河北省石家莊市辛集市2018年高二地理暑假作業(yè)7 自然地理環(huán)境的整體性和差異性.doc
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七、自然地理環(huán)境的整體性和差異性 第1卷 一、單選題 1、下圖是我國(guó)某地區(qū)典型植物示意圖,這種植物高度不足50 cm,但根系卻在20 m以上。據(jù)此回答下列問(wèn)題。 小題1:根據(jù)地理環(huán)境的整體性,該植物生長(zhǎng)的地區(qū)最有可能是 A.① B.② C.③ D.④ 小題2:其生長(zhǎng)地區(qū)在可持續(xù)發(fā)展中,面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是 A.荒漠化 B.能源緊缺 C.水土流失 D.洪澇災(zāi)害 2、圖中若a是綠色植物,據(jù)此回答下列小題。 小題1:該圖示的含義是 A.呼吸作用 B.分解作用 C.光合作用 D.化合作用 小題2:若a在黃土高原,且植被遭到破壞,則下列說(shuō)法正確的是 A.易產(chǎn)生荒漠化 B.易使黃土質(zhì)地變松 C.易產(chǎn)生水土流失 D.易形成酸雨 3、沙漠地區(qū)的湖泊對(duì)于當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境有著重要的影響,下圖為我國(guó)某湖泊周邊環(huán)境示意圖。 圖中甲、乙、丙分別代表的地理事物是 A.移動(dòng)沙丘、半固定沙丘、草甸 B.草甸、半固定沙丘、移動(dòng)沙丘 C.移動(dòng)沙丘、草甸、半固定沙丘 D.草甸、移動(dòng)沙丘、半固定沙丘 4、下圖是水土流失過(guò)程中各要素的相互作用。圖中序號(hào)按“地表起伏大、植被條件差、地表侵蝕”順序排列的是 A.②③① B.②①③ C.①②③ D.③②① 5、陸地環(huán)境的整體性表現(xiàn)在( ) ①陸地環(huán)境各要素相互影響、相互制約、相互滲透 ②陸地環(huán)境各要素雖然構(gòu)成一個(gè)整體,但是它們是獨(dú)立存在與發(fā)展的 ③某一要素的變化,會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的變化 ④各要素對(duì)環(huán)境的影響作用是相同的 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 6、如圖是我國(guó)某地區(qū)典型植物示意圖,這種植物高度不足50 cm,但根系在20 m以上。據(jù)此回答題: 小題1:根據(jù)地理環(huán)境的整體性,以下景觀最有可能位于該地區(qū)的是( ) 小題2:制約該地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的主要環(huán)境問(wèn)題是( ) A.荒漠化 B.能源緊缺 C.水土流失 D.洪澇災(zāi)害 7、地理環(huán)境各要素相互關(guān)系圖,回答題. 1.圖中各要素的關(guān)系反映了自然地理環(huán)境的( ) A.差異性 B.整體性 C.區(qū)域性 D.單一性 2.我國(guó)西北地區(qū)氣候干旱,推斷下列景觀特征與其相符的是( ) A.光照弱 B.風(fēng)力大 C.冰川凍土廣布 D.河流多,流量豐富 8、中生代末期恐龍滅絕的原因,最有可能的是() A.生物進(jìn)化 B.環(huán)境污染 C.環(huán)境變遷 D.全球變暖 9、通常作為土壤肥力高低的重要標(biāo)志是() A.礦物質(zhì)顆粒的大小 B.透水能力的大小 C.透水程度的高低 D.有機(jī)質(zhì)含量的多少 10、根據(jù)表所給的氣候資料,判斷該地植物的個(gè)體形態(tài)特征 A.根系發(fā)達(dá),葉小多刺 B.草高樹(shù)稀,雨季葉茂,旱季草枯 C.葉片常綠較硬,常被蠟質(zhì) D.獨(dú)木可成林 11、閱讀材料,回答1—2題。 材料一:上升流是近海水域中,離岸風(fēng)吹動(dòng)表層海水,使海水離岸而去,下層海水上升被充而產(chǎn)生的。 材料二:近年來(lái),每隔幾年的圣誕前后,常有太平洋赤道逆流南下,迫使南太平洋秘魯寒流轉(zhuǎn)向甚至消失,此溫暖的海水“殺死”了秘魯附近海域的大量魚(yú)群并引起相關(guān)環(huán)境變化。人們稱此現(xiàn)象為“厄爾尼諾”! 1.材料二中魚(yú)群被大量“殺死”的原因的是( ) A.南下熱水有毒 B.南下熱水致該海域浮游生物過(guò)度繁殖 C.熱帶肉食性魚(yú)類(lèi)隨赤道逆流南下 D.南下熱水致該海域浮游生物大批死亡 2.“厄爾尼諾”現(xiàn)象對(duì)氣候的影響主要是( ) A.使所經(jīng)過(guò)區(qū)域的氣溫低于多年平均值 B.向所經(jīng)過(guò)區(qū)域的大氣輸送大量熱量 C.攏亂了常規(guī)海流模式,使氣候反常 D.使全球降水總量異常增多 12、下面兩圖分別是安第斯山脈東、西兩坡上的植被分布圖,①—⑧代表不同的植被。讀圖回答1—2題。 1.植被⑥所在的自然帶為( ) A.熱帶雨林帶 B.熱帶草原帶 C.熱帶荒漠帶 D.亞熱帶常綠硬葉林帶 2.下列說(shuō)法正確的是( ) A.東坡⑤自然帶的形成與沿岸暖流有關(guān) B.西坡山麓⑦自然帶的形成受盛行西風(fēng)影響 C.西坡山麓⑤⑥⑦自然帶的分布體現(xiàn)了從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 D.東坡①自然帶受地形影響,南北狹長(zhǎng) 13、地球上存在許多限制森林分布的天然障礙,如低溫、干旱等。亞歐大陸內(nèi)部許多地方針葉林界限深入到北極圈以內(nèi),而英國(guó)59N的地方已呈現(xiàn)出苔原景象。造成這一現(xiàn)象的原因是 A.大氣環(huán)流 B.熱量 C.水分 D.洋流 14、一科考隊(duì)對(duì)某保護(hù)區(qū)開(kāi)展為期10天的野外考察活動(dòng),隊(duì)員小楊在日記中寫(xiě)道:汽車(chē)沿河谷蜿蜒盤(pán)行,路邊的參天大樹(shù)越來(lái)越多,遠(yuǎn)處的山林云霧繚繞,河谷的壩子生長(zhǎng)著很多水果,青色的木瓜緊貼著樹(shù)干,沉甸甸的柚子掛在枝頭馬上可以收獲。我們已經(jīng)接近保護(hù)區(qū)的邊緣了! 根據(jù)材料完成下列各題 小題1:該科考隊(duì)考察的保護(hù)區(qū)可能位于 A.西南山區(qū) B.東北林區(qū) C.天山北坡 D.山東丘陵 小題2:科考隊(duì)考察期間,下列描述最有可能的是 A.開(kāi)普敦附近河流水位一年中最低 B.地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢 C.華北平原麥?zhǔn)彰? D.市場(chǎng)上月餅暢銷(xiāo) 15、 16、圖是一座相對(duì)高度為3000米的山體,山體的某一側(cè)水汽較充足,①、②、③、④表示不同的自然帶。據(jù)此回答題。 1.若圖中的虛線表示積雪冰川,則下列說(shuō)法正確的是() A.N坡既是向陽(yáng)坡,又是迎風(fēng)坡 B.S坡既是向陽(yáng)坡,又是迎風(fēng)坡 C.N坡是向陽(yáng)坡,S是迎風(fēng)坡 D.S坡是向陽(yáng)坡,N是迎風(fēng)坡 2.若山頂有永久性冰川,且該山體海拔每上升100米氣溫下降0.6℃,則山腳的氣溫T(T冬表示冬季最低氣溫,T夏表示夏季最高氣溫)應(yīng)是() A.T冬<18℃ B.T夏<18℃ C.T冬<10℃ D.T夏<20℃ 17、2011年11月29日是中國(guó)南極科學(xué)考察船“雪龍”號(hào)駛抵中山站。右圖為“南極科考船航行路線示意圖”。據(jù)此完成題。 小題1:流經(jīng)①②③海域的洋流類(lèi)型依次是 A.暖流、寒流、寒流 B.暖流、寒流、暖流 C.暖流、暖流、寒流 D.寒流、暖流、暖流 小題2:科考人員沿途可觀察到不同的陸地自然帶景觀,這種景觀變化所反映的地域分異規(guī)律形成的基礎(chǔ)是 A.水分 B.熱量 C.地形 D.洋流 18、生物量一般是指生物在某一特定時(shí)刻單位空間的個(gè)體數(shù)、重量或其含能量。下圖是我國(guó)某 區(qū)域地上生物量、年均溫和年降水量隨經(jīng)緯度的線性變化示意圖.完成27~28題 小題1:該區(qū)域地上生物量的空間分布特征是 A.從東北向西南遞減 B.從西南向東北遞減 C.從東南向西北遞減 D.從西北向東南遞減 小題2:關(guān)于該區(qū)域氣候要素與生物量關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是 A.地上生物量隨年均溫的升高而減少 B.地上生物量隨年降水量的增加而增多 C.若該區(qū)域變暖,則光合作用增強(qiáng),地上生物量增多 D.若該區(qū)域變暖,則水分蒸發(fā)和蒸騰加劇,地上生物量減少 19、下列敘述,正確的是() A.全球尺度的分異規(guī)律是以水分為基礎(chǔ)的 B.區(qū)域尺度的分異規(guī)律是以熱量為基礎(chǔ)的 C.垂直尺度的分異,從山麓到山頂?shù)乃疅釥顩r隨高度的增加而減少 D.受局部環(huán)境因素的影響,陸地出現(xiàn)局部尺度分異 20、亞歐大陸橋在我國(guó)境內(nèi)自西向東經(jīng)過(guò)的陸地水平自然帶有( ) A.溫帶森林帶、溫帶草原帶、溫帶荒漠帶 B.溫帶草原帶、溫帶荒漠帶、溫帶森林帶 C.溫帶荒漠帶、溫帶森林帶、溫帶草原帶 D.溫帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶森林帶 21、亞熱帶常綠闊葉林帶分布在() A.南北緯25—35之間的大陸東部 B.南北緯30—40之間的大陸西部 C.南北緯35—50之間的大陸東部 D.南北緯50—70之間的廣大地區(qū) 22、讀理想大陸自然帶示意圖,回答各題: 小題1:字母A-B-C表示的自然帶的分布反映了什么規(guī)律? A.經(jīng)度地帶性 B.緯度地帶性 C.垂直地帶性 D.從沿海到內(nèi)陸的地域分異 小題2:字母B-D-E自然帶分布的形成原因主要是 A.熱量差異 B.水分差異 C.海拔差異 D.地形差異 小題3:位于圖中ABCD四地海拔相同的山地中,垂直自然帶譜最復(fù)雜的 A.A B.B C.C D.D 23、古詩(shī)云:“才從塞北踏冰雪,又到江南看杏花?!睋?jù)此回答各題。 1.從地理學(xué)角度看,它描述的是() A.干濕度地域分異 B.從山麓到山頂?shù)牡赜蚍之? C.從低緯到高緯的地域分異 D.從平原到高原的地域分異 2.從塞北到江南的景觀差異,產(chǎn)生的基礎(chǔ)是() A.水分 B.光照 C.土壤 D.熱量 24、亞馬孫平原大量砍伐熱帶雨林,導(dǎo)致全球生態(tài)環(huán)境變化,反映了 ①地理環(huán)境的差異性②地理環(huán)境的整體性 ③地理環(huán)境的穩(wěn)定性④地理環(huán)境各要素的關(guān)聯(lián)性 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 25、讀下面四幅山地垂直帶譜圖,完成各題。 1.圖中最有可能位于北半球的有() A.①③ B.②③ C.③④ D.①④ 2.山地同一自然帶的分布高度兩坡明顯不一致,其形成的主導(dǎo)因素是() A.海拔高度 B.水分狀況 C.熱量差異 D.土壤差異 26、讀下面自然帶與水熱條件關(guān)系圖(R為年輻射差額,即熱量收入;R/Lr為干燥指數(shù),指數(shù)越大,表示越干燥),A—H表示不同的植被帶(縱軸標(biāo)目中,1kcal=4.2kJ,編者注)。完成1?2題。 1.關(guān)于圖中自然帶的描述,正確的是( ) A.A→B→C→D自然帶的更替反映了山地垂直自然帶變化 B.A→B→C→D自然帶的更替主要體現(xiàn)了水分條件的差異 C.C→F→G→H自然帶的更替主要體現(xiàn)了從沿海到內(nèi)陸的自然帶變化 D.C→F→G→H自然帶的更替主要體現(xiàn)了熱量條件的差異 2.圖中E自然帶是( ) A.熱帶雨林帶 B.溫帶草原帶 C.溫帶荒漠帶 D.熱帶草原帶 28、在中緯度地區(qū)分異最明顯的是( ) A.由赤道到兩極的地域分異 B.從沿海到內(nèi)陸的地域分異 C.山地的垂直地域分異 D.非地帶性 29、多年積雪區(qū)和季節(jié)性積雪區(qū)之間的界線稱為雪線,山岳冰川分布的高度受雪線高度的制約。有關(guān)冰川與雪線,下列敘述正確的是() A.雪線的高度是變化的,冰川分布的高度是不變的 B.雪線的高度是不變的,冰川分布的高度是變化的 C.雪線高度以上,年降雪量小于年消融量 D.一個(gè)地區(qū)如果地表高度沒(méi)有高出雪線,就不可能形成冰川 30、下表為中圓徑流帶主要特征值,據(jù)此回答16~18題。 徑流量 降水量(毫米) 徑流深度(毫米) 蒸發(fā)量(毫米) 徑流系數(shù)(%) A <> <> <> <> B 200-400 10-50 200-300 10-20 過(guò)渡帶 400-800 50-300 300-400 20-40 C 800-1600 300-900 400-700 40-60 D >1600 >900 >700 >60 小題1:表中A、D徑流帶所在地區(qū)的主要外力作用分別是 A.流水作用風(fēng)力作用B.風(fēng)力作用流水作用 C.冰川作用風(fēng)力作用D.風(fēng)力作用海浪作用 小題2:與表中B、C徑流帶對(duì)應(yīng)的自然植被分別是 A.荒漠落葉闊葉林 B.溫帶草原針葉林 C.溫帶草原亞熱帶常綠闊葉林D.落葉闊葉林亞熱帶常綠闊葉林 小題3:表中B徑流帶所在地區(qū)國(guó)土整治的可行性措施是 A.合理確定載畜量,防治土地荒漠化 B.撫育天然植被,防治水土流失 C.退耕還林還草,進(jìn)行小流域綜合治理 D.合理利用水資源,發(fā)展瓜果棉等特色產(chǎn)業(yè) 二、讀圖填空題 31、讀部分亞歐大陸輪廓示意圖,回答問(wèn)題: 1.圖中自然景觀從A地到B地的變化,主要是以為基礎(chǔ)形成的。這種變化同時(shí)還受的影響。 2.圖中C地與D地自然景觀的差異,主要是由于水分條件變化形成的。形成這種水分條件變化的根本原因是。這種從C地到D地所表現(xiàn)出來(lái)的地域分異規(guī)律在(低、中、高)緯度表現(xiàn)較為明顯。 3.認(rèn)識(shí)陸地環(huán)境地域分異規(guī)律,對(duì)人類(lèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的指導(dǎo)意義是: 三、綜合讀圖題 32、自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體。同學(xué)們可以從氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律推測(cè)氣候的形成與特征;而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。讀圖,回答下列問(wèn)題。(8分) (1)“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”、“氣候類(lèi)型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的_______性。 (2)在“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”中甲地風(fēng)向是___________。 (3)從“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”上可以看出,C地是_____________氣候,成因是_________ __________________________________,該地冬季的氣候特點(diǎn)是___________________ 。 (4)在“自然帶分布模式圖”中,自然帶類(lèi)型相同的是:_______________(填序號(hào))。 (5)①②③④⑤自然帶的更替是以_____________為基礎(chǔ)的,⑤⑥⑦自然帶更替更符合 ___________________________分異規(guī)律。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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