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人教B版高中數(shù)學必修一【學案20】冪函數(shù)

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1、 學案二十一 冪函數(shù) 明確學習目標 研究學習目標 明確學習方向 一、三維目標: 1.理解冪函數(shù)的概念,會畫函數(shù),,,,的圖象. 2.了解冪函數(shù)的圖象,理解冪函數(shù)圖象的變化情況和性質(zhì),并能進行簡單的應用. 3.滲透辨證唯物主義觀點和方法論,培養(yǎng)學生運用具體問題具體分析的方法分析問題、解決問題的能力。 二、學習重、難點: 重點:1.從具體函數(shù)歸納認識冪函數(shù)的一些性質(zhì)并簡單應用; 難點:引導學生概括出冪函數(shù)的性質(zhì);

2、

3、 課前自主預習 自主學習教材 獨立思考問題 【自主探究】 (1)反比例函數(shù): (2)二次函數(shù): y=x

4、2 (3)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積是S = ,S是a的函數(shù)。 (4)如果正方體的邊長為a,那么正方體的體積是V = ,V是a的函數(shù)。 思考:是否為指數(shù)函數(shù)?上述函數(shù)解析式有什么共同特征? 【自主探究】 (1)冪函數(shù)的定義: 一般地, 叫做冪函數(shù),其中 是自變量, 是常數(shù). (2)冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)有什么區(qū)別? (3)請在同一坐標系內(nèi)作出冪函數(shù),,,,的圖象 (4)函數(shù); ;; ; 的性質(zhì) 定義域 值 域

5、 奇偶性 單調(diào)性 定 點 【合作探究】 歸納冪函數(shù)的性質(zhì): 1.冪函數(shù)圖象過定點 。 2.冪函數(shù),在第 象限都有圖象。我們就先來研究冪函數(shù)在第 象限上的性質(zhì),函數(shù)的奇偶性能夠幫助我們完成其他象限的圖象。 當時,圖象過定點 ,圖象在這個象限單調(diào) 。 當時,圖象過定點 ,圖象在這個象限單調(diào) ,向上 與 軸無限接近,向右與 軸無限接近. 3.當α為奇數(shù)時,冪函數(shù)奇偶性為 函數(shù),當α為偶數(shù)時,

6、冪函數(shù)為 函數(shù)。 討論:1.當a為分數(shù)時,冪函數(shù)的奇偶性又如何呢? 2,冪函數(shù)的圖像有哪些規(guī)律? 典型例題剖析 師生互動探究 總結(jié)規(guī)律方法 題型一:冪函數(shù)概念及性質(zhì) 例1. 函數(shù)是冪函數(shù),且當時,是增函數(shù),求的解析式。 變式訓練:將條件:“f(x)是增函數(shù)”改為“f(x)是減函數(shù)”,其他條件不變。又如何確定m的值? 例2.已知冪函數(shù)的圖像關(guān)于原點對稱,且在上是減函數(shù),求滿足的a的取值范圍。 變式訓練:若本例中的“圖象關(guān)于原點對稱”改為“圖象關(guān)于y軸對稱”,求a的取值范圍。 題型二:冪函數(shù)

7、的定義域、值域 例3:求下列函數(shù)的定義域和值域。 (1) (2) 變式訓練:求下列函數(shù)定義域: (1) (2) (3) 題型三:利用冪函數(shù)圖象與性質(zhì)比較大?。? (1) (2) (3) (4) (5) 練習: (1)5.20.8 與 5.30.8 (2)0.20.3 與 0.30.3 (3) 例5、判下列函數(shù)的奇偶性 (1) 課后鞏固提升 完善知識體系 鞏固補漏提升 1.下列函數(shù)中,哪幾個函數(shù)是冪函數(shù)? ①y =x7 ②y=2x2 ③y=2x ④ y=x2 +2 ⑤ y= —x3 2.在下列函數(shù)中,定義域為R的是( ) 3. 下圖為冪函數(shù)在第一象限的圖象,則按由小到大的順序排列為 。 4.利用單調(diào)性判斷下列各值的大?。? (1)5.20.8 與 5.30.8 (2)0.20.3 與 0.30.3 (3) 最新精品語文資料

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