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1、
四、電流的強(qiáng)弱
1.電流是表示___________的物理量，通常用字母___________表示，它的單位是___________，符號___________。
2.電路中電流的大小可以用_______來測量，實驗室常用電流表的刻度盤上標(biāo)著字母______。使用電流表測量電流時，電流表與用電器要________聯(lián)，并且讓電流從_________柱流入，從_______柱流出。
3.在圖5-4-1所示的電路中，電流表的連接正確的是___________。
圖5-4-1
4.使用電流表時，若將“+”“-”接線柱接反了，產(chǎn)生的后果是（ ）
A.用電器被燒壞 B.電
2、源被燒壞
C.指針反偏 D.不影響使用，仍可正常讀數(shù)
5.0.2 A的電流最可能是下列電器中哪一個的工作電流（ ）
A.家用電冰箱 B.家用空調(diào)器 C.普通計算器 D.普通白熾燈
6.如圖5-4-2所示，當(dāng)開關(guān)K閉合后，電流表（ ）
圖5-4-2
A.A1表損壞 B.A2表損壞
C.A1和A2表都損壞 D.A1和A2表都不損壞
7.小旋使用電流表測電路中的電流，試觸時，發(fā)現(xiàn)指針不動。在分析原因時，她作出了如下判斷，其中可能正確的是（ ）
A
3、.電流表的量程選小了 B.電流表的量程選大了
C.電流表的“+”“-”接線柱接反了 D.電路中某處斷路
5.完成下列單位換算：5×102 μA______mA=_________A；0.03 A=__________mA=_______μA。
8.現(xiàn)有兩節(jié)電池，一個開關(guān)，導(dǎo)線若干，兩個小燈泡，兩個電流表，如圖5-4-3所示。要求：兩只小燈泡并聯(lián)，A1測通過L1的電流，A2測干路的電流。請把實物按要求連成電路。 (干路和支路中的電流均小于0.6 A)
圖5-4-3
9.下列用電器正常工作時，通過的電流最大的是（ ）
A.同學(xué)用的快譯通
4、 B.寫字臺上的護(hù)眼燈
C.臺式電扇 D.電冰箱
10.（2010安徽模擬）如圖5-4-4所示為我們常見的家用電器。關(guān)于它們正常工作時的電流，下列說法合理的是（ ）
圖5-4-4
A.電風(fēng)扇約2 A B.電冰箱約1 A
C.電視機(jī)約2 A D.臺燈約1 A
11.某同學(xué)做“用電流表測電流”的實驗，正確連接了電路，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖5-4-5所示。由此可以看出，實驗中存在的問題是_____________，使實驗結(jié)果更為精確的做法是_____________。
圖5-4-5
12.如圖5-4-
5、6所示的四個電路圖中，電流表能測量并聯(lián)電路中通過燈L1電流的是（ ）
圖5-4-6
13.如圖5-4-7所示，電流表的連接正確的是（ ）
圖5-4-7
14.（2010遼寧沈陽模擬）用電流表測電流時，某同學(xué)接入電路的是0～0.6 A的量程，卻在0～3 A的量程中讀成2.4 A，則實際測得的電流應(yīng)是_______A。
15.指出圖548所示電路的錯誤之處：
圖5-4-8
(1)_______________________________________________________________________；
(2) ____________
6、__________________________________________________________；
(3) ______________________________________________________________________。
16.如圖5-4-9所示是同一個電流表的表盤在兩次測電流時指針?biāo)傅奈恢?，那么甲圖所示的電流表的量程是________，此時電流表的示數(shù)是________；乙圖所示的電流表的量程是________，此時電流表的示數(shù)是_________。
圖5-4-9
17.如圖5-4-10所示，碳棒A、B立于硫酸銅（CuSO4）溶
7、液里，通電后，碳棒A上析出紅色的銅，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判定，電源C端是_________極，在導(dǎo)線BD中定向移動的是__________,移動方向是_________。在溶液里，定向移動的電荷是__________，電流方向是____________。
圖5-4-10
18.第二小組的同學(xué)在做“用電流表測電流”的實驗時，孫偉同學(xué)一閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到最右邊刻度之外，于是他立即斷開開關(guān)。孫偉和其他同學(xué)分析了一番，認(rèn)為原因可能有兩個：一是電源用多了，二是電流表的量程選小了。接著王玉重新連接電路，將電池改為一節(jié)，量程改接0～3 A，當(dāng)王玉閉合開關(guān)時，剛才的現(xiàn)象沒有發(fā)生，可是此時電流表指針卻向左邊偏轉(zhuǎn)了，于是又立即斷開開關(guān)。第二組同學(xué)的猜想是否合理?如果合理，王玉重做實驗時發(fā)生的現(xiàn)象是由什么原因造成的?請你作出假設(shè)，并指出該如何去驗證這個假設(shè)。
19.某同學(xué)做“用電流表測兩盞燈的電流”的實驗，圖5-4-11是他連接的錯誤電路，請將“×”號打在多余的導(dǎo)線上，使電路連接正確并符合實驗要求.(不得增減或變動導(dǎo)線)
圖5-4-11
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