《新編與名師對話高三數(shù)學(xué)文一輪復(fù)習(xí)課時跟蹤訓(xùn)練：第一章 集合與常用邏輯用語 課時跟蹤訓(xùn)練1 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新編與名師對話高三數(shù)學(xué)文一輪復(fù)習(xí)課時跟蹤訓(xùn)練：第一章 集合與常用邏輯用語 課時跟蹤訓(xùn)練1 Word版含解析（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課時跟蹤訓(xùn)練(一)
[基礎(chǔ)鞏固]
一、選擇題
1．(20xx·北京卷)若集合A＝{x|－23}，則A∩B＝( )
A．{x|－2
2、{1,2,4,6}，(A∪B)∩C＝{1,2,4}，故選項(xiàng)B符合．
[答案] B
3．(20xx·西安八校聯(lián)考)已知集合M＝{x，N＝{y|y＝1－x2}，則M∩N＝( )
A．(－∞，2] B．(0,1]
C．[0,1] D．(0,2]
[解析] 由≥1得≤0，解得0
3、A．{0,1,2} B．{0,1}
C．{1,2} D．{1}
[解析] 因?yàn)锳∩B＝{2,3,4,5}，而題圖中陰影部分為A∩(?UB)，所以陰影部分所表示的集合為{1}．故選D.
[答案] D
5．(20xx·廣州市高三綜合測試)若集合M＝{x||x| ≤1}，N＝{y|y＝x2，|x|≤1}，則( )
A．M＝N B．M?N
C．N?M D．M∩N＝?
[解析] M＝{x||x|≤1}＝[－1,1]，N＝{y|y＝x2，|x|≤1}＝[0,1]，所以N?M，故選C.
[答案] C
6．(20xx·山西大學(xué)附中模擬)給出下列四個結(jié)論：
①{0}是空集；②若a∈N，則－
4、a?N；③集合A＝{x|x2－2x＋1＝0}中有兩個元素；④集合B＝{x∈Q是有限集．其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A．0 B．1
C．2 D．3
[解析] 對于①，{0}中含有元素0，不是空集，故①錯誤；對于②，比如0∈N，－0∈N，故②錯誤；對于③，集合A＝{x|x2－2x＋1＝0}＝{1}中有一個元素，故③錯誤；對于④，當(dāng)x∈Q且∈N時，可以取無數(shù)個值，所以集合B＝{x∈Q是無限集，故④錯誤．綜上可知，正確結(jié)論的個數(shù)是0.故選A.
[答案] A
二、填空題
7．(20xx·江蘇卷)已知集合A＝{1,2}，B＝{a，a2＋3}．若A∩B＝{1}，則實(shí)數(shù)a的值為________．
5、
[解析] 因?yàn)閍2＋3≥3，所以由A∩B＝{1}得a＝1，即實(shí)數(shù)a的值為1.
[答案] 1
8．(20xx·山西大學(xué)附中模擬)已知全集U＝{2,3，a2＋2a－3}，A＝{|2a－1|,2}，?UA＝{5}，則實(shí)數(shù)a＝________.
[解析] 由題意知，a2＋2a－3＝5，解得a＝－4或a＝2.當(dāng)a＝－4時，|2a－1|＝9，而9?U，所以a＝－4不滿足題意，舍去；當(dāng)a＝2時，|2a－1|＝3,3∈U，滿足題意．故實(shí)數(shù)a的值為2.
[答案] 2
9．(20xx·江蘇揚(yáng)州質(zhì)檢)已知集合M＝{x|－1
6、得x(x－1)≤0，且x－1≠0，解得0≤x<1，即N＝{x|0≤x<1}，又因?yàn)镸＝{x|－1
7、知集合A＝{x|x2≤1}，B＝{x|x1.故選C.
[答案] C
12．(20xx·江西鷹潭二模)已知集合A＝{－2，－1,0,1,2,3}，集合B＝{x|y＝}，則A∩B等于( )
A．[－2,2] B．{－1,0,1}
C．{－2，－1,0,1,2} D．{0,1,2,3}
[解析] 由B中y＝，得4－x2≥0，解得－2≤x≤2，即
8、B＝[－2,2]．因?yàn)锳＝{－2，－1,0,1,2,3}，所以A∩B＝{－2，－1,0,1,2}，故選C.
[答案] C
13．已知集合M＝{x|ax－1＝0，x∈Z}是集合N＝{y∈Z的真子集，則實(shí)數(shù)a的取值有( )
A．0個 B．1個
C．3個 D．無數(shù)個
[解析] 先求集合N，由≤0，解得0
9、?A，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A．[－1,1) B．[－1,2)
C．[0,3) D.
[解析] 設(shè)f(x)＝x2－ax－1，由題意得f(x)≤0的解集為A的子集．
若B＝?，則Δ＝(－a)2－4×(－1)＝a2＋4<0，顯然無解；
若B≠?，則根據(jù)二次函數(shù)的圖象可得
即
解得0≤a<.
綜上可知，實(shí)數(shù)a的取值范圍為.故選D.
[答案] D
15．已知集合A＝{x|x2－2x－3≤0}，B＝{x|x2－2mx＋m2－4≤0，x∈R，m∈R}．
(1)若A∩B＝[0,3]，求實(shí)數(shù)m的值；
(2)若A??RB，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
[解] 由已知得A＝{x|－1≤x
10、≤3}，
B＝{x|m－2≤x≤m＋2}．
(1)∵A∩B＝[0,3]，∴∴m＝2.
(2)?RB＝{x|xm＋2}，∵A??RB，
∴m－2>3或m＋2<－1，即m>5或m<－3.
[延伸拓展]
1．(20xx·江西臨川一中期中)已知集合A＝{2,0,1,4}，B＝{k|k∈R，k2－2∈A，k－2?A}，則集合B中所有的元素之和為( )
A．2 B．－2
C．0 D.
[解析] 若k2－2＝2，則k＝2或k＝－2，當(dāng)k＝2時，k－2＝0，不滿足條件，當(dāng)k＝－2時，k－2＝－4，滿足條件；若k2－2＝0，則k＝±，顯然滿足條件；若k2－2＝1，則k＝±，顯然
11、滿足條件；若k2－2＝4，得k＝±，顯然滿足條件．所以集合B中的元素為－2，±，±，±，所以集合B中的元素之和為－2，故選B.
[答案] B
2．設(shè)A、B是兩個非空數(shù)集，定義運(yùn)算A×B＝{x|x∈A∪B，且x?A∩B}，已知A＝{x|y＝}，B＝{y|y＝2x，x>0}，則A×B＝( )
A．[0,1]∪(2，＋∞) B．[0,1)∪[2，＋∞)
C．[0,1] D．[0,2]
[解析] 由題意得A＝{x|2x－x2≥0}＝{x|0≤x≤2}，B＝{y|y>1}，所以A∪B＝[0，＋∞)，A∩B＝(1,2]，所以A×B＝[0,1]∪(2，＋∞)．故選A.
[答案] A
新編與名師對話高三數(shù)學(xué)文一輪復(fù)習(xí)課時跟蹤訓(xùn)練：第一章 集合與常用邏輯用語 課時跟蹤訓(xùn)練1 Word版含解析
