《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十二章 第三節(jié) 汽化與液化（第2課時(shí) 液化） （新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十二章 第三節(jié) 汽化與液化（第2課時(shí) 液化） （新版）滬科版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十二章第十二章 溫度與物態(tài)變化溫度與物態(tài)變化第第2 2課時(shí)課時(shí) 液化液化這是什么？你知道它是怎么形成的嗎？這是什么？你知道它是怎么形成的嗎？液體液體 氣體氣體吸熱吸熱反過(guò)來(lái)反過(guò)來(lái)想一想想一想你可以提出什么問(wèn)題呢？你可以提出什么問(wèn)題呢？提出問(wèn)題提出問(wèn)題：氣體能否變成液體？氣體能否變成液體？物質(zhì)從物質(zhì)從變?yōu)樽優(yōu)橐夯夯療崃繜崃磕阋娺^(guò)早晨窗玻璃上因出現(xiàn)一層水霧而變得模糊的現(xiàn)象嗎？（里邊還是外邊？）（1）冬天戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖）冬天戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片上蒙一層小水珠。的室內(nèi)，鏡片上蒙一層小水珠。 （2）夏天吃冰棍時(shí)，揭開包裝紙后，冰棍會(huì)）夏天吃冰棍時(shí)，揭開包裝紙后，

2、冰棍會(huì)冒白氣。冒白氣。（3）打開冰箱門，可看見一團(tuán)白氣。）打開冰箱門，可看見一團(tuán)白氣。 （4）裝冰水的杯子外壁會(huì)）裝冰水的杯子外壁會(huì)“冒汗冒汗”（5）梅雨季節(jié)有些房間的地面和家具會(huì)）梅雨季節(jié)有些房間的地面和家具會(huì)“出汗出汗” 在實(shí)際生活，還看在實(shí)際生活，還看到哪些冒到哪些冒“白氣白氣”或或“出汗出汗”的現(xiàn)象？的現(xiàn)象？應(yīng)用：幫助分離混合氣體。應(yīng)用：幫助分離混合氣體。 氣體液化的方式：氣體液化的方式：1.降溫降溫（降至一定溫度時(shí)氣體就會(huì)液化）（降至一定溫度時(shí)氣體就會(huì)液化） 什么條件下氣體才能液化什么條件下氣體才能液化? 氣體液化所需達(dá)到的溫度成為氣體液化所需達(dá)到的溫度成為液化點(diǎn)液化點(diǎn)。在在1標(biāo)準(zhǔn)大

3、氣壓下，氣體的液化點(diǎn)等于其液標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氣體的液化點(diǎn)等于其液態(tài)的沸點(diǎn)。態(tài)的沸點(diǎn)。降溫液化有降溫液化有缺陷缺陷：（1）低溫技術(shù)要求很高，實(shí)際上不容易獲得）低溫技術(shù)要求很高，實(shí)際上不容易獲得低溫；低溫；（2）許多物質(zhì)不可能在低溫環(huán)境下使用，如）許多物質(zhì)不可能在低溫環(huán)境下使用，如液化石油氣。液化石油氣。（）將少量的乙醚吸（）將少量的乙醚吸進(jìn)注射器，取下針頭，進(jìn)注射器，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小用橡皮帽把注射器的小孔堵住?？锥伦?。（）握住注射器的下（）握住注射器的下端，乙醚有什么變化？端，乙醚有什么變化？乙醚從液體汽化成氣體。乙醚從液體汽化成氣體。（）向內(nèi)推動(dòng)活塞，你可以看到什么？（）向內(nèi)推動(dòng)活

4、塞，你可以看到什么？乙醚從氣體液化成液體。乙醚從氣體液化成液體。2.2.加壓加壓, ,縮小體積縮小體積 ( ( 壓縮體積壓縮體積 ) )應(yīng)用應(yīng)用: 便于運(yùn)輸和儲(chǔ)存。便于運(yùn)輸和儲(chǔ)存。氣體打火機(jī)氣體打火機(jī)液化石油氣液化石油氣運(yùn)載火箭運(yùn)載火箭總結(jié)：總結(jié)：使氣體液化的兩種方法：使氣體液化的兩種方法：1 1、降低溫度；降低溫度；2 2、壓縮體積；壓縮體積；思考：電冰箱工作時(shí)，其側(cè)面和背思考：電冰箱工作時(shí)，其側(cè)面和背面為什么會(huì)發(fā)熱？面為什么會(huì)發(fā)熱？ 當(dāng)水壺里的水沸騰時(shí)當(dāng)水壺里的水沸騰時(shí), ,為什么靠近壺嘴的一段看為什么靠近壺嘴的一段看不見不見”白氣白氣”, ,而在上面一而在上面一段能夠看得見段能夠看得見? ? 靠近壺嘴處溫靠近壺嘴處溫度較高度較高,水蒸氣沒(méi)水蒸氣沒(méi)有被液化有被液化,而后面而后面一段水蒸氣溫度一段水蒸氣溫度較低較低,液化成小水液化成小水滴滴,所以能被看見所以能被看見. 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？你有什么收獲？