江蘇省啟東市2018屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練6.doc
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專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練6 1. 已知函數(shù)f(x)=x2﹣2alnx(a∈R),g(x)=2ax. (1)求函數(shù)f(x)的極值; (2)若a>0,函數(shù)h(x)=f(x)﹣g(x)有且只有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值; (3)若0<a<1,對(duì)于區(qū)間[1,2]上的任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)x1,x2,都有|f(x1)﹣f(x2)|>|g(x1)﹣g(x2)|成立,求a的取值范圍. 2.已知函數(shù)f(x)=x2+ax+blnx(a,b∈R). (1)若b=1且f(x)在x=1處取得極值,求實(shí)數(shù)a的值及單調(diào)區(qū)間; (2)若b=﹣1,f(x)≥0對(duì)x>0恒成立,求a的取值范圍; (3)若a+b≥﹣2且f(x)在(0,+∞)上存在零點(diǎn),求b的取值范圍. 3.設(shè)函數(shù),(). (1)當(dāng)時(shí),解關(guān)于的方程(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)); (2)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間; (3)當(dāng)時(shí),記,是否存在整數(shù),使得關(guān)于的不等式 有解?若存在,請(qǐng)求出的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由. (參考數(shù)據(jù):,) 江蘇省啟東中學(xué)高三數(shù)學(xué)二輪專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練2018.1 題型四函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 強(qiáng)化訓(xùn)練(2) 1. 若函數(shù)f(x)=x(lnx﹣a)(a為實(shí)常數(shù)). (1)當(dāng)a=0時(shí),求函數(shù)f(x)在x=1處的切線(xiàn)方程; (2)設(shè)g(x)=|f(x)|. ①求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間; ②若函數(shù)h(x)=的定義域?yàn)閇1,e2],求函數(shù)h(x)的最小值m(a). 2.已知函數(shù),,設(shè). (1)若在處取得極值,且,求函數(shù)h(x)的單調(diào)區(qū)間; (2)若時(shí)函數(shù)h(x)有兩個(gè)不同的零點(diǎn)x1,x2. ①求b的取值范圍;②求證: . 3.已知函數(shù)f(x)=+. (1)求函數(shù)f(x)的定義域和值域; (2)設(shè)F(x)=?[f2(x)﹣2]+f(x)(a為實(shí)數(shù)),求F(x)在a<0時(shí)的最大值g(a); (3)對(duì)(2)中g(shù)(a),若﹣m2+2tm+≤g(a)對(duì)a<0所有的實(shí)數(shù)a及t∈[﹣1,1]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. 江蘇省啟東中學(xué)高三數(shù)學(xué)二輪專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練2018.1 題型四函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 強(qiáng)化訓(xùn)練(3) 1. 過(guò)點(diǎn)P(﹣1,0)作曲線(xiàn)f(x)=ex的切線(xiàn)l.(1)求切線(xiàn)l的方程; (2)若直線(xiàn)l與曲線(xiàn)y=(a∈R)交于不同的兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),求證: x1+x2<﹣4. 2. 已知函數(shù)f(x)=alnx﹣ax﹣3(a∈R). (1)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間; (2)若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線(xiàn)的傾斜角為45,且函數(shù)g(x)=x2+nx+mf′(x)(m,n∈R)當(dāng)且僅當(dāng)在x=1處取得極值,其中f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),求m的取值范圍; (3)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(,3)內(nèi)的圖象上存在兩點(diǎn),使得在該兩點(diǎn)處的切線(xiàn)相互垂 直,求a的取值范圍. 3. 設(shè)函數(shù). (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及所有零點(diǎn); (2)設(shè)為函數(shù)圖象上 三個(gè)不同的點(diǎn),且.問(wèn):是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)在點(diǎn)處的切線(xiàn)與 直線(xiàn)平行?若存在,求出所有滿(mǎn)足條件的實(shí)數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由. 江蘇省啟東中學(xué)高三數(shù)學(xué)二輪專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練2018.1 題型四函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 強(qiáng)化訓(xùn)練(4) 1.設(shè),函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),, (1) 求實(shí)數(shù)的值域; (2) 若 (3) 若對(duì)于總有兩個(gè)不等實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍。 2.已知(). (1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;(2)函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),,且 ①求的取值范圍;②實(shí)數(shù)滿(mǎn)足,求的最大值. 3. 已知函數(shù)f(x)=+(a,b,λ為實(shí)常數(shù)). (1)若λ=-1,a=1. ①當(dāng)b=-1時(shí),求函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(,f())處的切線(xiàn)方程; ②當(dāng)b<0時(shí),求函數(shù)f(x)在[,]上的最大值. (2)若λ=1,b<a,求證:不等式f(x)≥1的解集構(gòu)成的區(qū)間長(zhǎng)度D為定值.(注:定義區(qū)間,,, 的長(zhǎng)度為)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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