn)處城市反射的光線，在密度不均勻的大氣層中發(fā)生折射，進(jìn)入人的眼睛，人逆著折射光線看去，就呈現(xiàn)出了海市蜃樓的奇觀。 【布置作業(yè)】獨(dú)立完成本課校本作業(yè)，查缺補(bǔ)漏，鞏固本課學(xué)習(xí)要點(diǎn)。