《2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第十六單元 近代以來世界的科技與文化 第43講 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程（含解析）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第十六單元 近代以來世界的科技與文化 第43講 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程（含解析）新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第43講 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 [地方卷]——兩年地方卷　借鑒創(chuàng)新 1．(2018江蘇卷17)牛頓認(rèn)為宇宙是按照可測量的、可描述的機(jī)械原理進(jìn)行運轉(zhuǎn)的。1927年，德國物理學(xué)家海森堡提出了測不準(zhǔn)原理：沒有人能夠確知一個電子的運動軌跡，因為通過光來觀測電子這個行為本身將會擾亂電子的位置。與這一認(rèn)識變化相關(guān)的是(　　) A．經(jīng)典力學(xué)的誕生　　　　　 B．進(jìn)化論的傳播 C．電氣革命的出現(xiàn) D．量子論的提出 D　[D對：海森堡提出的測不準(zhǔn)原理，反映了微觀粒子運動的基本規(guī)律，幫助科學(xué)家更深入地了解世界。這與1900年普朗克提出的量子理論有關(guān)。A錯：經(jīng)典力學(xué)誕生于17世紀(jì)，它在認(rèn)識微觀世界方面存在不足。B錯：進(jìn)化論是有關(guān)人類起源的理論，與題干所述認(rèn)識的變化無關(guān)。C錯：電氣革命出現(xiàn)于19世紀(jì)70年代開始的第二次工業(yè)革命中，與題干所述探索微觀世界的認(rèn)識變化關(guān)系不大。] 2．(2018天津卷3)16世紀(jì)，西班牙醫(yī)生塞爾維特因解剖人體進(jìn)行血液循環(huán)研究，被宗教裁判所火刑處死。而達(dá)爾文在19世紀(jì)中期相繼發(fā)表《物種起源》《人類的由來》，雖遭教會激烈反對，但并未受到教會的人身迫害，其原因在于(　　) A．進(jìn)化論已被人們普遍接受 B．教會失去原有權(quán)威 C．進(jìn)化論被證明是科學(xué)理論 D．教會實行寬容政策 B　[B對：近代隨著資本主義的發(fā)展，西方發(fā)生了文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動，將人們從長期的基督教神學(xué)統(tǒng)治中解放出來，使教會失去了原有的權(quán)威。A錯：“普遍”說法錯誤，那時人們尚未普遍接受進(jìn)化論。C錯：達(dá)爾文沒有受到人身迫害不是因為進(jìn)化論是科學(xué)理論，而是因為教會的權(quán)威受到削弱。D錯：進(jìn)化論給教會的神創(chuàng)論以致命一擊，教會不會對它實行寬容政策。] 3．(2018海南卷17)有學(xué)者在評價一項科學(xué)成就時指出：它使人對自己的認(rèn)識以及對世界的認(rèn)識發(fā)生了一次類似牛頓力學(xué)定律出現(xiàn)時所帶來的劃時代變化。這項成就應(yīng)該是(　　) A．伽利略的“自由落體定律” B．達(dá)爾文的“生物進(jìn)化論” C．普朗克的“量子假說” D．赫胥黎的“人猿同祖說” B　[牛頓力學(xué)定律證明了自然界的規(guī)律，從物理學(xué)上否定上帝地位，“使人對自己的認(rèn)識以及對世界的認(rèn)識”發(fā)生劃時代變化，伽利略的“自由落體定律”推動牛頓力學(xué)定律的形成，但在對上帝的認(rèn)識上并沒有產(chǎn)生劃時代變化，故A項錯誤；達(dá)爾文的“生物進(jìn)化論”從生物學(xué)上否定上帝造人說，對上帝的認(rèn)識上產(chǎn)生劃時代變化，故B項正確；普朗克的“量子假說”是物理學(xué)對微觀世界認(rèn)識的深入，但在對上帝的認(rèn)識上并沒有產(chǎn)生劃時代變化，故C項錯誤；赫胥黎的“人猿同祖說”是對達(dá)爾文進(jìn)化論的發(fā)展，不具有劃時代影響，故D項錯誤。] 4．(2017 江蘇卷15)英國哲學(xué)家培根倡導(dǎo)一絲不茍地記錄經(jīng)驗性的實驗，促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展；法國哲學(xué)家笛卡爾主張用數(shù)學(xué)法則作為表述人類理性的最高法則，從事科學(xué)研究。17世紀(jì)一位科學(xué)家承襲了他們的傳統(tǒng)，他創(chuàng)立的理論體系(　　) A．揭示了基本的宇宙法則 B．奠定了現(xiàn)代物理學(xué)理論基礎(chǔ) C．確立了太陽中心說理論 D．闡明了時間空間的本質(zhì)屬性 A　[17世紀(jì)的一位科學(xué)家承襲了以實驗為基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式進(jìn)行科學(xué)研究的是牛頓，他創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系，揭示了基本的宇宙法則，故A項正確；奠定現(xiàn)代物理學(xué)理論基礎(chǔ)的是20世紀(jì)的量子論和相對論，故B項錯誤；確立太陽中心說理論的是16世紀(jì)的哥白尼，故C項錯誤；闡明時間空間本質(zhì)屬性的是20世紀(jì)的愛因斯坦的相對論，故D項錯誤。] 5．(2017天津卷10)對下圖信息的解讀，表述正確的是(　　) A．科技發(fā)展帶來生產(chǎn)方式變化 B．科學(xué)發(fā)揮最重要的作用 C．勞動者的勞動強(qiáng)度越來越大 D．信息化普及貫穿全過程 A　[材料反映了四次工業(yè)革命的影響，從圖片可知隨著工業(yè)革命的開展，生產(chǎn)方式和生產(chǎn)技術(shù)在不斷提高，故A項正確；第一次工業(yè)革命主要是工匠的經(jīng)驗總結(jié)，科學(xué)沒有發(fā)揮最重要的作用，故B項錯誤；隨著科技的發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，勞動者不是以體力支出為主，而是以腦力、智力支出為主，勞動強(qiáng)度減弱，故C項錯誤；信息化出現(xiàn)于第三次工業(yè)革命時期，故D項錯誤。] [模擬卷]——兩年模擬卷　仿真熱身 6．(2019貴州貴陽月考)哥白尼寫道：“我確信，數(shù)學(xué)家們只要認(rèn)真而不膚淺地研究，就會同意我的這些結(jié)論?！绻腥死檬ソ?jīng)某些段落來攻擊我、歪曲我的原意，我會斷然予以拒絕。數(shù)學(xué)的真理只能由數(shù)學(xué)家來判斷?！辟だ员硎荆骸罢軐W(xué)寫在宇宙這本大書里面，為懂得這本書，人必須首先懂得它的語言和符號。它是以數(shù)學(xué)的語言寫成的，人若不具備這方面的知識，就無法懂得宇宙?！辈牧媳砻鲀晌惶煳膶W(xué)者觀點的共同作用是(　　) A．宇宙只能用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行判斷 B．圣經(jīng)成為教會攻擊科學(xué)的武器 C．科學(xué)與神學(xué)思想二者勢如水火 D．對宇宙的研究不能由教會獨斷 D　[哥白尼認(rèn)為“數(shù)學(xué)的真理只能由數(shù)學(xué)家來判斷”，而不是由圣經(jīng)，伽利略表示宇宙這本大書是以數(shù)學(xué)語言寫成的，人要了解宇宙首先要具備數(shù)學(xué)知識，二者都未指出宇宙只能用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行判斷，故A項錯誤；材料中哥白尼說“如果有人利用圣經(jīng)某些段落來攻擊我”只是假設(shè)性的說法，不能判斷為既成事實，而且伽利略并未提到圣經(jīng)，不能體現(xiàn)“共同作用”，故B項錯誤；哥白尼、伽利略都在強(qiáng)調(diào)用數(shù)學(xué)語言解讀宇宙，并未涉及科學(xué)與神學(xué)思想二者勢如水火的內(nèi)容，故C項錯誤；根據(jù)材料“數(shù)學(xué)的真理只能由數(shù)學(xué)家來判斷”“人若不具備這方面的知識，就無法懂得宇宙”說明，二者都認(rèn)為宇宙知識應(yīng)該用數(shù)學(xué)來解讀、認(rèn)識，聯(lián)系時代背景，當(dāng)時教會對宇宙的認(rèn)識就是用非數(shù)學(xué)的語言，而且不允許有不同意見，這說明二者都反對教會獨斷對宇宙的研究，故D項正確。] 7．(2019安徽蚌埠模擬)某學(xué)者說：“今天我們認(rèn)為藝術(shù)和科學(xué)是分開的，這是一個新的重大的分離，因為藝術(shù)和科學(xué)都受益于曾經(jīng)的合作，所以如果一個藝術(shù)家、一個詩人同時也對數(shù)學(xué)和幾何感興趣，這在當(dāng)時一點兒也不讓人吃驚?！庇纱丝芍?，“當(dāng)時”(　　) A．神學(xué)迷信思想占據(jù)支配地位 B．渴求知識樂于探索成為時尚 C．信仰自由觀念為大眾所接受 D．反對教權(quán)否定王權(quán)已是共識 B　[材料說明近代自然科學(xué)發(fā)展，故A項錯誤；藝術(shù)家、詩人同時對數(shù)學(xué)幾何感興趣說明渴求知識成為時尚，故B項正確；材料未提及宗教信仰的相關(guān)信息，故C項錯誤；材料未提及藝術(shù)家對教權(quán)的態(tài)度，故D項錯誤。] 8．(2019河南六市模擬)下圖是三次工業(yè)革命的進(jìn)程圖。從圖中可以獲取的有效信息是(　　) A．第一次工業(yè)革命中重工業(yè)發(fā)展相對疲軟 B．信息技術(shù)革命促使新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn) C．三次工業(yè)革命中生產(chǎn)動力未發(fā)生根本變化 D．第二、三次工業(yè)革命發(fā)展較為迅猛 D　[材料中呈現(xiàn)工業(yè)部分是“鋼鐵、鐵路和紡織”，無法反應(yīng)重工業(yè)發(fā)展相對疲軟，故A項錯誤；材料中并未出現(xiàn)新經(jīng)濟(jì)的含義，故B項錯誤；三次工業(yè)革命中生產(chǎn)動力發(fā)生了根本變化，故C項錯誤，從相關(guān)產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)增長的影響來看，第二、三次增長更快，故D項正確。] 9．(2018青海西寧模擬)宗教和科學(xué)都想說明人類是如何起源的，但宗教和科學(xué)的不同之處在于：宗教認(rèn)為世界萬物包括人類都是上帝創(chuàng)造并且永遠(yuǎn)不變的，而科學(xué)則認(rèn)為世界萬物包括人類生命是物質(zhì)世界不斷進(jìn)化的結(jié)果；宗教依靠主觀想象和《圣經(jīng)》來臆斷人類起源于上帝的創(chuàng)造，而科學(xué)則依靠證據(jù)和實驗來論證人類起源于物質(zhì)世界。宗教和科學(xué)的尖銳對立源于(　　) A．世界觀和方法論的嚴(yán)重分歧 B．價值觀和行為規(guī)范上的分歧 C．宗教意識和科學(xué)意識的不同 D．擁有的權(quán)力和社會地位不同 A　[世界觀上，宗教認(rèn)為世界是上帝創(chuàng)造的而科學(xué)認(rèn)為是不斷進(jìn)化的結(jié)果，方法論上，宗教依靠想象和《圣經(jīng)》而科學(xué)依靠證據(jù)和實驗，兩者在世界觀和方法論上尖銳對立，故A項正確；價值觀和行為規(guī)范上的分歧不是兩者尖銳對立的根源，材料也未涉及，故B項錯誤；宗教意識和科學(xué)意識的不同不是兩者尖銳對立的根源，故C項錯誤；擁有的權(quán)力和社會地位不同不是兩者尖銳對立的根源，材料也未涉及，故D項錯誤。]